在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的身边的美三年级作文，欢迎大家分享。
身边的美三年级作文 篇1
世界中处处都会有美，每一天都会有美，只要你用心、细心的去观察“她”，你会有很大的收获！
美“她”无处不在，我也经历过：有一次，我要回家，所以要坐公共汽车。我在站牌下等了一会儿，忽然来了一辆电动101，我飞快的“奔”上去，可是我正要跨上公共汽车时，我就看见了一位大姐姐，看上去差不多17、18岁了，那位大姐姐她不像我，她而是站在一旁，让我们这些小朋友一窝蜂的冲上去，她才迈着轻快地脚步走上来。这就是我经历过的美，“大姐姐我要向你学习！”我在心里大声喊道。
等我上公共汽车时，我有经历了一次美：我上车时车已经开动了，我看到了一个空位，就急急忙忙的跑了过去，屁股一下子坐到了座位上。过了一会儿，车开到了下一站“二区市场”我看见了许多乘客都下去了，可是又来了一大群乘客上车，我心想：“嗨！人太多了，好挤、好闷呀！”就在这时我看见了一位年迈的老奶奶，牵着她的小孙子上来了。后来有一个比我小一点点的小弟弟，差不多上三年级，长着圆圆的脸，可爱极了！那个小弟弟对那位年迈的老奶奶说：“老奶奶、小朋友，你们坐我这吧！“没事，没事”老奶奶说。“快坐吧！反正我要下车了！”小弟弟说。“谢谢呀！小朋友！来，快给这个小哥哥说谢谢！”老奶奶说。“谢谢哥哥！”老奶奶的小孙子说。“没事！不用谢！”小弟弟说。不一会儿车厢内叫着“星沙汽车站到了，请？”这时我才想起我要下车，于是我下车了，下车时我心里想：“哈哈！我今天学到了一个新知识！太棒了！”下一次我一定向小弟弟学习，做个尊老爱幼的人！
哈哈！这就是美，“她”无处不在，世界中处处有美的！
身边的美三年级作文 篇2
你是那样美丽，又那样智慧，明亮的双眼，知识的窗口，小小的嘴唇，知识的大门。我深深的爱着你，因为我发现了你的美。
春天，我愿意牵着你的手，在草地上踏游，步伐轻盈，和你一起走；秋天，我愿意和你一起遨游，寻找智慧的宝藏，和你一起分享。因为，我发现了你的美。
你伴我走过了无数岁月，让我们相遇，相伴。相知。我愿意用一生探索你，了解你。因为，我发现了你的美。
从牙牙学语，到笔下有神，你一直在我身边，为我的每一个进步喝彩。
你不如玫瑰那样妖娆浓艳的气息，使人爱恋，但是你芬芳的气味，让我迷恋其中；你不如一杯红酒那样，香醇的美味让人陶醉，但我愿意为你，深深的沉醉。因为我发现了你的美。
你古补淡雅的美，是上下五千年诗人。歌者的最爱，古有李白、杜甫……“滔滔江水连绵不绝”，你度过了数千年，见证了“飞流直下三千次，疑是银河落九天”的壮观场面，你善解人意“举头望明月，低头思故乡”的悲伤情意有你抒发，“重于泰山”的豪言壮志让你感叹！李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨参戚戚”打抱不平，对南宋五朝的偏安政策直面谴责。
直至现在，我深深的爱上了你，因为我发现了你的美。我发现了语文的美。
身边的美三年级作文 篇3
楼旁那条笔直的小路已经走过了无数次，没觉得有什么新奇的，但偶然的一抬头，令我改观了，原来美丽一直在我身边，只不过我没发现。
小路两旁的大树纵横交错，树枝与树枝在一起交叉生长，上面挂着可爱的树叶。随着蝉一声声地呼唤，夏天到了。火辣椒的太阳炙烤着大地，大家都热得苦不堪言，纷纷成群结队带着扇子到下乘凉。两排茂盛的大树为大家遮挡住了太阳，一丝丝阳光还能在下透出来。但大家似乎早已忘了烦燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，发黄的树叶相继落下，鸟儿们已相继飞走了，只留下空鸟巢。地上一滩一滩的金叶将小路装饰得更美。在小路上走着，微风吹过，叶子落在头上、身上，将人打扮得光茫四射，美丽极了。寒冷的冬风吹过后，小路剩的只有荒凉。大树光秃秃的，小路极少有人，大家都躲在家里取暖，路上很静，这种是落幕美。
美无处不在，只待我们一一发现。
身边的美三年级作文 篇4
心灵美丽的人，他的生活是美好的；幸福的，而心灵不美的人，他的生活也不会是多彩的，因为他们没法用心去感悟和发现身边的美丽事物。
在我小学的时候，班里有个很受欢迎的女孩，她既文静与同学关系友好人又长得漂亮，学习成绩也很好，我很羡慕她还曾以她为榜样。但读完三年级她就学了，一直到小学毕业大家都没在见过她。巧得是我们既然考进了同一所中学，并且分在同一个班级。我为再次的重逢兴奋不已，可是渐渐的我发现现在的她和当初的乖乖女不可相比。
新学期开学的前两天，女孩早早地来到学校。很明显，眼睛又红又肿，神情怪异，一言不发。连傻瓜都看的出她一定是跟家人发生过“斗争”。我围上去关心地问发生了什么事？有同学就告诉我：“昨天她奶奶把新买的包书纸送给了妹妹，奶奶以为她已包好书了。她回到家知道这件事，就跟奶奶吵了起来，也不听奶奶的解释并严厉地说了些粗话。奶奶听了忍无可忍举手打了她一记耳光。”听完，我便去安慰她不要难过了。我知道，她非常任性一直以来都认为自己所做的都是对的，哪怕别人善意的指出她的缺点，她都不会用心去想一想别人是为她好。
身边的美三年级作文 篇5
看着路上秩序井然，我就会想起那无私奉献的交警。
每天早晨，当我背着书包经过十字路口，总能看见一个熟悉的身影。他站在红绿灯下，面对着熙熙攘攘的人群和车辆，一会儿转身，一会儿挥动着手臂。在他的指挥下，车辆和行人显得更加井然有序]。
记得一年夏天，我们一家人去安吉旅游，天气热极了，车子一开始畅通无阻，可是快到安吉的时侯突然堵车了。我心想:好不容易快到安吉，路上竞然堵车了！这时，一位身穿黑白色交警服的交警走了过来，额头上己有豆大的汗珠。但并没有休息，就开始指挥交通。只见他先让最前面的车快开，然后让旁边开出来的车先往后倒，他吹着胸前那银色的哨子，手也在不停地指挥着，他己经汗如雨下，但他顾不上擦汗。伴随着清脆的哨子声，交通也渐渐疏畅。这时，我看见交警脸上己经满头大汗，露出一副皮疲惫的表情，好不容易寸空出时间喝口水，又有大量汽车堵车，交警又继续忙碌了。
交警这种吃苦耐劳、无私奉献的精神令我赞美和钦佩。
身边的美三年级作文 篇6
有一次我去吃饭，路上碰见了衣衫不整的乞丐在要钱。我这时看见了一个好像不富裕的小男孩给了他5元，这一举动很让我感动。我也恳请妈妈给他了5元。在吃饭的时候妈妈说我长大了，我有点不好意思。
我记得一篇消防员的日记，在四川大地震中，消防员在北川县的一个幼儿园去救里面的孩子。战士们路过了一个危险的水库，来到了幼儿园，幼儿园严重倾斜了，可是消防员还是不顾安危的去救他们，消防员立即用手动破拆器开始工作，可是有些地方进不去，只能用手搬掉石头，手都鲜血累累了。消防员经过一次又一次的努力终于把所有的孩子都救了出来。
这个故事也是发生在四川大地震中，12岁的王磊，在5月12日的上午，王磊和同学们的上课。突然，教室晃动起来，同学们慌了，王磊主动的疏散同学，此时，站在围墙边的同学，不知道后面的围墙快塌了，王磊眼疾手快猛的推开了他们，王磊却重重的压住了，等救出王磊时右腿血肉模糊，等到去医院的时候还是没有保住右腿。
从这三件事，我体会到在他人需要帮助的时候，我们要出手相助。只有相互帮助，我们的生活才会越来越好。
身边的美三年级作文 篇7
我和繁繁从小同住一院，情同姐妹，两小无猜。两家关系系密切，大人们对我俩更是关心备至。我俩称对方的母亲都是喊妈妈。虽然有时也会因一些小事互不理睬，但很快就会握手言和。
记得去年年终考试的前一个月，繁繁因患水痘，长达半个多月不能到校。每天看着我去上学，她心急如火，我也因她不能上学而着急。她总是眼巴巴地站在宿舍传达室门口等我放学回家。所以，只要一放学，我就飞快地往家跑，每一次都是跑得气喘吁吁。见面后，第一件事就是我把老师布置的作业一五一十地告诉她。她的病情稍有好转，我就天天主动到她家辅导作业。如果她遇到不明白的问题，我就反复的给她讲解，直到她明白了为止。由于我俩的共同努力，繁繁虽然半个多月没到校，但她期末考试成绩超过了我。爷爷给我开玩笑说：”曹迪种了他人家的地，却荒了自己家的田。“我听了，并没有伤心，因为，在我的帮助下，繁繁取得了优异的成绩，这比什么都令我开心！正所谓：帮助他人，快乐自己嘛！
从那以后，我和繁繁的关系更加亲密了，总是形影不离，好得就好像一个人似的，大家都嬉笑着说我们是”连体婴儿“。
身边的美三年级作文 篇8
说到美，我就想到一个词——美景。在世界上，有许多美景；在中国，也有许多的美景；在安徽，更有许多美景；在包河，也有许多美丽的风景。而我感觉，在包河的美景要归它莫属了！
它矗立在风景如画的巢湖湖畔，和漂亮的大自然相互交融！它独特的外形深深地吸引着我。外墙不规则的四边形相互交织，让钢筋混凝土也有个柔美的娇态。远看我让我想起了中国馆，可细看却有他自己独特构造。它是为了纪念了中国抗日战争的一次重大胜利，让我们永远牢记那段辉煌切艰辛的岁月。在它的旁边，有一座长206米的塔。这座塔从上方看，好像是一个五角星。而从下面看，则好像五只脚站在大地上。没错！他就是渡江战役馆和胜利之塔。
还没进渡江战役馆馆内，一条长长的小桥连接着馆内和馆外的路，两旁清澈的河水在被风轻轻的吹着。走进馆内，我无不为渡江战役史所折服。我一边游览，一边赞叹。走出渡江战役馆，我真为那些不怕危险的，不怕敌人，冒着生命危险而誓死保卫国家的人感到自豪。
如今，我们的生活越来越好，也不能忘了他们奋勇杀敌。渡江战役馆和胜利之塔伫立在巢湖的岸边，时刻提醒着我们要爱惜如今的生活。
所以，我认为渡江战役馆和胜利之塔才是包河最美风景！
身边的美三年级作文 篇9
美，是无处不在的。我要出门去感受美。
152路公交车上几乎每班车都是满的。我站在车门旁，不时刹车，就会一个踉跄，这时，又到了一站，上来了好几位老人，前排的几位叔叔，几乎是同时让座的。我笑了笑，这，就是美。
下站了，是市二院 。门诊楼下，几位护士笑着边推坐着病人的轮椅，边和病人们聊天。护士们的笑容中 ，我，看出了美。
再顺着人行道走，我细心地观察身边。公路边的绿草红花，令清晨的空气更加清新，而我，贪婪地吸着这清新空气 。看到有一家做麻辣烫的店，我兴奋地跑过去坐下来。店主是四十岁出头的一位妇女，我发现她总是往店后的一个房间跑，我一探头，啊，是女店主在喂一个像是她儿子的小男孩吃饭，男孩像是得了脑瘫，总是流口水，这忙里忙外，女店主得多累呀！这位母亲，让我感受到了美。
公路上，有几位环卫工人在扫地。多么危险的工作，汽车从身旁疾驰而去，不时还向车外扔垃圾，环卫工人们虽然平凡，但他们付出的，远比他们得到的多。公路上平凡的他们，也是美的，边的美，无处不在。
身边的美三年级作文 篇10
美，无处不在。它越过山岭，越过海洋，越过森林，左右不离的出现在每个人的身边。
那天风和日丽，阳光明媚，我们敬爱的老师迈着端庄葱茸的步伐，宣布要选出一位卫生委员。卫生委员？可是件苦差事，教室沉默了整整两分钟。突然，教室最偏僻的角落站起一个人——骨瘦如柴的张洋。他平静地说：“我愿意担任这个职位。”他说话时，没有一丝的勉强，当老师为他佩戴袖章时，她脸上露出了真挚的笑容，像吃了糖果一样甜蜜。
从那天，他认认真真的工作。到别人做值日时，它负责检查卫生，看到垃圾，就不声不响的扔进垃圾桶，到他值日时，他更加的一丝不苟。因为有了他，我们每次都会得到流动红旗。
那次老师把窗帘交给中队长洗，他爽快地答应了，放学却又转给了张洋，气势汹汹地说：“不许告诉别人。”说完一溜烟的跑了。张洋呢，乐颠颠的把窗帘抱回家，和他妈妈又是洗衣机洗，又是手洗，肥皂泡在空中飞扬，折腾了一个小时，他拿到学校。到了门口又被中队长“缴获”，窗帘洗的干净又整洁，老师表扬了中队长，张洋没有当着老师和同学的面揭穿他，只是低着头，默默地看书。
美，在我身边。不是没有美，而是缺少发现美得眼睛。正是因为有了美，生活才会此般缤纷五彩。
身边的美三年级作文 篇11
美，是飘荡在蔚蓝天空的几缕白云；美，是坐落在山间的几块残雪：美，是跳跃在大海上的一抹阳光；美是回荡在山谷的歌声。大自然的美景，我们无一不晓，而人世间的美，却一直被人们的误解所忽略。因为人们总是认为，外表的美才是真正的美，但是，他们却忽略了人内心的美。
鸟儿在天空自由飞翔，是一种自由的美；帮助老人做事情，是一种善良的美；在同学有困难时，同舟共济，患难与共，是一种友谊的美。而这些美恰恰都是人内心的美。外表美的人，内心不一定美。而内心美的人虽然外表丑陋，但心地善良。这充分体现出内心美的重要性，外表美不能和它相提并论。
有一次，我的水彩笔忘记了，急忙向周围的同学借。我的第一个目标是我的“铁哥们”张晨宇，他是一个帅气的小伙子。我对他说：“我的水彩笔忘带了，能不能借我几只?”他听后，沉默许久，然后对我抛下一句：“实在对不起，我也没几只。”我心里暗暗地想：真不够哥们的，便向黄静怡借。黄静怡长得不怎么样，可她没有像张晨宇一样沉默，而是直接借给了我。
美在何方？美其实就在我们身边。多一些爱心，就会多一份美！
身边的美三年级作文 篇12
雨落芭蕉，声声入耳，这场雨越下越大，竟丝毫没有减弱的兆头，眼看着原来人头攒动的站牌，此时已经只有寥寥无几的人了。我心里发了慌，随即逐渐增加的是内心的烦躁不安。夜越来越深，天色越来越昏沉，我盯着密密麻麻的雨点，心一横：算了，大不了淋着回去。刚刚迈出去一只脚，一只手拉住了我的胳膊。我转头，一个穿着蓝色衬衫的小男孩怯生生地看着我，嘴似张微张好像要说些什么。我微微一笑，说道：“怎么了，小弟弟有什么事吗?”他抬起头，把背在身后的另一只手抽出来，那是一把深灰色的雨伞。“姐姐。”他嗫嚅道：“这把伞，给……给你。刚刚一直看见你在这里等，觉得你应该是没有带伞。”这些话，像雨点一样轻轻落入心底。
说完，他把伞轻轻放在我手里，转身跑开了。等我抬起头，他已经消失在雨幕中，只留给我一个蓝色的身影。那抹蓝色，就像是大海深处最璀璨的一点群青，美得让我陶醉，让我时时不敢忘。我的心因为那把伞又重新热了起来。
光一点点拨开云层，轻轻撒落，我抬头，一丝丝光好像照在我身上，温暖的感觉包围着我。原来，一些微小的事情也是美。美，就在我们身边。
身边的美三年级作文 篇13
著名的雕塑大师罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，美就在身边，美在哪儿？请让我告诉你吧。
那是一个阳光明媚的下午，我们举行升旗仪式后，在回到教室的路上，我不知道为什么？感觉肚子不舒服，可能升旗的时候着凉了，好像要呕吐了。不一会儿，就把秽物全吐出来了，因为我早上喝了几瓶草莓味的牛奶，把肚子撑坏了。秽物还有着红红的颜色，别提多恶心了，同学们看见了，有的立刻逃走，生怕老师一会儿让他们来清理秽物，有的视而不见，有的还在嘲笑我。
唯独只有小天一人伸出援手，他从教室里拿来扫把和垃圾斗，帮我把秽物清理干净，用拖把将地上拖干净，并安慰我说：“小创，你没事吧？好点了没有？”他见我全身发抖，好像太冷了，将自己的外套脱了下来，给我穿，自己却承受着寒冷，小天不是我的好朋友，他长得也不是很好看。没想到，在我最需要帮助的.时候，只有他伸出援手。真是“岁寒知松柏，患难见真情”小天虽然长得不好看，但是有着一颗善良美丽的心灵。
美就在身边，只要你仔细观察，就会发现的，这件事让我发现了小天虽然外表不美，但是他的内在是美不胜收的！
身边的美三年级作文 篇14
“美到处都有，我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们认真观察思考，就会不断发现生活中美好的事情与事物。
早晨，阳光明媚，我走在上学的小路上，风姑娘轻轻擦过我的脸颊，我不由自主的走到了一片绿油油的草地上，它绿的新鲜、绿的柔嫩，好似刚出生的小娃娃一样娇嫩。这些小草，好像大地的主人每天沐浴着暖和的阳光浴，十分舒适。气温骤升，干旱的土地，让小草严重缺水，嫩绿的小草也卷了叶子，变得枯黄了。
这天，天空中下起了倾盆大雨，很快，天空中就拉上了雨帘，一会儿滴滴嗒嗒，一会儿哗哗啦啦的！大雨就像一个歌唱家。在这悦耳的歌声中，小草摇摆着他的身体，跳着别有风趣的舞蹈——摇摆舞，高兴极了。
雨停了，小草们挺直了弯曲的身体，也伸展了卷曲的叶子，枯黄的叶子也有了新的绿意。肥沃的土地是小草们美丽的家园，他们仿佛在交谈着什么，有的说：“这场雨下的太及时了！”有的说：“这次可让我吃饱喝足了。”还有的说……小朋友们跑过来看着那些可爱的小草，露出了灿烂的笑容！
我相信人生就要尝遍百味，勇敢面对，坚持不懈，就会有美好的奇迹发生，这就是在我身边的美！
身边的美三年级作文 篇15
其实，美在我们的生活中无处不在，包括自然美、微笑美、心灵美……一个动作是美的象征，一句话是美的开始。
我们班一直有美女。在课堂上，老师进门时灿烂的笑容就是我们上课的开始。“站起来，对老师好一点”是学生们美丽的回应。在课堂上，师生之间的密切互动和激烈竞争是美的见证。上课的瞬间，同学们松了一口气，透露出灿烂的笑容是美的终结。
下课后，老师放下负重课程，和同学们打打闹闹，交流课余时间发生的趣事和问题，这就是美的交流，美的感受。
在那个篮球场上，老师和学生之间的竞争激烈而有趣。是篮球传来的美好声音，学生啦啦队的欢呼声音是美的灵感和传递。
美在我们的生活中传递，我们见证了美的瞬间。美带给我们快乐、幸福、欢笑，让我们的生活更加美好、动人。美是一本证明生命和时间流逝的笔记本，记录着逝去的历史。
美就在我们身边，但我们看不见，摸不着。美是存在的，它只停留在历史的足迹里，停留在人们的脑海里。我们要把这种美好传递给全世界，让世界充满美好，让地球村永远美好。
让那些恐惧，恐惧，战争见鬼去吧，让每个人都填满人的头脑，填满世界。
美就在身边，在我心里，在每一个角落。
身边的美三年级作文 篇16
通过“开学第一课”，让我知道了什么是真正的美。它让我知道了美是一汪清泉；美是一个拥抱；美是一桌饭菜；美，需要发现。
在这堂课上有很多表现出美的地方，姚明叔叔通过视频，在非洲给我们介绍了大自然的美丽，和动物的美；体操奥运健儿奋力拼搏，永争第一的拼搏之美；在大山里的一个学校里，有一位唯一的女老师——邓丽老师她在这个学校里，和孩子们一起玩耍，一起学习，那里的学生用尽了所有办法想把邓老师挽留下来，最后他们成功了！邓老师留下来了！来自农村的大成叔叔，他能用水管、针管、药瓶、梳子、花生壳、叶子，来吹出美妙的音乐，大成叔叔还给我们表演了口技《农家的早晨》，大成叔叔一会用叶子吹，一会用嘴学鸟叫，学的像极了；吴斌是一名司机，也是一名英雄，他牺牲自己的生命，保全了24人的生命。我看完，感动的留下了眼泪。
不放弃希望，不放弃努力，传递希望，传递信任，才能真正的发现美，没有一个人的完美，只有一个完美的团队。
生活需要美，我们的生活需要美。我要做美的使者，关心同学、尊敬老师、爱护花草、热爱生活、热爱大自然!
身边的美三年级作文 篇17
美，何谓美？在我稚嫩的记忆中：家边有一条小溪，溪水清澈，鱼虾在水里自由的玩耍，白鹅在水面上无忧无虑的嬉戏，岸边垂柳的枝条垂入溪中随风摇摆田野里的野花绽放，触手可及的蓝天白云构建了一副绝美的图画！这是我童年仅有的对美的诠释！
时间如白驹过隙一般不经意中我已经度过了十二个春秋的人生经历，我俨然对美又有了新的认识。
何谓美？在我放学途中，农民工搭乘公交车，因衣服脏席地而坐，我认为这比那些财大气粗的土豪美。
何谓美？捡垃圾的清洁工比开着豪车乱丢垃圾，艳装浓抹的女富婆美！整日与粉尘相伴，视三尺讲台为生命的老师们比那些高谈阔论，指指点点，崇洋媚外的污史们美！老师千百次告诉学生：要有一颗中国心，为祖国而喝彩。而他们贬低国人鼓吹外国的一切，好像他们骨子里流淌着洋人的血液一般！！何谓美？因手术成功医生绽放的笑脸最美！在武林风的颁奖台上，英雄们手捧奖杯的灿烂笑容最美！因为他们是国人的骄傲……
总之呢，美有很多。一个善意的微笑、一个微不足道肢体动作、一句礼貌的问候。都是美的体现。只要我们仔细去发现，美无处不在，美，就在我们身边。
身边的美三年级作文 篇18
一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美……
看！我们的身边无处不是美啊！清晨，我睁开眼睛后，美就来到了我的身边，早晨，美化成了我的家人，奶奶每天都早起给我烧早饭，妈妈在我临走的时候，常常会对我说：“路上一定要注意安全！”一句句温暖人心的话语，让我感到了美。中午，美化成了我的同学们。老师布置了一张乐园卷，开头的题目我可是对答如流啊！后面的题目有一点难，但我还是可以做出来的，可是，我在做最后一题的时候，却被亦可巨大的“绊脚石”给难倒了！这时，我就去找我的好朋友请教我，我的好朋友热情的帮助了我，我们的友情让我也感受到了美。
下午，美化成了我的老师们。我在上体育课的时候，正在跳橡皮筋的时候，突然，我的骄一下子像是踩到了云朵上，我的脚扭了！这时，汪老师来了，他对我说：“没有事吧？”我说：“还好。”汪老师让我坐在那里千万不要动，老师的关心也让我感受到我身边的美。
美，无处不在，让我们用一双会观察的眼睛去发现，做一个传播美的种子的使者吧！
身边的美三年级作文 篇19
美，就在身边。它无处不在，它可能是花开放时的样子，也可能是帮助过别人后的一声：谢谢！
美，就在身边。有一次，我父母还有好朋友们一起出去游玩，正玩得尽兴时，突然有一个朋友摔到，我当时还小没有去扶他，可是有一位朋友径直走过去扶起，看他腿上破了一大块皮，又忙着为他吹伤口，然后拿着创口贴和才买来的酒精为他消毒止血一会儿看见学止住了就把他扶到旁边的长椅上休息，我看着看着，突然觉得这画面好美！
美，就在身边。有一天，我睡到5：00就起来了，实在睡不着。“”刷刷刷刷扫地声突然传来，我往窗外望去，原来是清洁工。是他们，为了城市的容颜，起了个大早，为我们打扫街道，城市的道路为什么那么整洁，因为有他们，他们为我们打扫城市。我认为清洁工真是所有人中最美的身影啊！
美，无处不在。它并不是本质的存在，它需要人们去发现。有一句话说得好：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！让我们带着发现美的眼睛，一起寻找美吧！
身边的美三年级作文 篇20
美，是寒冷中的一杯热茶，温暖我们的心灵；美，是沙漠中的一滴水，滋润着我们的心田；美，是黑暗中的一缕阳光，照亮我们前进的道路。美，就在我们身边。
炎热的夏天，每当我们来到公园，总会看到池塘的几株莲花，粉色的花蕾含苞待放，虽比不上月季那般婀娜多姿，美丽动人。但却不失淡雅；也比不上牡丹那般富贵，但却洁身自好。正像周敦颐所说：“予独爱莲之出於泥而不染，浊清莲而不妖。”是啊！莲花虽然生在泥潭之中，但却不沾染半点泥土，这不正像那些洁身自好，不追逐名利的拥有高尚品质的人吗？
当我们从草地上走过，看到那些正在努力发芽的小草。我就会在想：它们这样弱小的身躯，是怎样熬过狂风暴雨，顽强地长大呢？它们即没有花儿的妩媚动人，也没有大树那样挺拔的身躯。但是，它们有着顽强的意志，努力发芽的勇气。这不正像是那些虽然经历了风雨，但是仍然顽强地站起来的人吗？
当我们从竹林里走过，看到那一排排翠绿的竹子，高大挺拔，即使生长环境恶劣，也会傲然挺立，隐居山林，这不正像是那些不追逐名利的人吗？
罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果我们用心去观察，美就在我们身边。
身边的美三年级作文 篇21
她，一位满头银发的老者，总是出现在肯德基某个小小的角落。
只见她背着一个由一块一块补丁拼缝在一起的袋子，戴着一只旧旧的手套，十分的朴素。坐在一旁，看着来来往往的人群，待旁边吃东西的客人起身走后，她便慢吞吞地站起来，蹒跚地来到桌子旁，小心翼翼地先打开袋子，再伸手寻找桌子上的骨头，然后，一点也不怕脏的，将骨头放进满是补丁的袋中。等这张桌子上的骨头装完之后，她又缓慢地回到原来的座位上。
我正观察着这位老者，突然爸爸起身，朝我看着的方向走过去，我继续观察着，只见爸爸坐在那位老者的身旁，激动地说道：“老师，你怎么会在这里做这个？是发生了什么事情吗？”他们便聊起来。
原来，那位老者是爸爸中学时的老师。我弄明白了事情的原因：老者的儿女在外创业，家中只剩下她一人生活，她觉得孤独，便喜欢给一些流浪狗寻找食物，来充实她的时间。我听过了爸爸对这位老者经历的讲解，心中不禁默默地为她点赞：她很有爱心，自己年纪很大了，出门也不方便，还想着照顾这些流浪的小动物。
原来美，无处不在。只要你细心观察，它就在你的身边。
身边的美三年级作文 篇22
今天阳光明媚，蓝蓝的天空飘着几朵白云，空气清新甜润。我们跟随着大鱼儿老师，来到了一个美丽的小公园。
小公园门口是一条凹凸不平的石子路，虽然很硬，人们走在上面，脚会有些发疼，可在上面看着小草、花儿、蝴蝶在春风中乱颤，不由心生喜悦，定目望去，只见小草伸了伸懒腰，钻出了它那又尖又长的脑袋，还有一些蜜蜂和蝴蝶，落在上面，它们闻着花的芬芳，草的清香，仿佛进入了仙境。一棵小草是微不足道的，但是一棵棵，一丛丛，就组成一片浓密的绿色。给大地盖上了一个绿色的地毯，美丽极了！接着我们走到了一棵大树下，树干粗壮，结实，像爸爸有力的臂膀，树皮有些粗糙，像老人皲裂的皮肤。树枝密密麻麻，像盘旋的巨龙，树叶长得葱葱茏茏，像一把巨大的绿色雨伞，把阳光遮住了大半，只撒下无数细细圆圆的光斑，人们经常来树下乘凉，仿佛把一天的疲劳与痛苦都忘得一干二净。最后，我们来到了一大片花丛中，花瓣嫩黄嫩黄的，非常柔和，像妈妈温柔的双手，像是一位仙女提裙舞蹈，美丽极了。中间是一根细长的花蕊，下面的花柄紧紧的支撑着它，惹来了许多蜜蜂何蝴蝶，可爱极了。
多么美丽的小花园啊！我爱这小花园，更爱这美丽的春天。
身边的美三年级作文 篇23
美，无处不在。有的人说美是碧蓝的天空、雪白的云朵，也有人说美是五颜六色的鲜花、枝繁叶茂的大树，还有人说美是静静流淌的小河、波涛汹涌的大海。其实只要留心观察，你就会发现，美其实就在身边。
有一天，天气预报说会有暴雨，于是我取消了和小伙伴的户外活动，闷闷不乐地就趴在窗边发呆。看着灰蒙蒙的天空，我的心情也变得有些郁闷。天色慢慢暗下来，不一会儿果然下起了大雨。我看着窗外马路上的行人纷纷跑了起来，但仍然被倾盆而下的雨淋成了落汤鸡。空无一人的街道显得冷清许多，雨水冲刷着街道，街道瞬间变得干干净净，连环卫工人都快不用打扫了。雨水滋润着泥土，让它更加肥沃，以便开出更鲜艳的花朵。
过了一会儿，雨慢慢停了下来，太阳也探出了脑袋。我打开窗户，清新的空气迎面扑来，让人神清气爽。我还看到了五颜六色的彩虹，听到了小鸟叽叽喳喳的叫声，闻到了被雨水冲刷过的泥土的清香，这一切是多么美好啊！原来最好的景色，就在我们的身边！
以前，法国的雕塑家罗丹说过“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。现在你也来跟我一起分享你身边的美吧！
身边的美三年级作文 篇24
生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，只要我们每个人用心去观察，就一定能发现身边的美。
在生活中，小草随处可见。公路两旁，宽阔的草原上，树的旁边……都能看到草的踪影。然而，每当我看到院子前的杂草正在与五颜六色的花儿争夺养分时，总会气得想将草全拔掉。直到一件事的发生，改变了我的想法……
那天，天空乌云密布，不久便下起了大雨，在大雨地无情拍打中，花儿和小草显得十分弱小。豆大的雨珠一直下个不停，花草树木都在风雨里摇摆。吃过晚饭后，雨终于停了。我们决定到外面散步。来到院子前，我看到许多花儿的花瓣已经被大雨打落了。有的花儿甚至折断了腰，半掩埋在土壤里。我正为被大雨摧残的花儿伤心时，突然看到花坛里的小草。天呐！小草居然挺直了腰板，而且比大雨前显得更加青翠挺拔了。我不禁被小草顽强的生命力所震撼，虽然它没有花儿鲜艳美丽，但它蕴藏着一种独特的美——不屈不挠、越挫越勇的品质。
通过这件事，我明白了一些平凡不起眼或习以为常的事物，往往蕴藏着不可忽略的美，美其实就在我们的身边。
身边的美三年级作文 篇25
美在世界的各个角落，让我们一起去寻找美的记忆……
记得有一次，试卷上有道题目，上面问道“美是什么？”我没回答出来，回家便问妈妈：“妈妈，美是什么？”妈妈说：“美，到处都存在，美是等你去发现的！”
于是，我就走出门去寻找美。首先，我想到的是美丽的花。我来到公园，果然看到了五颜六色的花，好美啊！我以为我已经找到了美。接下来的日子，我又去了超市，去了火车站，去了机场，去了大山里，去了海边……去寻找更多的美。
来到马路上，我看见有很多车子停着不开，明明已是绿灯。好奇的我便前去探个究竟，沿着车辆我一直往前走，终于在最前方看见有一位年迈的老人正在过马路，动作很缓慢，所有车辆都没有按喇叭，耐心地等待着。此时，我的内心受到了强烈的震撼，认为这画面就是一种极致的美：每个人都很尊重老人，耐心的等待着，还有一位司机探出头来跟老人打招呼，让老人不要急，慢点走，注意安全……
原来美不仅仅是一件事物，更是一种品质。
身边的美三年级作文 篇26
在我们的生活中，有许多美好的事物，有鲜红欲滴的玫瑰、翠绿参天的大树、欢快歌唱的小鸟……可我最喜爱的确是那平凡无奇的石头。
说起石头，在你的印象中，石头一定是最没用的东西了吧，其实上到太空、下到地底，简单幼稚如童话故事、高深莫测到物理化学，石头无处不在，没有地方不在使用着石头。即使这样，石头却从不炫耀自夸，而是保持着它的朴实无华，谦虚地默默奉献着。
其实，我们脚下的马路也是用石头做的，每当有汽车压过，那路面上的石子就会被巨大的车轮狠狠地碾压。可是，他们并没有哀嚎，也没有罢工，而是心甘情愿地被大家踩在脚底，甘愿为了我们的安居生活而牺牲自己的自由，继续接受着我们的踩踏。
在大海边，有着许多高大的石头，它们在海风的侵蚀中一点一点地变成了美丽的细沙，可是它们仍然屹立不倒，这不禁让我想到了郑夑的名句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这不正与石头那执着顽强的精神一样吗？
没错，石头确实是我们身边最普遍、最常见、最无奇的，但正是它的平凡酿造了我们生活中的各种美。
身边的美三年级作文 篇27
每一次来到操场，一股暖流就涌上了我的心头，友谊让我幸福又感动。
记得有一次上体育课的时候，体育老师叫我们自由活动，好朋友就拉着我去跑步。不知怎么回事，我才绕操场跑了半圈，脚就疼痛难忍，雪上加霜的是我没看见脚下圆圆的石头，一下子踩了上去，结果“扑通”一声摔了个狗啃泥。脚上的疼痛一阵又一阵，我终于忍不住了，哇哇大哭起来。好朋友正在操场上跑得正欢，她扭过头没发现我，于是她停下了，着急地回头望了望，她发现了我，飞快地跑到了我的身边。“你怎么了？”听到我的哭声，她一脸焦急地问。“我脚崴了，我痛苦地说。”她连忙蹲下来，慢慢扶起我。“啊，好疼。”我大叫起来。于是她侧着身子，小心翼翼地拉起我，又慢慢地慢慢地把我扶到了花坛旁边坐下，她抬我的脚放在她的腿上，在我崴伤的地方揉了又揉，摸了又摸，还不停的关心的问我：”你的脚还疼不疼，好一点没有？”看着她焦急的样子，听着她关切的话语，我的心里暖暖的。这时，我脑中出现了最美的两个字友谊，我要好好珍惜它。
其实，美就在我们的身边，只要我们仔细观察，到处都隐藏着美。
身边的美三年级作文 篇28
美，无处不在。外出郊游，可以感受自然之美；参观书画展，可以感受艺术之美；阅读书籍，可以感受文字之美。
坚持是美。两月之前的一天，数学老师去发试卷，我考得很不理想，考了82分，我的心情一下子落到了低谷。回家的路上，天空没有往常那样明朗，小树也不再落叶唱歌，仿佛一切都在为我那试卷上红红的82分而伤心。回到家以后，见到妈妈后，我的眼圈不由自主的红了。我把来龙去脉说给了妈妈听，妈妈对我说：“人生因学习而美丽，只有持之以恒的学习，你才会成为优秀的人。”
过后，妈妈给我买了两份试卷，每天都要写一张卷子。两周后，我自信满满的走进考场，果不其然，我考了98分，真是‘功夫不负有心人’。在以后的学习当中，以后我还要继续努力学习，创造更加美丽的明天。
勤劳是美。我们的老师都很勤劳，每天为我们辛苦的上课，一丝不苟地改作业，就算嗓子哑了，眼睛疼了，也不请病假休息，继续为我们上课，传授知识，所以勤劳的老师是最美的。让我们向最美的老师致敬。
正如罗丹曾说过：“我们身边不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们一起发现美和享受美吧！
身边的美三年级作文 篇29
生活中有很多美，有的表现在外表，有的在人心灵深处。我发现了我身边的“美”——心灵美。
在我们学校四（7）班，有一名女同学叫田佳琪，因为腿有毛病，不能走路，为了治好她的病，家人把房子都给卖了。不管是酷暑炎炎的夏日，还是寒风呼啸的冬天，我们都能看到田佳琪的妈妈背着她，一个一个台阶地上楼梯，一直把她送到教室的座位上。每当看到这一幕，很多同学都会停下来，为这种无私的母爱深深地感动着。在妈妈的精心照料下，田佳琪学习成绩优异，成了同学们学习的榜样。这种无私的母爱，难道不是一种美么？
学校的老师和同学都关注着田佳琪的情况，为了帮助她，学校举行了为田佳琪捐款的爱心活动，同学们都拿出了平时攒下来的零花钱，虽然每个人捐的钱都不是很多，但表达了同学们对她的一片真情。看到同学们的真心帮助，田佳琪妈妈留下了感动的泪水。一次爱心捐款，折射出同学们美好的心灵。
其实，我们每个人都有一双善于发现美的眼睛，美就在我们的身边，让我们一起去发现美，保护美，一起去创造美吧！
身边的美三年级作文 篇30
“生活中不是缺少美，而是缺少发现没的眼睛。”我知道法国雕塑家罗丹的这句话，可是我从来没有真正的领悟这句话的含义。直到我经历了那一件事之后，生活中从来不缺少美，美就在我们的身边。
那是三年级的一个早上，妈妈没有时间送我，就让我自己去上学。我飞快的走着，早晨的风吹在脸上，我感到了丝丝的凉意。我情不自禁的看了一下手表，“7点25分”我忍不住喊了出来。我想：7点25分了，我今天是迟定了。真当我着急时，听到身后传来了洪亮的喊声：“小朋友，等一等！”我回过头一看，是一个阿姨带着一个二年级的小学生。他慢慢的来到我身边，对我说：“小朋友。你也去上学，我捎你过去吧。”我心里有点害怕。阿姨又说：“我不是坏人，别担心。快上来，再不上来就要迟到了。”眼看时间一分一秒的过去了，我只好坐上了车，不一会儿我就被送到了学校门口。我拉着阿姨的手说：“阿姨，太谢谢您了，这次要不是您，我一定会迟到的。”阿姨只说了一声：“没关系，不用谢，然后他就离开了。”
这件事虽然过去很久了，但是我却记忆犹新，不能忘怀。阿姨那朴实的话语一直回荡在我的那海里。
身边的美三年级作文 篇31
美好的表情，美好的环境，还有美好的心灵，时时刻刻都围绕在我们身边，带着一颗善于观察体味的心，去感受那身边的美。
走在路上，阳光照射下，路人都行走匆匆，人群移动的很快。可能没人注意到那个在路边缓慢前行，佝偻着腰背的身影。随着我的前行，我们的距离越来越近了。
那是一个白发苍苍的老人，老人本来拖着一个包，背上还有一个，手里拿的显然很沉重，在炎炎烈日下，怎么受的了，也不知他的家人在何处。
就在我即将擦肩走过的一刻，突然听到了一个动听的声音：“我来帮您吧。”那清爽的声音，引起了我的注意。那是一个年轻的姐姐，二十来岁，善良的面庞露出甜甜的微笑。
路上走过那么多人包括我，为什么就没走出这一步呢？一丝惭愧略过。
那个姐姐用纤细的手，拎起这个老人的包，老人高兴地说：“姑娘，多亏你帮了我了！”老人之前的疲惫，仿佛一下子被冲走了。不时地刮来一阵微风，老人那劳累的肢体也随着风变得轻松起来。在阳光的照耀下，这一幕显得十分耀眼，而那大姐姐在阳光的映衬下更加美了。天边的云缓慢地在天空游动，太阳被云遮住了一点光芒，现在感觉清凉了很多。
那丝清凉随微风拂过，我的心不禁为之一动，原来，美，就在身边。
身边的美三年级作文 篇32
善良，平凡而又美丽。
——题记
今天早晨从家里出来，外边的风冷飕飕的，我不由的把脖子往帽子里边缩了缩，手揣进兜里攥紧了那几块钱。
“这鬼天气”我生气地骂道“都快冻死人啦!”我的脚步仿佛受到了心灵感应，也加快了步伐。
今天出门晚了一点，怕是赶不上公交车了。啊!真是谢天谢地，我到那里的时候还有许多人在那里等着。应该是没有晚。
滴!滴!滴!公交车来了，我和其他的几个人排队上车。到我了，我把那两块钱一张一张塞进桶里，结果司机却说少了一块，这时候，我感到寒气从地下往上冒出来，我的心也凉嗖嗖的。怎么办?如果在回去拿肯定来不及，可是……现在怎么办呢?我犹豫在那里，也许是后面的几个人等不及了吧，开始催我，我的脸上火辣辣的，就在我打算回家取钱的时候，有个人递给了我一块钱，你们都不会知道我那时是多么的激动，是的!也许一块钱并不值钱，可是在当时它却帮了我大忙。
我怀着感恩的心情向给我钱的那个人望去是一位工人。
我想，我不需要知道他是谁，他长得怎么样，因为我知道，最善良的人。是最美丽的。
身边的美三年级作文 篇33
用心去体验生活，生活中的点滴总能把我们的视线在眼角揉搓出感恩的清泪……
画面一：春雨透明细腻，润湿着黎明，润泽着万物。看，可爱的燕子在雨中裁剪着春天的帷幕。花儿按捺不住膨胀的激情，那里粉蕾皎皎，这里玉蕊楚楚。小草吮吸着琼浆似的春雨，绿得含烟滴翠。河边的杨柳，烟拖绿柳垂微雨，多情的春雨也在枝叶间轻拢慢捻出一串串思念。我摘一枚柳叶，衔在嘴里，吹出了颤悠悠的春天。
画外音：和雨适时滋盛世，谐音布道传清平。大自然无声地示范着什么是和谐，我感恩大自然。
画面二：“让我送你回家吧……”老师微笑着。老师一手擎着伞顶风冒雨，一手艰难地握住龙头。大概是由于用力，手上青筋根根暴出。雨水把伞打得“叭叭”地响，老师下意识地把伞往后挪，顿时，雨发疯似地打在他的头上、脸上，顺着领口往下钻。老师低着头，咬紧牙，任由雨水侵袭。车轮在泥泞的路上滚动着，飞旋起的股股泥浆打在老师的身上，和着雨水滚下去，老师的身体前倾，拼命地向下压着，把全身力气积聚在脚上，拼命地向下踩着、踩着……
画外音：千教万教教人求真，千学万学学做真人。老师无言地告诉我：什么是生命对心灵的承诺。我感恩老师。
身边的美三年级作文 篇34
我喜欢大海的辽阔；我喜欢花朵的芳香；但我更喜欢神奇的白云。云的神奇主要体现在它的形状。
云虽然普通，但也是一道美丽的风景线。
我喜爱云更喜爱夏日的云。清晨，云雾迷蒙，雪白的浮云在天空中飘荡，时而变成了四蹄生风的白马。不一会儿云朵变成了一座巨大的宫殿，还没有完全看清楚它又变成了一泻千里的瀑布。一阵大风吹来瀑布又变成一座巨大的雪山。
中午，云也有伤心生气的时候，看天空中乌云片片，一大片黑压压的乌云在向着我们慢慢飘来。咦？乌云来了！为什么暴风没有来，这难倒是暴风雨前的宁静？就像是光明马上就要被黑暗给完全吞没了，真令人感到恐怖。话音刚落，云姐姐就开始“放声大哭”了起来。
下午，白云们也有害羞的时候，晴空万里，偶尔只会有几缕青烟飘过。
傍晚，夏季的火烧云甚是美丽，之前的雪山瞬间变成一座烈焰火山。那朵云如同一条巨龙，在夕阳的照耀下像是穿上了一件金甲。火烧云在慢慢吞噬蓝天，就是冰与火在做最后的对决。
白云像一位伟大的魔术师，在天空中无忧无虑的漂浮着，时而浓，时而淡。我觉得云很美，我喜爱云，也喜爱它那一尘不染、冰清玉洁的品质。
身边的美三年级作文 篇35
大自然是一切美好事物的发源地。没有大自然，哪来的美好生活，哪来的美丽源泉？许多文人墨客走遍千山万水，给我们留下了许多脍炙人口的名言佳句。看那从叶片的缝隙洒下来的点点阳光，犹如碎碎的点点金子，多么富有诗意的画面！在那微风徐徐的江畔，坐看夕阳渐渐地，渐渐地从西边缓缓落下，夕阳的余晖照在身上那种温暖的感觉，是多么的惬意！但是夜幕降临，又让人不禁感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
中秋节正在向我们不紧不慢地走来，许多人都在为中秋做准备，但是令人遗憾的是，天公不作美，我们这里遭到了一次最强冷空气南下，中秋节这天大半边天都被乌云遮住了，冷不丁地往人们头上泼了一盆凉水。但是我却感受到了月亮之美。晚上凉风习习，我和妈妈慢悠悠地逛着街，我不禁抬头仰望天空，忽然发现有半边月亮已经挣脱了乌云的束缚，探出头来了，再过一会儿月亮已整个露出来了，泛起一轮淡淡的光辉。我心想，是什么力量使月亮挣脱出乌云的束缚的呢？我陷入了深深的沉思……
身边的美三年级作文 篇36
生活中处处存在美，大自然之美、微笑之美、装饰之美，我要说的是心灵之美。
有一次，我和妈妈去超市买了一大堆东西，在收银台付了钱后，坐上了出租车回家。到了家门口，妈妈把东西一包一包地提下了车。这时，我和妈妈可犯了难，心想：“怎么才能把这些东西提回家呢？”突然，邻居阿姨走了过来，说：“大姐，刚和儿子买东西回来呀。”妈妈说：“是的，这不，正往家里拿呢！”阿姨又说：“来，我帮你们提。”说着，阿姨帮我们把东西提到了电梯口。妈妈说：“行了，大热天麻烦你了。”阿姨说：“没事，”再帮你们提一段。”阿姨一直帮我们提到了家门口。阿姨走的一刹那，我感受到了她心灵的美。
还有一次，我和同学在上学的时候，看到一个老大爷在骑三轮车。不知道是什么原因，三轮车没往上爬，反而往下退。这时，一个年轻的小伙子把车推了上去，还问那个大爷：“大爷，你去哪啊？”大爷说：“我去前面那里。小伙子说：“你的车没电了，我帮你推上去。”那个小伙子推车的时候，我感受到了他心灵之美。
法国大雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的，只是缺少发现美的眼睛。”其实，美就在身边，让我们用爱传递美，用行动创造美，用心绽放美。
身边的美三年级作文 篇37
美，总是在不知不觉间悄悄地潜入人间；美，总是在不经意间被人发现；美，总是在我们心中定格，快乐时把它取出，任它们美丽绽放。生活中处处都有美，只要用你的慧眼去寻找，就一定能发现！
当你看到夏日夜空的繁星，犹如一颗颗闪闪发光的钻石高高地挂在一望无际的夜空中，你是否会情不自禁的望着天空说：
“星空，真美！”
当你在一个人的傍晚，静静地注视着天空中的夕阳，看到几乎被夕阳染红的云霞和世界，你是否会情不自禁地说：
“夕阳，真美！”
但是，在这个世界上，最美的东西是什么？不是夕阳，也不是星空，而是人的心灵。
当我每次走过家门口，看到那条宽敞马路上的清洁工，总能感受到他身上美。在炎炎夏日里，他们把路扫干净后，往地面上洒上水，为的是让人们感到清凉；在寒冬，他们把地面上厚厚的一层冰铲除，为的是让人们不会滑倒，你会不会觉得这是一种美呢？一种劳动的美，一种为大家奉献的美，更是一种心灵的美。
哦，美，其实就在我身边！
身边的美三年级作文 篇38
它的交通工具只有摇橹船，“啪嗒、啪嗒”轻轻地划过水面；它的街道只有石板，青色的、青中带黑的各种各样的石板把一条条小巷相连。来到这里，就会看到撑着油纸伞的汉服女子仿佛从历史穿越而来，踏上拱形的石桥，慢慢地走远……这就是江南六大古镇之一的乌镇。
乌镇，“中国最后的枕水人家”。一条条金黄色的摇橹船在水中慢慢笃行，无论船夫还是游人都不急不躁，仿佛摇着荡着，时间也会慢下来。从船上看，沿河两岸白墙黑瓦的一栋栋民居，有一丛丛玫瑰花从临河的阳台探出头来，远远望去，大红的玫瑰一簇簇像过节时挂的灯笼，又艳又暖。两栋民居之间常见高大的柳树，垂着枝条轻轻抚摸水面，一片片柳叶像一块块晶莹的碧玉，缀在柳枝的辫子上随风轻轻飘荡。
两岸的民居以石桥相连，桥洞与它的倒影构成了一个个完整的大圆盘，像这古镇的生活：平和、圆满。走上石桥，“嗒嗒”的声音回响在清幽的小街小巷，像是寂静中奏起了轻快的音乐。河面上清波漾漾，人影绰绰，一幅幅动态的江南水乡画卷展示在我的面前。
“小桥、流水、人家”，乌镇，默默地迎接着天南海北的客人：一样的古道，却是柔和的秋风，宁静中藏着盛世的繁华。
身边的美三年级作文 篇39
美，就在身边。艺术家罗丹曾说过：在我们的生活中，不是缺少美，而是缺少会发现美的眼睛。
说到美，你们觉得美是什么呢？有人说美是可以享受荣华富贵，穿着华丽的衣服，带着昂贵的首饰。可我不是这么认为，小时候认为大自然重美丽的风景是美，现在我觉得只有像居里夫人一样，有一颗善良纯洁的心，那才是真正的美。
小时候我并不知道美是什么？直到妈妈告诉我只有自己到大自然去找找，才发现美其实可以从很多方面体现的。坐车时，中途上来一位老奶奶，可是车厢满座，一位长得微胖的年轻小伙子立马起身把自己的座位让给了老奶奶，老奶奶用微笑表示了感谢，这是美；走路时，年轻妇女手提着重物，还带着一个只有四五岁的小孩，艰难的走着，只见一个戴着红领巾的男孩看见了，立马跑过去帮她提东西，这是美；过马路时，绿灯亮了，一大群人都走了过去，马上红灯亮了，只剩下一位老大爷蹒跚的往前走，只见从一辆白色小车下来一位叔叔跑过去扶着老大爷过了马路，老大爷慈祥的笑了，并说声“谢谢”，这也是美！
哦！美就在我们身边。是美装饰着大自然，原来在大自然中，景美，人的心灵可以更美。
身边的美三年级作文 篇40
傍晚，我和妈妈一起来到小区里散步，当我们走到西海5栋与6栋之间的花坛时，被一种花深深地吸引了。
“哇！这真美呀！”我看到花坛里盛开着一簇簇的花，忍不住三步并作两步地奔了过去，只留下妈妈“慢点，慢点，别摔着了”的叮咛。
我问：“妈妈这是什么花？为什么开得这么鲜艳？这种花可以养在家里吗……”我的脑子里成了问号海。
妈妈笑了笑说：“孩子，你自己去仔细观察吧！”
我站在花前一动不动，仔细地观察这种花，只见花瓣外表是三片紫色的叶子，特别美丽。叶子里面有三个小花苞，有的花苞是张开的，有的花苞是合拢的，里面还有一些小小的花蕊，像一粒粒小芝麻，又像一颗颗小星星。
后来妈妈告诉我，因为它的形状看着好似叶子，所以叫叶子花。又因为它常在冬春时节盛开，姹紫嫣红的苞片给人以热情奔放的感受，所以又叫贺春红。
我听着妈妈的讲解，欣赏着美丽的叶子花，不由自主的被它这种不畏严寒的精神所折服！
突然我看见了一朵美丽的花落下来，连忙走上前，小心翼翼地拾起它，我将它放进了口袋，珍藏在心里。
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