闪电作文

2022-02-07 闪电

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的闪电作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

闪电作文篇1

　　“小闪电”是一只萨摩耶，是姑妈在我去年生日送我的。小闪电毛绒绒的全身是雪白雪白的，黑黑的鼻子和闪亮眼睛在一片雪白中显得更加突出、别致。它吃的非常精，一日三餐不离肉，胖的和个球似的肚子圆圆的。导致走路时屁股扭来扭去，虽然可爱但是特别慢，我想它走路快点所以叫它小闪电。但是小闪电总是那么能吃恐怕这个愿望是不能实现了，哎。

　　昏黄的午后夹杂一点花草的清香，让人舒服，我带着小闪电出门散步了。我在后面慢慢散步享受，而小闪电在前面帮我探路，它一颠一颠的走着，我看着它的屁股有时会忍俊不禁。前面有个炸鸡店，我有点嘴馋。就在我准备叫小闪电走的时候，它突然不见了。我并没有慌张因为我想小闪电肯定去拉粑粑了，我就先去了。但是付钱时我发现我钱包不见了，我又着急又害羞，老板看着我，我脸上像是摸了辣椒酱，又红又辣。我急忙向老板道歉“对不起，我钱包......”突然感觉脚旁有点怪怪的，我低头一看，原来是小闪电。它叼着我的钱包，原来小闪电是帮我找钱包去了啊。心想“谢谢你啊，我的救星”我赶快接过钱包，摸了摸了它的头，它也很开心的样子，转了几个圈。

　　回家的路上，作为奖励我分了一半炸鸡给小闪电，同时我还说着“平时看你胖得跟个球一样，关键时候还是和闪电一样嘛，真没改错名字。”小闪电也似乎听懂了我的话，高兴的边叫边打滚，我也高兴的笑了。

　　夕阳喷洒出最后一点点光辉，我和小闪电影子也随着慢慢模糊最后消失了，但我和你的感情永远不会消失。小闪电啊谢谢你！

闪电作文篇2

　　一道白光略过，紧接着便是雷声了。闪电既是一个奇特又美丽的东西。为什么呢？因为：在下大雨之时，先是一颗结满银花的“火树”伸向地面，转眼间便不见了，在远处却又有了一颗活泼的'火树，闪电是在我接触烟花后才认认真真观察的。它既象一颗树苗，在天空中奋发图强，又象一支鼓棒在天空中敲，发出了“轰隆隆”地声音。有时我想天上真的有人在敲鼓吗？为什么是这个声音呢？又是谁在敲呢？又是哪位神仙将它变成小树，又是如何栽进去的呢？那树为什么是银色的呢…小时候我无数次地问妈妈：“天上谁在敲鼓，谁在种银色的树，这雨水是用来浇树的吗？怎么浇了这么久想淹死树吗”妈妈说:“不会的，那是你的想象。”闪电总是一瞬间便消失了，可别处又来了一道，火树的形状也是变化莫测：这一秒是这样，下一秒就不知道是什么样了。

　　闪电啊闪电，你整天东奔西走，忽闪忽没难道你不爱这里吗？

闪电作文篇3

　　我想给谢老师画一幅“漫画”，怎么画呢？谢老师可是个“快手”：话语快，行动快，我们偷偷地管他叫“闪电老师”。

　　记得今年春季运动会前，谢老师在班内选拔运动员，让我们六人一组先跑，每组选出两名“快手”，最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时，谢老师让我们站在起跑线上，对我们说：“我喊‘一、二，开跑，你们就開跑。谁跑得快，我就推选谁当运动员。”只听谢老师说：“一、二，开跑！”万万没有想到，谢老师自己却像离弦的箭一样，向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了，赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时，也都目瞪口呆！

　　讲《搭石》一课时，谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头，告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文，并叮嘱我们要理解好内容，特别是文中的那句话“紧走搭石，慢过桥”。接着让我们以小组为单位，在规定时间内走过讲台上的“搭石”，同时宣布走搭石的要求：走搭石时，如果有人掉下砖头了，就算落水了，必须得接受惩罚，往鞋面上浇一小酒盅水，以示惩戒。我们齐呼：“同意！”

　　结果走搭石落水者，在水中还没有缓过神来，谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……

　　“闪电”平时总是督促我们做事既要认真又要麻利，动作既要准确又要迅速，学习既要专注又要速度。他是这样说的，也是这样做的。在他以身作则之下，我们也都变成了“闪电”，不然跟不上“闪电”的步伐了。

闪电作文篇4

　　爸爸先叫我从电池的两极各引出一根电线，然后把两根线头轻轻一碰，这时我心想：“当两根电线碰在一起时会怎么样呢？”我带着疑问将这两根电线碰在了一起，这时线头附近冒出了火花，同时听见了啪啪的声音……

　　一天，在我们全家吃饭时，突然风雨交加，电闪雷鸣，一道白色的闪电划破长空，之后听见一阵轰隆隆的雷声。

　　这时，爸爸要求我回答雷电时先看到闪电后听见雷声的原因，我绞尽脑汁、冥思苦想怎么也答不上来。

　　爸爸笑了，启发我做实验来弄明白雷电的奥秘。

　　我一听要做实验便来劲了，连忙问：“做什么实验呀！”爸爸故作神秘说：“先不告诉你，你先拿一个小电池，再拿两根电线。

　　”我惊奇地望着爸爸，但还是全拿来了。

　　爸爸先叫我从电池的两极各引出一根电线，然后把两根线头轻轻一碰，这时我心想：“当两根电线碰在一起时会怎么样呢？”我带着疑问将这两根电线碰在了一起，这时线头附近冒出了火花，同时听见了啪啪的声音。

　　爸爸说雷电的产生也是这个道理。

　　我终于明白了，原来雷声是这样产生的：天上的云经常上升和下降，云彩里的水滴相互摩擦和撞击，时间久了，有些云就带上了正电荷和负电荷，当带有不同电荷的云相互接近时它们之间就会产生火花放电，并且它们之间空气的温度一下子提升了很高，引起局部空气爆炸，就产生了雷声，它们虽然是同时产生的，但由于声音走的慢而光传播的快，因此人们总是先看到闪电再听到雷声。

　　爸爸还告诉我闪电的用处很多，还可以用在生产上比如切割、焊接金属、启动机器，甚至可以起死回生：医生把电极接在心脏停止跳动的病人身上，利用电压为2500-4000伏特的电流进行脉冲放电，促使心跳恢复。

　　看！大自然的气象是多么神奇呀！通过这次实验我知道了：只要不怕挫折，勇于探索，就会有收获。