在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的聪明的我三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
聪明的我三年级作文 篇1
晚上，我问妈妈：“妈妈，我可以玩这个雪花片玩具吗？”“可以呀！”于是，我就拿来一袋子花花绿绿的雪花片玩具。首先，我搭了一个镰刀龙，它前臂上的两个巨爪像镰刀，其实呀它很温 和。我又了一条长长的小蛇，它圆圆的脑袋，好像皮球儿，真可爱。再搭一朵漂亮的小花，把小花反过来就变成皇冠。之后，我搭了一个滑板车。“妈妈，你看，滑板车漂亮吗？”妈妈拿起滑板车在桌 上玩了起来，原来她以为滑板车是真的呢。妈妈说：“你真聪明！”
聪明的我三年级作文 篇2
在小时候，我一直不理解“聪明”这个词是什么意思，现在长大了，我才算明白这个词的意思了，而且，我还知道把这个词放在谁的身上是最合适的，那个人当然就是我自己了。
那天中午，我在看电视，妈妈在烧菜。这时，爸爸回来了，妈妈对我和爸爸说：“你们俩稍等一会儿，我给你们烧了一桌很丰盛的`菜哦……”正说着，洗衣机响了，妈妈忙去晾衣服，全然忘记了厨房里还在烧着的一锅菜。
就在这时，只听“嘭”的一声，厨房的锅里着起了火。爸爸连忙跑进厨房，先把湿毛巾铺在地上，又用毛巾抓住锅柄，把锅放在湿毛巾上，但是，火还是在燃烧。
爸爸就想用水把火浇灭，我连说：“快，快，把锅盖盖上！”爸爸照我说的那样子做，火一下子就灭了……
事后，爸爸问我是怎么知道的，我说是上课时听来的。爸爸夸我是个聪明的孩子，可以把老师讲的话记住。
当然了，我用心学习怎么会不聪明呢？聪明的老鼠作文写猴子的童话作文：聪明的猴子做一名聪明的班主任读后感
聪明的我三年级作文 篇3
正文内容简介：聪明的我我是一个善于动脑,思维敏捷的少先队员,不信你看。这天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只听一声大叫,把我吓..
我是一个善于动脑,思维敏捷的少先队员,不信你看。
这天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只听一声大叫,把我吓了一大跳。我打开屋门,刚要走出去一步,只听哪位阿姨说:“别过来。”“什么情况?”她不会是精神病吧!
“地上有根钢针。”“针?”“嗯,刚刚掉到了地上。”这时我和朋友都弯下了腰,专心致志的寻找。让我想起面朝黄土背朝天的爷爷奶奶,我偷笑了几下。突然,看到桌子上有块磁铁。“阿姨,那根针是铁的吧?”“是的,”“太好了”。
我踮起脚,小心翼翼地走着。拿起那块磁铁,趴到地上,像一名扫雷兵似得。找了半天,也没见个影子,好像一溜烟跑了似得,这使我们耐不住气了。心烦意乱。
我向阿姨看了看,她头上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:别扎住人啊,千万别扎住他们。她现在已是汗流浃背,挥汗如雨。我感觉屋中太安静,故意说了笑话来打破宁静。
“啪”一声,只见一个闪闪发亮的针吸在了磁铁上。“找到了,”“太好了。”阿姨赶快收好!他们都夸奖了我,我心里得意洋洋的。
看,这就是我。
聪明的我三年级作文 篇4
大家好，我是一个聪明的女生，当然我也很胆小。
有一次，我的小姑叫我学四年级的奥数，我撒娇地说：“小姑，我可能听不懂呀？”小姑亲切地说：“没关系，我也会分析得很详细地跟你说。”
开始讲了，小姑叫我写，我心里想：完了。我上去写了，小姑说：“你看吧！你写对了，你应该相信自己。”
有一天，我晚上看了动物世界，看见了蛇和蜈蚣，我的心怦怦的在跳，心里很紧张。晚上我睡觉的时候满脑子都着动物。
我可真胆小啊！我一定要改掉这个坏毛病！
聪明的我三年级作文 篇5
在这个班级中，我觉得我比较聪明，比如说：爸爸教我打羽毛球，我很快就学会了。一天，我随便用左手打球，让我无比惊奇的是：我居然会用左手打球了。经过练习，我又更上了一层楼。可能左手很 “兴奋”吧，不停地抖啊抖。
有一次暑假，我去学游泳，由于没有专心听讲，我基本没学会，但考试那天，我竟游了100米。
可能是有一些“天赋”，也可能是我妈妈在怀我的时候多吃了些鱼，反正我非常聪明。
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