我有一双灵巧的手三年级作文

2022-08-25 三年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我有一双灵巧的手三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇1

　　我拥有一双手，一双灵巧的手，它给我的生活带来了巨大的帮助和快乐。我有许多小艺品都是它努力做出来的，所以，我特别喜欢我的手。

　　一天，我在平板电脑上，看见了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也试过，她说："这太难了，看看我折的样子，不知像什么……"之前一听，我心想："伊莎都折成这样子了，那我应该更没戏了吧！"但我不是以前的我了，我下定决心去试一试。

　　我从"纸的城堡"里，找了一张星星印花纸，我按步骤慢慢地做了起来，手指飞快地舞动着。呀！一个穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起来"。

　　一个下午，老师说："这次黑板报谁来画？"老师以为班里会很热闹，会议论纷纷。可让老师没想到的是，班里鸦雀无声，安安静静的。我想："我可以去呀！反正我画画也不错，手又那么灵活……"这时，我高高地举起了手，老师见我平时画画很棒，又这么想表现，便爽快答应了。我的手指又开始在黑板上舞动了起来，当天下午我就画完，画得也很漂亮，老师当然表扬了我。

　　我的巧手给生活带来了很大的快乐，我很自豪，因此，我更喜欢自己的手啦！

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇2

　　每个人都有一双灵巧的手，这双手可以帮助妈妈做家务，可以完成功课，也可以做出精巧的手工。

　　记得有一次，妈妈刮鱼鳞时，不小心把手割破了。我看到这一幕后，心想：“我为什么不做个轻便安全的刮鳞器或刮鱼鳞不伤手的工具呢？”想到这，我就专心致志地研究，本来想把刀磨快些，好快速刮掉鳞片。可是，在做实验时，差点又被锋利的刀刃把手割破。后来，又想先把鱼杀死，再刮鳞片，可是，这方法是安全，但鱼肉的鲜美程度就大打折扣了。最后，无奈我只好暂时放弃这一设想，自己打开书放松一下思绪，看看中国历史，正当读到鲁班发明锯的时候，突然灵光一现想到：“用有锯齿的东西锯割木头又快又安全，那么用含有锯齿的金属片刮鱼鳞不就方便安全多了？”说干就干，我拿起锤子、铅笔、钉子、螺丝刀……不一会儿，我就做成了新型刮鳞器，在做第三次实验时，结果出乎意料，一分半钟安全刮完，远远超过我预计的两分二十秒，红烧出的鱼肉鲜美程度也不打折扣。

　　我为家庭做一个刮鳞器，得到父母亲的表扬。我希望，我能做出更多更好的手工，为家人服务。真是用手又用脑才能有创造啊！

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇3

　　只要你咋生活中认真观察，就会发现每个人都有一双灵巧的手。我就有这样一双灵巧的手……

　　有一天，天气晴朗，体育老师带我们去操场跑步。跑完了，我发现自己的一枚纽扣不见了。于是，我在操场开始了“地毯”式的寻找方法。终于，在一个不起眼的草坪上找到了这枚纽扣。

　　回到家，我本想让妈妈帮我缝一下，但又想：妈妈每日都要洗衣服、扫地、拖地……太累了，读入我帮妈妈缝一下吧！说干就干，找来针和线，我先“穿针引线”。我左手拿着针，右手拿着线，对着针头传了好几次都穿不进去。我看这种方法不行，就拿来剪刀，用它斜着一剪。再穿针，果然，一次就成功了，我高兴地一蹦三尺高。接下来我把线拉的长长的，用剪刀剪去多余的部分，再打一个结。“穿针引线”做好了！我用铅笔在要穿针的地方点上几个小点，做个记号！我左手拿衣服，右手拿针，可能因为打得结太小了，一拉线，就直接过来了。我又在第一各结的基础上又打了一个。果然，好多了！来回穿了几遍，终于做好了。最后只要打个结就可以了。我先把现在针头上绕三圈，用手捏住针尾，再把针头往外拉，用剪刀一剪，缝纽扣就做好了！如果当时你在场，一定会啧啧赞叹。

　　我有一双灵巧的手。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇4

　　每人都有一双手，各不相同，而我认为我的手最与众不同，因为它最灵巧。

　　正是这双灵巧的手，让我在手工课上大显身手。

　　记得是三年级的一节手工课，老师让我们每人做一个花篮。一听新任务，我便心想：这不正是我拿手的，太简单了，我一定会拿第一的！想着想着我便开始了第一道工序裁纸，我用那双灵巧的手备纸、测量、裁剪有条不紊，动作娴熟的、沉稳而又快捷。那被我割出来的纸，犹如一条条白丝带，宽窄均匀，边缘光滑。不一会儿，我又开始了第二道工序——编织，只见我用那双灵巧的手里外穿梭，动作流畅、协调，那一条条纸，像一只只翩翩起舞的蝴蝶飞进自己的位置。不到一会儿，我编织出的那个花篮便呈现在我的面前。而其他同学才做到一半，都没我快。评比的时候，我得意洋洋的再次展示起了自己的花篮，同学们对我的作品，不停地啧啧赞叹，有的说:"他裁的多细致啊!"也有的说:"他是个男生啊，居然做得比我们女生做得好！”我听了，心里不知道有多甜了！我做出来的花篮毫无悬念的得到了最美丽的花篮，同学们都向我投来、羡慕、赞赏的目光！

　　你们说我的手灵不灵巧？

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇5

　　我有一双灵巧的手，它给了我荣誉、帮助和温暖。

　　我有一双灵巧的手，它带我畅游在古典音乐的海洋中。当我坐在古筝前演奏曲目，这灵巧的手便如行云流水一般运动：慢时，手指高低错落，紧松有序;快时，如猛虎飞腾般眼花缭乱。每每演奏结束，我望着我的手，在心里默默地说：有你这双灵巧的手，真好。是你带我在筝曲中遨游，让我体会到音乐的奇妙，谢谢。

　　我有一双灵巧的手，带我在文学的世界环游。当我拿起笔、纸，你便在纸上不住的写着、写着，一幅幅美丽的卷轴在纸上展开，给人以无限的遐想，优美的文章如春雨般展现。我望着优美的文章，心里默默地对你说：有你这双灵巧的手，真好。是你让我感受到诗歌的韵律，散文的美感，谢谢。

　　我有一双灵巧的手，它带我在编织品的世界穿梭。当我拿起棒针、毛线，那奇特的设计便在你的身上蔓延。一条奇特、美丽的围巾，一份在全身流淌的温暖,，冬日里的一份安慰、呵护。我望着忙碌的你，在心里默默地说：有你这双灵巧的手，真好。给我一份冬日的温暖、保护，谢谢你。

　　我有一双灵巧的手，有它，我就有了许多。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇6

　　我们每个人都有一双灵巧的手，当然我也不例外。

　　在身体外部所有器官里，我可以毫不夸张地说，我最喜欢的就是手。手是身上非常重要的部位，它可以打扫卫生；可以握笔写字；可以擦黑板；可以拿报纸等等。我们都靠这双手做事、干活。我的手也能干许许多多的事，画画、打乒乓球等都少不了它。

　　有一天，我们全家在大扫除，婆婆、妈妈都在干活。我也想来帮忙，于是在征得了她们的同意后，用我那双灵巧的手东擦擦、西扫扫，没过一会儿，地就被我扫得干干净净、一尘不染了，我看着自己的劳动成果，开心地笑了，但是我知道，这些都得归功于我那双手。

　　又有一次，我去杨老师那里画画。我选了一幅难度很大的素描“花菜”。开始，我总是不知道从哪里下手，但是经过一番思考后，我先用那双灵巧的手画出了“花菜”的大致轮廓，又画出了它的样子，再刻画出了“花菜”的细节，最后，我又用那双灵巧的手把“花菜”的阴影涂上了。老师给我打了九十九分加一颗星，这可是最高分呢！我欣喜若狂，打心眼里喜欢上了这双灵巧的手。

　　这双手能做的事还有很多，如锄草、查字典、拿筷子都离不开它。

　　我的手真灵巧啊！

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇7

　　“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话。”大家知道这个谜语的谜底是什么吗？哈哈，原来是一双手。大家都想拥有一双灵巧的手，它可以把泥人捏的栩栩如生；它可以把字写的很漂亮；它可以把西瓜刻成小小的教室；它可以把零件拼成巨大的机器人……

　　我的手会削平果，我把苹果皮刻成爱心、三角形、圆形、平行四边形……把苹果肉刻成一个房子，再把苹果皮放在房子外面，一座豪华版的房子就在我眼前产生了。我的手不但会削苹果，而且还会打扫卫生。

　　我把家里打扫的可干净啦！我首先把家里认真的扫一遍，然后把地拖得干干净净，最后把家里乱的地方摆整齐。这时候，我们家就很干净整洁啦！

　　我有一双灵巧的手，以后我要用这双手做更多助人为乐的事。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇8

　　每个人都有一位伟大的母亲，母亲的手是怎样的呢？她的手是温暖的，放学时她总用一双宽大的手牵着我，母亲是美丽的，这双手是那样的细柔。而我觉得，最能形容那双手的词是——灵巧。

　　妈妈灵巧的手可厉害了，有一次，我在学校折一种纸飞机，可这飞机就是折不出来，无论怎么努力都是失败。我请求妈妈教教我，妈妈二话不说，迅速的开始折了起来，只听“刷刷”两声，一架崭新的纸飞机出现在我眼前，我不由的佩服起我的妈妈。她还会折各种好看的手工，小花、盒子、小船。

　　妈妈灵巧的手还能做出美食，妈妈虽然很少亲自下厨，但她一下厨就“一鸣惊人”，做的汤喝下去鲜香无比，菜美味得更是无法形容，我爱妈妈的`巧手。

　　妈妈的手为我做了很多事，我爱这双巧手，更爱我的母亲，我会用尽我的一切去报答母亲、感恩母亲。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇9

　　暑假里的一天，我们来到学校班主任宣布：明天要带我们去少年宫！我们欢呼起来。

　　第二天，我们高高兴兴地排着整齐的队伍走进少年宫。“哇！好漂亮！”这里都是同学们做的手工作品。

　　我们接着走进一间教室，一位老师给我们讲解手工制作的方法。我认真听着。一会儿，发材料了：是2根长方形的木棒，一根筷子。一块长方形的木板，还有三根小长方形的木棒，我迫不及待地把材料试着拼了拼，哦！是一辆漂亮的手推车呀！

　　我开始制作我的手推车了。这可是我头一回钉钉子。以前可没机会干这个。哎呀，钉子钉歪了。钉了几次我才找到窍门手要把钉子扶正。钉子才不会钉歪。最难的是连接木板车的两个轮子的筷子两端要用砂纸打磨，当然粗了不行，细了也不可以，要刚刚，好。由于我认真听讲了。按老师讲解的步骤把小推车组装完成啦！

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇10

　　暑假里的一天，我们来到学校班主任宣布：明天要带我们去少年宫！我们欢呼起来。

　　第二天，我们高高兴兴地排着整齐的队伍走进少年宫。“哇！好漂亮！”这里都是同学们做的手工作品。

　　我开始制作我的手推车了。这可是我头一回钉钉子。以前可没机会干这个。哎呀，钉子钉歪了。钉了几次我才找到窍门手要把钉子扶正。钉子才不会钉歪。最难的是连接木板车的两个轮子的筷子两端要用砂纸打磨，当然粗了不行，细了也不可以，要刚刚，好。由于我认真听讲了。按老师讲解的步骤把小推车组装完成啦！！！

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇11

　　终于过年了，我在家里转悠着，眼睛一亮，“啊”房子收拾的真干净！真不愧是我的老爸老妈。”可是我总觉得家里少了点什么，“哦，那光秃秃的窗户，”于是我对妈妈说，“妈妈，我给它穿件新衣服吧。”爸爸和妈妈你看看我，我看看你，不知道我要做什么。

　　我跑到我的房间，拿出上美术课用的彩纸，然后，折成小正方形，又折成三角形，我用铅笔在上面画了一个小老鼠，然后用剪刀小心翼翼地把小老鼠剪了下来，把纸展开一看，一只只活灵活现的小老鼠出现在我的眼前。于是，我拿着我的作品，跑到妈妈跟前，高兴地说：妈妈你看，“小老鼠”妈妈拍着我的头，“我的儿子会剪窗花了，真好。”

　　于是，我把小老鼠贴在了窗户上。我想今年一定很快乐，因为有了这只小老鼠，有了这双灵巧的手。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇12

　　我爱妈妈。更爱妈妈用巧手为我们所做的一切。妈妈的一双巧手能做出美味的饭菜。妈妈能做出各式各样的美味可口的菜。如果你有口福，就可以中品尝到我妈妈的厨艺。

　　有一次，妈妈为我做煎薄饼给我做秋游的中午餐。我和我的好朋友――胡嘉怡一起吃中午餐。她妈妈走来看了看，让我带给老师尝尝。老师品尝后都滔滔不绝地称赞妈妈的厨艺好。妈妈的一双巧手还不怕辛苦地为我们洗衣服。我们有些衣服绣上珠子。妈妈会用手洗干净，因为洗衣机会把珠子打破的。我们有衣服是白色，不小心把衣服弄得太脏了，妈妈也会亲手洗。妈妈的一双手会挣家用。每个月靠二千元家用是够的。所以，她跟一位亲人一样。

　　每天去厂里拿一些衣服回家绣珠子。她在家，做好家务就没事做了。所以拿几十件衣服回家做。一来可以看管我和弟弟，二可以增加一些家用。这真是一举两得。妈妈你为了我们所做的一切，都是那么辛苦。谢谢您，妈妈！你对我们无私的爱，我会铭记在心。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇13

　　我奶奶有一双灵巧的手。

　　那是一个炎热的夏日。我去外婆家，看到外婆床边挂着一张大大的十字绣。十字绣太漂亮了。几朵娇嫩的玫瑰，嫩绿的叶子，很美。我好奇地问奶奶：“这是谁绣的？”奶奶笑着说：“当然是我绣的。你喜欢，我给你绣一个。”我很开心！几天后，我回到外婆家。这时，我收到了奶奶给我的十字绣。那是一对绣有针和线的蝴蝶。蝴蝶栩栩如生，有些在空中飞翔；有翅膀可以飞翔；有的人靠漂亮的花休息，真的很美。奶奶的手好巧！

　　冬天，每天穿鞋，脚都塞到冰冷的鞋子里，脚都快冻僵了。我想要一双棉鞋垫。我把我的想法告诉了我奶奶。过了两天，奶奶给我带了一双毛绒绒的鞋垫。这双鞋垫不是买来的，是我奶奶用针线绣的。上面绣着牡丹花，牡丹花的花瓣是用蓬松的羊毛做成的。这样的鞋垫柔软保暖。奶奶一定绣了好久了。看来奶奶真的有一双灵巧的手！

　　多灵巧的一双手啊，这些灵巧的手袋里蕴含着对我深深的爱。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇14

　　我的手胖乎乎的，可是它非常灵巧。

　　我的手会弹琴。从7岁开始我就学习弹琴，已经弹了三年了。在家里，爸爸妈妈说我弹得好；在艺校里，老师也夸我弹得棒。我多次参加了艺校组织的演出，还获得过“青春风采”才艺展示甘肃分赛区二等奖。这些荣誉可都归功于我的这双手呀！

　　我的手会画画。我从小就喜欢画画，常常自由地涂鸦。有一次，老师让我们创作有关环保的画。我画了一艘鲨鱼模样的潜水艇，它下面有一张巨大的网，是用来捞垃圾的，后面还有一个传送带，是用来把垃圾传送到后面的垃圾库里的。为了看清前方的东西，我还画了两盏强光灯。我的潜水艇在神秘的海洋中潜行着。我的这幅画就叫《深海环保》。我的画获奖了，还被张贴到了教室的后墙上，我高兴极了。我怎能不感谢我的手呢？

　　我的手还会打乒乓球，而且打得不错，所以这一次乒乓球比赛就把我选中了，我别提有多高兴了。我的手还会做很多的事情。

　　我的手很灵巧吧！我爱我的手。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇15

　　人类经过长期的演化，有一双灵巧的手，会拿工具做事情，可以刷牙、洗脸、拿剪刀，还能在钢琴上弹奏出优美的旋律，手让人类的生活更方便，也更多采多姿。

　　就像老师有一双春风化雨的手。老师的手拿着粉笔在黑板上写字，教我们数学算式、国语生字，让我们学习；老师的手拿着红笔帮我们改做业、考卷，让我们成长；老师的手不停的在键盘上打字，帮我们出学习单、练习卷，让我们复习，这是老师灵巧的手。

　　又像医生有一双妙手回春的手。医生的手拿着听诊器帮病人听心跳；医生的手拿着鸭舌板，压住病人的舌头察看口腔；医生的手拿着手术刀帮病人开刀、动手术，医生的手拿笔开药方，帮我们治病，让我们恢复健康，这是医生灵巧的手。

　　灵巧的手可以帮我们做很多事情，我们天天都必需用到它，手更可以创造艺术，像美术、雕刻、舞蹈……等，所以我们要好好爱惜自己的双手，让万能的双手帮助我们生活中的每一天。

　　我有一双灵巧的手三年级作文篇16

　　星期六下午，我和妈妈去御饼香买蛋糕时，看见蛋糕房的一位阿姨正在认真地做蛋糕。

　　那位阿姨先把一块14英寸的圆形蛋糕横着切开，分为两层。她先拿一片切好的蛋糕作为底层，放上一些奶油，一边转动转盘，一边用刀子轻轻地把奶油抹均匀。接着，铺上一层水果，再对齐，放上另一片切好的蛋糕。然后，放上奶油，把转盘一转，在整个蛋糕上全抹上了一层薄薄的奶油。用同样的方法，她又做了一个10英寸左右的蛋糕放在14英寸蛋糕的上面。原来，她要做的是一个双层大蛋糕！

　　看，她要装饰蛋糕了。她先在一个裱花袋里面装上一些粉红色的奶油，在两层蛋糕侧面都挤上一圈美丽的弧形花边，又用白色奶油在蛋糕正面边上挤出一圈波浪型的花纹。接着，她开始做花了。她先拿起一个裱花棒，在上面放一个白色巧克力做成的花托，用淡黄色的奶油挤成一层层花瓣，一朵漂亮的玫瑰花出现在她手中。她用剪刀把花托夹住，取下来插在蛋糕上，又用绿色奶油做成叶子，真好看。最后，她还用草莓酱、葡萄和蜜桃装饰蛋糕。不一会儿，一个双层大蛋糕做成了，真像一件精美的艺术品。

　　那位阿姨的手真灵巧呀！