在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
今天，我和妈妈、妹妹一起去广州香江野生动物世界的熊猫馆看熊猫。
刚进熊猫馆，我就看见五只大熊猫躺在地上呼呼呼地睡觉呢！它们分别叫：友友、婷婷、耀耀、仙女、丽丽。它们都是从四川来得。只见第一只熊猫自己占了一片地，喘着粗气，在那里睡觉；还有一只熊猫靠着石头睡觉，它们睡得很香，我也不好意思吵醒它们。
你不要以为熊猫不会游泳，这可是年轻的熊猫最爱作的事了；大熊猫怀孕3—5个月；刚出生的熊猫重90—130克：3—4月以后的大熊猫才能走路。
关于大熊猫还有一个美丽的传说：
从前有一只大熊猫掉进了坑里，一位阿姨就了它，自己却死了。为了感谢这位阿姨，熊猫们使劲地哭，把眼睛哭黑了，大熊猫很伤心，有使劲地哭，把眼睛哭得更黑了，毛就变成了白色。这就是大熊猫的美丽的传说。
大熊猫是不是很可爱呀？
小学三年级的作文 篇2
伟大领袖主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读”。凡是古今有成就的人都酷爱读书，书是一座黄金宝库，是无价之宝。
每逢我的生日，总会收到许多精美的礼物。但当我看到一本本好书时，总是乐得合不上嘴，抱起书就奔向我的书房，连声“谢谢”都忘在了脑后。虽然我那时识字不是很多，但还是借助书上的注音津津有味地品起书来。读完一篇篇故事，心里总有说不出的快乐。
渐渐的，我长大了，读书的胃口也开始大起来，便不再看那些童话、连环画之类的书了。我便捧起简装的四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《冰心散文》等经典名著。开始还有些走马观花和囫囵吞枣，但后来就慢慢地融进了书里，与书中的主人公同喜同悲。我还认识了许许多多的好朋友，如：无所不能的孙悟空;神机妙算的诸葛亮;重情重义的关羽;阴险狡诈的曹操;好识天下英雄的及时雨宋江;性情刚烈的武松;坚强不屈的保尔……他们的形象深深地烙印在了我的脑海里。我的书和报纸已经装满了书橱，学习桌上、桌洞里、沙发上到处都是书，妈妈都说我家都快闹书灾了。书是我最真挚的朋友，书籍伴随着我成长。
现在，每到星期天和假期里，我都会不自觉地走进书店，在浩瀚的书海里遨游，感到无比的惬意。新华书店里，常常会有一个读书如醉如痴的男孩，他有时凝神思索，有时忍俊不禁——那就是我。有时看书入了迷，妈妈来接我回家，我都没听见。在家里，我也会捧起自己心爱的书，读上好几遍才依依不舍地离开。书，对我总有着一股强大的吸引力，让我百读不厌。
书，简单的四笔画，却意味无穷。我读书，我快乐!
小学三年级的作文 篇3
人类从大自然中得到了许多启示。例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体；根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成……人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车（跳跃机）等。前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车——“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时……这就是大自然给我们的启示。
大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。
小学三年级的作文 篇4
我的爸爸长得很高，足足有一米九，站在我前面像蓝鲸看着小鲨鱼。他的鼻梁高高的，眼睛小的像蚕豆，耳朵不大，耳垂又薄又小，像一张纸。他的学历不高，只读了五年级，可他的数学很好，是我学习上的第一位老师。
记得有一次，我有一道题不会写，就去问爸爸。可是爸爸想了半天也不会，于是我们就去问不会说话的老师——书。过了一会儿，我在一本传统上查查到了把答案写上去，没过一会我就把作业给做完了，在一旁悠闲的看书。可我发现我最喜欢的那本《数学与思维》不见了。我洗澡翻箱倒柜，还是没找着，就去问爸爸，一看傻眼了，爸爸还拿着那本《数学与思维在》那查呢。爸爸可真关心我的学习。
爸爸非常乐于助人。有一次，半夜三更，忽然有一个人打来电话，对爸爸说：“她的孩子生病了，请爸爸带她给孩子带福州医院看病。”当时是凌晨三点，我们都困的受不了，可爸爸二话没说抓起车钥匙就往外跑，早晨我醒了，发现爸爸回来了，他脸上的黑眼圈比熊猫还要重。可他摇摇头对我说没关系，还好，送去的及时，那人的孩子得到了及时的治疗。
从爸爸身上，我学到了很多知识，也学到了很多好品德。有乐于助人，诚实守信，待人友善………爸爸是我一生中最伟大的一位老师。
小学三年级的作文 篇5
我已经有两年不回故乡了，但故乡经常出现在我的梦里。今年春节，爸爸妈妈带我回老家，我又从梦里回到了现实。
故乡基本上没有什么改变，房子还是原来的房子，田野还是那片田野，小溪还在静静流淌，只是原来的泥土路变成了水泥路，不过，给我印象最深的是故乡的'绿色。
虽然寒冬刚刚过去，但田野里种满绿油油的蔬菜，牛马在田边悠闲地吃草。村头许多树还是郁郁葱葱，满枝绿色，比如榕树、橄榄树、龙眼树等，使我感觉到好像夏天已经来临，根本找不到一点冬天的痕迹。冬天落光叶子的枫树，经过春风的吹拂，现在枝头上已经点缀着小小的嫩芽，让我看到了绿色的希望。房前的木棉树开满红红的花朵，非常壮观。听爸爸说，木棉树又叫英雄树、攀枝花，是壮族的象征。木棉树骨朵可以拿来做玩具，叫旋子。木棉花晒干后可以拿去卖，据说有药用价值。
落花后的木棉花枝头，长出鸡蛋大的棉球，棉球开裂后，随着春风的吹拂，木棉花飘飘扬扬，好像春雪飞舞。
春天的故乡，山野满是绿树和红花。故乡的人很喜欢绿色，现在家家户户都用上了电磁炉、微波炉和液化气，不再乱砍滥伐。我家大伯还在山坡上种了几十亩的松树和板栗树。听伯伯说，到了夏天和秋天，山上有吃不完的野果。
因为环境保护得好，所以山泉水一年四季不断，故乡人喝的是真正的矿泉水。
我爱故乡的绿色，但愿故乡永远保持真实美丽的绿色，而不只是出现在我的梦里。
小学三年级的作文 篇6
我的家乡在安徽淮北，它并不是什么旅游胜地，更别说有什么名胜古迹了，可是我的家乡却有一望无垠的麦田，在我心中它却是最美的。
我家门前就有大片的麦地。远远望去，就像绿色的海洋。早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地，麦田似乎也被罩上了一层白色的轻纱。碧绿的叶子沾满了露水，好像一颗颗美丽的珍珠，很是迷人。只见一片水水的绿色，和高远的天空融为一体，使人心旷神怡。那些忽飞忽落的小鸟，让这幅画活了起来。
中午，雾散的时候，麦田旁边就变得热闹起来。我和哥哥奔跑在麦田上，脚下就像厚厚的地毯，摔倒了一点也不会疼。奶奶说：“没拔节的麦苗不怕踩。”于是，我们快活地跑着、跳着，在麦苗地上放风筝。哥哥用手托着，我牵着线，站在远远的地方，哥哥说声“放”，风筝就飞了起来，渐渐地越飞越高。我们飞快地跑起来，快活地喊叫着，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，似乎飞到了云彩上哩。爷爷看见了，说：“哇！飞得这么高！”
我们跑累了，就睡在绿毯上，闻着清新的麦苗和泥土的味道，舒服极了。“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”大概也就这个意思吧
夜晚，当夜幕降临的时候，整个村庄变得安静下来。风儿轻轻地吹着，把麦苗吹得摇摇晃晃，仿佛是一位位婀娜多姿的少女，在跳着欢快的舞蹈，闻着麦苗散发出的淡淡清香，我陶醉了，我感到自己是一位美丽的麦苗仙子，静静地站在那儿，结成饱满的麦粒，跟着小伙伴们奔向了祖国各地……过了一会，我才想起来，我不是麦苗，我是在看麦苗了！
这就是我家乡的麦田！我心中最美的景色。
小学三年级的作文 篇7
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么样的呢？那就快跟我去尝一尝吧！
今天又是我们“清雅”家园的快乐分享日，同学们一大早就兴冲冲地赶到学校，想看看张老师又会给我们带来什么惊喜。但是，一上午张老师好像没有什么动静，同学们都感到很疑惑。
终于捱到了下午的午读时间，张老师若无其事地走进了教室，顺手拿起了一本书，又给我们读起了故事，读完故事，张老师猛一抬头，“现在我们该干什么？”“快乐分享！”教室里立刻沸腾起来。
只见张老师调皮地笑了笑，然后缓缓地打开电脑柜，一包、两包、三包，整整三大包黄灿灿的蛋糕。教室里立即弥漫着浓浓的奶油香味儿，顿时，同学们两眼放光。
开始发蛋糕了，张老师一边发一边对每个同学说着不同的话，“最近你的字写得很漂亮，继续努力！”“你要加油哦！”当我们乐呵呵地品尝着美味的蛋糕时，张老师又说话了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……
是的，我喜欢这幸福的味道。
小学三年级的作文 篇8
我的家乡是个，风景秀美、鸟语花香的好地方。哪儿有许多风景名胜，常使人留连忘返，当然最使我们难忘的是那孱孱得小溪，它给了我许多快乐。
我记得那是一个炎热的下午，我与小伙伴闲得无事今日在那，‘千年树妖下’玩耍。我们‘连’中出了个吴用，他猴似的跳出来提议说；我们今日闲得无事何不去我们的‘水帘洞’一耍。我们大声称赞。
我们来到那地方，那被群山包围着；河畔旁柳树伸了个懒腰正照着镜子梳头法那，山鹰正为我们歌唱……
我们争先恐后的走了下去，他是唯一跳下去昨，弄的溪水四溅，不知那个水葫芦专尽了水中出水时之间一阵水花两对虎牙，有些调皮的鱼虾跳出水面，溅起的水花好比快乐的音符，时间在我们的身旁溜走，不知不觉天黑了。我们互相告别。
这就是我家乡的河，这就是我快乐的暑假。
小学三年级的作文 篇9
同学们，让我们思考一下，在从我们呱呱坠地开始，每天接触最多的东西是什么呢？
你可能会说：每天我们接触最多的东西是水、是电、还有空气，这些都没错，但还有一种东西在我们生活中也是必不可少，那就是每天我们都在说、在听、在看的母语——汉字。如果把世界上的所有文字组成一个交响乐团的话，那么汉字肯定是乐团中音色最优美、最动听的乐器。
汉字远比英语26个字母组成的标音文字要简单方便得多，就像这个数目：10128·4元，用中文读就是一万零一百二十八元四角，而用英语读呢？汉字是一种非常有趣的表意文字，有时候你不用会读，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一个“人”靠在树“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔细观察，是不是很像弯弯的一轮新月呀？
这就是会意字。另外形声也是汉字的一大特点，尤其对识字少的人说，在我小时候，认字就是靠形声来认的，比如我认识了“申请”的“申”，但我不认识“伸”字，那么我就用形声字法搞明白了“伸”的读音。汉字的字谜也是非常有趣的，比如“一个字，两张口，上面还有一条狗。”大家很容易就能猜到这个字谜的答案——“哭”。像这样的好玩字谜还有很多，都是根据汉字的特点产生的，简单又容易理解。如果用这种字谜的方式来熟悉汉字的话，效果肯定很不错。
汉字还有一种叫做歇后语的妙用，像是“孔夫子搬家——净是书（输）”就是个很形象的歇后语。众所周知，孔子是一个很有才华的人，在他家里藏书一定很多。他要是搬家了，得带多少书呀？真是妙趣横生！有些汉字还有一字多音、一字多义的特点，比如“长”字，就是一个多音字，“长（zhang）大”不能说为“长（chang）大”，“长（chang）篇大论”也不能说为“长（zhang）篇大论”。还有一字多义，我们看看“光”字，有一种意思是线“亮光”，还有是“只有、单单”的意思，诸如此类的词语还有很多呢。
汉字把我们的生活装点得五彩缤纷，每当看起这一个个错落有致的方块字，我的心中就充满了无限温暖与喜爱！
小学三年级的作文 篇10
我的爷爷
我有一位爷爷，他是我最敬爱的爷爷，从小我就跟爷爷最亲近了。我的爷爷今天七十岁了。可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。爷爷现在还在种田，所以我家所吃的全是爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。
我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面还有一条大水沟，不怕没有水，排水非常方便。
我爷爷不仅种田，还在山上种凤梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟总能大吃一顿。我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。
爷爷非常疼我们，常常会给我们一些零用钱，让我们去买吃的。爷爷对于稻子也是非常关心，记得有一次风刮的大，雨也呱呱地下，爷爷半夜冒着雨，跑到田里去，生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。所以他一直守在那里。
我最敬爱的爷爷，我希望他永远健康快乐。
我的妈妈
我的妈妈，中等个，圆脸，长着一双又大又亮的眼睛，爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里，妈妈是世界上最最漂亮的人，因为我爱我的妈妈。半夜里,我发烧了。该怎么办呢妈妈当机立断,迅速地穿好衣服,背起我,奔向医院。那时,是冬天,我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣,和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸,我在昏迷中嘟囔着;"妈妈,放我下来,我自己走……"
妈妈边喘气边说:"宝……贝,妈妈不累……不累……"
在妈妈的精心照料下。过了几天。我便康复了`.
我有一个知识渊博的妈妈。每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头 .看那样子。就像"想正在帐子思考中".过不了几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了。妈妈开始在我的本子上指指点点。这样,这样……懂了吗"
:哦……"我若有所思。
"恩_不错!"
就是我的妈妈，她有许多值得我学习的地方，是我一生的老师。
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