无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的宝贝三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
宝贝三年级作文 篇1
我心爱的小宝贝有很多，比如：我心爱的书包，文具盒还有书籍。但是我最心爱的小宝贝还是我的玩具小熊。
这个玩具小熊是我过生日的时候妈妈送给我的。小熊的颜色是棕色的，大大的眼睛，小小的嘴，露出灿烂的微笑。
记得有一次，老师留了很多的作业，我都写了好长时间了，可是还是写不完。我着急得快要哭了，我又看了看可爱的小熊，小熊也微笑地看着我，好像说：“小主人，你快点写作业吧，只要你认真，作业一定会写完的。”看着小熊那灿烂的微笑，我认真地写作业，果然我的作业很快就写完了。每一天晚上我都会搂着小熊睡觉，爸爸妈妈把房间的灯关上了，因为太黑我只能摸摸小熊的小耳朵。到了早上妈妈叫我起来的时候，我看了看小熊，我想了想，小熊可能早就起来了。
还有一次，那是放假的一天，爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家里，我和小熊在沙发上看动画片，忽然家里面就停电了。我只好就着烛光看书，可是没看多久，家里的门就响了，我搂着小熊非常害怕。小熊好像对我说：“主人不要害怕，我会来保护你的。”不一会儿门就不响了，可是还没有来电，我看书又没有意思。小熊好像又对我说：“小主人你还是把房间收拾干净吧。”于是我听了小熊的话，我把家里收拾得干干净净。小熊好像又在说：“小主人你真棒。”妈妈下班的时候还夸奖了我。
虽然小熊不能开口说话，但是我们可以用心来沟通，我爱我的小熊。
宝贝三年级作文 篇2
今天，恽老师在讲台前笑眯眯地对我们说：“今天我们来玩一个小游戏。”我心想：会玩些什么游戏呢？只见恽老师弯下腰，变戏法似地从讲台下面拿出了一个绿色的盒子。
恽老师神秘地说：“这个盒子里有一个宝贝，谁想来看一看？”。恽老师话音刚落，大家纷纷举手，有的举起双手，有的都站在凳子上，嘴里还嚷着：“我，我！”“蔡悠冉，你来！”恽老师说道。大家都“噢”地一声坐下了。只见蔡悠冉轻快地跑到讲台前，打开盒子，“扑哧”一声笑了，然后捂着嘴巴跑了下来。我心里更好奇了：到底是什么宝贝？老师让大家一个一个看。只见同学们看完之后有的瞪大了双眼，有的摸着头一副莫名其妙的样子，还有的在位置上笑得前仰后合……终于轮到我了。我迫不及待地跑到讲台前，充满好奇地打开盒子。只见里面躺着一面镜子，再伸头一看，里面有一个小女孩，瞪大了乌黑的眼睛，这不是我么。我疑惑不解地跑回了位置。
恽老师见大家都看完了，面带笑容地说：“你们看见了什么？”刘平说：“里面有一面镜子。”郑宇轩说“里面有一面镜子，镜子里有我自己。”老师说：“是的，老师今天要告诉大家的宝贝就是你们自己，你们每一个人都是这世上独一无二的宝贝！”我听了恍然大悟。
宝贝三年级作文 篇3
宝宝经过漫长的十个月后，终于从阿姨的肚子里蹦出来了。我欢呼着：“美猴王出世啦！”
宝宝整个身体被包在小毯子里，只露出一个小脑袋。我仔细瞧着他，粉嘟嘟的小脸蛋上紧闭着双眼，眉毛黄黄的，淡的几乎看不到，头上长着细柔的头发，像刚洗过的一样。我忍不住轻轻地摸了摸，感觉特别柔软。
宝宝睡觉可有意思了，两只小手永远举在头顶上，像投降的姿势。小小的他还会做梦呢，有时咧开嘴笑笑，有时皱起眉头，还有时嘟起小嘴巴，表情特别丰富。
忽然，宝宝“哇”地一声哭了，涨红了脸，使劲握着小拳头，吓我一跳。阿姨说：“宝宝可能饿了。”于是抱起宝宝准备喂奶，我不好意思地转过身跑出去了。
宝宝吃饱后，总是喜欢睁着大大的.眼睛看来看去，我有次放轻音乐给他听，他躺在床上，聚精会神地聆听着，一点也不吵不闹。
宝宝多可爱呀！我真希望他快点长大，我要和他一起玩耍，一起欢笑。
宝贝三年级作文 篇4
我心爱的宝贝就是一个熊娃娃，它的头大大的，身子也是大大的，身子雪白，没有一点杂色，眼睛大大的，嘴巴也非常非常可爱。
如果你要问我熊熊是怎么来的，我只能告诉你，那是我“强迫”老爸买的。虽然爸爸还给我买了许多玩具，可是我最喜欢的就是这小熊熊了。从买了开始，我就喜欢这个既可爱又非常萌的小熊。
我和熊熊在一起相处的时间已经很久很久了。有一天晚上，我做了一个噩梦，梦到了一群怪物来追我，当时就被吓醒了。我被吓得无法入睡，害怕那些怪物又会来追我。我抱着小熊说：“小熊，小熊，你一定要保护我呀。”我紧紧地抱着它，心里多了些许安全感，。我本来不想睡的，不知不觉睡魔来就把我弄睡着了。在梦里我又梦到了那些怪物来追我，我拼命地跑啊跑啊，我累得气喘吁吁，我腿酸了，脚软了。突然，身后蹿出一个熟悉的身影，是它，它来就我了，它三两下就打败了怪物，我这才大大地松了口气。醒了之后，我抱着我的小熊亲了又亲，真得感谢你，我心爱的宝贝。
每一天晚上，它都陪着我进入甜蜜的梦乡。这些我都看在眼里，记在心里。熊熊，你是我一生中最好最亲的伙伴！
宝贝三年级作文 篇5
我的宝贝是一只河蚌，是我在乡下舅舅家旁的水库亲手抓的，一时好奇千里迢迢带回了家。我在阳台上用一只白色的泡沫箱子给他安了个临时的窝。
我的河蚌有我手掌那么大，圆形的，灰白的外壳上长有白色的斑点。河蚌是个低等生物，没头没脑的，但在我眼中却有着无限神秘的色彩！他没有嘴巴，怎么吃东西的呢？他没有腮，怎么在水中呼吸呢？他也没有脚或鳍，如何在水中移动的呢？于是我仔细观察，我发现河蚌有时候会把自己的肉“吐”出来，原来是为了吸收水中的有机物，也就是吃东西；有时候他还会像金鱼一样的吐泡泡，大概就是在呼吸了，网上说，他是利用他的腹足移动，或者是在水中先张开外壳，然后突然合上，借助水的力量快速移动！简直是太神奇了！自从养了河蚌，我就喜欢上了它，我把它当作我最珍贵的宝贝精心饲养，每半个月换一次水，生怕他会憋死！
河蚌不仅很神奇，他的价值可大了，虽然他其貌不扬，但却给人们提供了鲜美可口的食物，虽然没有华丽的外衣，却能生长出闪闪发光的珍珠，装点人们美好的生活，他把一切都贡献了出来！
我希望我的河蚌能给我产出一颗宝贵的珍珠，我更希望他能永远活下去，希望你也喜欢他！
宝贝三年级作文 篇6
我有一个文具盒，可漂亮啦！
它穿着一身粉红色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它宽10厘米，长20厘米，高15厘米，上面是半圆形的。顶部有两个小提手，前面小提手的右下角有一个带蝴蝶结的粉红色地方玫瑰花，下面还印着小花、蝴蝶、苹果树等漂亮的小图案。我提着文具盒时，就感觉自己是当之无愧的上等公主在拿着自己的“钱包”。这个“小钱包”已经陪伴我三年了。
别看平时我的文具盒一言不发，等用到它的时候，它就会像勤劳的小蜜蜂一样，不停的在忙。现在我已经上三年级了，所以文具盒常常让吃饱喝足的钢笔出来，把我的字写得工工整整，我写的字还经常被老师发到QQ群里呢!当我画图形时，直尺便会出来，为我搭上一条笔直的路线，让铅笔出来，沿着搭好的路线描一遍；当我不小心把线条画弯的时候，橡皮便会“自告奋勇”地“走”上一圈，也当是在“健身”，这样，我画弯的曲线就已经一干二净了、、、、、、
我的文具盒一共有三层，不仅里面干净、整齐划一，而且外面也是一尘不染。里面整齐划一是因为这些文具从来不打不闹，该用它的时候才出来。第一层是橡皮“宝宝”自己的“儿童房间”；第二层也是最大的一层，里面住着钢笔“姐
姐”、尺子“哥哥”。最后一层是课程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它们组成了一个温馨的家。外面一尘不染是因为每个星期我都会给它“洗澡”。
它们白天都在为我辛勤的劳动，晚上和我一起进入甜美的梦乡，我从心里喜欢它，也会像刚买的时候爱护它！
这就是我心爱的宝贝——文具盒。
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