在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级作文 篇1
子欲养而亲不待好好对待自己的亲人时光荏苒勿过而悔之我们都爱你原谅我们的疏忽接下来的日子我扶着您一起走我们很爱你很爱很爱
爸爸，在生命中扮演着不可替代的角色。从小，陪着我闹，陪着我玩的“大男孩”。现在依旧如此，只是岁月给“大男孩”的脸刻上一道道曲线，这使“大男孩”沧桑了不少。
那天，爸爸赶路回到城里，就为了给我俩姐妹送来过完节的食品。当时妈妈奶奶都还在老家，听爸爸说是等隔天再回。回到家，爸爸已经精疲力尽了，还忙这给我们做汤，煮饭，生怕把我们饿了，这时候，我充当着爸爸的“小秘书”，在爸爸身后打打下手。
吃完晚饭，爸爸吩咐我们尽快洗刷，好让他清洗厕所。那天晚上，我们姐妹早已进入梦乡。但厕所里，依然能听到隐隐约约的刷子声。
隔天早晨，我和姐姐起床后，看见爸爸在厨房忙碌着，爸爸可能听到我们的脚步声，“早餐快好了，刷牙洗脸去”。爸爸说着。洗刷完毕，放在餐桌上丰盛的早餐，爸爸吩咐我们吃多点。他又开始忙去了。
爸爸坐在沙发上准备穿鞋，正准备上班，突然间他在沙发躺下了，眼睛眯了一眯。睡着了，手臂放在额头上。我突然明白什么，眼睛就像突发的洪水，无法阻止它不往下流，我跑进房间，躲在被窝里哭泣。脑子像电影一样不停的回放着昔日爸爸忙碌的身影。更是泪流。我走出房间，拿起我的外套往爸爸身上披。看着爸爸安静的睡着。
子欲养而亲不待。 好好对待自己的亲人 ，时光荏苒， 勿过而悔之 。我们都爱你， 原谅我们的疏忽，接下来的日子， 我扶着您一起走。 我们很爱你 ，很爱很爱。
小学三年级作文 篇2
我家有一条花花绿绿的彩带，它是去年爸爸妈妈还有弟弟到嵩山公园玩的时候买的。我非常喜欢它！
它长5米，宽4厘米，是用呢丝绸做的。彩带上有红、黄、蓝、绿四种颜色，按一定顺序排列，每一个色块都是平行四边形的形状，非常好看。鲜艳夺目的红色象征着夏天，活波热烈，黄色象征着金色秋天，是丰收的季节，也是美丽的画卷；漂亮的蓝色象征着冬天，非常寒冷；美丽的绿色象征着万物生长的春天，生机勃勃，绿色也是和平的象征。在彩带的上端有一个圆圆的弹力球，从中间穿过，系在一个银白色的小铜环上。这样，我就可以用手拉小铜环高高兴兴地玩儿啦！
我空闲的时候，拿起白色的'小铜环挥动手臂，用力转动，彩带像一个圆桶，上下挥动，彩带像一叶轻舟，在大浪里时起时伏，在快速挥动然后向上一提，在这一刹那彩带像一条巨龙，在空中腾云驾雾。
看运动会时，那些运动员拿彩带上下挥舞，一条彩带能够挥舞出五花八门的形状，千姿百态的样子，让我感到艺术的魅力。
我喜欢这条彩带，它是我最好的朋友，我喜欢它的鲜艳多彩，更喜欢它的热情奔放！每当我觉得无聊的时候，它会给我乐趣。挥舞的彩带蓬勃向上，给我能量！
我喜欢我的彩带！
小学三年级作文 篇3
今天，我在一品教育学作文，老师让我们做一个游戏，那就是掰手腕。老师把我们分了两组，分别是A组和B组来比赛。
当老师叫到我的时候，我的心情非常激动，我看到我的对手非常强大，我顿时咽了一口气。上去后，我就和我的对手做准备。我们两个人大拇指相扣，握得非常紧。当老师说预备的时候。我俩就开始掰手腕了，我两刚开始不分上下，我对手看起来非常紧张，流了一身汗，我能感到他的手指在颤抖，眼睛是一直闭着的。我仿佛能猜到他在想：我的对手很强大，但是我也要使劲全力，来吧！这是我的脸上挂满了汗水，我对手的脸像一个红通通的的大灯笼，正在这时他用更凶狠的眼神盯着我，他还在底下悄悄地直跺脚，正在这时，我的一个不留神，我对手把我往下掰了一下。幸好我反应快，要不这一局我就输了呢，要这局输了的话，多可惜呀，我还没有用尽全力来比。最后我调整了一下，这次他好像彻底放弃了，结果他一回头，我一掰，啊！我赢了。
最后，这次掰手腕我赢了，但我也不会骄傲的，我会继续努力完善自己的。
小学三年级作文 篇4
早上，我静静地躺在绿叶上，一束束阳光照射在我的身上，我渐渐感到热了起来，慢慢地飞了起来，在半空中慢慢地飘荡。渐渐地，越来越多的小伙伴和我一样慢慢地飞了起来。我们越飞越高，飞到了云的顶上。我们在云顶上飘来飘去，饿了就吃云。忽然，云被我们咬坏了，一阵冷风吹来，我们一起喊冷，赶紧抱在一起取暖，小伙伴们越聚越多，我们从天上掉了下来，分别落在不同的地方。有的落在大地上，有的落在小溪里，有的落在山谷里，有的落在人的身上，我落在枫树火红的叶子上。冬天到了，温度越来越低，我们被冻住了，变成了冰。
春天到了，天气越来越暖和，我感到越来越舒适，又变成了一滴水，从枫树上落到了草地上，期待着下一次的旅行。
小学三年级作文 篇5
今天，我读了一篇文章叫《聪明妈妈被骗记》。
这篇文章主要讲的是一个在家里很聪明自称从没有上当受骗的妈妈受骗的故事。
暑假里我和爸爸、妈妈去嵩山少林寺玩。可是，妈妈觉得走路很累就找了一辆出租车，然后问司机多少钱？司机拿出一块牌子，上面写着：大人10元，小孩5元。妈妈毫不犹豫地掏出25元给了司机。大概过了三四分钟，司机说：“少林寺到了。”他们下车后走进大门一看，大门里一个人也没有。这时妈妈才知道上当了。
从此以后妈妈再也不说自己没有上当受骗过了。
从这件事中，我明白了不要轻意相信别人。
后来我知道了有一些人你看他如一个骗子可能是一个好人。
小学三年级作文 篇6
现在，随着人们生活不断的变化，家家户户的衣服都堆积如山，连柜子都装不下去了，扔掉也觉得太可惜了，不扔掉家里都堆成了一座山。
所以，我想设计一件衣服，这件衣服里面有感应器，衣服会不断的随着身高在变化。如果下雨了，它会自动弹出一个罩子把衣服给遮住，再按一下后面的一个红色按钮，头上就会出现一把雨伞，这个雨伞你可以给它变换颜色。你只要用笔在上面写出你想要的颜色和图形，它就会按照你的要求，满足你的需求，这样，你就不会被大雨给淋湿了。
它还能防盗，如果小孩被拐了，衣服上就会出现警报声，这样警察就很容易知道你在哪儿了，又可以联系你的家人。
夜晚，你如果看不见，衣服上就会出现彩色的光芒照明，你就可以看见路了，坏人也不敢侵犯你。
它还可以防火，你家如果出现火灾，按一下衣服后面一个蓝色的按钮，就自动弹出一个灭火器，就不会出现死亡这些悲剧。
它还可以随着季节在变化，春天它可以变成裙子，夏天它就变成单衣，冬天就变成了棉袄，这样就不会讨厌花钱买很多衣服了。
它还可以根据你的心情在变化，如果不高兴的时候，衣服上就会出现哭脸，高兴的时候衣服上出现粉色的爱心，一闪一闪传递温暖。
我相信不久以后就会有这样的衣服，现在开始预订了，订购热线是……
小学三年级作文 篇7
本学期我学了许多课文，有描绘自然风光的，有记录历史事迹的，还有刻画人物形象的……其中，我最喜欢的是历史故事《厄运打不垮的信念》。
这篇课文记叙的是史学家谈迁的故事。他花了20多年的时间编写了一部400多万字的鸿篇巨制——明朝编年史《国榷》，一夜之间被盗，这真是“二十余载成巨制，一夕之间化云烟”啊！很多人以为他再也站不起来了，但“厄运不改男儿志，从头再来垂青史”，又经过四年的努力，一部新《国榷》诞生了，而且比原来那部更加翔实、精彩。我不禁对他肃然起敬。
多么顽强的谈迁呀！他那种不屈不挠、持之以恒的精神深深打动了我，震撼了我。如果他没有厄运打不垮的信念，巨著《国榷》又怎么能横空出世呢？我不由得想起了我自己。
上个星期五的体育课，无论我怎样努力，跳绳都过不了关。面对老师的批评和同学们的冷嘲热讽，我突然想起了逃迁的故事，那种厄运打不垮的精神激励了我，我变得坚强起来。我暗地里下定决心，一定要跳到每分钟120个的成绩过关！从此，我每天写完作业都要去公园练跳绳，绳子在我的舞动下，速度越来越快，如同一条矫健的游龙在我身边飞舞着，盘旋着，渐渐地与我合二为一……“功夫不负有心人”，经过我的不懈努力，一个月后，我终于学会了跳绳，达到了目标！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，就会迎来希望的曙光。课本真是我的好老师哇！
小学三年级作文 篇8
I have a dog. Its name is Doggy. I like it.
Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. It’s black and white. It has a short tail. It’s cute and lovely.
Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.
小学三年级作文 篇9
我叫熊彦博，今年12岁了，在解放路实验小学上学，是五（6）班的学生。我一米四八的个子，一双大大的眼睛闪着光芒圆圆的小脸蛋。上面还挂着两个小酒窝，甜甜地微笑着，露出了整齐的牙齿。
我的性格特点就是开朗，而且有一股不服输的韧劲。生活不会一直一帆风顺。每当我考试失败或遇到不顺心的事时，我总会付诸一笑，随后，再暗暗对自己说：“失败了，没什么，以后还有机会，要失败化做力量，从头在来。”即使又惨遭失败，我也决不会灰心丧气，轻易放弃，因为我始终坚信：失败是成功之母，只有经历了失败的艰辛，成功的果实才会更加香甜。正因为开朗，所以不论是失败还是成功，我的脸上总会挂着灿烂的笑容。
我的兴趣和爱好是游泳，一道了水里，我就好像变成了一条小鱼在水里游来游去，这就是我。
小学三年级作文 篇10
老师，我想对您说："由于我的学习不好，您总是安慰我说，你一定要努力读书啊，可我总是懒得读书，可是您还是安慰我，我一定要报答您啊，老师。"
老师，最近我努力学习了，我感谢您对我的安慰、努力和关心，谢谢您老师对我的批评，谢谢您的教诲与信心。
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