闪电作文

2021-03-03 闪电

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的闪电作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

闪电作文篇1

　　一道白光略过，紧接着便是雷声了。闪电既是一个奇特又美丽的东西。为什么呢?因为：在下大雨之时，先是一颗结满银花的“火树”伸向地面，转眼间便不见了，在远处却又有了一颗活泼的火树，闪电是在我接触烟花后才认认真真观察的。它既象一颗树苗，在天空中奋发图强，又象一支鼓棒在天空中敲，发出了“轰隆隆”地声音。有时我想天上真的有人在敲鼓吗?为什么是这个声音呢?又是谁在敲呢?又是哪位神仙将它变成小树，又是如何栽进去的呢?那树为什么是银色的呢…

　　小时候我无数次地问妈妈：“天上谁在敲鼓，谁在种银色的树，这雨水是用来浇树的吗?怎么浇了这么久想淹死树吗”妈妈说:“不会的，那是你的想象。”闪电总是一瞬间便消失了，可别处又来了一道，火树的形状也是变化莫测：这一秒是这样，下一秒就不知道是什么样了。

　　闪电啊闪电，你整天东奔西走，忽闪忽没难道你不爱这里吗?

闪电作文篇2

　　“哗”，一道明亮的闪电划过乌云密布的天空，格外夺目，紧接着，雷公公敲起了大鼓，真是震耳欲聋。

　　我们被吓了一大跳，妹妹害怕地问“雷打到哪里去了呀？”“然然，你读了那么多科学读物，知不知道，为什么会打雷、闪电啊？仔细想一想。你读过的。”妈妈要考我一下。我想了半天，终于开口了：“云朵相撞了！对不对？”爸爸不做声，看了一下妈妈，妈妈说：“不完全对，应该是正极的和负极的云朵相撞而产生的电流，那光就是闪电，相撞的声音就叫做雷，他俩是同时产生的，可为什么闪电先让我们看见，雷后面才响呢？这个，你知道吗？”“呃……”我苦思冥想后，比较自信的说，“闪电快是因为光的传播速度比声音要快一些，所以，如果相撞的云朵离我们远，那么闪电来的就比雷快许多，如果相撞的云朵离我们近，那么闪电和雷就几乎同时了。”“对了。这叫学以致用，不能纸上谈兵。谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心到最急。既心到，眼口岂不到乎？对不对啊？你说呢？嗯？”爸爸满腹经纶的说着，做了一个好榜样。

　　对呀！读书有三到：心到、眼到、口到。心不到，眼不看仔细，只能散漫地读，决不能记！所以，读书，要用心！

闪电作文篇3

　　“哎，快过来！”我朝弟弟和妹妹勾了勾手指。三个脑袋很快就凑到了一起……

　　“闪电特工队？”小妹疑惑地摇了摇头。“队员就是我、你、还有你哥哥。我们的宗旨是：做好事不留名，来无影去无踪！”大概是觉得新鲜，我的建议被采纳了。我掏出纸做的手机，每一分了一部，别说，还真像模像样的呢！

　　钩子与豆角

　　“呼叫01，呼叫01！”是弟弟的声音，我打开连络器：“01收到，01收到！有什么情况？”“通讯员（我妹妹）刚接到任务——帮奶奶晒豆角！在凉棚集合！”我和弟弟迅速赶到凉棚，妹妹提了个篮子已经在此等候，我们提上篮子撒腿就往二层楼的入口冲去，身后传来奶奶的嘱咐声：“上梯子的时候慢着点，豆角要散开晒！”

　　因为不甘心就这么提着上去，那也太没意思了，弟弟突发奇想：“要不然我们做只钩子把篮子钓上去，如何？”妹妹听了两眼放光，急得像个猴似的：“就这样，快做，快做！”说干就赶，我找原料，弟弟当帮手，小妹去缠住奶奶别过来。我找了几根木条，摆成叉，又用胶布缠起来，便以为大功告成了，弟弟皱皱眉头，歪着脑袋盯了天，问：“这……能行吗？”我胸有成竹地说：“绝对没问题。”可这木叉好像成心要我难堪，正说着，它就散架了，我的脸马上“大红灯笼高高挂”了。

　　正一筹莫展呢，我觉得天色好象暗了，一看表，呀！都六点啦！我踱着步，弟弟耸拉着脑袋，谁也没想出个好借口，只好无可奈何的去找奶奶。奶奶苦笑道：“我呀，就怕你们出乱子，早就把豆角晒好啦！”皆大欢喜。

　　什么“闪电特工队”啊！不如改名“蜗牛特工队”好啦！

　　针管与混战

　　孩子们没有一个是省油的灯。这不，有闯祸了。

　　闪电特工队这次的动机并不坏，只是想充当一下忠实的卫兵。我们把爷爷打好针的针管内装了水，当作水枪，但喷着喷着就打起了水仗，以下就是当时的场景。

　　我给水枪上了“子弹”，一不留神喷了弟弟一脸，他马上奋起反击，我一边解释不是故意的，一边躲开。而妹妹正玩空中喷泉玩的起劲，莫名其妙被喷了一身，不甘示弱，开始“扫射”。我一个“海底捞月”喷了小妹一脚，刚站起身得意，头顶就下起了“瓢泼大雨”。就这样，一场内战打响了。

　　奶奶寻声赶来制止，我们几个“落汤鸡”你看我，我看你，都不约而同地大笑起来……

　　就这样，两个月的暑假被我们几个“闪电特工队”队员给安排的满满的。这样的趣事还很多，想听吗？我随时都能给你讲一箩筐！

　　家长评语：

　　文章真实的记叙了暑假中有趣的事情，语言流畅、朴实。

　　同学评语：

　　哇，好一个“闪电特工队”，小队员个个好心肠，想做好事，可却好心办坏事，闯祸的时候真实闪电般快。整篇文章语言流畅、幽默，真让人想快快加入到这个队伍中。

闪电作文篇4

　　蜗牛爬起来特别慢，他是多么羡慕那些跑得快的动物呀！

　　小蜗牛慢悠悠地向前爬着，这时，一只狐狸跑了过来。“哐当”正好和小蜗牛撞了个正着，小蜗牛被撞得原地转圈，像是一个正在旋转的小陀螺。狐狸正想说对不起，抬头一看，居然是区区一只小蜗牛。胆小如鼠的蜗牛蜷缩在那里，一动也不敢动。原本温柔的狐狸一下变得凶猛威武，一脚把蜗牛踢到半空中。

　　小蜗牛就这样在空中转了好几圈才落到地上，小蜗牛摔得很重，壳被摔坏了，只得裸着身子艰难地爬行。

　　但让他不可si议的是，一位仙女出现在他眼前。仙女问道：“可怜的小蜗牛，你是不是想让自己速度快起来？”小蜗牛点点头不说话。于是，仙女魔棒一挥便实现了他的愿望。

　　这时，小蜗牛觉得浑身充满力量，他跑了几步，“呼呼”耳边传来风的声音。这简直让他不敢置信。

　　不一会儿，他便决定去找狐狸一雪前耻，就跑到狐狸的洞中。悄悄爬到狐狸的鼻子上，吐下粘糊糊的口水。

　　狐狸醒来，看见有只蜗牛正粘在自己的鼻子上，让他十分难受。他又惊又气，不停地抓耳挠腮，想将蜗牛捏死，可蜗牛早就跑没影了。狐狸对蜗牛的改变十分惊讶和担忧，就不敢再出来见蜗牛了，他生怕又被吐口水。

　　而蜗牛呢？他因为跑得非常快，并且利用这一特异功能经常帮助森林中的动物们传递东西，大家都亲切地叫他快递员，受到了大家的爱戴。

闪电作文篇5

　　正悠闲地在操场上走着，突然一个身影如一阵风轻快地从我的身边掠过，定睛一看，个子高高的，瘦瘦的，不用说，这肯定就是我的“闪电”好同学——周泽了。

　　说周泽是“闪电”，那可真是名不虚传。瞧，体育课上，老师的哨声刚一吹响，周泽就绷紧了脸，目光如凶狠的老虎盯着前方，快速地挥动着手臂，奋力向前跑去。不一会，就和大家拉开了差距。他越跑越快，快到连摆动的双臂都看不清，快到脸上的.表情都看不清。其他同学在后面奋起直追，可还是望尘莫及。就连体育老师也对他啧啧称赞，说：“周泽，你可真是比闪电还要快呀。”因此，周泽“闪电”的称呼就不胫而走。大家私下里都这么叫他，他也从来不恼。

　　周泽的“快”，不仅体现在运动上，他帮人也是非常快。有一次，我做值日的时候，想找一个同学帮忙抬桌子。话还没说出口，周泽早就已经发现了我的需要，像一只豹子迅速地跑过来，和我一起抬起了桌子。我正准备向他道谢时，“谢”字还没说出口，他就一溜烟地走掉了，只留给我一个潇洒远去的背影。

　　周泽还非常爱笑，无论何时何地，只要你看到他，他的脸上总是挂着甜甜的笑，那笑容就像是刻上去似的。即使他玩游戏输了或受了小伤，他从不会伤感，而是笑着摆摆手说：“这不过是小事，笑一笑就过去了。”

　　周泽跑得快、热心而温暖，他是我最好的朋友，也是同学们心中的“闪电”好同学。

闪电作文篇6

　　有一天，我正在看一本科学实验书，突然，我发现了一个非常神奇的实验，叫做：自制闪电。我们都知道，闪电是大气云团中发生放电时产生的强烈闪光现象。难道自己也可以做出闪电？我带着好奇，进入实验中。

　　到了晚上，我把屋子里的灯全部熄灭，然后一手拿泡沫，一手拿铁钉，用泡沫在衣服上磨擦了半分钟之后，我慢慢地将钉子接近泡沫。之后，神奇的一幕出现了。当钉子的尖头接近泡沫时，我听到一声轻微的噼啪声。一开始我以为是电视的声音，就把电视给关了。过了一会儿，我又做了相同的实验，结果，成功了。我有了好奇心，去请教书这个老师了。后来，我才知道，泡沫经过摩擦，会得到电荷。当铁钉的尖头接近泡沫时，泡沫所带的电荷会向钉子的方向集中，而当电荷聚集的数量多到一定程度时，泡沫就会向钉子尖头一端释放电荷。释放的过程也是加热空气的过程，空气会发生小型爆炸，从而产生闪电那样的噼啪声。

　　从那以后，我明白了，要多留意身边事物的发现，把他运用到科学实践中。

闪电作文篇7

　　我想给谢老师画一幅“漫画”，怎么画呢？谢老师可是个“快手”：话语快，行动快，我们偷偷地管他叫“闪电老师”。

　　记得今年春季运动会前，谢老师在班内选拔运动员，让我们六人一组先跑，每组选出两名“快手”，最后四个小组的“快手”进行对决。等到“快手”对决时，谢老师让我们站在起跑线上，对我们说：“我喊‘一、二，开跑，你们就開跑。谁跑得快，我就推选谁当运动员。”只听谢老师说：“一、二，开跑！”万万没有想到，谢老师自己却像离弦的箭一样，向终点飞去。八位选手一看谢老师跑起来了，赶紧跟在谢老师的身后没命地追赶……最后“闪电”获得第一名。所有同学敬佩“闪电”之时，也都目瞪口呆！

　　讲《搭石》一课时，谢老师事先在讲台上摆放了一排砖头，告诉我们这就是“搭石”。然后让我们精读课文，并叮嘱我们要理解好内容，特别是文中的那句话“紧走搭石，慢过桥”。接着让我们以小组为单位，在规定时间内走过讲台上的“搭石”，同时宣布走搭石的要求：走搭石时，如果有人掉下砖头了，就算落水了，必须得接受惩罚，往鞋面上浇一小酒盅水，以示惩戒。我们齐呼：“同意！”

　　结果走搭石落水者，在水中还没有缓过神来，谢老师就以迅雷不及掩耳之势将手中的水倒到落水者的鞋面上……

　　“闪电”平时总是督促我们做事既要认真又要麻利，动作既要准确又要迅速，学习既要专注又要速度。他是这样说的，也是这样做的。在他以身作则之下，我们也都变成了“闪电”，不然跟不上“闪电”的步伐了。

闪电作文篇8

　　我是一道道蓝光，我的电力在一万伏特与亿万伏特之间，我可以做未来的新能源，我就是闪电。

　　由暴风云产生的电荷，底层为阴电，顶层为阳电，而且还在地面产生阳电荷，如影随形地跟着云移动。正电荷和负电荷彼此相吸，但空气却不是良好的传导体。正电荷奔向树木、山丘、高大建筑物的顶端甚至人体之上，企图和带有负电的云层相遇；负电荷枝状的触角则向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正负电荷终于克服空气的阻障而连接上。巨大的电流沿着一条传导气道从地面直向云涌去，产生出一道明亮夺目的闪光——那就是我。

　　白炽湛蓝的纤细身躯，暴躁易怒的故怪脾气，以及我生来就有的恐怖力量，我的身体由多次放电脉冲组成，高压脉冲作用形成了带电云，带负电的积云和带正电的积云相遇释放电能量，于是我——“闪亮登场”啦！

　　我经常在阴雨密布，要下雨的时候出现，通常我的样子为线状，犹如枝杈丛生的一根树枝，蜿蜒曲折。带状闪电与线状闪电相似，只是亮的通道比较宽，看上去好像一条较亮的亮带，但我发火的时候会变成超级闪电，那时我的电力会提升100倍，电力因该在1000亿到10万亿伏特之间，纽芬兰的钟岛在1978年显然曾受到一次我发怒时的袭击，连13公里以外的房屋也被震得格格响，整个乡村的门窗都喷出蓝色火焰。

　　我的结构是多次放电脉冲组成，这些脉冲之间的间歇时间都很短，只有百分之几秒。脉冲一个接着一个的。

　　我有蓝色，红色，白色，黑色的，黑色的闪电是由分子气凝胶聚集物产生出来的，而这些聚集物是发热的带电物质，极容易爆炸或转变为球状的闪电，其危险性极大。是不是十分的可怕？

　　说说你们人类真的很奇怪，在中世纪的时候，西方认为我是上帝惩罚人类的方法，而在东方，我却又成了雷神用来惩罚恶人的工具，其实我只是一种自然现象，当靠近地面的潮湿空气温度升高，渐渐地云层便因极化而形成了雷云，这就是夏天“暴躁”的我；当强大的冷气流由北向南入侵，迫使暖而潮湿的空气上升，当水蒸气再次饱和，雷云也重新诞生，这是寒冬“高冷”的我！

　　直到人类那个叫富兰克林的发明出避雷针了之后，人们才跟我熟了起来，开始研究我，模拟我。你们跟我生时敬畏我，跟我熟时模拟我，你们人类是不是很奇怪？

　　我有着庞大的家族体系，线形闪电、球形闪电、链形闪电、火箭状闪电、联珠状闪电、昊色闪电。我是整个家族极不起眼的一员，因此我酷爱SHOW出我自己，每逢各种“粉丝见面会”都是我的个人表演时间。

　　不管怎么说我——闪电，以后在你们人类把石油，煤矿，用光之后的新一种能源希望你们人类早些利用我，免的那些点白白浪费掉。