在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的玩三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩三年级作文1
今天上午，水粉班组织去碧沙岗公园玩。
我们的第一个环节是画画，是关于保护环境的画，我画的是汽车在天上飞，冒着气，可是我们的环境还是很好，这是因为我设计的汽车安装有污染气体接受罐，我们可以自由的发挥，我们画画时，摄像老师在我的画上照了好久，看来我画的还不错，指导老师也来回观察我们的绘画情况。
第二个环节是"找签名”，每个人的签名任务是十人，这可以锻炼我们的胆量和陌生人的交流能力。最先，我找到了一位阿姨，她很爽快的就答应了，签了名还给我照了照片呢！这个阿姨真好。我的胆子更大了，很快我就找到来十位环保志愿者，只用了二十分钟我就完成了签名任务。大家都快做完时，老师说可以先到集合点等候，也可以帮助其他同学，我还帮助了别的人。这既锻炼了我们的胆量又增长了环保知识，同学之间还相互帮助。
不一会儿，我们来到集合地点，老师给我们照相，同学们摆出各种各样都姿势，留下了我们童年的美好记忆。照相后，老师又给我们发了精美的小笔记本，不知不觉到了中午，我们恋恋不舍的离开了公园。
今天玩得真充实，真开心。
玩三年级作文2
今天，我、章越尘、童心玥和钟玥一起去动物园玩。
我们先去猴山，猴山是小猴子的家，四周有铁栏杆围起来，里面有一座假山，猴山上有许多小猴子，有的猴子在荡秋千，有的猴子在爬铁竿，有的猴子坐在山顶上，有的猴子躺在地上呼呼大睡，还有的猴子在吃东西。我拿了一个果冻仍下去，一只活泼的小猴子立马跑过来，拿了果冻就爬到山顶，它左右张望看有没有猴子看见它手上的果冻，它看好了，就用嘴巴把果冻壳咬开，把里面的果冻津津有味地吃了，还吸了吸果冻汁。我觉得小猴子真聪明。
我们看好了猴子，就去长颈鹿馆，长颈鹿馆是由高高的铁丝网围城的，里面有二只长颈鹿，一只大的，一只小的，长颈鹿有长长的脖子，小小的头，细细的腿，大的长颈鹿大概有三米多高，小的长颈鹿有两米多高。它们全身是黄色的，上面长满了黑色的小斑点，大的长颈鹿坐在地上，伸着长长的脖子，腿弯来弯去。小的长颈鹿笔挺地站着，好象做错了事，被罚站。
今天，我游了动物园，看了许多小动物，真开心。
玩三年级作文3
今天，妈妈买了一个一面是九个小方格的`魔方。
姐姐让我拼一面，我先试了一下。我左一拧，右一拧，一个小方格都没有过来，气得我火冒三丈。姐姐告诉我玩魔方时要有耐心，脑子要灵活一些，于是我又重新开始玩。
我先挑选了一个颜色，是蓝色，我上一拧，左一拧，右一拧，再左一拧，拧了好几个来回，就只剩下一个蓝色的小方格了，我再上一拧，左一拧，再上一拧，一面终于拼好了，我开心得都没法形容了。
我又练了一会儿，然后想跟姐姐比赛，姐姐同意以后，妈妈拿着计时器计时。妈妈一说开始，我们就全神贯注地转起了魔方，手指飞快的扭动着，比赛结果出来了，我用了36秒，姐姐用了53秒，我赢了姐姐，我真是太开心了。
我发现魔方是有规律的，只要拧上、下、左、右六次，就可以复原。魔方可以使我们的大脑变得更机灵，让手指更灵活。
魔方以后就是我的好朋友，我喜欢魔方。
玩三年级作文4
今天爸爸妈妈带我来到温州动物园玩，妈妈说这里的动物我都没看到过的，我太高兴了。
我一进去就看到大象，原来大象这么大呀？两个耳朵就象两把扇子，可能它很热，一直不停在的扇着，还有他鼻子很长也可当手去拿东西吃。再上去我们看到袋鼠妈妈它前面的口袋里还装着一下小袋鼠，好可爱呀！接着我们到了猴山，看到了好多侯子，它们有的在玩铁圈，有的在抓虱子，有的在滑滑梯，它们玩得好高兴。接着我们来到孔雀园，我看到了一只黑黑的大鸟我对妈妈说这只孔雀怎么这么黑呀一点都不漂亮，妈妈说这不是孔雀是驼鸟，啊原来是这样，它是不是以为自已进了孔雀园也会变成一只漂亮的孔雀呢？后来我们还看到了企鹅，妈妈还说它不是生活在冰天雪里的吗？怎么会可以在我们这里生活呢？原来在它住的地方都装上空调呢？水也是蓝蓝的很象海水，看它小小的胖胖的走路摇摇摆摆的走到池边一下跳到水里游了起来，在边上的人都欢呼了起来，它真的太可爱了。后来我们还看到了河马，犀牛，鳄鱼……等好多动物，我今天玩得太高兴了。
玩三年级作文5
今天下午，我们刚玩了大富翁，没什么好玩的，于是我提议出了玩沙包。谭智慧，他们说：〝好。〞
于是我们开始玩沙包了。我和谭智慧一边，谭伟和棋妹几在一边。
三局两胜。第一局我这边我做代表，谭伟那边，谭伟作代表。谁输了谁就到边上当打保的。石头剪子布，我出剪刀谭伟出布。太好了，我们在中间当保。棋妹几不会玩，轻轻的这样一投，我一下子就接到了。我高兴地说哈哈接到一保。谭伟说：〝你接呀，我看你这次怎么接呢。〞说着他用力一扔，这个沙包以闪电般的速度飞向我。我对准那个沙包，把手拿出来就是一接。〝啪〞由于速度太快，所以我本来是要接住的，可是被打下来了。所以我的一保没了，只有一条老命了。该棋妹几扔了，他肯定是送保之人。果然，他扔的力气不大，我一下子就接到了。我就把沙包随便一扔，谭伟就接到了，看见谭伟接到了，我的表情如同挨打了一样。要知道，接到保的时候如果扔到任意一个地方，被打保的人接住了的话，那保就不算。
不知不觉太阳都快下山了，可我们还玩得意犹未尽，于是我们大家约好下次再一起玩。
玩三年级作文6
这天晚上，我和王栩灏到鲍新岳家做客，鲍新岳拿出一个战斗盘和几个陀螺和发射器，请我们玩，让我们就来比一场激烈的“陀螺比赛”。鲍新岳请我先选，我拿了一个平稳型烈风天翼，王栩灏拿了一个防御型的极地金盾，鲍新岳最后拿了一个攻击型的黄金火焰。我选的陀螺身穿一件浅蓝色的小凯甲，刀刃尖尖的，看起来肯定很历害。王栩灏的陀螺穿着一件硬硬的衣服，名字听上去显得特别威武。鲍新岳的陀螺穿着橙色的衣服，刀刃特别尖，有很强的杀伤力。
开始战斗了，我把烈风天翼插到发射器上，在猛的拉了一下发条后陀螺落在了战斗盘上飞快地转起来。鲍新岳和王栩灏也二话不说，也把他们两个手中的陀螺发射到了战斗盘上。于是，烈风天翼、黄金火焰和极地金盾展开了激烈的碰撞。我在一旁大声地喊：“平衡，平衡！”鲍新岳喊：“攻击，攻击！”王栩灏也喊：“防御，防御”。只听“坪坪坪”的响声传到我们的耳朵里，我一下子紧张起来，生怕自已会输，终于，在互相碰撞的情况下，鲍新岳的陀螺第一个停下来了，紧接着，我和王栩灏的陀螺也停了下来。
紧接着又玩了几次，时间不知不觉到了八点，我和王栩灏得回家了。
我想：陀螺可真是一个好玩的游戏啊！
玩三年级作文7
快过年了，突然天气变冷了，我们这里竟然也下起了大雪。西北风呼呼的吹，漫天的白雪飘啊飘的。
大雪一直下啊下的，过了一个晚上，这整个世界就像穿上了一件白色的新衣服。山上，房顶上，树上，车顶上，尽是白白的雪。我的心情因此变得很好。“啪”，“啪”，“啪”！三下陆续有雪团击中我的后背。我回头一开，是姐姐和表弟，两个淘气鬼，我一定不放过他们！于是我也捡起一团雪朝他们丢去，连丢了好几下，终于打中了表弟。一下子雪就在他的脸上散开了，他就变成了大脸猫，哈哈。但是在击中他之后，我就遭到了更加激烈的攻击，我陆陆续续被击中了好多次，我愤怒地看着他们，只见他们张着大嘴放肆地大笑。真是气死我了！我看准时机，猛地朝姐姐发出“致命”的一击。姐姐顿时就没声了，耶！我击中了！
就这样我们玩到双手通红才恋恋不舍地回家，下雪可真好。
玩三年级作文8
我拥有一盒拼图，那是去年过年的时候姑姑送我的新年礼物。
这拼图是迪斯尼系列中最经典的米老鼠和唐老鸭的图案，要知道这两位可是我最喜欢的卡通明星。接过姑姑送我的礼物我就兴奋不已，立马大声说完谢谢，就迫不及待地拆开盒子。“哇!这么多卡片!”色彩缤子吸引住了我的眼球，这粉红色的可能是米老鼠裙子上的一部分，也可能是蝴蝶结的哪一部分，这一片蓝色的那一定是唐老鸭的哪一部分了。想到这儿，我恨不得马上就能拼出图来，为了能更快地拼出图，我必须静下心来先看懂说明:先找出固定好的四个角的小卡片，然后按照原图的样子，一一对照着找卡片。“唉!这多麻烦啊!”我开始变得无头绪了，这时妈妈看出我的困惑，走到我身边指点我先按色彩把卡片归类，然后按照原图的钩边线一点一点地勾勒出了大致轮廓。经过了妈妈的指点，我也慢慢地摸索出了拼图的窍门。就这样，我仔细地不慌不忙地在一个多小时内拼出了图画。拼出的图比原图漂亮，有立体的感觉。
这就是颜色鲜艳又有趣的拼图，我非常喜欢它!自从这一幅拼图成功之后，我有了很大的自信心，接连会拼很多图，但这幅“开山之作”却始终是我的最爱，是它开发我的智力，锻炼我的思维，让我变得更自信，更耐心。
玩三年级作文9
假日里，我和妈妈去洞头海岛玩。
我们一到海边，就看见海边有许许多多用贝壳做成的小玩艺。有风铃、有小牛、有小鱼……一个个惟妙惟肖。
站在码头上，就可以看到海中的半屏山，那是有名的海上绝境。我就闹着让妈妈带我坐船去游览。
妈妈看看天空，天阴沉沉的，不时飘着小鱼，看看大海，海浪一起一伏。我才不怕呢，去跟大海玩玩，多有意思。
我拉着妈妈的手迫不及待地上了船。船像千秋，晃荡不定。我站在船头望着半屏山，忘记了一切。半屏山景色奇特，我还看到了山中西游记里的猪八戒背新娘的景色呢！
不一会儿，大片大片的乌云从四面八方向我们的头顶涌来。海浪越来越高，浪花拍打着船舷，还溅湿了我们的衣服。船随着海浪摇摆得十分厉害。我站不稳了，我觉得有点头晕，就坐下了。
海浪层层叠叠，船时起时伏，坐着也感到头沉沉的，我就躺在妈妈的大腿上，仅仅地闭着眼睛，睡着了。
当我醒来的时候船已经靠了岸。
怎么这么冷，啊！原来我被浪花溅了一身的水变成了一只落汤鸡了。
哈哈！我来玩海，却被海玩了。
玩三年级作文10
你会玩 “英雄岛”游戏吗
今天下午，我闲着没事干，就打开电脑登录"英雄岛"游戏了，你会玩“英雄岛”游戏吗作文。
“英雄岛”是这样玩的：鼠标右健移动，地图上有红色的怪物或人物时，就说明是可以上前攻击的。鼠标右健可攻击敌人。到了一定的等级时，就可以打开礼包，等级越高，奖励就越高。到了十级，你就可以去浮空岛上杀拉锯战、训练营、防守战、争夺战了。到了二十二级可以购买“企鹅披风”了。“英雄岛”的钱是水晶币、金币和点卷。S健是英雄技能、C健是人物属性和宠物属性、M健是大地图V健是站立和坐下、T健是进行交易或打开商城，小学三年级作文《你会玩“英雄岛”游戏吗作文》。AIT+ENTE是全屏或是窗口。
于是，我就开始玩“英雄岛”游戏了。我玩到了二十三级，一共打开了十九个礼包，里面的经验有九十多万，水晶币有八十五万多，宝石有二十五个、水晶一百五十个、枯树枝一百五十个、海蓝矿石二百七十个三十个兑换徽章和银章、十个制衣配方（二档和三档)、二十九个武器制造配方（二档和三档）、一个长筒步枪。
玩游戏可以消除疲劳，开阔视野，丰富假期生活但不能长时间的玩，这对我们的身心健康发展很不利。
玩三年级作文11
今天下午，天气晴朗，我也特别开心。于是，我准备平心静气地玩智力大闯关——拼拼图。
我首先拿出一副完好无损的拼图，把它拆散，再一块块来拼。拆完以后，我想：该是我大显身手的时候了！于是我便开始拼了。我东一块西一块地拼着，不一会儿，我就拼起了大概四分之一了。我心想：妈妈看见了，一定会很高兴的！可就在我的意忘形的时候，忽然吹来一阵风，把我的“杰作”给吹到地上，而且全散了。
我看着我的“杰作”被毁了，心里很不是滋味。无奈之下我只好蹲下身子准备收拾拼图了。可是，我却意外地发现，拼图后面都是序号。我喜出望外，拿着图片仔细对比，“哟，这不都是按照拼凑的规律来编的号吗？我这回也应该叫“因祸得福”吧！”我兴奋地自言自语。于是，我急忙把所有拼图都反过来，慢慢地拼着。拼啊拼啊，在序号的提示下，我终于快速地拼完了！由于我一直弯着身子，所以我累得腰酸背痛。可是听到妈妈的表扬，我还是开心极了。
从玩拼图这件事里，我知道了：以后干什么事都要仔细观察，这能帮助我快速顺利地做好事情。
玩三年级作文12
傍晚，我和云云一起去广场上玩。我们玩捉迷藏，我和云云石头、剪刀、布，赢的人来藏，输的人来找。我出石头，他出剪刀，我高兴的说：“我赢了，哈哈！我来藏。”云云说：“这下惨了。”我叫云云从一数到十，云云开始数了。我就跑得老远，跑到一棵树后面躲起来，云云很快就数完了。她来找了，找到了我，我就问云云：“你是怎么找到我的？”她就吞吞吞吐吐的说：“我、我、我是猜的。”她低下了头，我说：“是不是偷看了？”他点点头。我生气的说：“偷看还不承认，还要说慌，你……哼！”我坐在石椅上，她站到我的面前说了一声：“对不起，请原谅。”我看了看说：“好，我原谅你，下次不许这样了。”云云直点头。
啊，今天玩得真开心啊，你知道吗？云云为了让我原谅她，她居然请我到水上乐园玩呢！这回我开心的合不拢嘴，睡觉都应该睡不着了，哈哈！
玩三年级作文13
昨天，我和恩如一起玩大富翁。
我们说好了游戏规则，就开始玩了。我先摇色子，摇到了个六，我可高兴啦！心想：这回可以再摇一次。我这次摇到了三。“啊，好险，差点就要进地牢了。”我叫到。轮到恩如扔了，她摇到了一，她对我说：“哎，我的运气真差呀！”又轮到我摇了，我摇到了四，走到了湖北，领到了一千块。到了恩如了，她摇到了命运，她抽了一张命运卡上面写着：“每人得给抽到这张卡的人600元。看了那张卡，我不情愿的给恩如600元。我问恩如：“我的运气为什么那么差？”恩如说：“第一局嘛，再说了这只是一个游戏。”我们继续游戏。又是我摇，我也摇到了命运，我抽了一张，上面写：我得给银行800元。我想：我的钱现在还不够，等我的钱够了我再给吧！到恩如了，她摇到三了，她摇完了又轮到我了，我摇到五，走到了湖北，我又领了1000元，然后把欠的账也还了。
昨天，我和恩如玩的可真高兴啊！
玩三年级作文14
早上，我刚起床妈妈的朋友打电话过来说,附近的山上下起了新年的第一场雪。我和妈妈都很想去看雪景，因为我们这边很少下雪。我们稍微收拾了一下,阿姨就开车带着我和姐姐妈妈往山上出发了。坐在车里太阳照到我.一路上我很担心山上的雪融化了。妈妈安慰我说不会的,我不相信。没过多久我们到了山脚下,看到了一点积雪,这时我的心情才好一点。我们把车停在了山脚下要徒步爬到山上.一下车,我和姐姐看到雪禁不住大声喊道:"下雪啦!下雪啦!"地上，树上，屋顶上，还有大山上都是白茫茫的雪，树枝上还挂着冰柱。我用手去抓了一把雪，雪像棉花一样雪白雪白软软的。冰冰的味道有点像萝卜青菜味！我趁妈妈不注意尝了一口。我们一边爬山，一边玩雪不一会儿就到山上了。山上的雪更厚更多。我想堆个雪人。我们找来了推车弄来了好多雪。我们先堆了一个大雪球做身体，然后堆了一个小雪球放在大雪球上做头，胖乎乎的身体做好了，妈妈找来了树枝给雪人做手和眼，鼻。一个可爱的雪人就完成了。我们还打雪仗，玩冰玩的可开心了。
玩三年级作文15
一个晴朗的星期六，作文老师着我们到门前去玩藏宝的游戏。
老师先让两名同学出来，然后给了他们一人一个东西，分别是铁环和纸片，让他们去藏。我们在教室里等。过了一会，那两名同学回来了。老师问：“大概藏到了什么位置？”第一个同学说；“藏到了草里。”第二个说：“藏到了马路边。”
我们一溜烟的跑到那里去找。过了一会，一个小女孩找到了那个铁环。我们又开始找纸。可是找啊找，找啊找，怎么也找不着。最终，我们认了输。第二个小孩说：“我把纸藏到了电话后面的缝里。。”老师看了，说：“藏在了这种地方，谁能找到啊！”接下来，我们回到了教室。老师问：“玩得开心么？”“开-心-.”我们异口同声的回答。
我十分喜欢这样的活动，我希望以后还有这样的活动。
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