在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的三年级钓鱼作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级钓鱼作文 篇1
在一个星期六的上午，我和爸爸妈妈一起去莲花山公园钓鱼。池塘边绿树成荫，鲜花盛开，像一片可爱的森林！我心里感叹：多美的一个地方啊！
我搬来一只凳子，把一个铃铛挂在鱼杆上，把饵料挂在鱼钩上轻轻地抛入水中，然后坐在凳子上专心地钓鱼。我等啊等，“叮铃铃”铃铛忽然响了，我赶紧把线拉上来，发现鱼饵没了，但一条鱼也没有，唉，真扫兴！我只好跑去问妈妈该怎么钓鱼，妈妈说：“钥匙铃铛微微地响时，先不要拉线，铃铛响得很厉害了再拉线！”我似懂非懂地点点头。
我重新在鱼钩上挂一个鱼饵，然后耐心地等着鱼上钩，很快，铃铛响了，我吸取了教训，再等了一会，铃铛响得更厉害了，这时我赶紧拉线，果然钓了一条又大又肥的大胖鱼。我把它一甩，甩进了桶里。
那天，我钓了许多又大又肥的鱼，不但收获了又大又肥的鱼，还收获了笑声。
三年级钓鱼作文 篇2
在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸去钓鱼。
水清清的，鱼儿在水底活灵活现。我看着水，怕自己钓不到鱼而没信心。爸爸鼓励我，才有了信心。我对鱼儿说：“你走着瞧，我会捉住你的。”鱼儿却跃出水面，像在嘲笑我。
我找了一个空位置，拿起鱼饵，挂在鱼钩上，在远处泼一些米。我拿起鱼竿，手往后伸，再往外扔出去，却怎么也拉不起来。爸爸往我背后一看，笑了。原来鱼钩钩住了我的衣服，爸爸告诉我：“不要把鱼钩太往后伸，再使劲扔出去，不然衣服会被钩住的。”我点点头，重试一次，按照爸爸说的那样做，果然没有钩住我的衣服。
我坐在座位上耐心等了好久。爸爸突然说：“提上来。”我手忙脚乱，等我反应过来的时候，我提上来已经晚了。爸爸对我说：“下次听我叫提上来的时候，你再提上来。知道了吗？”“知道了”。我一本正经地说。
又过了一段时间，爸爸又叫了一声：“提上来。”我提上感到沉重，原来是一条好大的鱼呀！我非常兴奋，那条鱼不断抖动，周围的人都羡慕极了！爸爸告诉我提着别动，不然鱼儿会逃了的。鱼太重了，我差点被鱼拖走了。
鱼终于钓上来了，我把它放进桶里，它又平静了下来。
之后，我又钓了许多鱼。鱼儿们活蹦乱跳的，真可爱呀！夕阳西下，我满载而归，心里乐开了花。
三年级钓鱼作文 篇3
今天天气真好！小花猫去找猫爷爷玩。猫爷爷正在钓鱼，鱼桶里装满了鱼。“爷爷，我好想你呀！”小花猫扑在猫爷爷怀里高兴地说。猫爷爷和蔼地说：“小花猫真是长大了，快把爷爷扑倒了！你看，爷爷钓了好多鱼，想不想吃？”小花猫懂事地说：“不，爷爷，我想要钓鱼竿。因为我现只能靠爷爷钓鱼吃，而我有了钓鱼竿后，我就可以钓鱼给爷爷吃了！”猫爷爷高兴地说：小花猫真是好孩子！
可你要知道，光有鱼竿是远远不够的'！你还要学会钓鱼的技术。”小花猫恍然大悟地说：“哦，我知道了！光有钓鱼竿是不够的，还要学会钓鱼的技术！那爷爷，你现在就教我钓鱼吧！”猫爷爷笑着说：“不急，不急，慢慢来。钓鱼可能急哟！”
嗯，猫爷爷说得对！钓鱼不但要有鱼竿，还要有钓鱼的技术！因为有了钓鱼的技术后才能钓到鱼，不然鱼儿们可不会自己跑去咬你的鱼饵喔！
三年级钓鱼作文 篇4
今天，我和哥哥去钓鱼，我和哥哥拿好鱼竿，准备出发到高桥那里钓鱼。
到了钓鱼的地方，我和哥哥放好鱼饵，就把鱼竿的线放到水里，不一会儿，线有一点动，哥哥轻轻的拿起来，果然 ，一条鱼上钩了，我非常高兴，这条有十厘米，可是我的……到了现在线还没动，不一会儿,哥哥已经钓了五条了，可我还是一点收获也没有。
我正在沮丧之中,突然我的鱼竿的线在一动一动，我一拉，一条鲤鱼上钩了，拉起来一看只是一条小鲤鱼，可是我还是很高兴,毕竟我钓到鱼了，我大声对哥哥说，“我终于钓到一条了!”哥哥说；“不错呀，有进步！”
这时我发现哥哥的鱼篓里有一条鱼和我的一条小鲤鱼是一样的，我心想：说不定它们还是一家人呢。
过了一会儿，我妈妈来了，她说：“收获还不错吧，快点回家吧，现在4点多了。”我忙说道：“可以啦！”
今天是我最开心的一天了。
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