无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的三年级植物作文4篇，希望能够帮助到大家。
三年级植物作文 篇1
昨天，妈妈给我买了一盆“猪笼草”。这种植物非常有趣，也非常可爱。
猪笼草是有名的热带食虫植物，叶子碧绿,是一种深受人们喜爱的食虫植株,优雅而别致。
它拥有一幅独特的吸取营养的器官——捕虫囊，捕虫囊呈圆筒形，下半部稍膨大，形状像猪笼。
现在，我知道食虫植物是依靠捕捉昆虫等小动物来谋生的植物被称为食虫植物。
三年级植物作文 篇2
植物园位于宝鸡西侧，里面有许多漂亮美丽的植物，春天更是百花盛开，真是个养生宝地啊。
上周六我们作文班来到了植物园参观。我们先去了牡丹园，国色天香、雍容华贵的牡丹花团锦簇，花枝招展，有的已经败了，但它的阵阵幽香是永不散去的；有的开得正艳，红的像火，白的像雪，粉的像霞；有的非常害羞，还在化妆房里精心打扮着呢！不愧是“唯有牡丹真国色”呀。
一阵鸟鸣将我们引到了九曲桥上，桥下一群群的鱼儿可能因为每天都有人给它喂食，它们变得又大又肥，让我不由自主的喊出了：“桃花流水鳜鱼肥”啊！我们离开了九曲桥，这时，路边的小花仿佛有一种魔力一样，把我吸引了过去，有的像给蒲公英染上了粉色颜料；有的像黄色的蝴蝶在飞舞；有的还像落上了一层薄薄的雪花，引来一只只蝴蝶落在小花上。真是“你若盛开，蝴蝶自来”。
后来我们又去了美丽的碧桃园，多姿的丁香园，五彩的海棠园，还有幽静的湖，最后在樱花园用一张合照结束了这次奇妙的观赏。
这次旅程我感受到了植物园的美，如果有人问我宝鸡哪里美，我一定会说植物园。
三年级植物作文 篇3
它是一种长得像太阳，并且总是每天第一个报告太阳方向的植物。它每时每刻都盯着太阳不放，阳光在哪儿，它就朝着哪，所以，我们叫它“向日葵”。
当向日葵还是幼苗的时候，它的叶子是嫩绿色的。清晨的小水珠，在嫩叶的衬托下，银光闪闪，格外美丽。
在阳光的照射下，雨水的滋润下，向日葵一天天地成长着。
终于有一天，它长出了硕大的墨绿色的花心，金黄色的花瓣儿沿着花心围成一圈，紧紧的把花心包住。
这时候，向日葵的茎变成了深绿色，粗壮、挺拔，就像积极向上的我们。叶子也绿油油的，又宽又大，像一把把大蒲扇。
我最喜欢它的气味，有着淡淡的清香，像春天的味道。
花朵凋谢之后，花心开始长出密密麻麻的'向日葵籽。大自然给了它一切，它也为大自然奉献自己，那密密麻麻的瓜子就是他最好的馈赠。
这样美丽又无私奉献的向日葵，就是我最喜欢的植物朋友。
三年级植物作文 篇4
有人喜欢可爱的桃花，还有人喜欢无私奉献的太阳花，但我喜欢坚强的梅花。
梅花是粉红色的，是一种木本植物。它和别的植物不一样，别的植物都是在春天、夏天、秋天开放，只有它在寒风刺骨的冬天开放。它站在寒风里，像一位军人屹立在那里，它拥有着中华民族坚强不屈的象征。
梅花生长在各片土地上，在各个村庄，在各个城市，在整个中国的土地上都有它的身影。梅花是国家的象征，是中华民族精神的象征。我以后要成为像梅花一样坚强的人，我爱梅花。
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