在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的堆雪人的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
堆雪人的作文1
自从出生到现在,我就从没见过那么大的雪。早晨,爸爸、妈妈对我说:“宝贝,快看,外面在下大雪呢!”一听这话,我顾不上寒冷,立马从床上跳起来向窗外看去。啊!真美。外面一片白茫茫,世间万物都好像被白雪覆盖着。这时,我再也忍不住了,迅速地穿好衣服,带上皮手套,央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡,只好同意了。
来到楼下,我们便开始分工。爸爸负责运雪,我和妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始,爸爸还不知道拿什么运雪。还是我聪明,想起了家里特大号的塑料盆。后来我也遇到了困难。雪人的头虽然滚圆了,但不够大。于是,我便拿着雪球,往雪地里一放,继续滚啊滚。妈妈倒是一帆风顺,没遇到什么“拦路虎”。终于,我们做的雪人诞生了。可是我总是觉得不太对。啊,我怎么忘了,雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后,我慌忙拿来两片树叶和两个花椒,分别做了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来了旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上,抹布当成了围巾,围在雪人脖子上。最后,我们的雪人完完全全地做好了。我们一家三口都很高兴。
我爱冬天的雪,更爱那白白胖胖的小雪人。
堆雪人的作文2
一个冰天雪地的早晨,小朋友们在雪地里堆雪人。
空中飘着雪花,像小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落。轻柔的小雪花飘飘洒洒地落下来,渐渐地,小雪花变大了,也变厚了,密密麻麻的。雪终于停了,茫茫的四野一片雪白,房舍、群山披上了银装,好像是童话里的冰雪世界。
小朋友们穿上大衣,戴上帽子,欢叫着到院子里去堆雪人。孩子们呵着冻得通红的,像紫芽姜一般的小手,拿起铲子,开始把雪铲到一起,经过无数次的拍打和用细雪填补裂缝,小雪人的身体终于做好了。接着,孩子们又滚了一个大雪球做雪人的脑袋,用煤球给他做眼睛,用胡萝卜做小雪人的鼻子,又拿纸剪成嘴巴的样子,涂上鲜艳的红色,贴在小雪人的脸上。孩子们还给小雪人戴上了一条美丽的围巾和一顶俏皮的帽子,又给小雪人装备了扫帚作武器,以防小鸟来欺负他。
就这样,雪白的世界出现了一个顽皮的小雪人,孩子们围着小雪人,对他拍手,点头,和他嬉戏,为他喝彩,欢迎小雪人成为他们的新朋友。
堆雪人的作文3
冬天,天下了一场大雪后,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
明明对美美说:“我们到外面堆雪人玩吧!”美美说:“好啊!外面下了一场厚厚的雪,天很冷,我们要穿暖和些。”他们穿上了厚厚的棉衣,戴上了帽子和手套,拿了堆雪人的工具。有铲子,小水桶,黑珠子,胡萝卜和菠菜。
开始堆雪人啦!明明用铲子铲了一些雪,然后用力踩了几脚,把雪弄结实,从一个小的雪球开始慢慢滚起来。雪球越滚越大,明明和美美轻轻地把它竖起来。明明又按了两个小雪球作为雪人的胳膊。美美滚了一个圆溜溜的小雪球,作为雪人的头,她小心翼翼的放了上去。美美把黑珠子按上去,作为雪人的眼睛,胡萝卜作为雪人的鼻子,把菠菜作为雪人的胡须。明明对美美说:“这么冷的天,雪人也怕冷吧,我们再帮它戴个帽子吧。”“对呀”美美说。明明轻手轻脚地把小水桶戴在了雪人的头上。雪人完工了,明明和美美都露出了满意的笑容。
他们围着雪人唱歌,跳舞,玩得可高兴啦!
堆雪人的作文4
今天下午的大课间,我们冒着风雪到操场上堆雪人。
我们看到纷飞的雪花在翩翩起舞,心里特别高兴,同学们来到操场上就开始打起雪仗来。一会儿老师来了,组织我们堆雪人。我们心想:堆雪人,太难了吧!老师好像看出了我们的畏难情绪,就拿起铁锨给我们作了示范,教我们先堆雪,做雪人的身子,再滚雪球做雪人的脑袋。 我们找了一处雪多的地方,大家动起手来。我下手用铁簸箕堆雪,堆了一阵子,觉得手冻得很疼。我说:“不行,太凉了,我不干了。”这时,王文健接过簸箕,没好气地对我说:“你太懒了,连这么点事都不干!”我看见老师和其他同学都不怕冷,堆雪的堆雪,拍打的拍打,干得热火朝天,王文康、吴萌霖在不停的挖雪,我觉得他们太勤劳了。我也赶快拿起笤帚扫雪人周围的雪。我把四周的雪打扫得干干净净。这时雪人的身子也堆好了,接着就开始做雪人头。老师带着大家用手捧起雪做成雪
球,放到雪人的身体上。大家齐心协力,整个的雪人做好了。我们找来蚊香做雪人的眼睛、嘴巴,又用胡萝卜做雪人的鼻子。看着雪人的样子,我们高兴极了!老师还帮我们跟雪人拍了照片呢!
堆雪人的作文5
今天下雪了,从我们家住的十楼看下去,屋顶一片白色。小区里的树变成了雪树,汽车也变成了雪车。我和妈妈去堆雪人,因为小区里的雪太少,我们与同学慧慧约好,一起去了华师大。
华师大到处是雪,地上、树上白茫茫的。两位妈妈把雪滚在一起,我和慧慧做雪人身体,堆了好久,才把身体堆成了。我们再做雪人的头,用黑钮扣按了两只眼睛,红球做鼻子,粉红色塑料片做嘴巴,最后给它戴上了圣诞帽,围上了围巾。雪人堆成了,它像我那么高,很神气,还笑眯眯的。
华师大的哥哥姐姐们都跑过来看,来拍照,还有人夸我和慧慧说:“两个小小艺术家!”
回家后,我很担心雪人会化掉。奶奶说,做什么事只要过程快乐就行了。对啊,雪人如果化掉了,它会变成水汽升上天,明年又会变成雪来看我,多开心啊!
堆雪人的作文6
下雪了,洁白美丽的雪花从空中飘了下来,一片两片,数不清的雪花满天飞舞。渐渐地,路边的花坛白了,路灯白了,屋顶也白了。顿时,整个世界都变成了雪的世界。
天渐渐黑了,雪还在下。过了很长时间,我们家门前的空地上已经堆上了一层厚厚的雪,足足有三厘米。我和妈妈全副武装,准备去堆雪人。
我和妈妈分工合作,她当建筑师,我当搬运工。我用一只大勺子把雪盛到了脸盆里去,然后把雪倒到我们的“建筑工地”里。妈妈再把雪一点一点地堆成雪人的样子,我来来回回地不知跑了有多少回,最后妈妈终于把雪人堆好了。我拿了一个羽毛球拍放在雪人的手上,因为我觉得它在这冰天雪地里会感到冷,让想他运动运动,暖和暖和身子。
我看着这个雪人,还想给它打扮打扮,可妈妈叫我上楼睡觉了。于是我想:下次我一定要堆一个更大更漂亮的雪人。
堆雪人的作文7
早上,我推开窗一看,地下白茫茫的一片,小树、房屋都披上了银色的衣服,天空中还飘着大片大片的雪花,就好像无数个银白色的小天使从天而降。真美呀!
我马上去找小朋友们一起去堆雪人,我们穿上棉衣服、棉鞋,戴上棉帽子、棉手套,带着小铁铲,出了家门。
好美啊,松树穿上了棉袄,房顶带上了白帽,大地盖上了厚厚的棉被,太阳把哪里都照得亮亮的,踩在雪地上,“咯吱咯吱”的响,好玩极了。
我们选了一处空地,开始滚雪球,小明力气大,滚得快,不一会儿,就滚了一个大大的雪球,我也滚了一个小雪球。刚好,大雪球当身子,小雪球做脑袋。接着,我们相互配合,把小雪球放在大雪球上,接下来,小明掏出两个弹珠,小心翼翼地镶在雪人的脸上,两颗黑黑的眼睛,很漂亮。我掏出早已准备好的胡萝卜,给雪人做了个红鼻子,可是雪人没有嘴巴,怎么办呢?还是小明有办法,在冬青树上摘了几片绿叶子,折了几下,给雪人按了个绿嘴巴。
看着我们堆的雪人,它好像正冲着我笑呢!我的心里有一种说不出的高兴!
堆雪人的作文8
今天终于下了一场雪。
早晨我很早就起床了,因为妈妈说下了大雪了。我一起床就把院子里扫出了一条小路,还把门口街上的雪扫了,邻居们都说我是个勤快的孩子。
来到学校,我和爱堆雪人的任其赫合伙堆了个大雪人。上完第一节课时,雪人还完好无损。下了第二节课,我收拾了一下桌上的文具,心想:"上一节课雪人还完好无损,这次应该出不了什么事。”我在楼上玩了一会。就在玩的时候,看到一伙小朋友围在雪人旁。
"糟了!雪人要被小朋友踢坏了!"我连忙叫上任其赫去雪人那里,看到一伙四年级的小孩把雪人弄坏,我恨不得像飞机的速度奔向雪人旁。
哎!四年级的小学生太残忍了!一点同情心也没有,这可是我和任其赫一来学校就开始堆,一直堆到晨读的成果,却被他们……
我太痛恨四年级的小学生了,可又不能和他们打架。不能因为一个雪人伤了和气!
堆雪人的作文9
一大早,我拉开窗帘,看见地上一片雪白,雪花飘飘,大树结白,小河冰冰,房屋雪白,我都惊呆了。妈妈说:“我们去堆雪人”。
我们一家就去外面堆雪人,我负责拿雪,妈妈负责滚雪球,爸爸负责堆雪人,我们按照分工做起自己的事,然后,一个雪人快要堆好了,我发现可以用什么东西来做雪人的眼睛。鼻子,手和嘴巴呢?我东张西望,忽然,我看见地上有一根树枝,我马上跑去捡起树枝,我又看见从树上掉下来的小东西,发现这些小东西可以用来做眼睛,可是,用什么来做嘴巴和手呢?我想了又想,望了又望,突然,发现妈妈吃过的桔子皮弯弯的很像我们的嘴巴,所以,我跟妈妈说:“妈妈,把你吃过的桔子皮给我,行不行?我要做嘴巴。”妈妈给我了,我把桔子皮按到雪人鼻子的下面,就差手没做了,我发现爸爸吃剩下的羊肉串可以用来做手,我又问爸爸拿来了那个竹签,我把竹签插到雪人的身体上,一个雪人终于做好了。太开心了。
我过了很有意义的一天,希望明年还会有同样的一天。
堆雪人的作文10
正月初三,我们去了外婆家,外婆家在王坛镇,开车要一个小时左右才能到达。
大概过了一个小时后,到了外婆家,我和弟弟拉开了楼梯上的门,就跑到楼上去玩了。当我们看到阳台上满地的积雪时高兴极了!又当我们看到瓦片上的积雪时,更是赞叹不已!弟弟跟我说我们来堆雪人吧,我高兴得拍手叫好呢!
我们俩先用手捏出两个小雪球,然后用小雪球慢慢地,小心翼翼地堆成两个大小不一样的球,把大的放下面,小的叠在大的上面,这样就形成雪人的基本形状。接下来我对弟弟说:“你等一等,我去楼下一趟”。说完我跑到楼下拿了两颗新鲜的桂圆。弟弟百思不解地问:“哥哥你这是干什么,难道你不想堆雪人,想吃水果了吗?”我哈哈大笑地回答:“因为我要用桂圆核来当雪人的眼睛。”说完我从嘴里吐出两颗核,镶在雪人的小球上。弟弟看了称赞道:“哇,太象了,没想到桂圆核还有这个用处。”
接着,我们又拿来一根红萝卜当雪人的鼻子,然后用灰在雪人头上描出它的眉毛,又用铲子在雪人的鼻子下刻出一张嘴巴,这样一个惟妙惟肖的雪人就完成了,弟弟站在旁边高兴地跳了起来。
堆雪人的作文11
有一个冬天的早晨,东东起床后,趴在窗台上,看到天空中飘起了鹅毛般的大雪。
东东很快地吃完了早饭,就高高兴兴地跑出去了。他用双手从地上捧起洁白的雪,再握成小球,放到地上慢慢地越滚越大,最后成了一个大雪球,做成了雪人的肚子。然后又滚了一个小雪球,做雪人的头。虽然,这时有点累,但东东很高兴,心想:“就差一点了,马上就成功了。”“用什么做雪人的眼睛呢?”他想了想,“还是回去问问妈妈吧!”妈妈给东东拿了两颗玻璃球和一个胡萝卜,这主意不错呀!雪人在妈妈的帮助下,终于成功了。最后,东东把小桶扣在雪人头上给他当帽子。这时,东东开心地笑了。似乎雪人也在朝东东笑呢。
第二天,雪停了,太阳公公出来了。东东放学回来,看到雪人已经慢慢融化了,他真为雪人感到伤心和难过,似乎雪人也在哭泣。
堆雪人的作文12
盼了一个冬天,今天终于下雪了!我和姐姐看到窗外的雪花纷纷扬扬的落下,早就已经迫不及待的拿好工具准备下楼堆雪人呢。
来到楼下,我们先是进行分工,由我来堆雪人的头部,姐姐就负责雪人的身子,接着我们就开始行动了。
首先我用手把雪都聚集到一起,然后再团成一个小圆球,后来我把雪球放到雪中滚啊滚啊,终于一个洁白漂亮的雪球就滚好了。我回头一望,姐姐那边正忙得不可开交呢,于是,我放下雪球跑过去帮助姐姐,我们姐妹俩齐心协力,不一会儿我们就做好了雪人的'身子。
最后我们将雪人的头和身子合二为一,又找来瓜子,杏仁,花生壳来做雪人的眼睛鼻子和嘴巴,还用树枝、树叶来做雪人的胳膊和帽子,姐姐说:“我觉得还少了一样东西。”姐姐从楼上拿来了一条花围巾,戴在了雪人上,这下真是大功告成了!我和姐姐还和小雪人合影了呢。
堆雪人可真有趣啊!
堆雪人的作文13
下雪啦!下雪啦!我盼望已久的雪终于来了!瞧!天上的雪花像扇动着翅膀的蝴蝶轻轻地飞舞着。不一会儿,雪花就把大地染成了银装素裹的样子:树上挂满了雪花,像披了一层白纱,地上的雪厚厚的,又松又软,像铺了白毯,美丽极了。
大家被这美丽的风景吸引住了,都全副武装,戴上帽子,系好围巾,戴上手套,穿好厚厚的棉鞋,冲到楼下,有的打雪仗,有的拍雪景,我和弟弟在滚雪球,准备堆一个帅帅的雪人,我们先把雪揉成一个小冰球,然后,把它放在地上滚,不一会儿,我们要奋力才能推动。
我们滚了两个大小不一的雪球,把大的放在下面当身子,把小的准备放在上面当头,可是问题出来了,怎么把小雪球放在上面呢,我们先把小雪球抬起来,可是小雪球一抬起来就碎了,我们只好又滚了一个小雪球。我们苦思冥想,突然弟弟大叫:“我知道了!”说着他跑去拿来了一个光滑的木板,搭到大雪球的身上再把小雪球滚到大雪球的身上,我摁住雪球对弟弟喊:“快把林板拿走!”接着,我和弟弟拿来彩纸剪了两个大小一样的圆当眼睛,偷偷从家里拿来个胡萝卜当鼻子,从花坛里捡来两个树枝当胳膊。哈哈!一个漂亮的雪人就出现在我们的面前。
我喜欢这个雪人。
堆雪人的作文14
寒假里,下了一场大雪。雪花在空中飞舞,晶莹剔透,像是一朵朵雪白的梨花,飘飘悠悠地洒落人间;又像是无数颗唱着、跳着、投向大地母亲的怀抱。
爸爸妈妈带着我和妹妹跑到院子里享受这迷人的雪景。院子里有许多小朋友在堆雪人,我们也忙了起来,我们一人拿了一个小铲,把雪堆到一块。堆成一个大雪球做雪人的身子,我和妹妹把它拍结实, 我又堆了一个雪球放到大雪球的上面做头。我们还找了两个圆圆的瓶盖当雪人的眼睛。用什么做雪人的鼻子呢?我想了想就跑到厨房拿来一根胡萝卜当鼻子,妹妹拿了一个小茶杯做雪人的嘴巴,我又给 雪人围上一条红色的围巾,戴上圆形的帽子,这样,一个活生生的雪人就大功告成了。
我们围着雪人兴高采烈的很多照片,雪人也对我们笑呵呵的,好像是在说:“谢谢你们把我带到这个美丽的世界。”
堆雪人的作文15
今天,天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿,屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。
我和小伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说:“哎,你们看!那里有一大堆雪,我们堆雪人行不行?”“好”大家齐声答应。
开始堆了,吴迪和张华在雪地里滚雪球,只见一个拳头大的小雪球一会儿就滚成了齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱,马稳三下五去二就滚成了一个不大不小的中型雪球。韩顺从家里找来了两块木碳、一个直辣椒、一个弯辣椒和两把小扫帚。孙丽从家里拿来一个盆,装满了雪,压得实实的,并把雪块磕出来,再把中间挖空。
整个雪人的“零件”已经凑齐了,接下来就是“拼装”了。用大雪球当身子,中雪球当头,两块木碳分别作眼睛,直辣椒当鼻子,弯辣椒当嘴,小扫帚当胳膊,盆里的雪当帽子,这样雪人就做好了。
可大家还是觉得有点不妥,雪人自己在这里怪孤单的,所以又做了一个小雪人和它作伙伴,我想:有人作伴了,大雪人一不定不会再孤独寂寞了。
我和小伙伴们看着这雪人,心里有说不出的高兴,因为是我们的努力使这两个雪人“活”在了这里,与我们共同玩耍、嬉戏,享受这怡人的冬景和美好的快乐时光。
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