在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的标点人生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
标点人生作文1
破折号，一短促有力的横线，专用以对前文的解释。今天，我是在颠覆传统的，所以一并把这“专用”给搁置在旁了。
单从它陡然向前所表现的急促感方面来引申出一些人，他们人生中的一个标点。
东汉名士许劭在他的月旦评中，评价曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。”当然实际上这在历史上是有争议的。我们在这里姑且不予考虑。因为这样恰如其分的评价对曹操已经在合适不过了。出自谁口？哪种说法？都没有太大的价值
在中国戏曲艺术中，曹操惯以白脸佞臣的嘴脸登场。《三国演义》中罗贯中自创的曹操名言：“宁教我负天下人，休教天下人负我”也广为流传，于是曹操也注定被钉在历史的审判席上，为千秋万代的民众所鄙薄。
其实在听到吕伯奢家的磨刀声贸然杀死朋友一家后，太祖既而凄怆而叹曰：“宁我负人，毋人负我。”这是他在特定时间，特定境况下因不得已而为之后发出的悲悯之声，而非曹操一以贯之的准则。
放眼乱世，各色人物，魑魅魍魉，三教九流，俯拾皆是。人人求以自保，奸诈之事端比比皆是，但大家仍正襟危坐地要维君子之体面，惟有曹操“宁做真小人，不做伪君子”的一吐心中真实之所感。
其实曹操是一心要做“治世之能臣”的。在担任皇城洛阳副县时，他用他的`“五色棍”打死权臣宦官蹇硕的叔叔以正法治，为人所欣赏。在权贵“终不得伤之”名升暗降远调地方担任正县级干部时，也兢兢业业，鞠躬尽瘁，结果“一郡清平，政教大行”。在关东联军欲行王者之师，讨伐董卓的时候，众诸侯不是胆怯，就是荒淫，不是混沌，就是莽撞。而此刻作为一个小小参与者的曹操苦心劝谏，也如石沉大海，遥遥无回音。于是他大怒曰:“竖子不足与谋!”便愤然离去
在公元190——200这十年，曹操是一心一意想要做治世之能臣的，在他的《述志令》中他说，我只要在自己碑墓上能有“汉故征西大将军曹候之墓”，他就心满意足了。如此赤字情怀可见一斑了。然而在这狼奔豕突，风起云涌的乱世，他做不得能臣。;
我本将心向明月，奈何明月照渠沟。于是，他集“能臣”之智谋，更兼“枭雄”之奸邪，成就了“乱世之奸雄”。
此番勃然大变，只一念之间，如同一个破折号，划破长空，在无路可退的逼迫下，杀出的一条血路。
这是曹操为人所忽略的瞬间，但我想在他的生命长夜里如果没有这样一短促有力的破折号，怕是我们今天根本没有评说他的机会，甚至曹操只会像某一年的百草般枯逝，消散在历史的长河里。也或许如他所说“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王”，东汉王朝又将是以怎样的形式收场。
标点人生作文2
逗号、句号、问号、感叹号等符号都是标点符号。它们不仅仅是在文章中表示一句话中间的停顿或一句话的完结等别的意义。它们各自还蕴涵着其它丰富的意义，只要你展开联想和想象，结合生活经历，就一定会领悟到它们的意思。
我曾经看过这样一篇文章。是说美国心理学家巴尔肯在一次聚会上，叫每人写一篇简短的自传给他。有一个年轻人交给他这样一份自传，上面只有三个标点：“—”“！”“。”年轻人凄然的解释，一阵横冲直撞，落个伤心自叹，到头来只有完蛋。巴尔肯听了，不以为然，立即在自传上加了三个标点：“、”“……”“？”他热情地鼓励这个自暴自弃的年轻人：年轻时期是人生的一个小站，道路漫长，希望无边，岂不闻浪子回头金不换？
一个标点可以表示人生的种种。或悲或喜，阴晴圆缺。每一个标点所表示的意义都不相同。只要你认真思索，总会发现其中的奥秘。
逗号
以前，在我的眼里逗号不过就是一个长了尾巴的小圆点。它也不过就是表示一个句子中间的停顿。现在，在我看来逗号在人生中所表达的意义也非同寻常。逗号可以是一次休整。在忙忙碌碌的生活中，给自己一个休整的时间。放松身心，准备好一切继续前行。它也可以是一个未完的续音，要逼我们自己去书写接下来的悲喜。
省略号
省略号，一个由六个小圆点排成的符号。表示着文中省略的部分。在人生中你也许会得到许多鲜花和掌声。把这省略些，这样你才不会骄傲自满。在面对别人的过错是，省略些，这样你才会拥有容纳世界的`胸怀。
问号
一个弯钩下面加一点。这，就是问号，那个代表疑问的符号。在人生中，我们总难以避免这样那样的难题。只有靠我们的聪明智慧和耐心才能解决它们。对于我们的未来，一直以来它就是一个未知数，总会让我们产生疑问。所以，人生中也包涵着问号。
人生百事，悲欢离合。正如不同的标点符号一样。给我们所带来的启示也不同。只有用平常心对待一切，我们的人生才会像句号一样圆满。
标点人生作文3
人生，是一个标点。不论句号、逗号、引号、省略号，它们都是一段人生，一段精彩的人生历程。
——题记
如果把人生比作一个标点，那大家会想：一定是句号，因为句号代表一段圆满完美的人生。可我不这么认为。
我愿意把人生比作一个逗号。在人的一生中，无论你经历多少风霜雨雪，无论你经历了多少艰难困苦，你都应该爬起来、站起来，去迎接下一段充满着风雨泥泞的征程。
我愿意把人生比作一个引号。在一段人生中，你需要留下一些美好的`回忆。谁整天在家为你的生活而操劳？谁整天外出打工供你上学而奔波？谁整天为你细心地输送知识？谁整天在远方关心你……这多么美好！请你用人生的引号引住，留下永久的回忆。
我愿意把人生比作一个破折号。一段人生，有转折，有递进，有解释。赠你一个人生的破折号，掌握人生的概念，领悟人生的真谛，使人生更加充实。
总而言之，人生的标点是无尽的。但我更喜欢用它做人生的标点——一个美好完整的感叹号。因为在人生的旅途中，我要不断地激励自己，奋发向上！为自己加油！
标点人生作文4
我希望，我的人生是一个句号，圆满，充实而完美。
母亲说：“孩子，人生因该是一个逗号，这样才总会有未完的续音，才不会终结，才会充满希望”于是，当我失败时，不让眼泪湿润伤痕，不让微风抚平记忆，我要靠自己站起来，是的，靠自己，靠自己写完逗号后的下文。渐渐的，我懂得了“逗号”的真正内涵。
父亲说：“孩子，人生应是一个冒号，不断地给人启示，启发人思考，永远给人启迪，永远引人思索。”于是，我尝试着发现与思考。记得，是春日的温暖与鲜花的芳香，是落叶的孤独与硕果的累累，让我真切地感受到春去秋来。接着，我学会了在冒号后面写下自己最真实的感受。
爷爷说：“孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的事情‘引’起来，放进心灵深处，成为自己回忆的珍宝，前进的动力。”我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵引我走进了知识大门；是她教我如何做人；是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。那么，我把我的'这一记忆“引”了起来，放进了我心灵的最深处。
奶奶说：“孩子，人生应该是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧，这样你才能淡泊一切浮躁，寻找一种比生命更长久的踏实；面对别人的过错、得失，省略些吧，这样你才能用微笑着的胸怀来看待这个世界。”于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容，我兴奋地发现，我有了一颗包容的心。
终于有一天，长辈们对我说：“孩子，其实，人生根本没有完美无缺的句号，正所谓‘金无赤足，人无完人’，但是，可贵的是，你一直都在追求句号。这不是一个结果，而是一个过程。但重要的，也正是这个过程。”
蓦的，我发现我在追求“句号”的过程中长大了。这的确是一种过程，一种不以生为始，不以死为终的过程，最重要的，是这段经历。
经历就像退了潮的海，虽然不再汹涌澎湃，但它把贝壳留给了沙滩。经历就像下了山的太阳，虽然不再光辉明亮，但它把星星留给了天空。同样的，虽然我没有拥有“句号”，但我拥有了最弥足珍贵的经历。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
标点人生作文5
走走停停的人生，有的是遐想。
枫叶霜红，落叶纷零。一个小生命，来到了这个充满奥妙的地球村。
小时侯，并不知道，生命的意义。朦胧点，蛋是一个圆圈状的小个体。妈说，它代表空白，就像你刚来时，赤裸裸。它需要你用脚印去一步步填满。看似深奥又似简易的解释，激不起我一点的兴趣。令我遐想的是蛋内那一黄一白，诱惑我。
上小学了，老师也经常要我们写阿拉伯数字“0“还教我们记，零像鸭蛋。
花开花落，日月轮回，顺着历史的`脚印，踏着时间的痕迹。我，走到了一个自豪的季节。开始，能把自然诠释得好一点，赋了自己的思维，也认识到了那似蛋的圈，以至更多标点的意义。我明了，人生是由标点穿插，能否走好，就需我们理解好。而人生中的经历便要用逗号来分隔了……
一位生命将要走到尽头的病人，面对着亲人的依恋，朋友的叹息。他，并不一味地伤心。看到自己的妻子死缠烂打地恳求着医生挽救自己的生命。他平淡地对妻子说：“虽不完满，但已足够，走走停停，生活了几十年，已无憾。那一次我得到了逗号，那一刻，我得到了叹号……辉煌过，灿烂过。希望，你们能笑着陪完我这剩余的日子。”
一滴滴感悟，一点点发现。
谙然！
他真正懂得了生命，活得也够精彩。在最后，他画上了人生终点符号―――句号。由此也留给人们冒号，让人思索。“笑着走完”谁人做到？
一个小生命的降临，是句号，它代表空白。一个生命的消失，一样是句号，它代表付出了一切。一路走来，由着标点的陪伴，当中有喜亦有悲。
当然，也有人把人生意作省略号。但朋友的你，如何？
标点人生作文6
我希望在生命的尽头可以画下一个句号，圆满而充实。可在追寻句号的日子里，我却动摇了。
————题记
孩提时期，人生是一个个问号。天空为什么是蓝色的？河流为什么永不停息？太阳为什么东升西落？璀璨的星光为什么眨着眼睛？总是带着问题来，举着收获归。渐渐地，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。是太阳的柔光，落叶的飞舞，让我真切的感受到了春去秋来，我便用收获在一个个问号后写下了我最肯定的答案。 小学时期，人生是一个个引号。把生活字精彩的部分引出来，使之成为记忆中的瑰宝。而那些牵引我走向未来大门的人，成为我前进的鞭策。是她们在我迷茫时，给我指引；在我失望时，给我动力；在我成功时，给我鼓励；在我紧张时，使我镇定。于是，我把这段记忆放进引号里，成为我心灵深处的宝石。
少年时期初中，人生是一个个逗号。总有未完的续音，总是充满希望，无法终结。因为这样，所以即使哭泣，也不会让寒风拭去眼角的泪水。即使难过，也不会任凭时间擦拭心灵的痕迹。我学会了自立，自主，自强。不再哭泣，不再被动，再大的挫折艰险也都无法打碎我那坚硬的心，也都无法使我举手投降。我变得坚强，坚强，坚强。岁月的沧桑也都无法打倒屹立的我。然而我明白了逗号真正的`内涵。
青年时期，人生是一个个漫长的省略号。面对利益，省略吧，省略了一切浮躁，变得沉着，镇定。面对过错，省略吧，省略了一切烦恼，变得宽容，大方。时间推移，渐渐发现了自己惊喜地变化，宽容，沉着，镇定。
经历了风吹雨打，仍然屹立不倒；经历了风雪沧桑，让仍然傲然挺立。在追寻句号的过程中，我慢慢懂得了"金无足赤，人无完人。"，每个人都不能完美的写下那一个简单的句号。我不遗憾，因为我似乎明白生命最重要的不是结果，而是那过程。而在这个过程中我成长了，我会继续追寻那完美的句号，但我更希望在这过程中可以找到属于我的顶天立地的感叹号！
标点人生作文7
我在这个世界存在了不过十七年，想想中国改革开放也只是三十年，自己的生命历程已占了它的二分之一左右，所以感叹自己也算是个活在历史中的小人物。
在我出生那天，爷爷种下了一棵常青树。爷爷说，这棵树就是为我种的。这句话我听得懵懵懂懂，但一直记在心中。
在爷爷病重的时候，他对我说：“你爷爷啊，一生都是个逗号。”这句话我也听得懵懵懂懂，但也一直记在心中。
爷爷那代人，有着根深蒂固的封建思想。爷爷有一个姐姐和一个弟弟。那位“姐姐”我只在爷爷的葬礼上见过一面。倒是“弟弟”见得特别多。从小我就一直叫爷爷的弟弟为太爷。太爷和我爷爷住在一个村子，那时全村人都是一个姓氏。太爷和爷爷家相隔不远，所以也常来往。
太爷不能生育。奶奶怀着小姑的时候，爷爷就对太爷承诺：你嫂子要是生了个儿子，就把老大送给你当儿子。太爷高兴坏了，整天往爷爷家里送些好吃好喝的。这样的好景直到奶奶生下了小姑。村里人都说我爷爷有个好弟弟。
但后来，爷爷没有把老大送给太爷，因为奶奶生的是女儿，老大要是送走了，家里就没有儿子了。当时爷爷的经济状况已经不能再生了，他便想，把小姑或者大姑给太爷。不管儿子女儿，总要让太爷有个养老的。太爷不依，嘴里嚷嚷着：“说好了给儿子，怎么变成女儿了？这可不行，他就是我儿子！”说着便把老大往外拖。就这样，爷爷和太爷打了一架，再也没有来往。老大，当然还在爷爷家里。
那个大儿子，就是我爸爸。
村里的人都骂爷爷“不是个东西”。爷爷心里是想和太爷和好的，可爷爷性格倔得很，村里人越是这么说，他就越不肯拉下脸去媾和。这事儿就这样搁了无数个春夏秋冬。即便到了临终，爷爷也不肯见太爷。
爷爷去世时，家里人请了当地的“婆婆”为他梳头换衣。穿衣时，右手怎么也弯不进袖子。婆婆们说是有心愿未了。奶奶当时就趴在爷爷身上哭喊着：“老头子啊！你没能见到阿弟，没能见到小女儿出嫁，没能见到咱儿子在城里买的新房，没……”
满屋子人都红了眼，妈妈一只手轻拍着爸爸的背，一只手擦掉他眼角的泪水。我默默地倾听着，没有哭，我想，爷爷竟然有这么多的心愿未了就走了，以后绝不能让爸爸也这样。那时的我，读小学三年级，大人的事什么都不懂，只是很单纯的小孩思维。
当晚我和爸妈一起睡。熄灯后，我对爸爸说：“爸爸，你以后把你所有的心愿都告诉我，我来帮你完成。”那时我看不见爸爸的脸，只是感觉，爸爸抱着我的那双手在轻轻地颤抖。
如今，我又想起爷爷病重时说的话，他说的那个逗号，指的就是未了的心愿吧！
爷爷去世不久，门前的小溪就干了，里面长满了狗尾草。暑假回去的时候，我用那些狗尾草编了好多草戒指送给了奶奶。奶奶笑得很大声，脸上的皱纹看得更明显，就像一朵盛开的菊花。爷爷如果还在的话，他肯定会为奶奶买一个漂亮的金戒指。
爷爷啊，如果您生命的`历程中太多逗号，那么现在，长成了的小孙女可以帮您打上句号并且给您一个完满的天堂了。
相信我，爷爷。
如今，村子有了很大的变化。始终没有和爷爷来往的太爷已经搬到别的村子里去了。那棵小树，也就是爷爷在我出生那天种的常青树，它和我的年龄一样大，现在已经长得很壮实、很挺拔了。暖暖的阳光照得翠绿的叶片闪闪发光，它在春风的抚摸下显得更加茁壮。我要不要也给常青树一个小标点呢？还是，就这样，静静地看着它弥散着爷爷时代的温情的气息？
标点人生作文8
从我们出生，喜，乐，哀，愁就伴随着我们。这些情感就好似人生这篇巨作的一个又一个标点。是句号见证着一天的结束和另一天的开始，是感叹号抒发了我们内心深处的心情，是分号写出了一个事物的多方面。
当我们啼哭着降临在这个美丽的世界上时我们人生这本书开始记载了：
儿童时期在妈妈所做的事情后面加上省略好是最好的。是母亲孕育了我们，也是母亲照顾我们。他们整天劳碌奔波，都是为了这个家，为了我们。母亲的爱是无私的，这就是一个人一生最需要的情感支柱。喂奶，换尿布，讲故事……母亲为我们做的太多太多了。
青年时期，在每位老师的后面加上感叹号是最恰当的。是老师传授给我们知识，也是老师教导我们做人的`道理。有人说：老师就像是辛勤的园丁。是啊，老师就是园丁，我们就是幼苗。看到我们开心时，老师也会快乐。看到我们哭泣时，老师也会伤心。老师没一个反应都是强烈的，不需要理由！
老年时期，在我们老伴的后面加上句号是最合适的。在我们安享晚年时，老伴总是陪在我们左右，风雨一起扛，患难一起度。谁也离不开谁，一个人是另一个人的精神依靠。曾经的山盟，曾经的海誓，都尘封在一张又一张的老照片里。生与死的一瞬间，在我们看来已经不重要了，用《泰坦尼克号》里的一句话来说：因为有爱，我死去已经不重要了。是我们的老伴和我们在人生的巨作上画上了一个完美的句号。生命悄然无声的结束了。
一个人生，一段标点。
标点人生作文9
一篇文章，因标点的存在而变得优秀，使人随标点所在而去抒情，去辨析；人生也像文章一样，因标点的存在而变得精彩、繁华。
人生的逗号，在人生的每段路上，都会画上一笔。令人深思的是，一个逗号就是一个小站，就是一件令人回味的事。酸、甜、苦、辣，都能短时体会，每一个逗号，都使人停下来欣赏一番。
人生的句号，在人生的一定阶段，划上了圈。这代表了人生的某一阶段已结束，这也意味着人生另一阶段的开始。童年时期，因自己年龄的.增长，知识面的开阔，将要结束；但童年后是少年，少年后是成年……总言而之，句号前体会的事比逗号更深更多。在成长的规律中，学生阶段每人必经之路，到自己成人了，又向另一方向奋斗。这一奋斗中，时常回想学生时代的好与坏，回想起那时天真与无忧。
人生的问号，在人生中时常都会出现。它能使生活充实、丰满。世界之大，无奇不有。就是这个问号使人明白，懂得了人世间的一切，使人体会有情、亲情与爱情的甜与苦。正是这“问”，使许多平凡的人变得脱颖而出，成为国家、世界的名人。这“问”，让世界、社会变得美好与精彩，让人生充满情趣与生气。
人生的感叹号，在人生时常也会划上这符号。它能使生活充满“褒与贬”的感情色彩。在平凡的生活中，不经意地加一、两个感叹号，那么生活的湖水中就会泛起阵阵的涟漪，你可以梦想着美好的将来，你可以在音乐中觅到知心好友，你可以在绿的森林中，闻到泥土的芬芳。只有拥有感叹号的人，生活才会多姿多彩，只有拥有感叹号的人，生活才会有惊、有喜……
人生中的标点，就是人生中的小站。每一个站上，都会令人欢乐，令人悲伤，令人激动。人生的标点，使人活得轰轰烈烈，使人活得有价值。
标点人生作文10
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我
孩子，人生应是一个逗号，总有未完成的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了”逗号”的真正的内涵。
父亲告诉我
孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的.感受。
爷爷告诉我
孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段引起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁象棋了我的启蒙老师:是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我
孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧。这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容;我兴奋地发掘，我应有的一颗包容万物的心灵。
终于有一天，母亲对我说:孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓`金无足赤，人无完人。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”
我忽然间发觉，我在寻找`句号’的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的经历就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎拜，但它还是将贝壳留给了沙滩;曾经的经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。
我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号!
标点人生作文11
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
妈妈告诉我：孩子，一生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败的时候，再不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我靠我自己站起来，是的，我要靠我自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。
爸爸告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远给人启迪，引人思索。于是，我在生活尝试着发现，尝试着创新。记得，是阳光的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下我最珍贵的感受。
终于有一天，妈妈对我说：“孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的`句号，正所谓‘金无足赤，人无完人’。但可贵的是，你一直都在追寻句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”
我忽然间发现，我在寻找“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不一生为始，不一死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切！！
我相信，我终究有一天会成为一个感叹号！！
标点人生作文12
人的一生是一句话，父母最希望我们把它推敲的美丽些，生动些。我们用我们的脚印落成文字，将它写在时间的稿笺上。后人为我们堆起的那座坟墓，想来就是句末标点了。
那么，我们将表达出怎样的意思呢？
父母眼里我们的人生就是要只有“，”和“。”来形成的，只要迈进小学的那一刻开始，你就进入了一个接一个的“，”，父母总会给你一个又一个的目标，让你永无止境的去追求那个所谓的“。”。除非等到中年时，你完成了学业，你才可能赢了“！？——……”。
可是俗话说：“幸福的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”如果你的前半生全是“，”的话，那将注定你的一生将会成为父母眼中所谓的圆满人。其实人生不要太圆满，丰富多彩，富有遗憾才更美好。
我希望我的人生能多一些“！？——……”。
在学习生涯中，每一次的发现都值得我们去感叹。几分的进步，一个小小的发明，一场比赛的胜利，一个不经意间的发现，都可以给人生增添更多的色彩。
问号就像求知精神，其实每个人都应该有求知精神，不要被现在所拥有的知识所束缚，提问并不是个丢脸的事，他可以给我们带来更多的知识，突破那知识的囚笼。
“——”就如同遇到的问题，再去克服它。一生如同晴天般的`话，那该多无味啊，只有经历过风雨的洗礼，才能体会到彩虹和晴天那美好和珍贵的意义。
“……”在文章中一般都表示意犹未尽，而从人生的角度来讲，它应该代表着遗憾。我觉得富有遗憾不是一件坏事，有了遗憾后，才会有新的尝试，而且当你去弥补这个遗憾的时候，你成功后的喜悦和收获会远远超过一开始的喜悦。
人生啊，希望你由多种标点符号组成，而不是单一的逗号，句号。
标点人生作文13
人生一世，无论长短，都是一篇极具现实意义的小说。其中有着各色的标点，当然，句号只有一个。
每个人的一生都要自己去描绘，每一天是一节，每一节都是一个过程的总结，总结之后便得加一个带有感情色彩有标点符号，把每个情节连接成一个完整的故事。这是需要我们穷尽一生去描述的工作。
逗号。如果某一天平平淡淡，没有任何值得圈点之处，或是有很多工作没有完成，那么这一天的未尾该加一个逗号。逗号是最常见的符号，预示人生平凡的日子居多。人，多难逃于平凡。人也没有必要为这平凡而苦恼不堪，如果这逗号前没有不益的内容，你就可问心无愧。
问号。问号是一个引人深思的.符号。可以是反问，表达你的独到见解，也可以是疑问，表示你的求索。人生本来就充满了各种问题，因而人生离不开这个问号的标注。我们该问这一天自己是否过得有意义，这一天我们是否有没有虚度，明天我们该以怎么的态度去迎接。然而每一个问题都要我们自己去求解，去完善自己的人生。
感叹号。如果你很兴奋，如果你很激动，抑或是你很愤慨很苦恼，感叹号是最畅快的表达方式。你可将所有的激情融进有力的一竖，而慎重的一点则是提醒你一定要理智。不管是多么开心，还是无限压抑，你都可用它尽情地表达，但绝对要有一个限度。成功后的得意忘形或失败后的心如死灰，这都会触及人生悲剧的底线。做到胜不骄败不馁，为人生添一个精彩的感叹号，让生活因它而有了起伏有了生动。
着重号。通常来说，着重号因人而异。人生茫茫多日，平淡无饰之中必也蕴含着些许深刻和光辉，是灿烂的笑容抑或忧伤的记忆，是有益的经验还是惨痛的教训，都是我们毕生难以忘怀的，这些都是人生的财富。我们铭记它，用它来校正明天的航向，来标注我们成长的历程。
句号。句号往往代表着终结，在人生这长篇巨著中只能使用一次，那便是故事的结尾，生命的尽头。也许有人会认为它是一个自然的标志，没有人为色彩，这就大错特错了。碌碌无为或罪孽深重者，在临终时翻然醒悟而余恨无穷，那是一个启人深思的省略号。只有光明磊落，一生无憾，襟影无惭者，哪怕到了生命终点，你也能画上一个完善的句号。
人生是一个不断完善的过程，每天都需要有一个到位的总结；人生是一篇情节完整有了开头料不到结尾的小说。每一个标点就是一个小结，每一小节都是继续前进阶梯。所以我们应该认真地为自己的每一步添注标点，这样人生才有意义。
标点人生作文14
人生之路，说长也长，需要几十年的光阴荏苒，岁月更迭，需要几万个日夜的苦苦挣扎，漫长等待。人生之路说短也短，在历史长河中，只是滑过的一瞬，在群星璀璨的夜空中，只是一丝光亮。人生事迹，说大也大，可能指点江山、激扬文字，粪土当年万户侯。人生事迹说小也小，可能苟延残喘，卑躬屈膝，用尊严去换取生命的延续。但总体来说，无论长与短，无论大或小，都可用标点符号来一一注释。
幼年时，我们是叹号。人们惊叹上帝的伟大，将人类塑造的如此可爱，他们抚摸我们柔嫩的肌肤，把玩我们美丽的身体，用人间最美丽的词句也不能形容其内在的真实情感。为了拥有个名字代号而翻遍了字典、书库，即使穷尽美好也不能达到万分之一。而我们动辄用哇哇大哭来惊叹于人们的过头关爱，用手等脚刨来反抗人们的精心呵护。尽管如此，叹号是最美好的，至少是无忧无虑，感受无比幸福。
少年时，我们是顿号。跳跃的姿态形容我们最是淋漓尽致，我们跳跃着上学，我们跳跃着唱歌，我们跳跃着游戏，快乐伴随着每一天，虽然有过憧憬，虽然有过迷茫，虽然有着半块橡皮、一直铅笔的故事，但我们可以抛却烦恼，跳跃着走向未来。偶尔穿上爸爸的西装、妈妈的高跟鞋，跳跃着奔向心得希望。
青年是一个书名号。在激情燃烧的岁月里谁没有几个精彩的故事，故事里充满了酸涩、甜蜜、痛苦、欢乐。从歌德的烦恼到少年不识愁滋味或为赋新词强说愁；从偶然路遇的回眸，到梦中的再次相见，从邻家的女孩到同伴的'男生，酸涩里带着甜蜜，痛苦中伴随着欢乐。故事的续集可能是一蹶不振，可能是一举成名，可能是意志消沉，可能是奋力拼搏。无论结局怎样，毕竟故事在上演耐人寻味，必将成为将来咀嚼的回忆。
中年是一个冒号。说与做之前要学会思考，三思而后行。常言道：四十不惑。但伴随着年龄的增长“惑”却越来越多，社会怎么变得这么纷乱浮躁、人情为何比纸还薄、孩子的前途未卜，房子何时才能变得宽敞??，太多太多的愁绪涌上心头，如若没些定力和思考，真会迷失了方向呢。
老年时是一个句号加省略号。一生的道路，不管成也好、败也好，总之即将走完，不管句号画的怎样，但有一点可以肯定，每个人都会像阿Q一样，尽力的把它画圆，免得留下遗憾。但些许的欠缺那是必然存在的，就像太阳是那样光芒万丈，但也会存在黑子一样。有欠缺就会有人议论，那就让他们去评说吧，国人有很多事乐于此道的，因此那将是一个省略号??
标点人生作文15
每次写作业时，我总是在想：一句话，一个字，都会有标点隔着，那些标点又象征着怎样的人生呢？
母亲告诉我，人生应该是个逗号，总会有未完的续音，永远都不会有终点。所以，我便时刻坚强，我对自己说，我的人生没有终结，我要把逗号后的文章一直不停的写下去。
父亲告诉我，人生应该是个问号，要有疑问的精神，它永远给人启迪，引人去探索。于是，我尝试着去发现、去探索，我在心里想，一些著名的科学家、数学家、发明家也都是经常提出问题、探索奥秘，最后才会获得巨大的成就的。
爷爷告诉我，人生应该是个句号，它象征着圆满和充实。学生，要用知识填满句号；医生，要用爱心填满句号；农民，要用勤劳填满句号。这样的人生才会充实起来，并收获着圆满。
奶奶告诉我，人生应该是个长长的省略号，把一切虚荣和浮躁都去掉。这样你才会心静如止水，踏实地过一辈子。把别人的过错省略些吧，去用你的微笑回以别人的.过错，让自己拥有一颗宽容的心。
我突然发现，在追寻标点人生的过程中，我一下子长大了许多。我懂得了人生就是一个过程，即使我得不到完美的句号，但我在这过程中学会了珍惜，找到了满足和快乐。只要我努力去做，我终会在我的人生最后画上一个大大的感叹号！
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