在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的小学四年级作文：爬山虎，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文：爬山虎1
遥望高山，你畏惧，畏惧那触不可及的高峰；
仰望太空，你渺小，渺小的如一颗尘土：
回望伟人，你自卑，自卑自己一无是处：
这样的你能做什么？无法想象……
我：虽然我在别人的眼中是多么清高、多么自傲，但是我深知在骨子里总流淌着一股自卑的血液。我总是习惯用“也许”、“可能”一系列不缺定词语，生怕自己一不小心就贻误大事；我总是过分的考虑种种我将面对的不利的因素；我总是怀疑自己克服困难的能力。于是，我痛恨自己，痛恨自己为什么不能彻底抛掉懦弱与自卑。
我迎着夕阳走着，双脚也不时交替踢着路边的小石子，狠命地踏着由阳光所构成的光影，嘴中不时的嘀咕着。
“碰！呀，痛——”不知何时我的脑袋与它——一块宽大的长满绿叶的墙壁——来了个亲密接触。“唉，真是的人倒霉起来连冷水也会塞牙缝。”我摸着额头说。眼前被一片绿吸引了。这是一片生机勃勃的爬山虎呀，我情不自禁地握住了它小小的手掌…………
爬山虎：我是所有枝蔓中最弱的一枝，当我的兄弟姐妹早早地攀上高峰时，我不停地玩着恶作剧般的游戏。因为我知道恶魔以前也曾是天使，只是被上帝遗弃后，他所做的一切只不过为了引起上帝的注意。我也是如此。每当在夜深人静的时候，我总是独自一人哭泣，可渐渐的我不再依赖眼泪，因为它无法改变现实。那一天，我看见了一位和我一样迷茫的女孩，她握住了我的手。于是我用碧绿的手掌擦去她晶莹的泪珠。因为我听见我们共同的心声：“让我们一起努力吧！”
我：它是所有枝蔓中最弱的一枝，当它的兄弟姐妹早早地攀上高处时，他却在底下痴痴地仰往着。我关注着它的成长，期望着它的努力有所收获。仿佛间我似乎看见了自己。
爬山虎：我默默地生长、生长，努力往最远处舒展着我的枝条，阳光越过我的兄弟们的头顶，照耀在我的身上；雨水流淌下来，滋润着我的根须。希望就在前方，因为我从不曾放弃。
我：今天的它似乎长高了许多，超出了我原先的所画的标记一大截，虽然还没有达到最高出，但是那努力伸展的枝蔓以及那小小的绿叶好似勇往直前的攀登者。
我们总是生活在不断的抱怨中，却忘记其实只要蜕去身上的硬壳，擦尽自己身上的灰尘，也同样是个强者。有人说“如果心灵强大，那你才是真正的强者。”卢梭曾说过：“对自己现在的力量感到满足的人，就是强者。”鲍里索夫曾说过：“要相信，你是多能的，那样，许多东西就成为可能的了。”……
遥望高山，我用坚实的脚印丈量着峰顶的距离；
仰望太空，我用探索的勇气发现着新的秘密：
回望伟人，我以谦逊的精神学习着，开创新的天地。
相信自己，我能！
小学四年级作文：爬山虎2
在我们身边，有许多值得发现的东西，今天，我就来介绍一下我的小发现吧！
在我住的小区边上有一堵围墙，上面有许多碧绿碧绿的爬山虎，它常年粘在墙上，我非常奇怪，为什么它一直粘在墙上不会掉下来呢？为了弄清楚这个问题，我决定去那里实地观察一下。到了那里后，我试图用手把它茎上的“吸盘”从墙上拔下来，可无论怎样拔都无济于事，它还是牢牢地巴住墙，一点儿也拉不下来。第二天，我带着一把小剪刀来到了爬山虎前，把它的一个即将要粘到墙上的“吸盘”剪断了。这时，我心想：哈哈，这个“吸盘”被我剪断了，下面的吸盘也应该要脱落了吧？过了几天，我惊奇的发现，爬山虎的“吸盘”居然还没有从墙上脱落下来，只不过它的“吸盘”和茎变成了灰色，我又拔了拔它的茎，可它还是没有脱落下来。
要是人也能像爬山虎这样坚持，遇事能做到持之以恒，那么人人都能取得巨大的成功，但很多人就是做不到，人与人之间就拉开了巨大的差距。
爬山虎的身上最让人值得学习的品质就是坚持，所以我要向它学习，向它致敬。
爬山虎的启示
在校园的一角，我发现了爬山虎的身影。没想到日后，它却成了我的精神支柱……
那个冬日，冷得人不想动弹，我极不情愿地挪到操场上体育课。穿着厚厚的衣服，我在200米的大操场连跑了四圈，心里想的尽是：暑片、可乐、空调，……气喘吁吁的我，迈着沉重的双腿，吃力地走到有微弱阳光的一角休息。忽然一片黯淡的绿色映入眼帘，我还以为是蜘蛛或是虫蛹呢！我好奇地问同学：“这是什么？”她漫不经心地回答：“这是将要枯死的爬山虎呀！我真佩服你，这么冷的天，还有心思品味这难看的东西！”
原来这爬山虎，就是夏日从校外看进来，那满眼的绿呀！听说爬山虎的根坚韧无比，我用力伸手去拔，它果然纹丝不动，像一个力拔千钧的大力士，谁也别想推动它一下。
“临死的爬山虎还这么硬啊！你看，它还有一点绿意，那是它最后的生命吧！”我惊叹着，这个不起眼的东西，在它生命的最后一刻，也是不肯服输的，让人感受到它卑微生命中不可漠视的尊严。可我呢？一点小小的不如意，就让自己丧失斗志，灰心丧气的，实在太惭愧了！
我想看看它的根到底是怎样长的，才能让那小小的身躯，延伸出那么一大片壮观而绵长的绿意。我费了九牛二虎之力，才把它拔了出来，可我重重地摔倒在地，我拔下的那截爬山虎，它的吸盘上粘着墙上的灰，原来它依靠的就是那薄薄的一层石灰，却能让生命张扬得如此辉煌和醉人！
从此，爬山虎在我心中有了不可替代的位置。就是它，使我的座右铭改成了这样一句话：“我追求的不是生命的结果，而是生命的过程！”
是啊，不屈不挠，在生命的每一秒，都用尽每一份力，让生命焕发在那一刻闪亮和辉煌，这，不就是爬山虎的精神内涵吗？
小学四年级作文：爬山虎3
看见我们学校的墙上不停地有碧绿的波涛在翻滚，有绿色的精灵在成群的舞蹈，有酱绿色的裙边在轻轻抖动，那就一定是我们的学校那最平凡但是又最美丽的一片片爬山虎，顾名思义，是会攀爬的植物，其攀爬的能力，堪比壁虎。我喜欢它，喜欢它带给我满眼的绿色，喜欢它攀爬时的身影，喜欢它蓬勃向上的生命力。当它被风推动、摇摆、如海浪般一层层翻飞时，仿佛我真的置身海上，耳边是海浪的呼号，是海鸥的哀鸣。当一切幻影都随风逝去后，眼前碧绿一片的爬山虎依然会牵引你的思绪，让你在绿色海浪与叶子清香中陶醉、享受这美丽又美好的时刻。当然，爬山虎也不全是绿的，当它们随着季节的变幻而换上新装时，也是值得你欣赏的。
春季：
当春暖花开、万物复苏的时候，小小的爬山虎也扬起笑脸，它们几乎都是清一色的碧绿，在偌大的校园里，坚硬的石墙上，到处都是它稚嫩而翠绿的身影。那时的绿，是一种翠绿，无一丝瑕疵的绿。它的颜色就像那质地温纯的翡翠。它生机勃勃，处处皆是。映入眼帘的总是那番绿色。大片大片，构成一个和谐的毯，垂直挂在了墙上。春风轻拂，它们好似一群天真活泼的小孩，手牵着手抖着衣服，轻轻、慢慢地舞蹈着，使人陶醉。
夏季：
进入炎热的天气之前，有一段过渡的时间，这段时间，给爬山虎的生长多了一份时间上的支持。正当炎夏，翠绿的爬山虎已经变成墨绿色，娴静，雅致，让人想到一匹墨绿的丝绸，一条墨绿的裙摆。在夏日的暴雨中，它越发彰显出它的美丽。风呼啸着刮过来，掀起一层层绿色的波浪，爬山虎们一排连着一排，优美地起伏着，好像有人穿着它们在俏皮地跳草裙舞。它们那不规律但又很有美感的叶子，这时被豆大的雨珠敲打了起来，远看，爬山虎们上下错动着，别有一番生气。在夏季，爬山虎还会结出一些紫黑色的浆果，指甲盖那么大，点缀在成片的爬山虎中，十分巧妙。
秋季：
墨绿色的叶片开始变成红色和绿色相见的颜色，还有少许橘红色，叶片开始在秋天的 凉 风中回到大地，成为“落叶归根”中的一员。地上的叶子已然衰老，叶片粗糙，仿佛是春夏两季留下的划痕。有的叶子枯萎泛黄，又薄又脆。但也有长出的小嫩叶，好像是要努力装点萧条的秋季。
冬季：
爬山虎不再像前几个季节那样蓬勃，它们被自然的力量一片片剥落，掉在脚下的土壤上它们颜色枯黄，质地薄而脆，如果你踩上去，你就会听到叶片脆裂的声音，如果你平躺上去你会感觉到身下的松软和温暖。一些绿、红色的新叶还挂在墙上，耀武扬威般地昂起脸孔。
学校四季的爬山虎成为了必不可少的一道风景，让环境更加怡然美好。绿油油的爬山虎，我喜欢它。
小学四年级作文：爬山虎4
有一种情感，不是人与人之间的血浓于水；有一种情感，不是水和鱼之间相互依托；有一种情感，不是花和叶之间的默默付出；这一种情感，是一份希望，是一份寄托……这一种情感是父亲举手投足间和爬山虎无息滋生中的一种默契。
对苍绿一片的痴爱使父亲萌发了养一株爬山虎的心愿，于是不多日，他就不知从哪儿觅来种子，埋下了数十日，未见一丝动静，正当父亲决定放弃的时候，在一个清晨竟有几根茎叶探出了脑袋。这是一个好的开头，我建议再给它几天的机会，爬山虎果然是争气的家伙，它似乎找到了施展才华的机会，积蓄了满身的能量在几夜之间爆发。这是怎样的一种力量啊，这一卷白色的画轴根本满足不了它急切的、无法抑制住的膨胀的心。父亲的欣喜和它的成长一起赛跑，难分胜负。终于，父亲最爱的画面如他所愿，爬墙虎爬满了墙壁，它长得如此地葱郁，嫩绿的叶儿没过一个夏天就褪去了稚气，换上了一身成熟的打扮，苍绿的色彩洒满了白色的墙，你甚至扒开丛叶只发现错综的筋络，它足够让你遗忘被占领的白墙，这是一个胜利的人发现成功的支点后，肆意地在展开他宽大的双臂高呼：“这是我的一切。”是的，它一直像这样呐喊着。
父亲对它的爱是有足够理由的，这不就是他的那股爆发力吗——那和爬山虎心心相惜的爆发力？年轻的心总是对纷繁错综的社会抱有很大的憧憬，想当年，父亲还不过是跟着建筑师傅的小学徒，因为对钢筋混凝土堆砌的高楼大厦的好奇，初出茅庐的他寻求机会，接下了一座工厂的筹建，两年的付出并没有在竣工那天结束，良好的口碑让父亲频频接单，于是在建筑的这个小小领域，父亲站住了他的一席之地，就像爬山虎对白墙与日俱增的占领一般。
从未见过开得这样茂盛的植株，像一片瀑布倾流而下，清晨的露珠挂在叶尖，太阳不吝啬地挥洒着光芒，而它们忽闪忽闪地，在和太阳挑逗啊。父亲独爱这份刚劲中的调皮，他总是说，这家伙那俏皮的摸样，就让我想起小时候那种样子。
美好的事物似乎总是短暂的，和爷爷去世同年，我们家面临拆迁，想着这片苍绿即将消逝的事实，父亲不忍地几次在夕阳下驻足，像是要尽力记住它的模样。
推车还是来了，随着轰隆一声，墙壁倒塌了，爬山虎随着白墙的塌落埋葬在废墟，像爷爷的生命进入永眠。
过了大半年，爸爸回到乡下，竟意外地发现，那片残垣废墟中一股绿色正蠢蠢欲动，冲破水泥的压抑，向外窥探，它们居然还活着！
记忆中的那片白墙早已倒塌，但白墙下隐藏的那份苍绿，一直在父亲的脑海里，像清风下的烛火一般跳动着，跳动着……这是一种情感，父亲和爬山虎之间的情感。
小学四年级作文：爬山虎5
咦！快看，爬山虎的叶子什么时候变红了？香彩姐惊讶道。
我闻声将目光移向窗外，可不，一整窗红红黄黄，深深浅浅。细细观察，有红的、有黄的、有红里泛黄的、有黄里泛红的，也有红黄绿相间的。秋日的阳光慵懒地依在叶子上，抬眼望去，在阳光的透射下分外妖艳，一时分不清哪是阳光的颜色，哪又是叶子的颜色。
有几串叶子的颜色格外夺目，鲜红鲜红的，直逼人眼，让你不愿意移开视线。霜降过去，爬山虎的叶子变得灿若朝霞，真是秋日好景胜春朝呀！我忍不住伸手想去抚摸一下，谁知还未碰到藤蔓，叶子便掉了几片，吓得我像触电似的立刻将手缩回，生怕惊扰它们如痴如醉的梦境。那就隔窗相望，慢慢欣赏吧，正如周敦颐所说“可远观而不可亵玩焉”
要不是香彩姐今日提起，我差点忽略了它们的存在。掐指一算，它们来到窗前大概已有七八个月的光景。是呀！时间过得真快。回想刚搬进新办公室，窗外墙头上的它们在春风吹拂下刚刚探出几支细细嫩嫩的藤须，努力向上伸展。微风吹过，来回摆动，好像在寻找着攀登的方向。张校长见此状还幽默地说：“它们就像登山的孩子一样，遇到困难时，你拉他们一把，他们就能轻松翻越险阻，带给你别样风景。”于是，我找来绳子和废纸，自制了一个牵引器，隔着窗户护网投掷到墙头上。过些时日，再去看时，果真如张校长所说，藤须已缠绕在绳子上。“世上无难事，只要肯登攀”，它们攀附着牵引线嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗户的护网上，用它们那带有吸盘的触角牢牢地吸附在钢筋、墙壁上。藤须极力向上伸展，仿佛正在探寻着下一个可以攀爬的目标。
时间如飞驰的车轮，转瞬间，七八个月过去了。爬山虎聆听着老师们的谆谆教导，陶醉于学生们朗朗的读书声，陪伴着孩子们快乐地嬉戏……藤蔓也在护网的钢筋条之间来回穿梭。一个学期结束，新学期又开始，我们送走了六年级的学生，又迎来了一年级的小朋友，爬山虎也爬满了整扇窗户。粗细不一的藤条，你缠着我，我护着你，依依不舍地绕缠在一起。叶片层层叠叠，你拥着我，我挤着你，你追我赶地铺满整扇窗户。炎热的夏天，整个窗户被藤叶的浓荫遮盖着，为办公室平添了几分凉意，几分诗意，几分雅意，为我们呈现了一道靓丽的风景。
是谁给了它们这么大能量？我不解地自问。是肥沃的土壤，是太阳的光合作用，还是雨水的浇灌……或许是学校深厚文化底蕴浸润的缘故吧！
春生夏长，秋收冬藏。我想经过这个冬天的能量储蓄，来年，满窗的爬墙虎定会焕发更大的激情，爬满隔壁的窗户，爬满教学楼整面墙壁，铺展一片美丽的新天地。
就让我们慢慢欣赏这道美丽的风景吧！
小学四年级作文：爬山虎6
秋至那天，风萧瑟，叶飘零，地金黄，霜叶红。没有一声招呼，也不需要一声招呼，满树的叶子都变得奢侈起来，没有一个不浓妆艳抹，换上最贵重的华服，来迎接这秋天。
朋友说：他们家的爬山虎，一定是绿的。我大为惊异，问及缘由，他说：“我给你讲个故事吧。”
那年，也是秋天，到处的树叶都变黄了，只有我们楼后的爬山虎，依旧是绿油油的一片，遮蔽了后面所有的窗户，枝蔓蜿蜒入地，蔓叶却感觉有些许的稀疏。
我住的是老式的居民楼，楼上楼下的，都为这爬山虎骄傲，其实，我们从未给它浇过一次水，施过一次肥。
尽管如此，我依旧逢人便炫耀：我们家的爬山虎还是绿的。回答是我从小听到大的：这有什么了不起的。
估计是我挺爱炫耀的缘故，其实就是爱装。那时，凡是我弄到了别人弄不到的，想到了别人想不到的，我都会四处炫耀，似乎想让这世界都知道，我有的，他没有。于是，我都会得到别人慷慨的回赠，这有什么了不起的。
一周后，爬山虎依旧是绿的，但我却高兴不起来了，因为我的考试分数，看着扎心。
我去看那些爬山虎，试图从中找到些许的安慰，但我这才发现，爬山虎稀稀拉拉的，一眼就能看到内部清楚的脉络，一个人影在爬山虎下转悠，我心中好奇，便走了过去。
他倒先发现了我，问：“小伙子，怎么了？”我如实的回答。他笑笑：“这有什么了不起的，谁都有考不好的时候。”我着实的惊讶，没想到我能在这时候听到这句话，我这才注意起他：五十来岁的样子，手里一根两三米高的竹竿，另一手中的簸箕，盛满了爬山虎。
我问他：你为何要把这好端端的爬山虎摘下来呢？
“因为我怕失去他。”他的`语调有些奇怪，“秋天的爬山虎太美了。”我于是更加好奇了。
“他太美了，美得让人无地自容，”他自顾自地说着，“于是，他很快的零落殆尽，只剩下孤零零地枝蔓，这样的艺术，不过是昙花一现，像爆炸时那一瞬家的壮美，但之后便只剩下悲伤和懊悔。”
我不禁想到了自己曾经的所做所为，十分惭愧，突然又想到了什么“你这样违背了自然的规律，真的好吗？”他回过神来，笑了：“你去扒开土看看”我依他所言，土里埋着的，是已经变红的爬山虎，掺杂着些许泥土的气味，和秋天的气息。“打打埋埋，还不如让他自己落呢！”我这样想着。他似乎猜透了我的想法：“我宁愿自己打打埋埋，也不愿看它过早凋零，没有腐朽，永恒的美，才是真正的了不起啊。”
从那以后，我意识到，自己就如同这红色的爬山虎，过早的绽放，又过早的凋零。那天，不仅是爬山虎，我的枝叶也被他打去，我终于明白：只有那些不张扬炫耀的，才能不腐朽，才是真正的艺术，才能被人夸赞了不起！
小学四年级作文：爬山虎7
隔壁那栋楼已经很长时间没有人住了，主人临走前在这栋楼里什么都没有留下，却殊不知一株小小的、顽强的绿色生命在墙角处成长。
初次望见这株爬山虎，是偶然间。那是一个初春的傍晚，我放学归来，猛然抬头的时候，发现了两只翩翩起舞的蝴蝶，尽管在爷爷精心栽培的花园里看见蝴蝶并不稀奇，但是我仍旧目不转睛地盯着它们，他们飞呀飞，落到了一株绿色植物上面。这是。是爬山虎！我想起了学过的课文《爬山虎的脚》，是叶圣陶爷爷写的。我很诧异，这株目前仅仅只有一米的爬山虎，以后能布满整面墙吗？
到了春末，我再次注意到了它，这株一个多月前只有一米的爬山虎竟然与二楼齐平了！那翠绿的叶、茎，散发着生机，它是在告诉世人，不要瞧不起它，它的身体藏着无限潜力！夏天来了，这期间里少不了雷雨和阳光的暴晒，我生怕它会撑不住。爬山虎已经超越了二楼，逐渐向三楼发起挑战。在我房间的窗子前，已经能看见爬山虎顶部那卷曲的叶茎了。夜晚来临了，雷雨如期而至。刹那间，我听见了隆隆的雷声，紧接着我看见天空中闪过一道闪电。我担忧地望向窗外的爬山虎，夏天雷雨的力量是不容小觑的！可是，爬山虎丝毫没有胆怯，它挺直了腰板，更加牢固地贴住了墙壁，准备迎接挑战。倾盆大雨随即下了起来，黄豆大小的雨点从天上飞一般地砸下来，砸到人的身上都觉得疼，何况是一株小小的植物呢？爬山虎却不以为然，正挥动着“手臂”在雨中跳舞呢！它延伸出来的茎指着天空，好像在说：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”它是如此坚强，我不禁心潮澎湃。
金色的秋天到了，田野里到处都洋溢着丰收的喜悦。可是，爬山虎却失去了生机，它的叶子开始枯萎并且脱落，每天放学回家，我都能捡到几片掉落的叶子，我把它们夹进词典里，做成标本。爬山虎的茎也不像从前那么挺了，开始变得软绵绵的，毫无生气。随着最后一片叶子飘落，冬天到了。在整个冬天里，我只能看见爬山虎那已经干枯了的茎，我一直在担心着，生怕爬山虎会冻死，那到春天的时候，就看不到那生机勃勃的景象了。
当柳树冒出新芽时，春天终于来了。我惊奇地发现爬山虎长出新芽了，细长的茎也慢慢地由黄色转变为绿色的了，春天的第一场小雨过后，爬山虎已经长到了我的窗子旁。一天，我拉开窗帘，竟发现，爬山虎延伸出来的茎已经来到了我的面前，上面还有一只小蝴蝶在歇息！啊！这一切都是那么美好！
现在，爬山虎已经成功登顶四楼了，他开始向旁边延伸，相信不久以后，它会覆盖整一片墙的！加油！顽强的爬山虎！
小学四年级作文：爬山虎8
月光顺着枝叶间的缝隙，穿梭在地与空。风徐徐拂过耳垂，拨乱了细碎的发丝，双手轻轻拂过树丛，抚摸着它们那略带水珠的脸颊，感受着他们的呢喃。小路曲曲折折，月光照着我，把影子斜斜的打在地上，此刻时间仿佛停止，我听不见任何喧哗。小路在月光的照射下泛着浅谈的光，映衬着我的脸庞。
在墙的那边，是一群爬山虎。他们酣睡着，呼吸均匀，不时说着梦呓。我放轻脚步，缓缓走近，嘿，他们睡得可香了，脸上的表情多么自然，多么甜美。我不禁捂着嘴笑了，多可爱埃水珠平静的在他们身上躺着，哦，瞧，他们也笑着，那笑容多么的灿烂。我屈身向前，不巧踩在了一截木头上，“吱”。他们欠了欠身，伸了个懒腰，朝我笑了笑。没过一会，他们活跃了起来，彼此推着挤着，闹着嚷着，好不热闹！ 月光洒向大地，这世界覆盖了一层朦胧 ，爬山虎身上亦是。那点点银光，为他增添了不少神秘感。夏已经到了尽头，秋天接踵而至，爬山虎的叶子开始泛黄，他们开始转变，但唯一不变是他们的傲骨。
入秋，爬山虎叶瓣便开始奚落，这户人家为此头痛不已，认为这会影响房子的美观，显然房主也是爱美之人，但因为爬山虎有吸盘，很难从墙上扯下，就算扯下了，吸盘依旧留在墙上，很是不雅。爬山虎有随遇而安的性格，对土地要求不是很高，再者说生长速度也快，来年便卷土重来，很难除净。 今年爬山虎仍旧长着，而且长势良好，把整座房子都爬遍了，但这户人家好像没有除了他的想法，反而给它浇水施肥。或许是他也被爬山虎所感动了吧，毕竟这爬山虎在这也有些年头了，斗了这么多年，他依然我行我素，依然为着自己而活，这种生之力足以为人所感动。
记得徐悲鸿曾经说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨！”在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就丝毫没有理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。就像爬山虎，就算再怎么被别人排挤，被别人伤害，他依然挺立。
再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的虫蚁也有他伟大的时刻。就像爬山虎，他再平凡，但也有伟大的时刻。就算他知道活过，就会被别人扯断，但他一直没放弃生。因为他知道一切都不可能如意，就像“你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制别人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽心；你不能选择容貌，但可以展现笑容。”
我们要向爬山虎致敬，以他为榜样，要学习他的秉性，因为：这一秒不放弃，下一秒就会有希望！
小学四年级作文：爬山虎9
“爬山虎在成长的过程中会一路攀爬，而一旦下垂，便立即死亡……”
-------题记
第一次见到它，是个阳光明媚的下午，那时它仅仅只是一根超过了灌木丛的小枝，而我也不过是一个刚刚踏进小学校门的孩子。
它倚在一堵米黄色的墙上，新生的叶子是紫红色的，皱巴巴的缩成一团。成熟的叶子绿得新鲜，绿得发亮。阳光透过叶子，也透过那份懵懂的天真，像极了那时的我们：不懂什么是名次，不懂什么是绯闻，更不懂为什么要争成绩。只是小心翼翼地跟从着老师，好奇地摸索着，试探着，生怕走错一步，就会落下步伐……
爬山虎很小心地试探着生长，没有一般植物应有的生机勃勃的势态，也没有那份青涩地疯长。同样的我也不敢窜得太猛，颤颤巍巍地、迷茫困惑地爬了一阶又一阶。终于有一天看到它也好不容易长到了一米多。
到底不是我自己的花草，我没有像侍弄自己的花草一样精心的关注过它，甚至不时去伤害它。
依旧是一个晴空万里的日子，它依旧是那样倚在那堵黄色的墙上。不同的是它长高了，居然比我高出了一倍多。是呀，其实我也变了，我已经从一个一年级的小孩子长成了五、六年级的小小少年。对爬山虎的关注越来越少，我的学习越来越忙。而且今天，我的数学又没考好。我拖着沉重的步伐走在回家的路上，抬头望见天边的云，那云忽然变得就像一头咆哮的狮子，好像要一口吞了我。脑海里浮现出妈妈那充满责备的眼光，我的心颤抖着。而它，懒洋洋地倚在墙上与风自由自在地玩耍着。出于对它的自由和没有那么多思想负担的嫉妒，我怀着一种恶作剧的心理蹑手蹑脚地“溜”到墙根下，四下张望，见没人看到，我便大肆地破坏。我一把抓住一根细藤，使劲一扯，软弱的它便向外耷拉下来，无力地晃动着，叶子也随风乱舞。无助地呐喊着：“求求你！求求你！”我没有听它的呐喊，也没有听它的哭诉，便撕扯着边想到：“都说你生命力强，可还是斗不过我吧！嘿嘿！”我疯狂地发泄着，看着他顽强地使劲用吸盘“抠”住墙面上的，我幸灾乐祸地笑了。
回到家里妈妈的批评自然是免不了的，有些话也很过分，我的颗颗泪珠就如珍珠般滚落在我的衣服上，又滚落到地上。但是当我脑海中想到爬山虎那无力回天的样子时，心中的痛苦却减少了许多。
那之后，我就没再敢去看它，只怕它就此枯萎下去。我也因为小升初的考试投入到紧张的学习中去了。
当酷暑来临，我捧着一张大红的录取通知书回家时，却意外发现它在墙根下绕开那些惨遭破坏的枝蔓，居然又歪歪斜斜地攀爬了半面墙。没有畏惧，没有了青涩，洋洋洒洒地生长开来。
阳光下，我破天荒地给它浇了水。它微摇叶子，很享受的样子，一颗硕大的水珠映出了我的笑脸。
后记：
成长的爬山虎，成长的我……
小学四年级作文：爬山虎10
儿时在外婆家，外面的围墙上覆盖了密密层层的爬山虎，在绿叶的衬托下，围墙变成了绿的世界，这儿便成为我的乐园。
初春，爬山虎开始抽出新芽，枯萎的枝干上泛着绿意，小叶子们穿着绿装，显得十分娇嫩。周围的一切也绿了起来。漫山遍野的野花和春风捉着迷藏，在绿草地中时隐时现。小河上的薄冰在和煦的阳光下渐渐融化了，蓝天、白云、绿树、红花全倒映在她无瑕的面容上。调皮的燕子来了个蜻蜓点水，河面便泛起了波纹。
盛夏。爬山虎已爬满了整个围墙，一片片绿得诱人的叶子整齐地排列着，浓密而有序。四周则一片绿意盎然，树叶茂密成阴，遮天蔽日。幽幽的绿成了主色。河中的荷花如出水芙蓉般的少女，披着粉色的纱衣，静立于荷叶之中。知了大合唱传遍整个乡村，花红柳绿，莺歌燕舞。一丝风掠过，层层爬山虎连绵起伏，跟着“刷刷刷”的起落声上下跳跃，为盛夏跳了支“绿之舞”。
深秋，围墙下的落叶渐渐多了起来。那绿中夹着黄色。说不清是绿是黄。爬山虎已不及先前的辉煌，但那片悠悠的绿渗透出淡淡的暖，沁人心脾。周围的绿依然，但已不见燕雀舞蹈，只有树上的黄纷纷落下，演绎了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的一幕。
寒冬。爬山虎已完全枯萎了，只有它的脚仍牢牢吸在墙上，成为周围零星的绿中的一道别致的风景。光秃秃的树木挺立在寒风中，它们坚信“冬天来了。春天还会远吗”。万物都沉睡了，都做着同一个关于春的美梦。
阅尽了省城的繁华，听厌了闹市的喧嚣，犹记得那儿如诗如画的美景，尤其想念那片绿幽幽的爬山虎。于是，在一个盛夏的早晨，我满怀期待地坐车来到了朝思暮想的故乡。刚刚来到这里，我就惊呆了，爬山虎的脚只有几个还吸在墙上，更别说有绿叶了，看上去就像一个濒临死亡的老妇人。周围的树东一棵西一棵，只有地上的半截木桩才能让人相信这儿曾有多么辉煌。几只苟延残喘的知了在稀疏的树叶上呻吟。小河里覆盖的只有垃圾，它已变成了一条令人作呕的臭水沟。地上的杂草也寥寥无几，火辣辣的太阳照射在裸露的大地上，似乎想把一切都给蒸发掉。再也没有了草长莺飞，再也没有了柳暗花明，再也没有了阳光明媚的景象。我看着眼前这噩梦般的现实，逃也似的离开了。
又是一年春天。我看着似乎仍在秋天的城市，不禁又想起了那片绿幽幽的爬山虎和那儿我所怀念的一切。现在，那儿又将是怎样的景象呢?我再一次来到乡村，映入眼帘的仍是那块墙。我神色暗淡下去，还是枯枝烂藤。我缓缓走近围墙，我想，我不再抱有希望了。在我即将转身的那一刻，我看见枯枝下几根藤上已泛起了久违的绿意。我放下了脚步，举目四望，啊，周围又栽了很多大大小小的树木，小草儿也冒出了角尖。河水中的漂浮物几近没有了，又恢复成了明镜。蓝天、白云、绿树全被她揽入了怀里。
我仿佛又看见了围墙上那片绿幽幽的爬山虎。
小学四年级作文：爬山虎11
从未留意过高中关于爬山虎的作文楼下墙边竟有一株爬山虎。
也许是因为太平凡了，我们经常对这种绿色植物视而不见。要说它有什么特别之处，当数那些精致奇特的吸盘。正是凭借这小小的吸盘，爬山虎得以以惊人的速度不断向四面八方攀爬，迅速抢占自己的地盘，像极了奋勇向前的战士，竭尽全力占领制胜高地。记得有一次在校园里无意中发现几小块爬山虎静静地缩在墙角，如果不是那鲜艳的绿色，我真怀疑它们能不能活下去。令人诧异的是，几天后我再次与它们相遇，那绿色已经蔓延过半个墙面，让人领略到一种浩浩荡荡的气势。微风拂过，绿波便一漾一漾的，煞是好看。再看那巴掌大小的叶片个个摇头晃脑，仿佛是以胜利者的身份笑我当初竟小看了它们。这群调皮的小家伙真是可爱得很呢！
不必担心这样的生机盎然会以多少水资源为代价，爬山虎天生就有不怕艰苦的性格。正因为它的耐旱，北方缺水的城市在绿化建设时常常以它为排头兵。那些活泼的绿色似一道道瀑布从或高或低的建筑上一泻而下，既美化了环境，又在炎热的夏季给过往的行人送去清新的凉意。
据说它的叶子能够吸收空气中的二氧化硫等有害气体，据说它的根茎还能作为药剂的原料加以利用。难怪爬山虎常被称作“浑身是宝”，我越发喜欢这种不求索取却奋力回报的植物了。
然而楼下那株爬山虎则以特别的姿态让我感动。
初次注意到它是在秋天的一个早晨。晨雾迷迷蒙蒙尚未散去，我忽然看见远处的墙上隐约显现出一幅猫蹲坐着的巨大画面，走上前去才明白那是一片枯黄的爬山虎的残骸。如此惟妙惟肖的“模仿”让我惊叹它的灵气，只可惜现在无法目睹它繁盛时期的风采了。
想不到两个月之后再见到它时，那奇妙的形状竟几乎没有变化，只是明显小了一圈。我不由得仔细观察起来。我不知道枯萎的爬山虎是怎样依旧附着在墙面上的，但它们的确就在那儿倔强地坚守着自己的位置。周围的花草早已纷纷败落，破碎断裂的枝叶被风吹的凌乱不堪，与它们之前不可一世的骄傲神态有着天壤之别。相比之下，爬山虎则透出一种坚韧不拔的气魄。寒风呼啸而过，你们没有退缩；雪花簌簌飘落，你们毫不动摇。无论环境多险恶，你们都始终保持着自己的姿态，这是一种多么可贵的顽强精神啊！旁边的墙头上则是厚厚的一层爬山虎掉落下来的尸体，它们也无一例外都保持着攀爬的姿势，令人体会得到那最后一刻的拼搏。
我的心被深深震撼了。生时不停地奋斗，死时让自己的姿态永存。在爬山虎娇嫩柔弱的外表下隐藏着一颗怎样坚强的心啊！
小学四年级作文：爬山虎12
我坐在书桌前，望着眼前的作业，不禁心烦意乱。我放下笔，目光朝窗外不经意地一望，下一刻，我便从椅子上站了起来，走到了窗前……
窗外，岁月斑驳的土墙上所缠绕着的爬山虎复苏了，苍老而又扭曲的枝条上长出了许多新叶，青翠又十分惹人喜爱。是的，就是这一处景。物，吸引了我的目光。
现在已是四月初了，无数的花朵在这温暖的季节开放了，我只用我稚嫩的笔触描绘过樱花和油菜花的美，却从未仔细观察过叶子的美。今天我却被爬山虎的这些叶子所吸引。
爬山虎也有花，但却不是现在开放。现在的它只有叶子。
我伏在窗沿边，就望着那些新生的叶子出神，心想：为什么爬山虎不现在开花呢？光有叶多单调啊，而且又有几个人会站在那儿，就呆呆地望着土墙上爬山虎的叶子呢？
不经意间语文老师读过的那篇文章《叶子时期的梅》从我的脑海中闪过。我猛地抬头，似乎明白了什么。在那篇文章中，作者说，叶子时期的梅是最年轻最富有的辰景，起初，我不解梅连花都谢了，又年轻在何处？富有在何处呢？
现在，我似乎懂了。
没有了那些真真假假的嘴唇，那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。：
我望了望眼前的爬山虎，难道它是厌倦世俗的喧哗，才来这偏僻之地安下自己的根？难道它也是厌倦那些真真假假的嘴唇，那些虚虚实实的眼目，而不在这繁花似锦的四月开花？想到这里，我的心中不由得多了一股敬意。
是啊，拥有花又能怎样，那能长久吗？今日他人称赞于你的花，待到明日在花谢之时，又有几人能记得你？又有几人会前来欣赏一番？没有花，相反，它倒拥有了安定，可以在不为人知的角落中去成长，去生活，在平定中过完一生，这样多好……
窗外一阵风刮过，那些新生的叶在微风中沙沙作响，在和风唱和着，在风中尽情地欢笑，它们因生活的朴实而欢笑。
我没想到，小小的爬山虎竟晓得这么多，它懂得避开人世的喧嚣，它懂得安定才是生活的真谛，它才是真正领悟生活真谛的生物啊！
望着窗外的那一抹绿油油的爬山虎，它们以向上的身姿，为那土墙增添了几分新生的希望。我第一次感受到绿色所蕴含的那一份哲理，那就像是一双时刻要展翅飞翔的翅膀，它可以与初升的太阳相媲美，它可以带给人们蓬勃向上的力量。
爬山虎我赞扬你，你与土墙相映衬，永远是我心中最美的风景；
爬山虎，我赞扬你，你让我明白安定的生活才是最美，让我明白人不是为了追求那些虚伪的荣耀而存在。
爬山虎，我赞扬你，感谢你给我上了这人生一课！
小学四年级作文：爬山虎13
今天的这节课跟往常的一样，是我们的语文课。老师讲了一篇关于爬山虎的课文《送你一片绿荫》，老师说，爬山虎有脚！小小的爬山虎怎么可能有脚？植物的脚？像壁虎的脚还是老虎的脚？……一连串神奇的问题从我脑袋里蹦出来，使我产生了浓厚的兴趣。为了找到答案，我便吵着要爸爸妈妈带我去农村老家去看看爬山虎。
爸妈欣然应允，于是我们驱车前往。一路上，我边哼着歌，边欣赏着快速从车边消失的美景。有着那绿油油的大树，也有着那各种不知名的小花，更有着高低不平、连绵起伏的山峰，像被山神撕得参差不齐的油画纸一样，我不禁感叹大自然的鬼斧神工。陶醉在这美丽的大自然中，我仿佛变成了一朵云，轻悠悠地就飘到了农村老家。
首先印入我的眼帘的，是西院白墙上那绿绿的爬山虎。一阵微风拂过，撩起了妈妈的长发，可爬山虎却是只是微微的晃了晃叶片。这可真的有点神奇，那么纤弱的枝蔓，竟没有被风吹起，甚至连一点儿痛苦的挣扎也没有。这着实让我有些意外。我决定要走上前去，细细地看个究竟。我几个箭步跨了过去，靠近这面绿墙时，爬山虎的叶子送来清新的空气，夹杂着一丝泥土的芳香，让我心旷神怡。
我轻轻地掀开叶片，我寻思着：“爬山虎的脚呢？怎么没看到呢？”我扒开更多的叶片，仔细地搜索着。“咦？这白白灰灰的细丝是什么东西？莫非是根？”我扯下两根细丝认真的观察起来，“不对呀！根不是应该长在泥土里？这细丝看起来似乎只攀附在表面呀！”我把脸贴近墙壁，继续寻找答案。
“爸爸快来看！这灰灰的、圆圆的小颗粒是什么？”不等爸爸回答，我又自言自语道：“难道这就是爬山虎的脚？圆圆的，小小的，仿佛是个小吸盘！”
爸爸笑眯眯地看着我说：“这就是你要找的爬山虎的脚！”
“这么小的脚，在墙壁上能爬得稳吗？”爸爸指着爬山虎说：“你试试？”我迫不及待地抓住爬山虎的藤蔓，我使足了劲儿，好不容易才把爬山虎的藤蔓拽下来。可尽管如此，爬山虎那白白灰灰的小脚却依然留在了墙上。
爬山虎不过是一种细弱的植物，可它却有着这样的虎劲儿，不屈不挠一步一步地向上攀登。它虽是那么的普通和不起眼，但是它们那顽强的生命力和坚毅、踏实的步伐不得不让我折服！
后来，我离开了爬山虎，但爬山虎的精神却让我久久不忘。每当我在遇到困难而难过想放弃的时候，我只要想到爬山虎我就拥有了信心，植物尚且能那么勇敢，我又怎么能放弃呢！爬山虎的信念正如它的名字一样，像一只老虎坚韧不拔、勇敢凶猛，风雨中也要迎难而上！
回家后，我又拜读了叶圣陶先生写下的《爬山虎的脚》，正如叶老先生所言，爬山虎真的有脚，它的力量更不容小觑。
小学四年级作文：爬山虎14
刚搬到这儿的时候，后院墙上的爬山虎虽不像六月那般翠绿惹人，但一眼望去满墙的深碧，倒也耐看。它们静静地趴在墙上，紧紧地贴着墙壁，从墙角的石子堆一直到屋顶上的琉璃瓦，处处可见它们的身影。
爬山虎趴在灰色的水泥墙上，微风吹来，叶子被风抚摸着，羞涩地低下了头。每看到这样的情景，我的心中总会有些夏天的感觉：烈日、冰淇淋、西瓜、泳池……爬山虎的叶子，一点一点地涌出，一片一片地生长，最终布满整面墙。爬山虎的叶子不是很规则，它们微微卷起。叶片上布着如筋脉血管似的纹路，阳光一照，十分清晰。爬山虎的枝是褐色的，如松树皮，再配上与松树同样的绿叶，却有了截然不同的风格：松树显得稳重，而爬山虎全身上下透出些俏皮。爬山虎的脚是一个个淡褐色小圈，这些小圈紧紧地抓着墙面，不放过每一处空隙。
十月过去了，爬山虎的绿色一点点褪去，深秋的风开始为它们重新上色。有的叶子很配合风的工作，立即脱下旧衣，着上了新装；有的叶子依然恋着旧衣，不肯放手。十二月的脚步近了，剩下的叶子终于被风说服，也穿上了红衣。后上色的叶子经过风霜的浸染分外红艳，远远望去如海棠一般，好一个“霜叶红于二月花”呀！它们在墙壁上尽情展现自已的风姿，奔放而又热烈，非花又似花，有一种说不出的美。
冬来了，寒风夹着小雨，毫不留情地击打着大地。原本布满整面墙的爬山虎，一夜之间也落下了小半。余下的叶子有的红得近乎透明，有的竟泛着青。红透的是屋檐上的，泛青的是墙壁上的，此刻若不抬头，怎知寒冬时节檐上仍有“繁花盛开”。
道路的水坑结了冰，冻了一夜的爬山虎变脆弱了。我伸手一碰，叶子便悠然落下。细细打量，叶边已经有些残缺，这不由让人增添了几分怜爱之情。叶下的茎条已彻底失去往日的光泽，干枯且蜷缩着。轻轻撕开裂着的表皮，里面竟是绿色的，如初春的小草一般，嫩绿嫩绿的。我不由得伸手捏了捏，依旧柔韧。折下一截枝条，想做个手环。我卷起枝条，它不像桃树枝那样硬，也不像柳枝过于软，一切恰到好处，柔软而又不失韧劲。卷好的手环很是雅致，放之于鼻，竟散发出几许玫瑰的气息。
连续几夜的寒风冷雨，爬山虎的叶子已完全枯萎了，墙上只剩下或粗或细、或疏或密的枝条，它们孤零零却又坚定地吸附着墙壁。看似已了无生机，可谁知在它的背后，又有一份不为人知的勃勃生机呢？
这后院墙上的爬山虎让我流连，让我沉思。在充满荆棘的前进道路上，有的人过于心急，在行进途中摔了跟头，就止步不前，怨天尤人，最终只能缩在墙角；有的人却默默扎根，笃定前行，让生命蔓延出一片璀璨，一如后院墙上的爬山虎，在时光的淬炼下熠熠生辉！
小学四年级作文：爬山虎15
微风伴着落叶的沙沙声将我引到了西墙的爬山虎旁。远看，一片绿意朦胧。站在花坛旁，那一小片爬山虎有些红，有些蓝，更有着翠绿的颜色。走近一看，那绿中似乎掺了些墨，墨绿墨绿的。真奇怪，走得更近了，又微微泛着红，闪着蓝。
我的想象之翼一下被扇动起来了，爬山虎是神仙赐给大地的，它有魔幻般的色彩，挥动着小巴掌，像是在挥手致意呢！走入红红的跑道，站在树阴下，太阳透过墙缝，笑吟吟地掬着一捧又一捧的阳光献给爬山虎。爬山虎乐了，幸福的酒窝亮亮的，像薄薄的碧玉片。没被照亮的叶片略显黑。像生了气，不言语。跑近爬山虎，想仔细观察时，蓦然发现还有一些瘦弱的茎。它们小小的，细细的，红红的，只有寥寥几个枝。
但它们体操运动员似的，紧紧巴住围墙，一点也不放松。我想，青松、竹石也都有爬山虎的品质。如今这么近距离观察爬山虎，真是太幸运了！还有些枝，实在挤不下小小的天地了，却也闲逸地垂了下来，像隐士一般，却被众人仰慕。一阵风吹来，垂下来的枝一摆一摆的，那些在墙壁上的英雄也奏起凯歌。落叶一片一片，一下一下地飘落了，但爬山虎却不。
它们除了少部分叶子变黑、发黄以外，其它的叶子都是绿的，是那么的坚强。爬山虎应该是普罗米修斯赠与人类的第二份礼物吧，因为它在告诉人们，“你们要向普罗米修斯一样，勇敢、坚强、博爱、无私！“
【小学四年级作文：爬山虎】相关文章：
1.爬山虎小学作文
2.爬山虎作文小学
3.爬山虎的小学作文