在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的三年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
秋天，有许多自然的音韵，等待着我去聆听。
听———是谁在唱歌？那优美的旋律中，带着一丝惆怅，又有一些欢悦。这是大雁与我道别的歌曲，大雁告诉我秋天到来的讯息，可是它将告别这里，飞向远方…
清晨，带着满怀的好心情，拨开轻纱般的晨雾开始了聆听。”沙沙————沙”，是谁在歌唱，歌声轻盈又欢快。哦，原来是树叶弟弟们在为自己长大了而兴奋。有些小树叶已迫不及待，调皮地在风婆婆的爱抚中翩翩起舞，有些小树叶却舍不得树妈妈，依偎在妈妈的怀中，难舍难分。树妈妈对孩子们说：”去吧，到其它地方去闯一闯！”
正午，太阳高照，骄阳似火，农民伯伯们在田里兴高采烈地收割，脸上虽然已是汗涔涔的，但仍洋溢着笑容，心里甜甜的，也许是风婆婆体谅农民伯伯们，送来一丝凉意，带领庄稼们唱起了赞歌，那歌声悠扬而朴实，由远而近，仿佛是在感谢对自己的照料。”哗哗哗—哗”，此时，农民伯伯笑得更开心了……
傍晚，皎洁的月光伴随着我，开始了聆听，”沙啦，沙啦！”听————是什么声音？那声音干脆而柔美，拌着一种淡雅的香气。喔，那是桂花姐姐的声音，沙罗，沙罗，滴答，滴答，这是什么声音？原来是秋雨小姐姗姗来迟，为桂花姐姐谱曲。秋菊也在雨中享受沐浴的欢乐。
这就是秋声，我愿带着你，细细聆听。
三年级的作文 篇2
秋天的天美、水美、地美，秋天的田园更美。
漫步田间小路，路旁整齐的排列着高大的杨树和挂满小红灯笼的枣树。
穿过乡间小道，我来到一望无际的玉米地，玉米总是挺立着笔直的腰板，探出尖尖的脑袋，好奇的观望着整个世界。
来到果园，顿感果香扑鼻，令你陶醉。茂盛的树上结满了一个个骄傲的果子，它们比颜色、比形状、比味道，一个个都显得格外自豪。
农民伯伯们乐呵呵的摘收着他们用心血栽培出来的果子。小孩子够不着树上的，就弯腰捡拾掉在地上的.烂果子给牲畜吃。
啊！田园啊田园，你载满了孩子们的童年趣事，也载满了人们对你的爱。
三年级的作文 篇3
哼！我对学校的路径设计太不满意了，不知道是谁把学校路径搞得这么烂。我决定要好好修改一下。感兴趣吗，来看看吧，不看白不看哦！
哎哟喂！好累呀！为什么从大门到教学楼的路都这么远啊！一共两条，都很远。嗯！这里要改一改：咔嚓咔！咔咔嚓！呼！LOOK！我改成了这样：校门口有五个地下电梯，只要乘地下电梯，在电梯里说出你想去哪里，都可以满足你。保证一秒之内到达。
我还有个不满意，学校那个大大的楼梯！我也要改：咔咔咔！咔咔咔！好了！看！我把楼梯改成了——滑梯！各种各样，随你滑！如果你要上去，中间还有个手扶电梯哦！进大门右手边那条路，就改成圆形黑洞！里面有星光和圆盘，坐上圆盘，一直转你到出口，晕死你。
还有！最不满意的就是教学楼里的楼梯！哎哟喂！五楼啊！我要倒了，腿开始软了，加油！到了！呼。这样的楼梯我们同学一定不满意。我要把楼梯改成电梯？我可没这么无聊，再说电梯会出故障的。我要把楼梯改成幻想之梯。同学们幻想着进入自己想要的世界，上八十楼都不会累！
我设计了那么多小孩喜欢的路，总要给老师留条活路吧？我呢，还设计了缆车，缆车从各地点到各地点。由于时间关系，我就不说从哪到哪了。缆车内还有：电视、暖气、牛皮沙发、上好的龙井茶、零食、果汁、书等等设备。老师专用哦！
我设计的路有点夸张，我也没把握有没有人喜欢，多少会有。反正我还是很满意的！
三年级的作文 篇4
哈罗！大家好！我是一棵正在茁壮成长的小树，当我还是小树苗的时候，我和我的小伙伴们：小花小草、鹦鹉、其它小树苗们、小猫小狗一起玩耍，一起过着幸福快乐的生活。
当我们渐渐长大了，越来越粗壮的时候，有一群伐木工人就盯上了我们，他们来到了我的家园–森林。我的小伙伴们都遇到了不幸：鹦鹉、小猫、小狗都被捉到了城市中去卖了；小花、小草被踩踏；而其它小树们，则被人们砍伐。我也没有逃过这场灾难，一位伐木工人一步一步朝我走来，我感觉到恐惧，身上一阵剧痛，然后眼一黑，晕了过去。
等我醒来的时候，发现原来我躺着拉面馆里，我明白自己已经成了一次性筷子了。啊，不好！有顾客来了！他快速的抽出我，将我插在拉面里，津津有味的吃起拉面来，吃完后就把我扔进了垃圾桶里。
难道我的一生就这样结束了吗？哦，不！我的梦想是成为一棵健壮的大树！人类啊，只有我们才可以帮你们净化空气，我们还可以为你们遮阴，让你们乘凉。你们要学会保护我们，爱护我们啊，这样也是爱护你们自己的家园啊！
三年级的作文 篇5
我三婶刚刚生了一个小妹妹，三叔和三婶还有奶奶他们直到现在还在考虑：小妹妹叫什么名字更好听呢？所以小妹妹现在还没有起名字。
小妹妹的个子很小，可爱极了！她的双手短短的、胖胖的。她在睡觉的时候常常打哈欠，还动来动去，好像在跟我们打招呼一样。她睡觉的时候很喜欢把手缩进衣袖里，可能是衣服太大了。她的手光滑得好像搽过油一样，我好想跟她握一下手啊，可是她睡觉的时候经常握着拳头，还握得紧紧的，害得我想跟她握一下手也握不了。我妹妹也很喜欢把脚缩进裤洞里去，也有可能裤子也太长了，她的小脚和小手一样也特别可爱，双脚胖胖的，短短的，真是可爱的不得了呀！
我妹妹的头发很少，就像一个男孩子。她肚子饿了的时候，就只会哭，不过她哭的时候也很可爱。我妹妹的眼睛小小的，还是双眼皮呢。而我为什么是单眼皮呢？
我有一个这样可爱的妹妹，真是幸福呀！
三年级的作文 篇6
马上就要毕业了，我们为了做纪念所以就照了毕业照，不过照完毕业照后的我们似乎却并不满足，于是，我们又照了小合影，其中，我最喜欢的是这张我们几个和语文老师、数学老师照的。
这张照片中，都是我们几个比较要好的同学，其实，我们照完合影后两位老师就已经回到了办公室，可是，同学们都是意犹未尽的，在同学们的推搡下，我和晓梦去了办公室把老师们请了过来，老师们一开始也是不同意的，可是经过我和晓梦的语“攻击”，老师们还是来了。
老师们一来，同学们就像是炸开了锅，向老师一窝蜂地冲过去，“老师，老师咱们一起照一张呗！“老师！求你了！同学们各人都把老师砸向老师，两位老师顿时笑开了花。在我们的簇拥下，老师和我们去了花坛里，我们又急忙站好了队，我和佳怡被挤到一边去了，中间隔着一株花，我和佳怡怕踩到它，就往旁边挪了挪，最后照片上就显现的是旁边一大堆人是一组，我和佳怕是一组，值得安慰的是，我们还有那株花……
我突然发现照片中的我们竟然笑得眼睛都没了，不过，正是因为我们脸上这些童稚的笑容，才使得这张照片不再那么单纯的是一张照片，这张照是我们离别的见证！毕业的纪念！
三年级的作文 篇7
要说我最尊敬的是谁，那一定是我的语文老师---罗老师。罗老师普普通通，每天穿着一身工作服，高高的鼻梁上海架着一副黑框眼镜。
罗老师既是严父也是慈母。生活中，罗老师像母亲般和蔼可亲，可对待我们的学习就像严厉的父亲，不得出差错。
有一次我生病了，但是还是坚持去上课，在课堂上，我无精打彩，尽管老师讲得神采飞扬，我一句都听不进去。突然我感觉自己快要吐了，果然，我呕吐了。 这时臭气熏天，旁边的同学都本能性的弯着腰，捂着嘴巴，他们都用各种姿态做“逃兵”。这时，罗老师箭步走过来拍着我的背，从袋子里拿出纸巾擦我的嘴，问： “怎么了？”说完，她三步并作两步走走出教室，不一会儿又跑回教室，递给我水和药，说：“把这药吃了，应该会好的，如果还不好，就跟我说，好吗？”我点了 点头。这时，老师拿来拖把把地拖得干干净净，这些我都看在眼里，老师的举动，好像有一股暖流流进了我的心里，我真感谢老师那无微不至的关怀啊！
老师虽然对我们照顾有加，对我们非常关心，她非常慈祥。但是，在学习方面，如果我们不认真，老师一定会非常生气，对我们非常严格，可以说是毫不留情。
比如上次，我作业做得不够认真，老师把我叫到办公室，狠狠地批评了我一顿，并让我重新写一遍，但是因为我的性情思想在作怪，只把错的地方订正好，老 师见饿了非常心情生气，批评道：“在学习上怎么能够这么偷懒呢？”最后，在老师的严厉监督下，终于完成了作业，这时我感叹道，我为我有这样的老师而感到骄 傲，我相信，只要我努力，在这么好的老师的教育和培养下，一定会有很大的进步。
罗老师在生活中耐心关怀让我温暖，在学习上严格要求让我进步，我打心眼儿里爱她，佩服她，她是我最尊敬的人，你们说她值得让人尊敬吗？
指导老师 周老师
评语：“既是慈母又是严父”这句话写得太棒了，文章也确实描写了这两部分的内容，条理清晰，故事情节生动，棒！
三年级的作文 篇8
我的外公 多岁，身材高大，脸儿黑里透着红，看上去十分严肃。其实他是一位慈祥的老人。外公爱看京剧，每星期的走进大戏台他几乎一场都不落，有时还轻哼几声。外公是一名医生，现在虽然退休了，但只要有人叫他，他总是随叫随到。
外公特别疼我，记得小时候，下了一场大雨。放学后，我特别着急该怎么回家，正当我着急时，一个熟悉的身影出现在我的眼前，原来是我那个和蔼可亲的外公。外公说：“我背你。”我紧紧的抱着他，只听见外公大口大口的喘气。到了家，不知是汗水还是雨水，顺着这外公的脸庞一滴一滴的流了下来。外公还关心我的学习，他还经常告诉我：做人要靠恒心，只有一步一个脚印的去学才能成才。我把外公的话牢牢的记在心中。就这样，在外公的熏陶下，我爱上了读书，也懂得了一些做人的基本道理。外公真是我的良师益友。
别看外公一大把年纪，有时也挺像小孩子。外公没事时就会和一些老年人玩扑克。当他输了时，他就会像“小孩子”一样生气。真像个“老小孩”。
这就是我的外公，一个即和蔼可亲又严肃的老人。
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