在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的闪电作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
闪电作文 篇1
“当当当”今天我要介绍一款赛车：雷速登闪电冲线3，飓风闪电，哈哈！它就是我最喜欢的玩具与赛车。
首先我先不具体介绍我这款赛车，先让你们开开眼界，班上有许多同学带来了自己喜欢的玩具和文具，你瞧，马浩淼带来了她自己最喜欢的游戏机，韩一带来了他那一映入眼帘就是我们小学生巴掌大小的轮子越野车。乔亭亭带来了一个圆形的像绿色的海洋的水晶球等等。
现在就让你看看我的得意赛车：“飓风闪电”。简称“闪电号”。你看，我的“闪电号”是流线型，有着西瓜一样的红。有一点我不用说，你们也知道，那就是每一辆车都有的四个轮子，两个倒车镜，两个照明灯，不过，我这辆车的尾部上方还有一个大灯，上面亮着蓝灯。倒车镜前方还写着carson，对了，我最想说的是，遥控车前方写了一个像Y字的大字母，我一看想：“哈哈，这不就是胜利以后做的手势吗？这下我和别人比赛就更有把握了。”它头顶上还“系了一个蝴蝶结”呢！这不明摆着是女生的车子嘛！这辆车子的功能就是让你在比赛中获得欢乐，有兴趣的人可以买来试试哦！怎样？快来闪电冲线吧！快乐尽在其中！
怎么样？这就是我的得意赛车，快来加入吧！我等着你的挑战！！！
闪电作文 篇2
有一天，我正在看一本科学实验书，突然，我发现了一个非常神奇的实验，叫做：自制闪电。我们都知道，闪电是大气云团中发生放电时产生的强烈闪光现象。难道自己也可以做出闪电？我带着好奇，进入实验中。
到了晚上，我把屋子里的灯全部熄灭，然后一手拿泡沫，一手拿铁钉，用泡沫在衣服上磨擦了半分钟之后，我慢慢地将钉子接近泡沫。之后，神奇的一幕出现了。当钉子的尖头接近泡沫时，我听到一声轻微的噼啪声。一开始我以为是电视的声音，就把电视给关了。过了一会儿，我又做了相同的实验，结果，成功了。我有了好奇心，去请教书这个老师了。后来，我才知道，泡沫经过摩擦，会得到电荷。当铁钉的尖头接近泡沫时，泡沫所带的电荷会向钉子的方向集中，而当电荷聚集的数量多到一定程度时，泡沫就会向钉子尖头一端释放电荷。释放的过程也是加热空气的过程，空气会发生小型爆炸，从而产生闪电那样的噼啪声。
从那以后，我明白了，要多留意身边事物的发现，把他运用到科学实践中。
闪电作文 篇3
“哗”，一道明亮的'闪电划过乌云密布的天空，格外夺目，紧接着，雷公公敲起了大鼓，真是震耳欲聋。
我们被吓了一大跳，妹妹害怕地问“雷打到哪里去了呀？”“然然，你读了那么多科学读物，知不知道，为什么会打雷、闪电啊？仔细想一想。你读过的。”妈妈要考我一下。我想了半天，终于开口了：“云朵相撞了！对不对？”爸爸不做声，看了一下妈妈，妈妈说：“不完全对，应该是正极的和负极的云朵相撞而产生的电流，那光就是闪电，相撞的声音就叫做雷，他俩是同时产生的，可为什么闪电先让我们看见，雷后面才响呢？这个，你知道吗？”“呃……”我苦思冥想后，比较自信的说，“闪电快是因为光的传播速度比声音要快一些，所以，如果相撞的云朵离我们远，那么闪电来的就比雷快许多，如果相撞的云朵离我们近，那么闪电和雷就几乎同时了。”“对了。这叫学以致用，不能纸上谈兵。谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心到最急。既心到，眼口岂不到乎？对不对啊？你说呢？嗯？”爸爸满腹经纶的说着，做了一个好榜样。
对呀！读书有三到：心到、眼到、口到。心不到，眼不看仔细，只能散漫地读，决不能记！所以，读书，要用心！
闪电作文 篇4
暑假里的一天中午，我和堂哥在老家门前的空地上拿着谷粒逗鸡玩。都说“六月的天，孩子的脸，说变就变”，真是一点不假，刚才明明还是晴空万里，这会儿却是乌云密布，老天爷像快要哭了似的，阴沉着脸。屋外，风狠命地刮着，树枝四处乱颤，好像在磕头求饶。突然，一道耀眼的电光划破了黑沉沉的天幕，闪电来了！
闪电像个调皮的孩子，挥舞着利剑，一会儿劈向这里，一会儿劈向那里。这不，它开始向鸡舍劈去，吓得母鸡们一边抱头鼠窜，一边惊恐地啼叫：“咯咯咯，咯咯咯……”有一只母鸡吓得把蛋都给下出来了。忽然，一道亮光在堂哥旁边闪现，堂哥吓得脸都白了，连忙躲进屋里。闪电仿佛是看到自己的计谋得逞了，越发肆意地挥剑狂舞。一会儿撕出一道长长的口子，仿佛要把天空劈成两半；一会儿闪出一个优美的造型，广袤的天空瞬间变成了一幅气势恢宏的抽象画；一会儿又好像跟随着雷声的脚步变得温柔起来，轻轻地，莞尔一笑。
天越来越暗，风越刮越猛，乌云像赶集似的聚拢来。霎时间，天空中风起云涌，整个世界仿佛淹没在黑暗之中。闪电才不理会这些呢，它灵巧地摆动着巨龙般矫健的身躯穿梭在层层乌云之间，所到之处，电闪雷鸣，似乎在向人们宣告：暴风雨来了！
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