在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的闪电作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
闪电作文 篇1
我是在去外婆家回来的路上遇到闪电的，这是我平身以来第四次见到闪电了。以前，奶奶经常给我讲关于“闪电怪物”的故事，“闪电怪物在每当出现闪电的时候，就会悄悄地跑出来，吃掉它所发现的所有小孩……”从那以后，我就再也不敢看见闪电了。当我每次遇到闪电的时候，总是紧闭着眼睛，当我的好奇心战胜了自己之后，我才会睁开其中一只眼睛，但没过多久就马上又合上了眼皮。在我的心里只有了一个概念：闪电是可怕的。
那天，妈妈开着车，载着我和妹妹回家，不一会儿，乌云密布，周围淅淅沥沥地下起了小雨。起初周围是静寂的，后来不知是哪位雷公突然起了一声雷鸣，周围便得“热闹”了，到处都是雨声，到处都是雨影。我向窗外望去，不禁一颤：好一场大雨!
突然，我的目光被一处闪电所吸引了，长长的，瞬间划过了长空，是多么的明亮，多么的壮观，多么耀眼，象一名激怒的武士，在跟恶霸战斗。
一道道闪电，雪白而显得美丽。突然，我看到了一翻奇迹般的景象：那闪电竟然是彩色的!而且不断地在变化，一会儿成了红色，一会儿成了黄色，一会儿成了蓝色，一会儿成了绿色……，真是变化多端啊。紧接着就是一阵阵雷声，向是闪电在大声宣言：我是不可战胜的力量。多么自信与勇敢。啊，这不是人类的象征吗?
在我的心里，闪电不可怕，而是如此的光明和美丽。
闪电作文 篇2
电闪雷鸣，闪电摆动着身躯穿梭在层层乌云之间.在昙花一现间，他闪亮了自己，那是一条如同蛟龙般的闪电横跨天际；但有时却又像一把锋利的剑劈向大地.瞬间发光发热，照亮大地.
闪电给昏暗而又阴森的天空增添了几分恐怖.黑夜，原本就是神秘的，并且充满了杂质.那些偷鸡摸狗的事就等待着夜幕降临.我想，黑夜中的闪电如同白昼的光线，将整个世界照亮于是时间就定格于此时.一切如同漫画中的事物一样，毫不剩余地坦白了自己.人们开始惊慌，尖叫，心跳.人们痛恨坏事，间接地痛恨了闪电.从此，凶兆就成了闪电的代码.天长日久，也疏远了闪电.
其实，闪电只不过是个犯了错的孩子.我想，他的前身应该是阳光吧!他曾经给予树木茁壮，馈赠鲜花芬芳，赏赐绿草生机，使大地生机盎然.作为太阳之子，本应任重而道远.但他生性贪玩.留恋湖光山色；痴迷清新花香；陶醉于绿叶之中.在春光明媚的日子里，当我们欢呼鹊跃时，他经常在我们的发梢上跳跃，闪烁.
天神大怒，将要严惩这天真活泼的孩子.他从一缕阳光沦为了闪电.失落，绝望，甚至哭泣，百感交集.在一个个不眠的夜晚里，闪电呈一条蜿蜒的山间小路，延绵不断，犹如树枝分出许多树杈.电闪耀目，雷鸣震心，难道他要撕毁天际来发泄内心的悲伤吗？
闪电知道自己的罪行，他想弥补他的过错，为自己赎罪.于是，每在万赖俱寂的深夜中，他释放自己的能量，放出万丈光芒与无限的热情.他清楚黑夜是浑浊的，故他要用光芒和雷鸣驱赶恶人，让人们感到舒心和平坦.现在，闪电给予不了我们甘露，为人们做的只有这一点.
可是，我们从不接受闪电的美意.甚至把他与灾难联系在一起.我们怀着敬仰的心去对待阳光，却没以此对待闪电.我认为，只有宽大的人才能了解闪电，包容，安慰.从古到今，人们都误会了闪电.但他不在乎人们是否能够真正理解，他只求尽自己绵薄之力来帮助大家.
风雨过后，苍穹中总会出现一座世间最唯美的彩桥--这是闪电用最纯洁的心灵描绘的.天空碧澄得譬如刚被擦拭过.
晴朗之时，人们喜欢踮起脚尖拥抱阳光.其实，闪电比阳光更需要这温暖的拥抱.他奢望，想象，希望在一个落英缤纷的午后，有个人能够给他一个宽恕的拥抱，抚摸着他的头.说道，孩子，没事了.
闪电作文 篇3
昨天，打了一场闪电。一开始闪电从天空划过，是先看到闪电然后才听到了声音。然后有一会
儿天空苍白什么也看不见，非常精彩之后许多道闪电一起打下来，这场闪电真是太精彩了。不知道以后还有没有，如果有我一定会看。
闪电作文 篇4
傍晚，沉闷闷的，满天乌云。大人们说这是要下暴雨了，我也就放弃了外出散步的念头。
现在，天，黑得像深夜。我坐在房间里的转椅上，转啊转，没多久便无聊了，于是，开了灯，看起《水浒传》来。忽然，一道白光闪过，吓了我一跳。我向四面望望，没什么，我继续看书。正当我看到武松上山打虎时，“砰咔”，一道闪电划过，吓得我从转椅上摔了下来，《水浒传》飞上了空调。我只能希望没有将空调砸坏，要是空调坏了恐怕我也要“坏”了。
我站了起来，打开窗户，外面的风很大，吹着很凉快，但非常刺耳。我把纱窗关上，外面的风透过小孔吹进来。“滴滴哒哒”的声音传入耳中，往外看，原来是雨水敲打着外面的铁栏杆，清晰而又响亮。慢慢地，雨变大了，这时，外面的景象却很像清晨——薄薄的雾开始漫延，当然是雨雾，缠缠绵绵，也有些调皮的小雨点儿飞进到屋里来。
我下意识地关上了玻璃窗，拿起绿油油的小闹钟一看，已经6点了，妈妈在厨房做饭，锅铲碰着锅的响声都快赛过外面的雨声了，同时混合着一股菜香向我飘来……“好香，好像是辣椒炒肉的香味。”忽然，妹妹进来了，说道。话语未落，外面一道白光闪过，一阵响声，“吼”，妹妹吓了一跳。我幸灾乐祸地大笑起来，又一“吼”，这下却把我吓得打了嗝，妹妹“反笑相讥”。结果老天爷再一“吼”，妹妹也跟着打起了嗝。
外面的闪雷声消失了，妈妈喊道：“两个宝，开饭了，快来吃饭。”我俩边笑边打嗝走进餐厅。我们坐下吃饭，吃完饭后，我坐在床上，看着外面不停歇的雨，也不知何时打嗝停止了。看着下面有积水，就仿佛看见摔伤时留下的伤痕。
不久，外面的风雨似乎又大了起来，雷声仍是在伴奏，还时不时劈闪电。我内心对这电闪雷鸣产生了恐惧，“会不会劈到我们家呢？会不会正好劈到我呢？”我心想。忽然，一道紫色的闪电，正中了对面还在盖的大楼的楼顶，这让我心惊肉跳了一下。我拉上窗帘，仰躺在床上，一动不敢动，慢慢地竟睡着了。
第二天，我起了床，揉揉眼睛，拉开窗帘，推开窗户，虽然阳光还是没有露出笑脸，但我看见了彩虹，闻到一股新鲜的水汽，微润的草味，清甜的花香……
闪电作文 篇5
“黑云翻墨未遮山”，天空中还真不知被谁打翻了墨水，乌黑乌黑的;地上的风，像一只没头的苍蝇，东一头西一头的乱撞。远处，一个红闪，挣扎着想把黑云掀开一块。
这时，“轰隆”一声巨响，一道紫色的闪电出现在天空，像一个张牙舞爪的龙，从我眼前掠过。随后，雷公电母像发怒的狮子，挥舞着闪电，一道接着一道劈下来，有的闪电像一把锋利的宝剑，把乌云划得四分五裂;有的闪电像一根带电的树根，四处延伸;还有的闪电像白色的巨龙，在天空四处游荡……紧接着，只听“咔嚓”一声巨响，仿佛某种巨大的物体断裂的声音，我吓得胆战心惊，紧紧捂住耳朵，闭上了眼睛。只听雨打玻璃的“哗哗”的声，大雨倾盆而下。
不一会，尽管还有雷声，还有闪电，但已是威风耍尽，一个黄色的闪电划过夜空转瞬即逝，不一会，闪电停了，雨也渐渐小了，可是刚才吓人的闪电，在我心里还没有停下来。
闪电作文 篇6
昨天晚上我躺在床上，看见外面一闪一闪的。我问妈妈：“那是什麽？”妈妈说那是闪电。我把窗帘拉开一看，闪电就像空中挂的一棵树枝。我问妈妈闪电是怎么回事，妈妈说：“雨云中有许多小水珠，大风一吹小水珠运动起来互相碰撞，产生电。
当带正电的雨云和带负电的雨云撞在一起就产生了闪电。”大自然多奇妙啊！
闪电作文 篇7
今天晚上天气特别好，正准备跳绳去，突然天空下起了闪电，我还看到了两个就坠落在高新新新家园，可能哪家把电引进屋了哇，好可怕！还有一个击中了民房，还有轰隆隆的雷电，把民房都照成白白的了。
然后我就在家练跳绳，爸爸教我了方法，妈妈给我数数，爸爸还把电视关掉了，我跳了88个，我要坚持下去！还要向上次一样跳一百零六个！我今天早上还练琴了，我要坚持下去，妈妈说早上练琴的效率高！
闪电作文 篇8
爸爸先叫我从电池的两极各引出一根电线，然后把两根线头轻轻一碰，这时我心想：“当两根电线碰在一起时会怎么样呢？”我带着疑问将这两根电线碰在了一起，这时线头附近冒出了火花，同时听见了啪啪的声音……
一天，在我们全家吃饭时，突然风雨交加，电闪雷鸣，一道白色的闪电划破长空，之后听见一阵轰隆隆的雷声。
这时，爸爸要求我回答雷电时先看到闪电后听见雷声的原因，我绞尽脑汁、冥思苦想怎么也答不上来。
爸爸笑了，启发我做实验来弄明白雷电的奥秘。
我一听要做实验便来劲了，连忙问：“做什么实验呀！”爸爸故作神秘说：“先不告诉你，你先拿一个小电池，再拿两根电线。
”我惊奇地望着爸爸，但还是全拿来了。
爸爸先叫我从电池的两极各引出一根电线，然后把两根线头轻轻一碰，这时我心想：“当两根电线碰在一起时会怎么样呢？”我带着疑问将这两根电线碰在了一起，这时线头附近冒出了火花，同时听见了啪啪的声音。
爸爸说雷电的产生也是这个道理。
我终于明白了，原来雷声是这样产生的.：天上的云经常上升和下降，云彩里的水滴相互摩擦和撞击，时间久了，有些云就带上了正电荷和负电荷，当带有不同电荷的云相互接近时它们之间就会产生火花放电，并且它们之间空气的温度一下子提升了很高，引起局部空气爆炸，就产生了雷声，它们虽然是同时产生的，但由于声音走的慢而光传播的快，因此人们总是先看到闪电再听到雷声。
爸爸还告诉我闪电的用处很多，还可以用在生产上比如切割、焊接金属、启动机器，甚至可以起死回生：医生把电极接在心脏停止跳动的病人身上，利用电压为2500-4000伏特的电流进行脉冲放电，促使心跳恢复。
看！大自然的气象是多么神奇呀！通过这次实验我知道了：只要不怕挫折，勇于探索，就会有收获。
闪电作文 篇9
正悠闲地在操场上走着，突然一个身影如一阵风轻快地从我的身边掠过，定睛一看，个子高高的，瘦瘦的，不用说，这肯定就是我的“闪电”好同学——周泽了。
说周泽是“闪电”，那可真是名不虚传。瞧，体育课上，老师的哨声刚一吹响，周泽就绷紧了脸，目光如凶狠的老虎盯着前方，快速地挥动着手臂，奋力向前跑去。不一会，就和大家拉开了差距。他越跑越快，快到连摆动的双臂都看不清，快到脸上的表情都看不清。其他同学在后面奋起直追，可还是望尘莫及。就连体育老师也对他啧啧称赞，说：“周泽，你可真是比闪电还要快呀。”因此，周泽“闪电”的称呼就不胫而走。大家私下里都这么叫他，他也从来不恼。
周泽的“快”，不仅体现在运动上，他帮人也是非常快。有一次，我做值日的时候，想找一个同学帮忙抬桌子。话还没说出口，周泽早就已经发现了我的需要，像一只豹子迅速地跑过来，和我一起抬起了桌子。我正准备向他道谢时，“谢”字还没说出口，他就一溜烟地走掉了，只留给我一个潇洒远去的背影。
周泽还非常爱笑，无论何时何地，只要你看到他，他的脸上总是挂着甜甜的笑，那笑容就像是刻上去似的。即使他玩游戏输了或受了小伤，他从不会伤感，而是笑着摆摆手说：“这不过是小事，笑一笑就过去了。”
周泽跑得快、热心而温暖，他是我最好的朋友，也是同学们心中的“闪电”好同学。
闪电作文 篇10
我想给谢老师画一幅“漫画”，怎么画呢？谢老师可是个“快手”：话语快，行动快，我们偷偷地管他叫“闪电老师”。
记得今年春季运动会前，谢老师在班内选拔运动员，让我们六人一组先跑，每组选出两名“快手”，最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时，谢老师让我们站在起跑线上，对我们说：“我喊‘一、二，开跑，你们就開跑。谁跑得快，我就推选谁当运动员。”只听谢老师说：“一、二，开跑！”万万没有想到，谢老师自己却像离弦的箭一样，向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了，赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时，也都目瞪口呆！
讲《搭石》一课时，谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头，告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文，并叮嘱我们要理解好内容，特别是文中的那句话“紧走搭石，慢过桥”。接着让我们以小组为单位，在规定时间内走过讲台上的“搭石”，同时宣布走搭石的要求：走搭石时，如果有人掉下砖头了，就算落水了，必须得接受惩罚，往鞋面上浇一小酒盅水，以示惩戒。我们齐呼：“同意！”
结果走搭石落水者，在水中还没有缓过神来，谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……
“闪电”平时总是督促我们做事既要认真又要麻利，动作既要准确又要迅速，学习既要专注又要速度。他是这样说的，也是这样做的。在他以身作则之下，我们也都变成了“闪电”，不然跟不上“闪电”的步伐了。
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