无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我是书虫三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是书虫三年级作文 篇1
我是一只小书虫，因为我平时闲着没事的时候就爱看书，有时候能连续看几个小时呢！
每当我写完作业的时候，就会到书架上挑几本书看看，看一看书中的新知识。那时，我仿佛已经沉浸在书的海洋里，去吸取书中各种各样的知识。每当我看完一本书后，心里都像吃了蜜糖一样甜呢！因为我又从书中懂得了一份知识。
我记得有一次，我吃完饭就去看书了。那时，我的心已经完全沉浸在书的海洋中了，妈妈怎么喊我，我都不回答，只顾专心看书了。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。今天，我有些领悟到这句话的意思了，只要看的书多了，积累的知识就多了，就会对我现在的.学习有很大的帮助，也会帮助我实现我的理想。
我爱读书，因为书是我成长的源泉，书是我积累文化知识的宝库；书是我的好朋友，我们会相互交流，形影不离；书里的知识可以和我们学习的课本知识相互取长补短；多读书还能使我写作文时候不发愁我喜欢读书，愿意做一条快乐的小书虫！
我是书虫三年级作文 篇2
我喜爱看书。每天放学回家做完作业，就会钻进我的小天地——书房去看书。一进书海，周围的一切都似乎与我无关了。
一天，吃完晚饭，我看书的劲头又来了。我拿起了早已准备好的书钻进了书房。
突然，我感觉有个人影在我眼前晃，抬头一看，是淘气的爸爸！“干什么？”我生气地问，我最不喜欢在我静静的看书的时候有人烦我。
“我在你身边已经好半天了，你才发现啊。”爸爸笑着说，又拉了拉我的帽子。
“这帽子怎么这么重？”我反手一摸，摸到了硬邦邦的东西。拿到面前一看，原来是铅笔盒呀！还是三个！
我盯着爸爸问：“是不是你干的好事？是不是？”爸爸见我疑惑不解的样子，哈哈大笑，“我看你看书看得认真来，故意来试探试探你的专注度。在你的帽子里塞了三个铅笔盒，你竟然没有发现。”
这就是我——一个爱看书的人。
我是书虫三年级作文 篇3
我是一个活泼开朗的小女孩，一张白璧无瑕的脸蛋上嵌着一双炯炯有神、晶莹透亮的小眼睛，翘翘的鼻子上架着一副粉红色的有机玻璃眼镜。我特别喜欢看书，无论走到哪里，手上总爱捧着一本书，所以大家给我取了个绰号：“书虫”。
有一次，我正在书房津津有味地看着书，突然门缝里钻进了一个精灵的小脑袋。“姑……姑……”，只见小侄儿瞪大着惊喜的眼睛，咧开嘴兴高采烈地说：“我终于找到你了！”我心想：这下完了，看书的时间看来要泡汤了！我得想个办法让他不打扰我看书啊。于是，我把他带到了玩具室，无可奈何地让他随意挑选自己喜欢的玩具……趁他玩得不亦乐乎时，我又悄悄地溜回了书房。
不一会儿，“嘎吱”门又被推开了，只见眼睛红红的小侄儿拖着玩具站在门口，耷拉着头，瘪着嘴，委屈地说：“姑姑，你怎么跑走了，不跟侄儿玩啊？我，我找你找得好辛苦呀……”
看着他又萌又可爱的样子，我顿时心软了，小心翼翼地说，“你，愿意和我一起看书吗？”
话音刚落，他飞快地扑向我，破涕为笑：“好呀好呀！姑姑最好了，姑姑给侄儿讲故事吧！”
时间过得飞快，我带着侄儿一边看书一边讲故事，一篇又一篇、一本又一本。不知道是故事太有趣，还是我说得太精彩，侄儿一直竖着像兔子一样的大耳朵认真地听，还咯咯地笑个不停，就是不肯离开我的书房。
妈妈笑着说：“我们家又多了个‘小书虫’了！”
从此，只要“小书虫”来我家，就总爱跟着我这个“大书虫”一起看书，一起讲故事。
我是书虫三年级作文 篇4
有一个人，我对她再熟悉不过了。一张瓜子脸，淡淡的眉毛下面长着一双乌黑的眼睛，鼻子翘翘的，特别爱笑，笑起来露出一排洁白的小牙齿，这个人就是我。
我是一个不折不扣的小书虫，一有空，就看课外书。我在上小学之前一直不喜欢看电视，而是喜欢看图画书，而且只看图片不看字，一直到小学一年级，我还是这样。自从看了《一年级的小豆豆》这本书，我就疯狂的爱上了阅读。我呀，一看书就什么都顾不得了，以至于吃饭看，洗脚看，坐车时看，连上厕所也看，就因为这没少挨妈妈的骂，也被没收过许多的课外书。其实我也知道妈妈是为了我好，怕我的眼睛近视，可我还是忍不住要看。妈妈规定我每天晚上九点之前必须上床睡觉，可是我等妈妈上床后，又会偷偷地爬起来看书。直到读完大半本书，我才睡觉。可不听妈妈言，吃亏真的在眼前了，为了“奖励”我，妈妈送我两只“眼睛”……一副眼镜。
而且我看书的时候，发现好词好句都会用笔勾出来，这样写作文的时候就会用到了，对写作有很大的好处。
你们说，我是不是一个十足的小书虫呀！
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