体育课小学三年级作文

2022-03-11 三年级作文

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的体育课小学三年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。

体育课小学三年级作文 篇1

  今天的第一节课是体育课,我们飞快的跑到楼下去,我们玩了一会儿。叮铃铃!叮铃铃!上课铃声响了,我们飞快的站好。

  体育老师走过来,叫我们跑步。我们跑完步,老师就叫我们自由活动。我们开心的去玩了。

  我们玩了一会儿我们自创的游戏,有穿越火线、自古三国,还有杀人的游戏。

  今天的体育课非常非常的有趣。可是数学课可能要不好了,希望不是这样。我要认真上数学课。

体育课小学三年级作文 篇2

  我们班上体育课的时候特别有趣。体育老师陈老师几乎在每次课上都会留一些时间给我们自己玩。这时候,我们是最开心的'。

  我最喜欢玩的游戏就是“大姐找妹妹”。

  大姐原来和六个妹妹在一起无忧无虑的世界里生活着。有一天,熊巫师突然出现了!把六个妹妹都变成了小动物。后来,大姐千辛万苦才找到了六个小妹妹。她们团结起来,打败了熊巫师,取得了胜利。六个小妹妹终于又变回了人形。

  小朋友,这个游戏告诉我们,团结就是力量,一定要记住哦!

体育课小学三年级作文 篇3

  体育课算是我们喜欢的课。

  每次上体育课,我们都蹦蹦跳跳地到了篮球场上集合,今天也不例外,第一个项目是跑操场,同学们像流水似的顺利通过,可第二个项目就难了,是跳沙坑,老师站到1米80厘米的地方,我们都非常紧张,恐怕跳不过,轮到我的时候,我使劲一跳,跳到了1米60厘米,离老师还有20厘米的距离,我要加油啊!

体育课小学三年级作文 篇4

  我们已经很久没有上体育课了。今天,老师带我们下去上体育课,我们显得很是兴奋。

  我们下到一楼后,老师叫了4名同学去借运动器材,我们就在原地做操。过了一会儿,哪知一位借运动器材的同学跑回来问:“老师,要借什么器材?”这时,同学们瞪着眼齐声回答道:“自己想借什么就借什么呗。”老师说:“连借什么东西都不知道,就不要借了,我们回班级。”这样,一节体育课就没了。在回班级的路上,充满了责骂和埋怨声,我们心里都不大舒服。

  真不知道,他们4个同学怎么这么不灵活呢?看到什么运动器材或者自己想玩什么就借什么呗。怎么还要跑回来问老师呢?这是不是就是人们经常说的死板呢?

体育课小学三年级作文 篇5

  今天的体育课真有趣。

  “叮铃铃”上课铃声响了,同学们兴高采烈地拿起球向操场跑去。到了操场,老师让我们自由活动。于是,同学们开始踢球了,我兴奋极了,把球放在地上,用力一踢,球像一个顽皮的娃娃一般拼命地向前滚去,这时,我也连忙向球的方向跑去,然后迅速地把球捡起来放在地上用脚一踢,球却向左跑去,就这样,我一次又一次地重复着踢着,我的球总是这样的顽皮,一会儿向左跑,一会儿向右跑,像在和我躲猫猫,累得我满头大汗,可我依然觉得快乐极了!

  “叮铃铃”下课铃声响了,我和同学们只能依依不舍地离开了操场,我多么期待下一节体育课能早点到来,让我玩个痛快!

体育课小学三年级作文 篇6

 今天上了体育课,练习了走正步。老师说我走得好,我过关了。

  老师让我们过关的教其他同学。看到陈怡杉怎么也教不会谷宇翰,我就过去帮忙。我做示范,让谷宇翰跟着我做,陈怡杉看他做错没有。

  陈怡杉说:“跟着李林蔓教练做!”张家文也说:“大家跟著名牌教练做!”

  我听了心里也高兴也不高兴。高兴的是:同学们称我为教练,心里美滋滋的。不高兴的是:“名牌”这个词是形容东西的,不适合称呼教练。

  这一节体育课太有趣了,我喜欢上体育课。

体育课小学三年级作文 篇7

  今天上午,我们在教室里上体育课。体育老师说:“同学们,如果你们表现好的话,可以看动画片,还可以玩游戏。”全班同学一听,高兴极了,马上坐端正。

  然后体育老师又给我们讲了平行,左转,右转,后转。我们都听得很认真,体育老师说话还真算数,让我们看了动画片《贪心的罗杰》。真开心!

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