写日落的作文

2022-07-07 日落

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的写日落的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写日落的作文 篇1

  大家都说日出漂亮,可日落又是怎样的景象呢?我决定今天就看看日落。

  起初,太阳刚刚偏西,没有了刺眼的光芒,全身变成了橘色,它就像一个带颜色的圆月亮挂在空中。

  然后,它慢慢地往下落,颜色也在慢慢地由橘色变为红色。

  当它慢慢的成了红色时,就像它胀红了脸,就连它旁边的云也都被染成了红色。这时估计是落日最美的环节了吧。天空中出现了灿烂的红色,红色的落日映衬着红色的天空,这是多么壮观的场景啊!

  渐渐地,太阳已经靠近了地平线,但它不忙忘记用它的光芒照亮大地。

  太阳的一半已经掉下了地平线,天边,落下一半的太阳仍然放射着光芒,想证明它不会因为它即将落下就停止放射光芒。

  终于,太阳沉了下去,但它的一丝光芒仍留在天上,渐渐地,这一丝微光被城市的灯光所取代,夜,来了。

写日落的作文 篇2

  傍晚,火红的太阳已靠近西山,它染红了天边的云彩。瞧,那多么像是有一群仙女在编织晚霞呀!光芒改变着大地的颜色,给大地穿上了一件鲜艳的衣裙。东边天上,隐隐约约可以看见一个像镰刀似的月牙,它踮起脚尖,正探头望着太阳。这时候,夕阳的余辉洒在了校园中,操场中披上了金黄的毛毯,同学们被夕阳照红了脸蛋。一阵阵习习?狗缬面扑来,花草树木纷纷向夕阳伯伯问好,好象在说?"夕阳伯伯,拜拜了,明天再见!"夕阳伯伯笑着脸,它好象收到了小植物们的问候,慢慢地往下溜,只剩下半边脸瞧着大地,仿佛一位害羞的小姑娘似的,不忍离去。但西山下好象有一位无情的家伙扯着小姑娘的裙子,使劲地往下拉。大地的颜色渐渐的由红变暗,天边的晚霞的色彩也越来夜淡。最终太阳无可奈何地沉入了地平线,跟大地说再见了。在它消失的那一刹那,好象在问我们:"同学们,你们的一天已经过去了,你是否在这一天里得到了意想不到的收获呢?"我想,我的收获就是一天比一天的知识增加了。太阳消失了,云彩也收起了余辉,天边的月牙也亮起来了。

写日落的作文 篇3

  1. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  2. 文章前后连贯,形成完整的形象。

  3. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  4. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  5. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  6. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  7. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  8. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

  9. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  10. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

写日落的作文 篇4

  旭日东升,一群孩子背着书包蹦蹦跳跳去上学,每次经过一座大门楼时,都要齐齐地喊一声"崔爷爷".夕阳西下,放学的孩子回来照例是齐齐一声"崔爷爷".门内的老人便微笑着"啊--啊--"两声,点一点头.黄昏中老人脸上一片祥和.他是我的爷爷,一个退休教师,我和我的父辈两代人的启蒙教师.他是我们全村人心中的"老师".

  爷爷性情温和,我从未见他发过脾气.但是现在,他招呼孩子们除了那两声"啊--啊--"之外,便只有那僵硬的微笑--他中风失语快一年了.

  爷爷在我们村教了一辈子书--反正村里人一提"老师"便肯定是指我爷爷."老师到家里来劝小刚上学了.""老师把小虎留下背书了.""老师又给逃学的小立捎来糖块了."了娶媳妇了,都要请老师当"主宾",还非得让他"坐大柜"--撰写一副喜联是必不可少的.尢其是到了年底,爷爷的大桌子上便早早地摞起了厚厚的红纸,南头北头的都来求春联.

  爷爷写啊写啊,一直写到年三十晚上,还写不完,常常忙得吃过年夜饭才能为自家写上一副.但是他乐呀,从来没说过一个"累"字.我这时便当他的下手,拉了春联摆到床上、箱子上去晾,有时地面上也只留下个插脚的空隙.满屋红艳艳,飘溢着墨香,喜气洋洋的,骄傲得我认为只有我们家的"年"最红火.

  爷爷也是桃李满天下,我的四叔在城里教书,张家三大爷当上了县里审计局的局长,还有比我大几岁的长新,现在正读研究生呢……每年寒假暑假,学生们便常结成群来看"老师.有时还要欢饮几杯,聊个够才走.耳朵里满是"祝老师健康!""祝老师长寿!"的祝福声.

  爷爷喜欢孩子们,看到小孩子就生出满脸的慈详.爷爷退休几年了,不去学校了就常听收音机.我们一回到家,他便问我们?知道中国的飞船快要上天了吗?""知道中国科考队在北极点插上五星红旗了吗?"到了晚上,还常有小学生来打爷爷解答书上的难题.

  "啊--啊--"然后是微笑,僵硬的微笑.生病后,爷爷一点也没有委靡颓唐的表现,每天看着小学生们上学、放学,脸上洋溢着孩子般天真的笑.他就这样安详地同孩子们打着招呼,听着他的收音机.也许他一辈子讲了那么多,竟甘于在寂寞的无声世界里,送走一个个夕阳.

  冬天到了,昨天还下了一场小雪,晶莹的雪花在夕阳中熠熠闪光,交烁出五颜六色的光彩,如同童话一般.爷爷该回到屋子里来了吧?我还想让他试试写个大?福"字贴到大门上呢

写日落的作文 篇5

  写完作业,我来到阳台正好赶上日落。

  开始太阳圆圆的脸蛋整个都露在外面,红彤彤的。慢慢的,慢慢的,太阳的一半沉入了云海,这时的太阳像个害羞的小姑娘,半遮半掩。又过了一会儿,太阳大半个脸都没入了云海,这时的天空被染成了红色,就连天空中的狮子、马、老虎......也被染成了红色。渐渐的,渐渐的,太阳差不多完全沉入到了云海之中,就在太阳沉下去的刹那,天空的云被镶上了金边,十分好看,在云的缺口处,太阳仿佛不甘心似的,跳出来一道道金黄色的余光。又过了一会儿,太阳的'余光和金边都不见了,只剩下了洁白的云朵。

  日落可真美呀!

写日落的作文 篇6

  1. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  2. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

  3. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  4. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  5. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  6. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  7. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  8. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  9. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  10. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  11. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  12. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

  13. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  14. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  15. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  16. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  17. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  18. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  19. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

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