在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的三年级钢笔作文6篇,欢迎大家分享。
三年级钢笔作文 篇1
我的钢笔字在我们班算数一数二的,老师经常夸我,同学们都说我有写钢笔字的天赋,我可不这样认为。爱迪生有句名言说的好“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
记得二年级放暑假前几天,老师布置了一项作业:“回家后,每人准备一支钢笔,暑假期间要练钢笔字。”听了这个消息,我们高兴的一蹦三尺高。回家后,我买了一支崭新的钢笔,心想:爸爸妈妈平时用钢笔,今天,自己终于也可以拿钢笔写字了,这可是我第一次拿钢笔写字,心里美滋滋的。我拿出作业本,给钢笔吸好墨水,便开始写作业了。呀!纸被划破了。在遗憾的叹息中我开始了新的一张。我对自己说:“这次可要小心点儿,要轻轻地写。”我一笔一画的写,像在完成一件杰出的工艺品,可是灾难又来了,当我写到最后一个字时,不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦?这钢笔怎么像乌贼一样吐墨水呢?算了算了,先不管这支破钢笔了,先看看我雷大师的杰作。我左看右看,上看下看,简直不敢相信这是地球人写的字,这些字东扭西扭的,好像在跳舞似的。我把钢笔往桌上一扔:“这支臭钢笔,咋还不听大师的话呢?”这时,妈妈进来对我说:“我给你买了本字帖,你先练练吧!”我慢吞吞地翻开字帖一看,怎么里面竟然是:横、竖、撇、捺、点,我把字帖扔到床上很不耐烦的说:“老妈呀,这些我们幼儿园的时候都学过了,还练它干嘛呀?”妈妈摸着我的头,温和的说:“你从笔画开始练习,一步一个脚印,相信自己,一定行的。”听了妈妈的话,我若有所思。我按妈妈说的练了30分钟,才写完一页,速度很慢,但写的字果然比以前漂亮多了。
于是,我给自己规定,每天练字30分钟,整整坚持了一个暑假,开学后,大家都夸我的字写的漂亮,但他们哪知道我付出的汗水呀。
通过练钢笔字,我又一次明白了:一份付出,一份回报。
三年级钢笔作文 篇2
嗨!大家好!我是一支精美漂亮的钢笔,是小主人好学被评为“三好学生”时老师将我和奖状一起发给她的呢!她对我真是爱不释手啊!
我这漂亮的“身材”上还穿着一件粉红色的“公主裙”,上面有许许多多的花儿,就像一个漂亮的“秘密花园”,我“头”戴一顶紫色的“时装秀”之帽,“脚穿”一双晶莹透亮的“高跟鞋”,样子美丽极了。摘下我的“时装秀”之帽,就会露出那尖尖的“小嘴巴”,脱下我那漂亮的粉红色“公主裙”,就会露出我那苗条的“小肚子”,里面还有一个白色的小圆球,你可不能小看它呀!这可是我的“心脏”呢!主人经常用“超级黑饮料”来喂饱我,就是为了能让我既有精神,又有力气干活,而且我写出来的字可是和别人不一样哦!那工整漂亮的字呀,让人一见就会说:“呀!这字真工整呀!”不一会儿,主人的课堂笔记就做完了,那“超级红饮料”可是我的“美味佳肴”。不过,我最怕饿“肚子”了,只要我一饿“肚子”,就不能为小主人服务了。
你别小看我只是一支普通的钢笔,我也有非常高兴的事,那就是和小主人一起努力学习,一起来解决难题。记得有一次,主人在考试的时候,遇到了一个难题——她的水笔没墨了,于是拿起我继续写,没过十分钟就把试卷写完了,当老师表扬小主人考了一百分的时候,我和小主人一起开心地笑了。从此以后,主人就更加爱惜我了。
听了我的介绍,你是不是更加喜欢我了?如果喜欢的话,那就快来到小主人的家里找我吧!
三年级钢笔作文 篇3
大家好,我是钢笔。我可是小主人在茫茫笔海里精挑细选出来的,所以小主人倍感珍惜我。
我穿着黄色的外衣,身上有一只小熊,小熊活泼可爱,一身紫裙打扮。我的腰上有一条银色的铁圈,这是我显得格外精神。
我可是小主人的好助手,每一次听到老师说她写的字好看时,我都很高兴,因为这也有我的一份功劳。看我是不是很厉害呀?
小主人可喜欢我了,每天都把我放在文具盒里,让我在宽阔的小屋里休息。现在,她又要写作业了,这也是我最忙碌的时候了。Byebye!
三年级钢笔作文 篇4
20xx年5月9日,我已经30岁了,我成了一个发明家,我正发明一种钢笔,那不是一般般的钢笔,而是一种多功能钢笔。
多功能钢笔是一种拥有智慧的钢笔可以帮助小学生解决很多问题,多功能钢笔有很多按键,功能就在按键里面:
1、当你写字的时候,如果坐姿不对,他就会发出铛铛铛的声音,柔声细语地对你说:“小主人,您的坐姿不对,请您立即做好。”你坐得笔直时,钢笔会连声夸你。
2、当你心情不好时,请按下红键。它会把你逗得笑哈哈,让你的烦恼顿时消失得无影无踪。
3、当你静不下心时,请按下蓝键。它会发出优美动听的音乐,此时烦躁的你,心情就会慢慢平静下来,随着音乐而快乐起来。
4、当你过马路时,它会自动提醒你该怎么样走过马路。此时你就不必担心自身的危险……
怎么样?多功能钢笔好不好?我相信这个发明一定会很受欢迎的!
三年级钢笔作文 篇5
我喜欢的学习用品有橡皮,铅笔,但我最喜欢的是钢笔。今天,我来介绍我的铅笔吧。
我的钢笔是伯伯从北京买回来的,它是由两支组成的一对。它的大小和一枝铅笔差不多,像一根木头。它的形状是圆柱体,上面还有半个爱心,像一个士兵保护一位公主。它的图案很漂亮,一支是蓝色的',上面是米奇的图案,盖子是蓝色的。在蓝色的盖子上镶着半个心。另一支是红色,是米妮的图案,盖子是红色,在红色的盖子上也镶着半个心。如果把它们连接起来就能形成一个爱心。闻一闻钢笔,发出柠檬味的香气。捏一捏它,硬硬的,很舒适。
有一次,学校要举行写字比赛,我用我平常写字的表现,拿出这支蓝色的钢笔,结果,它为我赢得了胜利。
别小瞧这枝笔,它的用处可真大啊!
星语教育老师点评:
思婕,你的习作中介绍了你最喜欢的钢笔,对它们的样子,尤其是它们共同组成一个“爱心”这一点介绍得特别形象。文中还运用了事例说明钢笔为你带来的好处,具有可信性。如果在介绍铅笔的图案时,能展开丰富的想象,就能使文章更具有趣味性哦。
三年级钢笔作文 篇6
从前有一支骄傲的钢笔和一支谦虚的铅笔,它们一起住在主人的笔袋里,钢笔常常奚落它,而铅笔却没有一丝生气的感觉。
有一天,钢笔神气地说:“铅笔!你和我来比比看谁高贵!”铅笔虚心地说:“不敢,不敢,钢笔兄弟。”钢笔又骄傲地说:“我就知道你不敢,懦弱的东西,你以后也不许叫我兄弟,你这么一叫我感觉非常丢脸。”铅笔又说:“我是不比你高贵,但我也并不懦弱。”钢笔听完非常恼怒。
一学期的期末考试即将来临了。主人拿着钢笔在写字,可不小心写错了一个字,怎么也擦不掉,过了一会,主人的钢笔又写不出墨,结果一甩,身上和地板上到处都是各种形状的墨。最后主人把钢笔扔了,拿起了最心爱的铅笔,写错能擦,笔粗能削。
铅笔看着被扔掉的钢笔,心里有一些失落,它心想,如果我的钢笔兄弟不那么骄傲,谦虚一点,它一定不会变成现在的样子,我多么希望和你成为最好的兄弟啊!
从此,铅笔一个人默默地住在主人的笔袋里,渐渐地它也有了新朋友,但是它从来不会忘记谦虚的力量。
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