在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的外貌描写三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于外貌描写三年级作文 篇1
我有一个好兄弟，记得第一次遇到他是我们在新组篮球校队时。
那一次我们都到了，就还差一个人，那时就听到一个声音“嘿，我来迟了！”我们转身一看，引入眼帘的是一张痞痞的笑脸，给人带来一种放荡不羁的感觉。两道浓密的眉毛泛起小小的涟漪，仿佛从刚才到现在他的脸上一直都带着丝丝笑意，眉毛弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。眉毛下是一对清澈透明的带浅咖啡色的眸子，仔细一看，那两只漂亮的眸子带着一些孩子气。光洁无瑕的皮肤衬托着薄厚适中的红唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的脸型，穿着球服显得特别的阳光帅气。
他是个很善良的人，有一次我们队里的队员受了伤，那段时间，总是看到他无微不至的照顾那个同学的，每天都会送他回家，并且会笑着鼓舞受伤的那个同学，帮他按摩。他总是很体贴我们篮球队里的队员，我们大家都很喜欢他。
关于外貌描写三年级作文 篇2
我的妈妈长着一头美丽的秀发，嘴巴小小的，鼻子翘翘的，眼睛亮晶晶的，耳朵弯弯的，脸是白里透红的，她衣着整洁，喜欢穿美丽的连衣裙。
我的妈妈很慈祥很可爱，对人总是和蔼可亲。记得有一次晚上，我感冒了。她拖着疲惫的身子回来看见我无精打采的，立刻急急忙忙的给我查体温，发现我发烧了，立马给我弄药。夜也渐渐深了，鸟儿睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡着了，但她还是一直守在我的床边，到早上，我一觉醒来，发现妈妈还在我身旁。我轻轻的摸着妈妈的脸，发现妈妈的脸很冰。我感动的流下了泪水，我的泪水流到了妈妈的脸上，妈妈一下子惊醒，以为我出了什么事。我对妈妈说没事。这时妈妈的心才放下来。
这就是我的妈妈，我永远爱您！
关于外貌描写三年级作文 篇3
每个人的妈妈的性格是不同的，在我看来，我的妈妈是最细心、最伟大的妈妈。
我的妈妈很勤劳、认真、细心，家里的家务都被妈妈包了，为了这个家，妈妈几乎想过要辞掉工作去当全职太太，但被我和爸爸制止了。
妈妈一次在擦桌子时就连一粒米粒也不放过，再脏的桌子也被妈妈擦得一尘不染。
还有一次，妈妈擦地板更是认真极了，甚至会趴在地板上擦。我的卧室不会有一丁点的纸屑，妈妈生怕卧室的空气不新鲜会影响到我的学习。
我知道，在妈妈的勤劳、认真与细心中包含着妈妈对我深深的爱。
我爱妈妈，爱我那勤劳、认真和细心的妈妈！
关于外貌描写三年级作文 篇4
我的妈妈身高大约有1.6米左右，她有一头棕色的秀发，长着一张瓜子脸，上面架着一副金丝眼镜，有一张能说会道的嘴，给人的印象是斯文，稳重。
妈妈很喜欢运动。每到星期六，星期天，就会和我一起打羽毛球，妈妈从来不让我，我们争锋相对，可是妈妈每次都把我打得满地找牙。我可佩服她了。
妈妈不但喜欢运动，还很关心我学习。就拿经常写错别字来说吧，一天下午放学回家，妈妈看见我一张试卷上错别字扣了好几分，脸上立马晴转多云，严肃地对我说：“怎么这么多错别字呀！”我毫不在乎地说：“不就几个错别字吗？有什么了不起的。”妈妈语重心长地对我说：“如果你以后长大当一个医生，你在诊断书上把切掉‘食’指的‘食’写成‘十’，那病人切掉就是十个手指呀！”这时我才感到事态的严重性。我红着脸惭愧地低下了头。从此我就注意消灭错别字。
我为我有这样的妈妈感到自豪，我爱我的妈妈。
关于外貌描写三年级作文 篇5
我的妈妈高高的瘦瘦的，丹凤眼，柳叶眉，戴着一副红框眼镜，烫着短发，非常精神。她很温柔、善良，性格开朗。
妈妈会做很多好吃的东西：饼干、曲奇、披萨、蛋糕，她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜欢吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面还放着葡萄干呢！
妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间，我对竟然的“竟”和竞走的“竞”这两个字老是搞混，反复错。妈妈知道后，就先和我一起查词典，弄清楚这两个字的意思，再去组词，相互区分。我现在终于明白了，竟然的“竟”比竞走的“竞”里面多一条横，是完毕、终了的意思，“竞”是比赛、竞争的意思。我明白以后，再也没有出错过。
这就是我的妈妈，生活上无微不至的照顾我，学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈！
关于外貌描写三年级作文 篇6
我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身，我今年九岁了，在新埭小学读三年级。
我嘛！长着一双忽闪忽闪的大眼睛；两条弯弯的眉毛像月牙儿；我喜欢笑，一笑起来有酒窝，露出了两排洁白如雪的牙齿；我的头发乌黑发亮；圆嘟嘟的脸蛋上白里透红，高挑的身材不胖也不瘦……
如果别人问我：“你五官里最不喜欢什么？”我会毫不犹豫的说：“鼻子。”为什么呢？因为我的鼻子不够坚挺。
瞧！这就是我的外貌，一个优点多缺点少的我，小朋友，你们猜猜看我是谁？我就是那个爱说爱笑活泼可爱的徐星月。
关于外貌描写三年级作文 篇7
他有一个胖胖的身体，像极了企鹅，脖子几乎看不见，圆圆的脑袋上有一双用高倍显微镜才可以勉强看得见眼睛，他的眼睛下面是一个肉嘟嘟的踏鼻子，他的嘴居然被脸上的肉挤成了“金鱼嘴”
他还是一个小“歌唱家”呢，他唱歌时才可爱呢！他唱歌时，双下巴微微颤动，仿佛也在唱歌，“啦啦啦，我是小小歌唱家。”每次老师让他单独唱，我和同学就会目不转睛地盯着他的“下巴歌唱”，虽然它的肉肉很可爱，但不得不说，他的音色很好，连老师也夸他是一位男高音。
他上英语课时，才好玩儿呢！因为每次上课，艺钟老师必点他：“小胖来”“胖泽昊,看这道题。”
关于他，还有许多外号：小胖，聪明绝胖，胖泽昊，……现在你知道他是谁了吗？没错，他就是我们可爱的陈泽浩。
关于外貌描写三年级作文 篇8
要说起我们班的李小，那可真是无人不知，无人不晓。他说起话来，令人深奥难懂，显得很有学问。
他长着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。他戴着一副儿童眼镜，看起来简直就是个“小博士”。
毛主席不是说过一句话吗：虚心使人进步，骄傲使人落后。李小就是这样，从不骄傲，所以每次都能考出好成绩。他语、数都学得很好，这还要归功于他上课认真听讲。上课时，无论老师提出什么问题，他总是能滔滔不绝地给老师一个满意的答复。所以我们都认为李小是老师肚子里的“小蛔虫”。这让我们班同学既羡慕又嫉妒。
他不仅学习好，还写得一手好字。老师都请他出黑板报了。你瞧！黑板上的字多工整呀，让人看了耳目一新。今后我一定要努力赶上他！
这就是我的好朋友李小，一个爱学习的小男孩。
关于外貌描写三年级作文 篇9
走进办公室，只见右边最显眼的椅子上坐着一位女教师，她正目不转睛地批改着桌子上的作业。她还是同以往一样，喜欢穿着一身黑色的背带裙，里面一件纯白的背心，给人一种精明干练的感觉。乌木色的浓密长发从头上一直披到肩上，深邃的眼睛仔细的注视写作业里的一字一句，眼神里有一种凝重不可逼视的光。
她忽而笑颊粲然，细细的品味着作业里让她出乎意料的优美词句，露出自豪的神情；忽而张目嗔视，审视着同样让她“出乎意料”的潦草字迹；忽而又再次拿起笔，谱写着属于她的“乐章”。她仿佛沉浸在了那些词句里，忘记了时间，也忘记了自己……
我虽然不知道什么引起了她的微笑亦或是注视，但是我的情感，却能随着她的喜怒哀乐，起了共鸣。她的周围似乎形成了一个屏障，与世隔绝了，整个世界只剩下她自己和堆成一摞摞山的作业，她只顾使出浑身解数，用自己的思维与想法，来讲述着她的优美故事。
关于外貌描写三年级作文 篇10
我们班的同学没有不知道我和杨立是好朋友的。
杨立，高高的个子，细长的眼睛，尖尖的下颏，整天笑嘻嘻的。谁见了他，有什么苦恼也会忘记。
杨立的性格非常幽默，爱说爱笑，经常爱做些滑稽动作，逗人发笑。老师叫他到黑板上做习题，他就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸，舌头一伸一伸，迈起卓别林式的八字步，把大家逗得哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。他还爱和同学们开玩笑。有一次，郭瑜峰问他古诗“两个黄鹏鸣翠柳”是谁写的，杨立故意捉弄他，说是诸葛亮。郭瑜峰不相信，杨立故作正经地说：“这首诗最后一句是‘门泊东吴万里船’，你看，诸葛亮把船都停泊在东吴门前了，怎么不是他写的呢？”郭瑜峰便信以为真了。上课时，老师正巧问到郭瑜峰这首诗的作者，他便站起来高声回答：“诸葛亮！”全班同学都哈哈大笑起来，杨立更是笑得前仰后合，郭瑜峰这才知道上了他的当。
关于外貌描写三年级作文 篇11
我们的张老师中等身材，稍微有点发胖。一张国字形的脸，古铜色的面庞，宽宽的额头上皱纹不多，常喜欢戴一副阔边眼镜，他的眼睛虽然不大，但是极富有感情，充满光彩。他虽然快50岁了，但看上去还很年轻。
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”
孙老师是我们班的数学老师。他中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。他的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
关于外貌描写三年级作文 篇12
你像一把智慧的钥匙，给我们无穷的知识，谢谢你，我的老师——陆老师。
虽然我们相处的时间只有一年，但如今我还是忘不掉您那温柔的脸顿——圆圆的脸上，长着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上一架着一幅眼镜；长着一张小嘴巴，微笑起来，会有两个小酒窝。
但到了上课的时候，您那温柔的脸频瞬间严肃起来。如果有人上课不听讲，你会拿出粉笔，像扔飞镖一样，正中“红心”，然后用你那犀利的眼神盯着我们，教室里场时鸦雀无声。
可是，深相处一段时间后的好像渐渐了解了我，一有空，就陪我谈谈家常，让我不那么孤独。
我们俩第一次相见时是在一家超市里。谁知，过了几个星期后，你就成了我的老师，更是成了我的朋友。当我做错事时，你就让我改掉，当我被人欺负时，你就来安慰我，当我做一件事，想退缩时，你就来鼓励我，让我那幼小的心灵不再那么软弱。
谢谢您！陆老师！我永远也不会忘记您的。希望你还是我的老师，陪我度过我的童年。
关于外貌描写三年级作文 篇13
我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。
记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。
记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。
关于外貌描写三年级作文 篇14
我的妈妈是一名老师，鼻子尖尖的，高高的，头发卷卷的，眼睛小小的。妈妈经常说自己是美若天仙，我觉得妈妈是臭美。
我的妈妈是一个好玩的妈妈，因为她会经常和我比武。早晨，我睁开眼，就发动进攻。我把妈妈的手紧紧地抓牢，她就用脚进攻，我又用我的一双腿把她的腿夹紧了，妈妈无法动弹，就连声说：“大侠饶命，大侠饶命。”我看妈妈愁眉苦脸的样子，就饶了她一命。有时我们在地上比武，我对妈妈说：“你真不讲信用，上次饶了你一命，你还敢来打，接招，我使出一招铁头功，妈妈使了一招三十六计，走为上策，拔腿就跑——有时，她搬来救兵——爸爸，可是这样也没用，爸爸是叛徒，是帮我的。妈妈伤心极了。
瞧，这就是我的妈妈，也是我的朋友。
关于外貌描写三年级作文 篇15
我们的音乐老师是个像姐姐的老师，她十分的爱笑。
音乐老师长着一头卷发，她戴着一副眼镜，显得很有学问，那张能说会道的嘴巴教我们唱歌，她的声音可好听了。我们的音乐老师有时也很严格。记得有一天，有一个同学向后面的一位同学扔纸团。老师正好看见了，马上就让那个同学来道歉，并且保证以后上课要好好听讲。音乐老师像不像我的大姐姐呢?描写老师外貌五
我最喜欢的老师是何老师，她教我们语文。
何老师有一头长长的头发，下面有两条弯弯的眉毛，眉毛下面有两只大眼睛，还有一个笔直的鼻子，鼻梁上配了一副眼镜，显得非常有学问。何老师还有一张像苹果一样的脸蛋，看上去很漂亮。她很关心我。记得有一次，我在教室里发热了，就趴在桌上，老师看见了就说：“你是不是发热了呢?坚持一下，我会打电话通知你的`父母，让他们带你去医院。”我听了心里很是感动。这就是我的老师，我很喜欢她。
关于外貌描写三年级作文 篇16
张老师在我的印象中就像一堵黑色的墙。
张老师的脸圆圆的，像大饼，而且永远顶着个寸头。到不是为表现男人的气概，只为了起床时不用梳头，洗完头发不用吹，仅此而已。
张老师的眉毛没有一点弯曲，像两把宝剑横在眼睛上方。张老师最平常不过的表情便是眉头紧锁地瞪着你，似乎你做错了什么事。
张老师是近视眼，而且是高度近视：600多度了！厚厚的镜片下藏着一对极小无比、没有光泽的眼睛，可能是因为太胖的缘故吧。
张老师的耳朵没有耳垂，大大地耳朵不知怎的，与他的眼睛显得极不对称。
张老师的鼻子很塌，微微张大的鼻孔时不时地喷出鼻息。
张老师的嘴巴很大，嘴唇超厚，有点上扬，勉强算是个香肠嘴巴！哈哈。
张老师胡子是他全身上下最引人注目的。有些发白的胡子和黑色的胡子交错在一起，显得怪怪的。听他自己说，张老师一星期才理一次胡子，难怪那么长。
关于外貌描写三年级作文 篇17
我的妈妈又一头乌黑发亮的头发，像瀑布一样垂在背后，月牙般的眉毛下面有一双黑宝石似的大眼睛，镶嵌在洁白的脸上，高高的鼻梁上架着一副金丝边的近视眼镜，衬托出一位知识女性的高雅与文静，一张扁扁的嘴巴经常对我唠叨个不停。虽然我的妈妈外貌不比西施美，但她有一颗善良的心。
妈妈职业是一名被人们美称为“白衣天使”的护士，可是在这“白衣天使”的背后隐藏着很多不为人知的酸甜苦辣，有一次，我发现妈妈正在为一位瘫痪在床的病人接尿擦大便，我当时真有点恶心的要发呕，嘟囔着埋怨妈妈：“妈妈你别擦了，让别人做吧。”可是妈妈说：“这就是一名护士应该做的，这就是护士的天职。”此时此刻妈妈是多么的伟大啊!
这就是我的妈妈，一位热爱生活、热爱工作、热爱家庭的妈妈。
关于外貌描写三年级作文 篇18
在《祝福》中，鲁迅先生为了塑造祥林嫂这一个封建社会里受压迫被剥削的下层劳动妇女的形象，曾三次对祥林嫂的肖像进行了集中描述，让我们一起来看看这些描述：
第一次描述
我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，能够说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的;只有那眼珠间或一轮，还能够表示她是一个活物。
第二次描述
有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的……她模样还周正，手脚都很壮大，又只是顺着眼。”
第三次描述
她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
关于外貌描写三年级作文 篇19
我的馆是一个中年男子，大概以四十多岁吧！你们一定不知道吧？让我带你去看看吧！走了。
张老师的脸是典型瓜子脸，是西瓜子脸而且修长，呈小麦色。头发是黑白相间，虽然很短但是显的很有精神，很帅气。眉毛很黑，像两条蠕动毛毛虫一样。
眉头不管什么时候都是紧锁的，玩手机的时候，看书的时候，就连拍照的时候也是紧锁。眼镜是黑框的，有厚镜片一直架在鼻梁上方，镜片的后面是细小有光泽的眼睛。像两颗小珍珠。
脸上还有又多又散的小痣，有的又大又黑的。张老师的耳朵又小又圆，像两只小贝壳。嘴唇又干又厚，还有点卷，不像我们小朋友，一点也不厚的。胡子又乱又有点白，像头发一样但是没有头发那么多。最后，嘴下还有个双下巴。
这个张老师真像西游记里的唐僧，但是不会去取经的。
关于外貌描写三年级作文 篇20
走进办公室，只见右边最显眼的椅子上坐着一位女教师，她正目不转睛地批改着桌子上的作业。她还是同以往一样，喜欢穿着一身黑色的背带裙，里面一件纯白的背心，给人一种精明干练的感觉。乌木色的浓密长发从头上一向披到肩上，深邃的眼睛仔细的注视写作业里的一字一句，眼神里有一种凝重不可逼视的光。
她忽而笑颊粲然，细细的品味着作业里让她出乎意料的优美词句，露出自豪的神情；忽而张目嗔视，审视着同样让她“出乎意料”的潦草字迹；忽而又再次拿起笔，谱写着属于她的“乐章”。她仿佛沉浸在了那些词句里，忘记了时间，也忘记了自己……
我虽然不明白什么引起了她的微笑亦或是注视，可是我的情感，却能随着她的喜怒哀乐，起了共鸣。她的周围似乎构成了一个屏障，与世隔绝了，整个世界只剩下她自己和堆成一摞摞山的作业，她只顾使出浑身解数，用自己的思维与想法，来讲述着她的优美故事。
关于外貌描写三年级作文 篇21
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。
在我八年的成长经历中，留下了许多与妈妈的完美回忆。
当我有困难时，妈妈会和我共度难关;当我犯错误时，妈妈会循循善诱，教导我及时改正;当我高兴时，妈妈会像一个孩子似的比我都开心;当我悲痛时，妈妈的心境简直比我更糟糕;当我生病时，妈妈总会在病床前衣不解带地照料……
妈妈几乎把所有的精力都花在了我的身上。给我买书、给我买玩具、给我买最好的衣服、给我报辅导班、给我订各种各样的杂志报刊……而她自己却从不舍得多花一分钱。
我的妈妈是我最亲最亲的亲人，因为是她生了我，并把我养到此刻这么大。我永远都不会忘记她对我的养育之恩。等我长大后，我必须会好好孝敬她。
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她爱我，我也爱她，并且，永远、永远……
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