在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
去年夏日里的一天，妈妈带我到公园去玩。我玩了碰碰车、射击、蹦床等。玩了一个多小时，玩得口渴了，就让妈妈给我买一根雪糕。妈妈说：“你到旁边这个体能公园的大网子里爬一遍，我就给你买雪糕。”
看着那高高的大网子，我惊讶地说：“妈呀！那网子差不多有三层楼高，而且，我有‘恐高症’，你这不是成心为难我吗？”
妈妈却在一边看着我说：“我是为你好，你要锻炼胆子。如果你不想吃雪糕就算了！”没法子，为了吃上雪糕，我只好硬着头皮去爬大网。颤颤抖抖地爬了一半，吓得我差点儿晕过去，我赶紧把眼闭起来一会儿，然后慢慢睁开。大概过了两分钟，我的心才稳定下来，也不怎么害怕了，最后终于爬到了大网的顶上。
从网子上下来，我扑到了妈妈怀里。妈妈一边夸我勇敢，一边给我买了一块大雪糕。这是最开心的一件事，我不仅得到了奖赏——一支大雪糕，更重要的是我锻炼了自己的胆量，从那以后，我再也没有“恐高症”了。
三年级的作文 篇2
叮铃铃！下课了，同学们来到宽敞的空地上来跳大绳。
大家一个接着一个连续地跳着。有的同学像轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃；有的同学像灵活的小鸟，欢快地从绳间跳过；还有的同学像快活的小鹿，轻巧到的从绳间跃过。绳子在空中划出优美的弧线中，好像海浪一次次地冲向沙滩，跳绳的同学好似一条条欢快的小鱼在浪花里快活地跳跃着。轮到我了，看着快速摇动的绳子，听着绳子“啪啪”打地的声音，我有点害怕了。我害怕被绊倒被同学嘲笑，又怕被绳子抽疼。我站在原地，身体随着绳子的节奏，一下一下地晃动着，像蜻蜓点水那样，心里默默地数着，“一，二，三”。这时在我耳边响起了鼓励的话语：“加油，加油，你一定行的张诗晨，加油！”我想我一定行的！想到这儿，我鼓起勇气，打起精神，在绳子落下的一刹那间，眼一闭，心一横，向绳子钻过去。到绳子中间时，我左脚一蹬，右脚轻轻一抬，双手夹紧，头一低，一下子绳子跳了过去。心想：“原来跳绳一点也不难，只要有自信心，有战胜困难的勇气，什么事情都能成功的。”
今天，寒风刺骨，但是我们的心里却如沐春风。因为我又学会了一个新的本领。
三年级的作文 篇3
树林里有许多叶子，数也数不清了。
我最喜欢的是枫叶了，它那红红的颜色好看极了。春天的时候，它穿着一身金黄金黄的衣裳。秋天的时候，它穿着一身火红火红的衣裳，真让人喜爱。枫树叶子有的像小金鱼的尾巴，像一团团火，还像一只只美丽的小蝴蝶！
树林里面的叶子是多么的美丽啊！真让人留恋忘返啊！
三年级的作文 篇4
有一天，我打扫卫生的时候，发现了一张旧照片，那是冬天的时候和奶奶一起打雪仗时拍下来的。
去年冬天，我去了奶奶家，她家住在山上，那天我爬得筋疲力尽。我说：“奶奶，我快累死了，还没有到吗？”奶奶说：“快到了。”
到了山上，我太累了，我就在板凳上休息了一会，几分钟后，我堆了一个小雪球，当时手都冻僵了，然后又堆了一个大雪球，小一点的雪球放到大雪球上面，我在小雪球的上面按了两个小石头作为它的眼睛，一根长长的胡萝卜当鼻子，有一个弯弯的树枝当嘴巴。我看见雪人少了点什么，我仔细看了看，啊！原来少了两只胳膊，我又用弄来了两个树枝，当雪人的胳膊。
堆完雪人后，奶奶做了一个雪球，向我扔了过来，砸在我的身上。于是我雪堆了一堵墙，奶奶砸我时，我躲在后面。在墙的后面我也团了几个小雪球攻击奶奶，我们打起了雪仗，开心极了。正在这时，奶奶用手机给我拍下了这快乐的时刻。
那是我最开心的时候，每次回想起来，都感到非常幸福。真想每天都是那样的冬天，那样打雪仗，这张旧照片真令我难忘啊！
三年级的作文 篇5
1妈妈的手
有一次，我去医院找妈妈，正好看见一个叔叔双手压着肚子弯着腰，往医院走来，叔叔到了医院后，妈妈立即扶着肚子痛的叔叔到检查床上躺好，接着亲切的问：“先生，你哪里痛？生病多久了？”叔叔说：“我的肚子和腰痛。”妈妈用手压了压叔叔的肚子中间问：“你这里痛不痛？”叔叔回答说：“有一点痛。”妈妈又用手压了一下左边问：“你这里痛吗？”叔叔说：“很痛，后背也特别痛，我还想吐。”妈妈想了想对叔叔说：“从你现在的情况看，我初步判断你可能有胆结石，如要确诊，就只有做B超检查了。”这时，叔叔从口袋里摸出一张B超检查单递给给妈妈，妈妈仔细看了看，然后认真地对叔叔说：“你的确是有‘胆结石’，需要输液治疗。”此时，叔叔歉意地对妈妈说：“我痛急了，忘了及时拿检查单给你看了，没想到你只用手轻轻地一压一摩，你就诊断出我得的是什么病了，你的手真是一双神奇的手。”
还有一次，我去医院给妈妈送东西，我刚要离开的时候，突然我看见一位叔叔扶着一位满脸是血的老爷爷向医院走来，我立即对妈妈说：“快点，快点，有一个老爷爷受伤了。”妈妈立即叫护士阿姨把老爷爷扶进医院，并把他送到手术台上。另一个护士阿姨迅速戴上手套，立即给老爷爷的伤口消毒。妈妈已洗好手，并戴上手套、口罩和帽子站在手术台前等候了。我远远地隔着玻璃窗看见妈妈一只手用手术钳夹着一颗细细的、弯弯的、银光闪闪的缝合针，这颗针后面还带了一条长长的细尾巴呢，那就是缝合线了，另一只手拿着镊子开始给老爷爷缝合伤口了。只见那小小的缝合针不停地在伤口上来回穿梭，缝合针、手术剪、手术钳在灯光下交相辉映，银光闪闪，不时传来清脆的金属撞击声。不一会儿老爷爷的伤口缝好了，妈妈还熟练地用纱布给老爷爷包扎好伤口。当妈妈扶着老爷爷走出手术室的时候，我听见那位叔叔感激地对妈妈说：“谢医生，谢谢你！你的手真灵巧啊，医术真高明，这么快就给我爸爸缝好伤口了，再次谢谢你！”
我妈妈除了工作，下班回家还要洗衣、做饭、打扫卫生、织毛衣……晚上还要辅导我做作业。日复一日，年复一年，从不叫苦叫累，总是默默不停地做着、做着……妈妈的手真是一双勤劳的手啊！
我喜欢妈妈的手，因为它既是一双神奇，而又灵巧的手，还是一双勤劳的手。
我爱妈妈的手！
三年级的作文 篇6
有的人喜欢美丽的小鸟，有的人喜欢活泼的小狗，而我最喜欢的是我家的洋娃娃。
它全身雪白雪白的，像一个小雪球；眼睛红红大大的，像一颗红宝石；鼻子小小圆圆的，像一粒小黑豆；嘴巴张得大极了，仿佛在对我微笑；小脸红彤红彤的，像个害羞的小孩儿；小手张着，好像在说：“小主人抱抱我吧。”洋娃娃非常可爱。
记得昨天晚上，电闪雷鸣，雷声大作，“哗哗哗”下起了倾盆大雨，雨点儿用力地拍打着玻璃窗户，风婆婆也呼呼地喘着大气。我害怕的抱住洋娃娃，轻轻地摸着它，一会儿挠挠那儿，一会儿摸摸这儿，怎么也睡不着。我的洋娃娃就这么安静地陪着我，它忽闪忽闪的大眼睛，仿佛对我说：“别害怕，我会一直陪着你的，你快快睡觉吧！”我紧紧地抱着它，嘴里哼着我最喜欢的儿歌，慢慢地进入了梦乡。第二天清晨，我醒来揉了揉眼睛，看到窗户外的雨已经停了，我转身看到了身边的洋娃娃，我仿佛看到洋娃娃的眼睛眨了眨，嘴巴微微地笑了笑，耳朵弯了弯，小手好像正要抱住我，我把它抚起来，它站起来后，好像跳起了舞，它好像在说：“早上好呀！”
这就是我家的“小白兔”，你喜欢吗？我的洋娃娃不仅可爱，而且勇敢，它会在我害怕时哄我开心，相信你也会喜欢上它的。
三年级的.作文 篇7
开学的前一天，下了一场入冬以来最大的雪。一走进校园，哇！整个校园银装素裹美丽极了。
各班报到后的第一个任务就是扫雪。倾刻间，全校师生遍布校园各个角落，有的用笤帚扫、有的用铁锹铲、有的用簸箕撮。有几个淘气的男同学不知道从哪里找来了几张废弃的桌子，有的拉、有的推，把雪往一起堆。一不小心，摔了个人仰马翻，逗得周围同学们哈哈大笑。因为雪太大我们班来了许多家长，大家有的铲、有的扫、有的刮，铁锹和刮耙碰到地面上发出刺耳的声音。同学们俩俩地用桶把积雪抬到花池中，大家的手套湿了，手也麻了，小脸冻得通红，在家长们的帮助下环境区被我们打扫的干干净净。
和家长们一同扫雪让我们学到了一些扫雪的好办法。虽然很冷、很累，但是看着我们的劳动成果，心中的快乐不言而喻。
评语：全文用词准确，读着读着，字里行间渗透扫雪的快乐。
三年级的作文 篇8
下一学期我要离开奶奶爷爷了回到自已的家住。从寒假的笫一天开始我就住在自已的卧室里。
我的卧室位于我们家的东面，有书桌、书柜。当太阳刚刚升起的时候，钟表的滴答声，把我唤醒。
卧室在早晨是安静的。不多不少的阳光下，书柜外有一些亮光，里面金灿灿的，静静地和钢琴并行而立。沿着钢琴的书柜里放满了各种各样的图书，一本紧贴着一本。两本与众不同的厚书，被放在最两边。时不时有一本书从书柜里被我轻轻的拿出来，让我细细的品读，优美的故事情节在我脑海里回荡。
卧室在中午是热闹的。弹着钢琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不宽，琴键却很多，你会不由自主的随着音乐跳起舞。钢琴弹出了许多种曲子，那刚弹完的圆舞曲，还在我耳边荡漾；那刚弹完的奏鸣曲，很壮烈，非常好听；还有乐曲……真叫人听不过来。音符一个接一个的走出来，而且每个都起到了一定的作用。
卧室在下午是忙碌的。我要做作业了！所以字典一个接一个的查出我不认识的字，削笔刀削着一根根用粗了的铅笔，台灯为我照亮。放眼望去，我们好像成为了一体，那是我的数学书，他很厚，里面有很多知识。过去我做数学题，有的要查书，如今，我做任何题都不用查书了。我的知识量在增加，知识在增长！
卧室的夜晚是温馨的。我躺在了我温暖的床上，慢慢地进入了甜蜜的梦乡。
三年级的作文 篇9
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。回首过去，差不多每一个名人的身后，都有一位老师在支撑他，鼓励他。
有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……
其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。
如果，千篇一律的老师，再新奇点，就更好了；严肃的老师，再温柔点，再亲切点，就更好了。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，
三年级的作文 篇10
“圆圆的脑袋，短短的脖子，绿绿的短腿，硬硬的壳。”你们猜，这是什么动物？没错，就是小乌龟。
我家有一只小乌龟，脑袋骨溜圆，胖胖的脖子像裹着一条大大的围巾，那四只短腿，绿绿的，硬硬的背上的壳，屁股后面的小尾巴十分俏皮，可爱极了。
小乌龟不仅非常可爱，而且非常贪吃。那次我特意买来了一包鱼食，准备一颗一颗地喂给它吃。我拣了颗鱼食想放进小乌龟生活的缸里，小乌龟似乎嗅到了食物的香味，兴奋地向我爬来，它用后爪使劲撑着缸，前爪扒着缸边，把头昂得高高，好像特别想吃我手中的鱼食。我轻轻地丢下鱼食，只见它一个猛子，跃出水面，夺下那颗红色的鱼食，津津有味地咀嚼起来。“哈哈，小乌龟吃食物了！”我高兴地大叫起来。
小乌龟吃完了，便浮出水面，张大了嘴巴，摇着尾巴，仿佛在向我请求：“好姐姐，美姐姐，再给我一些食物吧，我还饿！”看着它可爱的样子，我不禁笑了，又放了些鱼食。“啊呜，啊呜，啊呜??”小乌龟一连吞了几颗鱼食，享受着美餐。它摆了摆四只短脚，吐出了一个个小泡泡，似乎在说：“谢谢姐姐！”渐渐地小乌龟吃饱了，它静静地趴在缸里，缩起四只脚和尾巴，呼呼大睡起来。
瞧，这就是我的小乌龟，一只又可爱又贪吃的小乌龟。哎呀，别抢我的小乌龟呀！
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