无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的三年级风筝作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级风筝作文 篇1
阳春三月，正是放风筝的好季节。
星期天，天气晴朗，阳光明媚。我便跟随爸爸妈妈去景色怡人的滨广场放风筝。摊上的风筝五颜六色、形态各异。你瞧！这个是凶猛的老鹰，这个是可爱的喜羊羊和美羊羊；再看，这个是洁白的仙鹤和翠绿的'鹦鹉……最后，我挑选了一个又大又美丽的蝴蝶风筝。妈妈让我端端正正地举着大蝴蝶，她拿着线轴飞快地向后跑，边跑边放线，等听到妈妈说“放”，我便松开了手。妈妈又跑了好一阵子才停下来，大蝴蝶借着风的力量稳稳当当地飞上了天；妈妈把风筝的线轴交给了我，结果没多久风筝就像被击落的飞机，一头扎进了喷泉池里。妈妈说：“看见风筝要落下来了，要立刻奔跑起来，手里的线要一松一紧。”我按照妈妈的方式，又放了起来，结果风筝高高地挂在空中，看着有的风筝一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地说：“哈哈，看看你们有我飞得高吗？”
天色渐渐暗了下来，我依依不舍地离开了广场，但是我心里感觉高兴极了。
三年级风筝作文 篇2
春天来了，万物复苏，百花齐放，在这个充满生机的季节，我和小伙伴决定了一起去放风筝。
首先，我们都各自回家带上了风筝，我的风筝是蝴蝶，她的风筝是蜻蜓。春风温柔地吹着，轻轻地拂过了我们的脸颊，带着春的吻，轻轻地印在了我们身上。然后，我们相约一起去了家外面的草坪，将风筝线轻轻地托在手中。远方的风向我们奔来，迎着春的声音，呼呼地吹了过来。最后，她负责托起风筝，我负责拉线，并迎着风跑去，风筝就在风的助力下飞上了天空，线越拉越长，风筝也就越来越高，越来越远了。
我将心中的梦拴在了风筝上，让它带着我的梦想，飞向远方。可是我知道风筝飞的再高它也有线紧紧地拽着它，将它牢牢地拖住，外面的人只看到它的高，却不知道它的不自由，所以我的梦想也是不自由的，它受到了现实的种种束缚，所以我想梦想注定在我这儿是不能够实现了的。
恍然之间记起“忙趁东风放纸鸢。”我们是那个放纸鸢的孩童，偏执地借着春天的风，放飞了属于自己的希望，却不知道这种希望是假的，只是一种假象，在风的轻抚下失去了本来的色彩。
原野上，嬉戏的人群越来越多了。在不经意间，猛然发现，原来自己也可以参与到这种热闹的集会当中的了……风筝越发的高了，梦想越发的真实可感了……
我想，风筝带着我的梦，直追青云.
三年级风筝作文 篇3
今天我和爷爷去花园放风筝，我抻线，爷爷放。我和爷爷玩得正开心时，有个姐姐也想玩，没办法，只好让爷爷在旁边看。我和姐姐都比我爷爷厉害！比爷爷放的还高，不一会儿，我们两个就气喘吁吁。
我俩歇一会儿，开始接着玩，好不容易才来大风！姐姐开始跑起来，我也跟着跑起来，姐姐把风筝放得老高老高。
忽然风停，风筝落树上，费好大得劲才把它弄下来！我和姐姐约好明天一起再来放风筝。
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