在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的红薯三年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
红薯三年级作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈一起回姥姥家，一到姥姥家我就象一只快乐的小鸡，高兴极了！
吃完中午饭，姥姥让我和表姐去刨地瓜。于是我们就下地开始刨地瓜。不一会儿，就刨了许多，看到我们自己刨的地瓜，忽然我有一个念头——烤地瓜，我把这个想法告诉了姐姐，她们拍手赞成。
我们先用砖头搭好地窖炉，再拿柴火，我们开始烤地瓜了，可老天爷好像不让我们烤似的，刚点着就灭了，几次下来还是没有点着。这时，我又想出一个办法，捡了些塑料袋子和玉米苞，慢慢把火引旺，经过努力火终于燃烧起来了，于是我们把地瓜放在地窖炉上，没过多久一股地瓜香味扑鼻而来，馋得我口水直流，“熟了，熟了！”我迫不及待地尝了一口，味道好极了！
第一次吃自己烤的地瓜，品尝自己的劳动成果，感觉棒极了！
红薯三年级作文 篇2
今天，妈妈买回来了一袋小红薯，我最爱吃烤红薯了。我说烤着吃，妈妈说，那你自己烤吧，我心想自己烤就自己烤。
首先，我先把煤球炉拿出来，再把小木棍和木头拿出来，又去拿了几张纸。我学着爸爸以前发煤球炉的样子。开始发煤球炉，我用火钳夹了一块煤球，开始用打火机烧小木棍和木头，等火烧的很旺的时候，我把煤球放上去，静静的等着煤球着起来。在这期间我找来了烤红薯的铁架子。爸爸说要先把它放在火上烤一下，这样上面的脏东西就没有了。
过了一会，煤球很旺了，我把架子放好，把红薯放在铁架子上，用铁盆盖好，因为这样会好的快一点。我大约等了5分钟左右，有点着急想打开看看，顺便还把红薯给换了一个面烤烤。我就在炉子旁边静静的等待着，突然我闻到了红薯的味道，哇，红薯好了，我用火钳把红薯拿出来，先给了妈妈一个，给爸爸他不要，我一共烤了四个红薯，妈妈吃了二个，我吃了二个。妈妈夸我烤的真好吃，我心里听了美滋滋的。
烤红薯真的很好玩，下次我还会烤的。
红薯三年级作文 篇3
“卖红薯啰，又香又甜的红薯……”咦？是谁呀？原来是卖红薯的老奶奶。
老奶奶头发苍白，脸上布满了皱纹，目光慈祥，手被寒风冻得通红通红，穿着一件已经过时的旧衣裳。老奶奶在寒风中仍然左顾右盼，希望今天的生意好一点，老奶奶的手像大树皮一样粗糙，不时跺跺脚，搓搓手，哈一下气，似乎显得很焦急。
这时，有人来买红薯了，老奶奶一下子来了精神，眼睛像通了电的灯泡一样。老奶奶拿起一个又大又肥嫩的红薯说：“这个怎么样，都熟透了你摸摸热乎不！”那个人点了点头，只见老奶奶弯了下腰，拽了一个塑料袋，搓了搓，一撑最后吹了下，塑料袋就弄好了。“新年快到了，给你一个便宜的价格吧！2块钱！”老奶奶开门见山的.说。那个人付了钱，吃了一口红薯就大叫好吃，看来老奶奶的红薯是熟到底了呀！
下次，我要带足够的钱来到这里买红薯。
红薯三年级作文 篇4
小朋友们一定都吃过烤红薯吧？可是，你们自己在家里烤过吗？这个周末，我还真的在家自己烤了一回红薯。
星期六那天，天气有点冷，我看见爷爷在土灶上烧饭，我就搬了一个小板凳在火旁取暖。正好看见土灶旁边有一堆红薯，我就想到了烤红薯。我顺手拿起一个不大不小的红薯，放进了土灶的“熊熊烈火”了。我坐在灶旁等了好久，火终于灭了，我迫不及待地从火堆中拿出红薯。可是已经焦了，不能吃了，我不得已把红薯扔了，垂头丧气地坐在一旁。
这时，爷爷看见了，走过来说：“烤红薯不能用明火烤，要用火的余烬来煨，这样烤出来的红薯才又香又好吃。”我听了爷爷的话，想再尝试一番，拿起一个红薯，埋进了土灶的灰烬中。我在旁边等着，不停地问爷爷什么时候可以拿出来。爷爷哈哈大笑，说：“心急吃不了热豆腐，烤红薯一定要掌握好时间，这样红薯才好吃。”听了爷爷的话，我只好忍住口水，静静在一旁等着。过了好一会儿，只听爷爷说：“好了，好了！”我赶紧扒开灰烬，把红薯拿出来。爷爷小心翼翼地剥开黑乎乎的外皮，金黄金黄的果肉就露出来了，我深吸一口气，香喷喷的，爷爷说，这叫“外焦里嫩”。我赶紧咬一口，又香又甜，差点把舌头烫掉了，爷爷说我是只“小馋猫”。
没想到，烤个红薯也有那么多学问，吃着自己烤的红薯，我心里美滋滋的。
红薯三年级作文 篇5
我的外公种有一块红薯地。过了中秋节，外公对我说：“蛋蛋，我们挖红薯去！”“好啊！”我高兴地答应了。
我和外公拿上锄头，走过高高低低的崎岖小路，就来到了山坡下。哇！好大一片红薯地，绿油油的一大片呢！我兴奋地跑过去，二话没说，举起小锄头就往薯窝挖，猛地下去，锄头一勾，一个大红薯就破开了，真可惜啊！外公忙说：“不能这么挖，我教你，红薯都喜欢长在中间，所以，你要先挖两边再中间，否则很容易挖破的。挖破的红薯不易保存，很快就会烂掉！”我按照外公说的挖，果然好多了。
不过，我干了一会儿就很累了，手上起了泡，脚也酸了，坐在地上一动不想动。外公笑着对我说：“劳动很辛苦吧！”我望着远处沉甸甸的水稻，近处黄澄澄的玉米，不由地感叹道：“种庄稼真不容易啊！”“所以喽，你吃饭可不能挑食，更不能浪费吧！”我接过外公的话，随口念出刚学的一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“不错!”外公也严肃地说，“一粥一饭，当思来之不易，要珍惜啊！”
没想到今天来挖红薯，外公还给我上了生动的一课！
红薯三年级作文 篇6
星期五的下午，老师说：“同学们，明天春游挖红薯。”同学们高兴得一蹦三尺高。晚上，我马不停蹄地准备这准备那，很晚才睡觉。
来到了红薯田，放眼望去，那绿油油的红薯藤铺满了田野。到了田里，农民伯伯给我们讲如何挖红薯。我扒开手掌一样大的叶子，用双手攥紧绿油油的红薯藤，用力一拔，红薯藤被拔断了。我开心地拿出铲子，在红薯藤的根部小心翼翼地挖了起来，不一会儿，红薯从地里探出了头：“你好，你是在找我吗？”我高兴地咧开嘴笑了。我轻轻地挖开红薯周围的土，直到红薯露出了大半个身子，我放下铲子，用双手握住红薯，用了九牛二虎之力把那小家伙从土里请了出来，放到袋子里。接着，我又开始挖下一个红薯了。可是我用力过猛，一不小心把红薯的头铲去了一大半。啊！真对不起红薯先生。要挖好每一个红薯可真难啊！可我一定会努力的。
我爱这次挖红薯的活动，让我体验了农民伯伯的辛苦和劳动的快乐。
红薯三年级作文 篇7
星期天上午，我和我的朋友们去富裕村窑红薯。
经过了一路的颠簸，我们就到了目的地——富裕。到了富裕后，我们便立马赶去红薯地。到那儿一看，那里是一望无际的田野，微风吹动着树叶，就像在给树叶按摩。在风中抖动着的树叶，仿佛仙女在翩翩起舞。我们在这优美的田园风光里跑着、笑着、跳着，欢歌笑语声响成一片。
该吃午饭了，于是爸爸就用大块的干泥土搭了两个窑，我和伙伴么们负责找柴火来生火。爸爸用打火机点燃柴火，火苗马上窜了起来。爸爸让我控制好火势，还让我不断往里面加柴。不一会工夫，泥土就被烧得通红通红。这时，爸爸就不断往里面塞红薯。接着，用烧红的泥土把红薯埋起来。现在，大家得耐心等待三十分钟就可以吃了。我们等呀等，红薯终于熟了。吃着自己烧的红薯，真是吃在嘴里，甜在心里。是啊，因为这是自己的劳动果实嘛！
我们这次去窑红薯，玩得可开心了。既好玩，又有趣！这让我体会到了劳动中的许多乐趣。
红薯三年级作文 篇8
我的外婆住在乡下。每逢播种季节就会在田里种下许多的红薯。不是为了等红薯成熟后卖钱，而是因为家里有一个超爱吃红薯的我。
一到放假，我就会嚷嚷着回外婆家，为的是尝那我“魂牵梦绕”了一个学期之久的红薯。
我爱的闷红薯，是从外婆家专门烧火的土炕里头闷出来的。土炕燃起火后，就把红薯埋在离火堆稍进的灰里，等能闻到香味就可以吃了。
闷好的红薯，深吸一口气，那香喷喷的气味霸占了你的鼻子，处处散发着甜蜜的气息。轻轻撕下已经微焦却喷香四溢的红薯皮，里头是一片金黄，黄得耀眼，简直分不清是蛋黄还是薯心。尝一口，才发现红薯比蛋黄不知道好吃多少倍。也许会烫得你直哈气，但那软软的、粉粉的、甜而不腻的、入口即化的滋味会徘徊在你的舌尖，久而不散。微焦的红薯肉更有一番独特的风味，多了些嚼劲。闷红薯，让你吃了第一口还想吃第二口。
红薯全身都是宝。叶子可以作动物的饲料，果实富含我们身体所需的营养成份，可以作成许多小朋友爱吃的美味食品，如：红薯片、红薯丸子等等。它的生命力极强，在恶劣的环境下也照样能长出又大又甜的果实来。
我爱红薯，不仅爱它那让人赞不绝口的味道，更爱它那默默奉献、顽强生存的优良品质。
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