闪电作文

2022-02-07 闪电

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的闪电作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

闪电作文 篇1

  “小闪电”是一只萨摩耶,是姑妈在我去年生日送我的。小闪电毛绒绒的全身是雪白雪白的,黑黑的鼻子和闪亮眼睛在一片雪白中显得更加突出、别致。它吃的非常精,一日三餐不离肉,胖的和个球似的肚子圆圆的。导致走路时屁股扭来扭去,虽然可爱但是特别慢,我想它走路快点所以叫它小闪电。但是小闪电总是那么能吃恐怕这个愿望是不能实现了,哎。

  昏黄的午后夹杂一点花草的清香,让人舒服,我带着小闪电出门散步了。我在后面慢慢散步享受,而小闪电在前面帮我探路,它一颠一颠的走着,我看着它的屁股有时会忍俊不禁。前面有个炸鸡店,我有点嘴馋。就在我准备叫小闪电走的时候,它突然不见了。我并没有慌张因为我想小闪电肯定去拉粑粑了,我就先去了。但是付钱时我发现我钱包不见了,我又着急又害羞,老板看着我,我脸上像是摸了辣椒酱,又红又辣。我急忙向老板道歉“对不起,我钱包......”突然感觉脚旁有点怪怪的,我低头一看,原来是小闪电。它叼着我的钱包,原来小闪电是帮我找钱包去了啊。心想“谢谢你啊,我的救星”我赶快接过钱包,摸了摸了它的头,它也很开心的样子,转了几个圈。

  回家的路上,作为奖励我分了一半炸鸡给小闪电,同时我还说着“平时看你胖得跟个球一样,关键时候还是和闪电一样嘛,真没改错名字。”小闪电也似乎听懂了我的话,高兴的边叫边打滚,我也高兴的笑了。

  夕阳喷洒出最后一点点光辉,我和小闪电影子也随着慢慢模糊最后消失了,但我和你的感情永远不会消失。小闪电啊谢谢你!

闪电作文 篇2

  一道白光略过,紧接着便是雷声了。闪电既是一个奇特又美丽的东西。为什么呢?因为:在下大雨之时,先是一颗结满银花的“火树”伸向地面,转眼间便不见了,在远处却又有了一颗活泼的'火树,闪电是在我接触烟花后才认认真真观察的。它既象一颗树苗,在天空中奋发图强,又象一支鼓棒在天空中敲,发出了“轰隆隆”地声音。有时我想天上真的有人在敲鼓吗?为什么是这个声音呢?又是谁在敲呢?又是哪位神仙将它变成小树,又是如何栽进去的呢?那树为什么是银色的呢…小时候我无数次地问妈妈:“天上谁在敲鼓,谁在种银色的树,这雨水是用来浇树的吗?怎么浇了这么久想淹死树吗”妈妈说:“不会的,那是你的想象。”闪电总是一瞬间便消失了,可别处又来了一道,火树的形状也是变化莫测:这一秒是这样,下一秒就不知道是什么样了。

  闪电啊闪电,你整天东奔西走,忽闪忽没难道你不爱这里吗?

闪电作文 篇3

  我想给谢老师画一幅“漫画”,怎么画呢?谢老师可是个“快手”:话语快,行动快,我们偷偷地管他叫“闪电老师”。

  记得今年春季运动会前,谢老师在班内选拔运动员,让我们六人一组先跑,每组选出两名“快手”,最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时,谢老师让我们站在起跑线上,对我们说:“我喊‘一、二,开跑,你们就開跑。谁跑得快,我就推选谁当运动员。”只听谢老师说:“一、二,开跑!”万万没有想到,谢老师自己却像离弦的箭一样,向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了,赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时,也都目瞪口呆!

  讲《搭石》一课时,谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头,告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文,并叮嘱我们要理解好内容,特别是文中的那句话“紧走搭石,慢过桥”。接着让我们以小组为单位,在规定时间内走过讲台上的“搭石”,同时宣布走搭石的要求:走搭石时,如果有人掉下砖头了,就算落水了,必须得接受惩罚,往鞋面上浇一小酒盅水,以示惩戒。我们齐呼:“同意!”

  结果走搭石落水者,在水中还没有缓过神来,谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……

  “闪电”平时总是督促我们做事既要认真又要麻利,动作既要准确又要迅速,学习既要专注又要速度。他是这样说的,也是这样做的。在他以身作则之下,我们也都变成了“闪电”,不然跟不上“闪电”的步伐了。

闪电作文 篇4

  爸爸先叫我从电池的两极各引出一根电线,然后把两根线头轻轻一碰,这时我心想:“当两根电线碰在一起时会怎么样呢?”我带着疑问将这两根电线碰在了一起,这时线头附近冒出了火花,同时听见了啪啪的声音……

  一天,在我们全家吃饭时,突然风雨交加,电闪雷鸣,一道白色的闪电划破长空,之后听见一阵轰隆隆的雷声。

  这时,爸爸要求我回答雷电时先看到闪电后听见雷声的原因,我绞尽脑汁、冥思苦想怎么也答不上来。

  爸爸笑了,启发我做实验来弄明白雷电的奥秘。

  我一听要做实验便来劲了,连忙问:“做什么实验呀!”爸爸故作神秘说:“先不告诉你,你先拿一个小电池,再拿两根电线。

  ”我惊奇地望着爸爸,但还是全拿来了。

  爸爸先叫我从电池的两极各引出一根电线,然后把两根线头轻轻一碰,这时我心想:“当两根电线碰在一起时会怎么样呢?”我带着疑问将这两根电线碰在了一起,这时线头附近冒出了火花,同时听见了啪啪的声音。

  爸爸说雷电的产生也是这个道理。

  我终于明白了,原来雷声是这样产生的:天上的云经常上升和下降,云彩里的水滴相互摩擦和撞击,时间久了,有些云就带上了正电荷和负电荷,当带有不同电荷的云相互接近时它们之间就会产生火花放电,并且它们之间空气的温度一下子提升了很高,引起局部空气爆炸,就产生了雷声,它们虽然是同时产生的,但由于声音走的慢而光传播的快,因此人们总是先看到闪电再听到雷声。

  爸爸还告诉我闪电的用处很多,还可以用在生产上比如切割、焊接金属、启动机器,甚至可以起死回生:医生把电极接在心脏停止跳动的病人身上,利用电压为2500-4000伏特的电流进行脉冲放电,促使心跳恢复。

  看!大自然的气象是多么神奇呀!通过这次实验我知道了:只要不怕挫折,勇于探索,就会有收获。

闪电作文 篇5

  昨天晚上我躺在床上,看见外面一闪一闪的。我问妈妈:“那是什麽?”妈妈说那是闪电。我把窗帘拉开一看,闪电就像空中挂的一棵树枝。我问妈妈闪电是怎么回事,妈妈说:“雨云中有许多小水珠,大风一吹小水珠运动起来互相碰撞,产生电。

  当带正电的雨云和带负电的雨云撞在一起就产生了闪电。”大自然多奇妙啊!

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