在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的观察三年级作文8篇，欢迎大家分享。
观察三年级作文 篇1
夏天盛开的花儿有很多，比如芬芳扑鼻的茉莉花，像似喇叭口的石榴花，五彩缤纷的彼岸花，但我最喜欢的是出淤泥而不染的荷花。
七八月是荷花盛开的季节，在水塘里、公园里到处都是荷花的踪迹。一朵朵荷叶，远看就像一片绿色的海洋，近看又像一把把碧绿的遮阳伞，美丽极了。清晨，几朵荷叶上还停留着几滴晶莹剔透的露珠，一阵微风吹过来，它们就翩翩起舞，随风摇动，那几滴露珠垂直地落入水中，不留一丝痕迹。
荷花与别的花不一样，花和叶不是长在同一根茎上。荷花的颜色有很多，白的、红的、粉的……白的像似一层层冷冷的冰霜，红的犹如一团团燃烧的熊熊烈火，粉的好像一群翩翩起舞的蝴蝶在空中飞翔，真让人心醉。孤傲的花骨朵儿直直地挺立着，像守护荷塘的卫兵。还有的花绽放开来，一片片花瓣如同一双双翅膀，好看极了。微风宝宝顽皮地跑过，荷花们像仙女一样随风舞动，散发出一阵阵清香，让人神清气爽。
满池荷花随风而动，正如宋代诗人杨万里描写的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
观察三年级作文 篇2
星期天，我写完作业就和小伙伴莹莹带上饼干、苹果、水，去文化广场溜冰。
到了那里，我们来回穿梭，溜的很起劲，终于累的不想动了，坐下来享受我们的美食喝水，吃苹果、饼干、饼干包扔在空中，随风飘舞，莹莹看了对我说：“老师不是教过我们要爱护环境吗？如果每个人都向我们一样，那这里就变成了垃圾堆。”听了她的话我有些害羞，然后我对莹莹说：“我们来做环保小卫士吧！”然后我们围着整个文化城，把那些垃圾都捡到了垃圾桶里。我的心情一下子快乐了许多，因为我为绿色环保做出了一点点小小的贡献。
观察三年级作文 篇3
姥姥家的院子里有几棵向日葵。
它的叶子大大的，好像一个爱心，叶子上有一层白白的绒毛，它的茎粗粗的，上面也有白色的绒毛，摸起来很扎手。
向日葵小的时候很直很矮，还没有我高，但是长大了之后比大人还高。它的花长在顶部，有许多细长形的黄色花瓣，这些花瓣一圈一圈的，有好多层。
中间密密麻麻的是花蕊。它长大之后看起来就像一个大圆盘，大圆盘外边是一层层的花瓣，中间的花蕊掉了之后，长出来的就是向日葵的果实。妈妈跟我说，这其实就是我们平时吃的瓜子，我尝了一下刚摘下来的向日葵的果实，跟妈妈说：“妈妈，为什么这个跟我们买的那个瓜子味道不一样？”妈妈说：“因为买的那种是炒过的，而你现在吃的这个没炒，所以味道不一样。”原来瓜子可以炒着吃，可以生吃，还可以榨成葵花籽油，吃起来可香了。
妈妈说，向日葵的花每天都跟着太阳转，早上它的花盘向着东方，中午仰着脸朝上，到了下午就朝着西方了，所以它叫向日葵。这一点我还没发现呢，看来以后有机会还要仔细观察一下啊。
看，认真观察一件事物能发现平时注意不到的细节呢！
观察三年级作文 篇4
前两天科学课，老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记，今天正好有空，我就做个实验来观察一下吧！
我找来三块糖，把第一块糖和第二块糖放到了我家院子的角落里，第二块糖我还故意涂了水彩笔，好让糖失去一些甜味，第三块糖我放在了院子中间，我很好奇，小蚂蚁们会如何选择呢？
不到一会儿，一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口缩头缩脑的钻出来了，看来它是嗅到了糖的气味，只见它快速的爬到第一块糖上面，并用它头上的一对触角碰了碰糖，似乎在证实这糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里赶，它要做什么呢？原来小蚂蚁是通风报信去了。果然不到一会儿的功夫，一大群蚂蚁就出来了，它们也都纷纷涌向了第一块糖。在分岔路口，我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去，而是沿着墙角匆匆忙忙的'赶来赶去，它们又是做什么呢？原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊！每邀请到一位同伴，它们就会碰碰触角，好像在说：“那里有我们最爱吃的糖果，你们快去品尝品尝吧！”
看来蚂蚁真是个又大方，又友好的动物，它们非常的团结，还非常的聪明。它们都选择角落里的糖块，而院子中间的糖块它们根本就无动于衷，我猜它们肯定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类踩在脚下的危险，再说了，那里离洞口太远，搬运起来也不适宜，多聪明的小家伙啊！
所以别看蚂蚁个子小，力气也不大，但是最可怕的就是它们团结在一起凝聚的力量，就像伟人曾经说过的一句话：“世上无难事，只要肯登攀”，我想对于小蚂蚁们来说应该是：世上无难事，只要我们肯团结了！
观察三年级作文 篇5
10月21日星期日晴
今天早晨，我来到了作文班学作文。只见老师用手神秘地紧握拳头，说：“让你们来猜一猜，我手中拿的是什么东西？”顿时，全班就乱哄哄的，有的说是蚂蚁，有的说是蚯蚓，还有的说是蜗牛，每一次，老师都摇头否决。最后老师把手打开，只见老师手中握的是两颗小东西。
这两颗小东西呈棕褐色，两头有一些尖，像晒干的橄榄，表面布满皱纹。用手捏一捏，硬邦邦的，我用尽全力也捏不碎它。我把一颗拿到鼻子前闻了闻，有一股怪怪的中药味。
老师把其中一颗小东西放进水杯，倒入热气腾腾的开水，小东西马上在水中活蹦乱跳的，像一只欢蹦乱跳的小白兔。等老师停止注水，它又安静地浮在水面上，像个乖巧的小婴儿。
泡了一会儿，只见那颗小东西的表皮慢慢绽开，露出一些毛茸茸的棉絮样的东西。又过了一会儿，它越变越大，像一个罗汉果，又像一团茸球。杯子里的水也变成褐色的了。我们迫不及待地问老师这是什么东西。老师告诉我们，它是胖大海，是一味中药，可以治咳嗽、失声、喉痛。
胖大海可真有趣。
观察三年级作文 篇6
我奶奶家前的村子有一片花海，每年国庆节去观赏的游客人山人海。今年国庆节，爸爸妈妈带着我和姐姐也去了花海。
首先映入眼帘的是美丽的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪……在绿叶的衬托下显得更加娇艳。接着，我们看到一片绿油油的。走进一看，原来是玉米和秋葵！它们的果实挂在枝头上，好像在对我们说丰收的季节到了。
继续往前走，一片黄色的花海呈现在我们面前。哇，是向日葵，是我最喜欢的花！它的花朵大大的，中间是圆圆的花盘，里面有一排一排的浅黄色小花朵。花盘外围还抱着一圈金黄色的，长长的花瓣，碧绿叶子，插在根茎上，保卫着美丽的花朵。
我妈妈说向日葵又叫太阳花。它的葵花籽可以吃，还可以炸油，可以药用，可以泡茶喝，还可以做成花束。向日葵的作用可真多。我爱向日葵。
观察三年级作文 篇7
今天，学校启动了“小小园丁显身手，我与植物共成长”种植活动，我分到了几粒鸡冠花与黄瓜花的种子，将种子捧在手中，我期望它们能够努力生长，开出美丽的花朵。
种子的样子各不相同。鸡冠花种子的个头很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，谁能想到这普通平凡的种子，可以开出五颜六色、绚丽多彩的鸡冠花呢？看着种子那光溜溜的圆脑袋，好像在对我说：“你要认真培养我哦，我长大可是美丽的鸡冠花！”
黄瓜花种子的模样与鸡冠花种子截然不同。它的体型是修长的纺锤形，显得十分美丽娇艳，粉色的外皮犹如一件天然的纱衣，这位害羞的姑娘将在土壤下萌发期望，长出幼嫩的芽苗，我十分期待。
晚上，我将种子小心翼翼地洒在花盆里，上面撒上一层薄薄的浮土把种子盖住，最后将半杯水均匀地浇在盆中，为了让种子的生长环境更加适宜，我还在花盆上盖上一层薄膜。我默默凝视着这件完工的“作品”，心里想：小种子，你一定要快快发芽啊，等你开出美丽的花，我就可以在同学面前炫耀了呢！我合拢双手，闭上眼睛，许下了美好的愿望。
观察三年级作文 篇8
今天，我们的语文课非常神奇，我们的老师要带我们做一个神奇的实验——胖大海的实验。
刚刚得到干燥的胖大海时，胖大海就像一个满脸皱纹的“老人”，还像一颗小陨石。我闻了闻，味道有点像红枣。
我们慢慢地，小心地把热开水倒到了杯子里，刚过了一会儿，我们就把目光全部转移到了水杯。看呐，胖大海慢慢地变大了，像一朵小花儿，因为害羞而未完全绽开。紧接着，胖大海好像变得勇敢了，她如花仙子一般，在阳光下“欣然怒放”。胖大海的变化真是奇妙呀！
我们泡的胖大海很成功。下课了，老师建议我们，可以慢慢品尝胖大海。我先小心翼翼地喝了一口泡出来的水，一股板蓝根的味道冲了上来。我本来以为，胖大海应该不能吃吧？带着这个疑惑，我去问了老师。老师说：“可以吃哦，而且还很好吃，可以保护嗓子哦！”我听得口水都流下来了。我赶快切了一小半胖大海，呀，果然如老师所说，里面是空。到底要不要试一试呢？我刚想把胖大海放进嘴里，但又想留给妈妈吃。可是，时间久了，胖大海会坏掉的。想到这儿，我就自己吃了。哇，真好吃，酥酥的，再尝一口，一股香味袭来。
这就是今天神奇的语文课，也是我观察胖大海的快乐！
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