在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的未来教室三年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
未来教室三年级作文 篇1
今天晚上，我早早地上床睡觉，迷糊中，有一只大手把我从床上拽起，随后就陷入了一个深不可测的黑洞……
“我这是在哪？你是什么人？”我惊恐万状地问到。
“ 呵呵，你问我是谁？”她一把扯掉黑斗蓬，刹那间，我惊呆了，她除了比我大十几岁之外，和我长的相差无几！
“你，到底是谁！”我再也忍不住了，厉声喝问。
“我？哈哈哈，还没看出来吗？我是20xx的你！”
我还想问些什么，但被她一把钳住，“走吧，带你看看20xx年的教室！”
她带着我飞啊，飞啊，不知飞了多久，终于到达了目的地。“咦，怎么什么也没有？”她嘿嘿一笑，跺了一下脚，立刻有一栋房子从地面升起，“呵呵，让我来为你介绍一下吧。”
“这栋房子只采用了一种材料——轻水泥。它不同于普通水泥，它有弹性，因此大风吹不塌，地震震不坏。你发现了吗，它没有窗户，这种水泥也会透气，即使外面骄阳似火，屋内也是温暖如春。”
“屋子里面是不是十分高科技呢？你看，这是自动调节亮度的电灯，它能根据光线的强弱来调节亮度，它是恒温墙纸，它能让你感到舒适。这是多功能课桌，哪里不会就对着它说出疑问。看到脚下的地板了吗？你跳起来的时候是不是有音乐？这是钢琴板。”
“叮零零——”闹钟响起，我一个激灵 从床上坐了起来，回味着刚才的梦境，心想：未来的教室真好！
未来教室三年级作文 篇2
轻雾中，碧绿的荷叶挨挨挤挤的，如亭亭的舞女的裙，轻轻摇曳着。一朵朵白荷花羞涩地开着，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开了，嫩黄色的小莲蓬格外可爱，有的还是花骨朵儿，一阵清风拂来，好香啊。一群孩子在这荷花池中流连着、惊叹着、陶醉着。“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里……”美妙的读书声琅琅响起……
嗬，你也陶醉其中了吧，你一定以为这是公园荷花池边的动人一幕吧？不，这不在公园，这是在教室，这是同学们在未来教室上课的情形。
未来的教室，从外面看，与今天的教室并没有很大的区别。不过，等你走了进去，才能发现里面的奥妙。教室四周的玻璃墙采用的是最新型的玻璃，这种玻璃能自动调节室内的光线、温度，教室里再不用安装各种日光灯、空调了，真是环保又节能。更重要的是，整个教室的玻璃及地面、天花板等全部采用最新4D材料。讲台则是主控制台，上课时，只需在讲台上轻轻一搜，你所需要的资料便立体呈现在你的面前。
那边，五年级同学正在学习《威尼斯的小艇》一课。一眨眼，同学们置身于威尼斯水城了，在《威尼斯之旅》美妙的钢琴曲中，同学们乘坐着贡多拉，在威尼斯水城里流连、穿梭。欢笑声、惊叹声、赞美声响彻教室。足不出户，我们也能身临其境体验异域风情，这样的课真是有趣极了。
未来教室三年级作文 篇3
我想像着未来的教室：那时的教室里有一种特殊的监视仪，上课时就不会有同学做小动作了。还有一种刷新的功能，比如老师在黑板上留下的字，下课时就会慢慢的消失；如果有同学把脚印踢在洁白的墙上时，墙上的刷新功能又开始了，脚印消失了，墙上又焕然一新了。啊！坐在干净的教室里多棒啊！
未来教室三年级作文 篇4
星期五，吃完中午饭,在妈妈送我上学的路程中，我心想：上完这一天，就可以休息两天了，但是我得好好学，要不，有可能星期六、星期天的作业不会写。
到了学校，我可以不用走进教室，可以用智能地下小滑轮，它可以滚动，根据口令，它自己就可以送到你自己所在的班级。
到了班级门口，我一看门是关着的，我前去一推，看见才来了七位同学，一开始人很少。我把书包书包拉开，把作业都放到桌子上，我准备拿起作业，结果作业本自己飞去组长那了。
上课时，老师需要一支粉笔在黑板上写字，粉笔随即自己飞到老师手里，老师要讲课的内容，粉笔自己就写到了黑板上。
今天，天气很热，老师说：“同学们，开空调吧！”空调自己就打开了开关，并且自动设置了26摄氏度，以免同学们进出教室温差过大，引起感冒。
这就是我设想的未来神奇教室，我希望自己努力学习科学知识，做一个科技工作者，面对智能时代的到来。
未来教室三年级作文 篇5
同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢？
再过二十一世纪的教室，我想大概是这样吧：黑板换成一个大屏幕，屏幕上会显示老师讲课内容。对了，讲台上还有一台电脑，作为一个教室控制中心，每个同学的桌子上有一台不可少的电脑，电脑里可以存很多文件，如果使同学学到更多，更新知识的计算机辅助教学软件CAI，能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。
每个同学的电脑上都有些电子游戏软件，供同学在学习知识疲劳时休闲。但是，也不可以随心所欲的玩。
打扫卫生可能是一件麻烦的事，可是在我这二十一世纪的教室里，没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人，它给我们打扫卫生。
这就是我所想的，希望能成真。
未来教室三年级作文 篇6
现在很多小朋友或多或少的缺乏主动去学习，包括我在内。我想主要原因有几个，一方面是我们不喜欢平淡无味的学习，另一方面是老师和家长给我们太大的压力。如果未来有这样一种神奇的教室，我想不仅能让我们获得更多知识，更重要的是让我们喜欢主动学习，爱上学习。下面就让我带领大家参观一下我心目中的未来神奇教室吧!
首先是语文教室，在这里孩子们可以戴上一副特别的眼镜，在虚拟的环境中，我们可以生动地体验到语文的奇特魅力，更能把语文知识深深牢记在心里。然后是数学教室，我想数学不能是一味枯燥的数字学习，在这里，我们可以把数学知识用动画的形式融入到体验镜中，这样我们既能在体验镜中学习数学，又能爱上数学。
下一个就是我心中的外语教室，里面有瞬移机。当我们进入瞬移机，输入想要去的'国家和城市，嗖一下子就能到达，在那里和国外的小朋友们实现零距离对话。这样我们的外语口语能力就会大大得到锻炼和提高，我想孩子们也都会喜欢在这样的外语教室学习的。
再来看看我们的物理教室吧。这里有各种各样的模型及道具，我们可以通过亲身实践，体会到物理世界的各种神奇，在这样美妙的体验中学习到很多科学知识。天文课，一直是我很期待的课程，在我们的天文教室里，我们可以乘坐火箭飞去太空，我想会有哪个小朋友不喜欢呢？还有生物教室，我想这里应该是最刺激的教室，里面有穿越机，我们可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵挡）穿越到远古时代，亲身体验了解恐龙、三叶虫等远古生物，而且不会有任何危险。
以上这些就是我心目中的未来神奇教室，看看是不是特别美妙呢！小朋友们喜欢吗？让我们一起期待吧！
未来教室三年级作文 篇7
哇！哇！21世纪，科学技术改变了整个世界，连我们的教室也发生了翻天覆地的变化，变成什么样了呢？请看：
教室变得很神奇，外表看来仿佛是一个水晶魔方，但它不仅能上天入地，还能变大变小。它神就神在它能穿梭时空，飞到各个地方，让我们的学习变成身临其境，和古人畅谈，和恐龙做朋友。
看！当我们上《海底世界》这课时，它飞到了海底，我们看到了各种各样的鱼，美丽的珊瑚、海山等，我们上到了《宇宙》这一课时，它飞到了宇宙，我们看到了无数颗小星星，好美的天空！我们学到了《日月潭》，它飞到了日月潭，亲身体会到他的美！我们学到了《泰山》，它飞到了泰山顶上，我们看到了美丽壮观的日出、云海！
听！这是我们正和诸子百家论道的声音！当我们学到了《春秋战国》，我们亲身和韩非、张良、墨子、荀匡等畅谈许久,当我们学到了《三国志》，它飞到了三国时期，我们真真的被关羽、张飞、赵云驰骋沙场所震撼，真真的被诸葛亮、周瑜、孙仲谋的大智所吸引！
怎么样，听了我的介绍，你也想拥有这间神奇教室吧？
未来教室三年级作文 篇8
“亲爱的挂件，您已到达二零二八年的三年六班。”我下了飞船，看到一间“机器教室”。
二零一八年的教室总是乱糟糟的，到处是纸团、垃圾。可是现在却不同了，有了“小小垃圾工”，但是老师们却不是很满意，因为充电成了个大问题，它们也是要“吃饭”的，不“吃饭”它们是要“罢工”的，可是不能让它们拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！只要经常给它们充电或换新电池就可以了。电池的电很快就会用完，它们就又会“罢工”，好像在说：“我要吃饭！我要吃饭！”
所以，我要给它们装上一个“胃”，只要它们把纸团“吞”下去，往“胃”里“游览”一圈儿，“胃”就会把纸团“分尸”：纸、杂物和有毒物质，“胃”先把纸铺平，再用工具把上面的字迹弄干净，再次漂白，然后就又是一张崭新的纸了。接着把杂物分解，变化为电，然后自动充电。最后把有毒物质进行三次过滤，变成空气，排放出来。
可是也不能让同学们乱扔垃圾呀，所以，我又给它装上了高清摄像头，只要有同学乱扔垃圾，它们就会把他（她）拍下来，再在“卫生成绩单”上扣一分，只要你的分数少于六十分，那你就要做一星期的“垃圾工”，要把纸团“喂”给“小小垃圾工”了，小心！说不定，下一个就是你！
这个机器人可以把垃圾“吃”下去，再“分尸”，又可以管理同学们不乱扔垃圾，既方便又环保，真是老师们的好帮手。
未来教室三年级作文 篇9
每每听到老师嘶哑的声音，看到老师冬天发红开裂的手指，黑发变白发的粉笔末，我都想将来我一定要发明一种教室，让老师远离这些伤害。
我发明的未来的教室，黑板有声控系统，只要老师把要往黑板上写的字说出来，黑板就会自动按标准笔画写出老师说的字。下课了，老师要自己动手擦黑板，手都裂了，而我发明的黑板可以根据老师的讲课进度自动识别和清除不需要的字和内容。
有黑板了，当然就要有“粉笔”。在老师希望同学们得到锻炼时，同学们用的这种“粉笔”，不会白沫满天飞，而且可以自动变换颜色和提示笔画的正误。只要设置好程序，我的黑板还可以自动讲解课文呢！是不是很神奇啊？
未来的课桌也与众不同！同学们不用为每天背着沉重的书包而苦恼！因为未来的课桌，可以自动变换各种科目的课本，可以查阅资料，还可以玩益智游戏放松呢！那课桌怎么充电呢？放心，未来的课桌全部使用太阳能！你又要问了：“那如果阴天没有太阳呢？就不上课了吗？”这个问题啊，我早就想到了。未来的课桌是储蓄节能型，一天的太阳能可以供我们十五到二十天的课堂用，且只要有光就能储蓄能量，就算在南方的梅雨季节都可以放心使用。
同学们，你们期待这样的教室吗？那就让我们努力学习，共同奋斗，尽早实现我们的愿望吧！
未来教室三年级作文 篇10
日月如梭，时光已来到了20xx年，此时的我是一名设计师，为我的母校实验小学设计了一种功能奇特的教室。
首先说说智能门。它由微型电脑操控，具有识别、防盗功能。只要拿着印有你名字的卡片在大门的读卡器上刷一下，大门就会敞开，显示屏上显示出美丽的色彩，响起“欢迎你”的悦耳声音；如果你迟到了，读卡器就会显示出“你迟到了，请下次注意”的字样。如果你不是这个教室的学生，那无论你用什么办法，大门都不会打开。
再来说说墙壁。它的功能可不少。它具有隔音功能，如果教室里正在上课，就不必担心外面的吵闹声打扰到教室里的同学们。它还会随着环境的变化而变幻颜色和图案：春天，墙上的图案是争相竞放的花朵，到了夏天就变成了清凉的瀑布和海洋，秋天是果实累累的果树，到了冬天便是小朋友们堆雪人、打雪仗的景象了。
还有智能化的黑板和窗户。黑板是一个大屏幕，课讲到哪儿，屏幕上就自动显示出那一课内容的场景，如果同学们提出问题，屏幕会一一解答，直到大家学会为止。窗户是用特殊材料制成的，会随着四季的变化调节光线和温度，让教室冬暖夏凉，温度宜人。
怎么样，我设计的教室不错吧？你们想在这样的教室里上课吗？欢迎你们来！
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