在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的人生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生六年级作文1
小的时候，家里人总会让我戴玉。那种小巧透亮的，精心雕琢有自己的属相。我喜欢把它从脖子上拿下来，放在手中把玩。映着阳光，它总会透出细腻致密的花纹，通透却不透明。浅浅淡淡的绿色，如碧绿的湖面，又如清澈的泉水，煞是惹人喜爱。
长大一点，我听说玉可辟邪。我不知道这种说法是否真实可信，但我一直坚持这么认为。贴身佩戴的玉石早就沾染了自己的体温，也就如有了生命，成了自己的一部分。据说古人特别制作了金缕玉衣陪自己长埋地下，大概也是想借这玉铠甲的灵性帮自己挡住扰人的侵袭。
直到有一天，负气的我随手摔破了一块玉佩，我才惊异地知道与原来是这么的脆弱。一直充当着我的守护神的玉，原来是和玻璃一样易碎的。我笑了，为自己的无知。宁为玉碎，不为瓦全，玉有自己的性格，怎会甘于沦为发泄的对象呢？
大概很多中国人都和我一样有着爱玉情结，玉在中国有着特别的意义。中国的国字就是四字框里一个玉字，国中有玉，玉是中国之魂，民族之魂。李商隐诗云蓝田日暖玉生烟，道出中国自古就有采玉传统；蔺相如完璧归赵，让人咏叹玉石的珍贵；曹雪芹一部《红楼梦》，极尽所能地展现了一段通灵宝玉的奇缘。历代皇帝的至高权力由一方小小的玉玺体现，就连神仙中的最高统治者也叫玉皇大帝。再看我们的词语，亭亭玉立是形容少女的曼妙，金玉满堂指的是幸福美满。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，玉所指代的往往都是美好珍贵的含义。
其实玉并不仅仅如此。唐太宗说过：玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。这句话的意思就如同我们的古训玉不琢，不成器；人不学，不知义。琢磨璞玉，美玉出焉；琢磨君子，圣贤出焉。古人有君子比德于玉的观点，认为玉有灵性。在我看来，玉的灵性并不属于生俱来的。他山之石，可以攻玉玉的硬度很大，要制作一件玉器，就一定要采掘山中硬度更大的石头来当作工具，但是玉石又很脆韧，稍不留心就容易损坏。可以想象，玉匠们为了制作出一件作品要花费多少心血。小小的玉器中凝结着他们的汗水和灵感，其中蕴含着的那一种执着、进取的精神，也便是我所理解的玉之灵性。
也许我们每一个人都是一块玉。有的人还没有历经雕琢，所以闪现不出光芒，也有的人下刀雕错了地方，结果适得其反。但是，即便是这样，我们仍有机会一展风采，只要我们找出值得精心雕琢的地方。
人生六年级作文2
在一间文艺、优雅、简约的咖啡厅，我们相识了；在一所共同向往的中学，我们相知了；在三年后的今天，我们在当初相识的咖啡厅分别了。在这三年中，我们过着“有福同享有难同当”的校园生活！我们彼此都缺不了对方，因为我们已深深住进了彼此的心里。
相识
优美的音乐，舒适的沙发，再配上沁人心脾的咖啡，我陶醉在这让人清闲而优雅的环境中。就在这时我遇见了你，你也遇见了我。我们是性格极其相反的两个人。我天生活泼，大大咧咧；你天生优雅，做事沉稳。“我们俩可以相互学习嘛！”你说。于是我们聊开了——关于同学、星座、八卦……其中上同一所中学是我们共同的愿望。
感谢时光，让两个有缘人相识在此刻！
相知
半年后，我们所希望的愿望实现了，而且还更近了一步。我们不仅在同一所初中，还分到了一个班。因为我们有相见恨晚的相识，所以迅速走到了一起，成了亲密无间的朋友。
班级实行加分制，加不够的话就要罚。有一天我没有加够，所以组长就让我抄十遍课文。结果你不忍心让我受累，便和我一起抄课文。一天的课程让我们身心疲惫，但夜晚的抄文之旅，更让我们两眼发黑，两脚站不稳。我们趴在桌子上奋笔疾书，手速比剑还快，不一会儿，我们的手就困了。我们站起来走一走，赶快又坐下书写。大概坚持了两三个小时吧，终于抄完了。这一天我虽感到疲惫，但让我更感到了友谊的珍贵。我多希望时间定格在此刻，友谊定格在此刻。
感谢时光，让两个有缘人“有福同享，有难同当”！
分别
分别的时刻，我从没想过。我一直坚信老天会让我们永远相伴相依，而现实是人生没有不散的宴席。也许暂时的分别，只是为了以后更好的相见。你转学离开的那天，我不敢看你。一看到你那空空的座位，我不禁泪如雨下，因为我不想失去你，你已成为我生命中的一部分了。时间真是无情，为什么要让有缘人经历想念的煎熬！
就这样，三年的时间，我们经历了很多风雨，经历了彩虹。时间呀，请永远见证我们彼此的深情吧！
人生六年级作文3
不知道为什么一切怎么会变成今天这样，我在心里总是不能自拔。我很头痛，这样的关系，这样的日子，何时才能结束。我无能为力，你们或许觉得我很幸福，因为对我用情那么深。但你们不知道，我纠结的心，是怎么折磨着我夜夜天天不能安宁。我很想逃离，但似乎却无能为力。我真的不知道该怎么办?我等待着，等待着，有那么一天，你们或你，对我说，你不再爱我了…
有时候对于情感的事，我不知道我在做什么，做的是对还是错，感觉乱了，心也乱了。烦…
真的好想找一个谁也不认识我的地方，然后安静的一个人生活，然后等一切不再如初之后，我再回来。
你们都觉得，只要我快乐，我想做什么都可以。但你们不知道，正是你们都这样，我才不快乐，我觉得我欠你们太多，我不知道能用什么还，因为夹杂着太多不明情愫，我面对着你们无计可施，任你们摆布。
最近我常常问自己，到底什么是爱?为什么那么多人，为了这个自己也回答不出来的字，把自己折磨得不像自己，把那个快乐的自己变得伤痕累累。
是不是正是因为总是要经过那么多的风风雨雨，才能换来那一刻的彩虹，所以，才会觉得幸福来之不易，才会让人们那么对它那么入迷。
好想一个人，什么也不想，什么也不做，静静地，听着音乐，去旅行。到一个陌生的国度，抛开一切烦恼，寻找心灵深处最真的自己。
给自己最后期限的迷茫，过了今年，不能再彷徨，一定要看清前方，自己想要的生活，和梦里的天堂，没有什么比自己活得真实更重要，爱就让它去吧，我不想再让自己沉浸在痛苦中不能自拔，我不能再为了他们把折磨得不像自己，每天的空闲，每天的梦里，总有那个熟悉的身影在脑海中盘旋，这样的疲惫，没有人能够体会，或许离开是最好的选择，只有离开，我才能走出他们的世界。20xx为自己而活，所以什么该来的不该来的，都来吧，过了今年，所有的是是非非，让它随风飞去吧。加油。我想要专注，只专注自己的一切，不想再为了这漂渺不定的感觉，把自己双眼都迷离了。
我要让自己变得更优秀，只有这样，我才能找到自己，这样的我才是一直我想要的自我，我相信我能过得越来越好，我能感觉到我的未来是充满希望的。
人生六年级作文4
经过雨水的洗礼，我们不仅迎来了朝阳，还迎来了一位特殊而又尊贵的客人——著名儿童文学作家安武林老师。清晨，我怀揣着他的童话《烟斗里的星星》从楼上下来，激动地想安武林老师会是什么样呢？
当我们班慢慢的步入会场时，我忍不住抬起头来张望，台上竟空空如也，我有一些失落的低下了头，闷闷不乐地坐下，将眼睛直勾勾地盯着舞台。几首音乐后，一群人走上了舞台，高的、矮的、胖的、瘦的……尤其是中间的一位光头的老师引起了我的注意。主持人依次介绍了舞台上的老师，只见主持人将话筒递到那个头光光的老先生那里，毫无疑问，他就是安武林老师。我不由自主的打起十二分精神观察他：安武林老师面貌和蔼可亲，身材偏胖，脸圆圆的，笑起来眼睛眯成了一条缝，但是这小小的眼睛里却透露出了无限的光彩。一开场安老师就给我们讲了几个笑话，瞬间让会场严肃的气氛变的轻松不少，让我感觉到这位老师十分幽默，很像一个老顽童。
在报告会上，安老师用自己的人生经历告诉我们，是读书改变了自己的人生。安老师幽默的语言感染了我们，笑声洋溢在会场上，我们时而抚掌大笑，时而前仰后合。在欢笑中，安老师还教会了我们写作的方法。在作家互动环节中，安老师在回答如何观察事物这个问题上，让我受益匪浅。安老师给我们讲了一个小故事：一次，他去一个小学作报告会，这所学校很小，他留心观察了整所学校。在报告会上，他提问本校学生，如果让你们写自己的学校，你们会怎么样写？写什么景物呢？同学们有的说操场，有的指教学楼，可安老师却说，这所学校最有特点的是厕所旁边有花坛，花坛中有一棵柿子树。我听完安老师的小故事意识到，作文并不难写，观察也并不困难，关键是能不能留心身边的事物。其实很多作文的素材都来源于生活，我们要做生活中的有心人，细心观察身边的一花一草，体会我们这个美好的世界。
短暂的报告会结束了，安老师的故事却让我们回味无穷。一本书改变了安老师的一生，就是这本书使安老师走上了作家之路，也许你会觉得不可思议，但一本书确实可以让一个人终生受益。我喜爱读书，喜欢在书的海洋里畅游；喜欢在书的世界里驰骋。安老师的话语更加坚定了我的信念，我会更加热爱阅读！用书来充实我的人生！
人生六年级作文5
寒假的第一天，我来到了美丽的花鸟市场，买了一袋金鱼。回家后我立即把它们放进鱼缸里，这些金鱼可漂亮了!它们头顶红色中间凸起，像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇;可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
这些小鱼儿可顽皮了，它们有时在水中游来游去，好像在玩捉迷藏;有时在水中摇着尾巴，好像在跳舞;有时又在水缸里“百米冲刺”，好像在赛跑。
我拿着一袋鱼食站在鱼缸前准备喂食，那些金鱼仿佛看见我是的，纷纷游了过来。蹦蹦跳跳地好像对我说：“快点!快点!我饿了!”’我先拿了一点鱼食放入水中，小鱼们互不相让还挤来挤去，嘴巴一张一合的不甘示弱，都想快点吃上香喷喷的鱼食。看它们狼吞虎咽的样子，我又把手中的一整袋鱼食全撒进鱼缸里，心想：这下你们应该不用抢了吧!看它们吃得津津有味、其乐融融的样子，我也心满意足地笑了。
第二天，我起了个大早，去看我的宝贝金鱼。让我感到吃惊的是，我看到了两三只鱼的尸体浮在水面上。我慌得六神无主，连忙叫来外公，外公看着金鱼圆鼓鼓的肚子，语重心长地对我说：“这些鱼八成是被撑死的”。我后悔极了却又半信半疑：这些鱼真的是被撑死的吗?带着这个疑问，我决定去查资料。
经过一番百度后我终于明白，原来真正的原因是：缺氧和水质污染。因为金鱼在吃了东西之后，会大量的消耗氧气，而对于本来饲养环境就不达标，又没有循环或者充氧设备的水体来说，很快水中的溶氧量就会由于金鱼吃了东西后的急剧消耗变得很低，而这个时候，金鱼消化食物和呼吸代谢等产生的废物，会导致水中的氨和亚硝酸盐等也同时急剧升高。与此同时，没有吃完的饲料，特别是一些劣质鱼饲料，也会在水里面分解，污染水质。这就是金鱼被“撑死”的真正原因。
经过这次“事件”，我也养成敢于质疑，好学多问，多查资料，善于发现知识的好习惯。
人生六年级作文6
一杯毛峰，清香扑鼻。细品一口苦涩从心中油然先起，再一看清翠欲滴的茶水中泛起淡淡的涟漪。一阵微风吹过，带来了雨的印迹……
又是一年，来到了美丽的成都，刚到就下起了小雨，雨淅淅沥沥的下着，为了避雨，我和父母来到了一家茶馆。成都的茶馆是那么寂静，那么美妙。里面坐满了人。我们挑好了一个靠窗的位置。老板，一杯绿毛峰！”要的，马上来！成都的老茶馆总是充满了烟火气，稍显凌乱的桌椅，塑胶的暖水瓶，甚至是熏的漆黑的老虎灶，都散发着温暖的气息。一会儿茶上来了。一接盖，一股清香的气息便是给我留下深深的回忆。茶水中茶叶飘散，如传说一般的哪样，形成了一朵圣洁的莲。品上一口，一股清香充溢舌尖，苦涩的滋味在嘴中慢慢地弥漫开来，一股甘甜的滋味，又悄悄地占据了苦涩的滋味。成都人会享受，闲适的午后一定要去茶馆泡杯清茶晒着太阳和朋友摆摆龙门阵。窗外的雨，是那样的寂静，那般神秘，足矣！一杯碧茶，一盘点心，一阵细雨，人生莫过于此。品一盏清茶，观人生百态，这里是成都最真实的样子。
我与老板谈了起来，这里有鹤鸣茶社式的石桌藤椅，也有精致清幽的小桌，是一个聊天吹水，消磨时间的好地方，他是怎样想在这里开一家茶馆的呢？老板只是笑笑，也没说些什么，只是说一句：“看这儿风景好，自己也喜欢吃茶，便开在这儿了。”我也是笑笑不语。窗外的雨依旧下个不停，我又看了看茶，茶已凉了，我又要了一壶茶，这次我还邀请老板一起品茶。在茶的清香中，老板也打开了话匣子，原来他小时侯家里是种茶的，所以他自小就对茶有很深的感情，长大后也在茶馆打过工，觉得给别人打工没感觉，所以自己攒钱开了这么一家茶馆，刚开始也没什么人来，只有自己的几个好友来捧场。可后来，越来越多的人来我的茶馆，自己的生意也好了，只不过真正懂茶的人己不多了，肯留在这儿的只有一些老本顾喽！茶水中映着老板的那双真切的眼神……人生就如同茶水一般，没有苦涩何来回甘，老板就是一个点型的例子。
雨停了，茶也凉了，人生之味却饱含其中。去细细品味人生这杯苦涩的茶吧……
人生六年级作文7
那是知识凝聚成的一股力量，也是知识的源泉，它履行自己神圣的职责，它将这种灵魂埋到每一个的心灵深处。它让所有人有了对知识的渴望，就像一场细雨悄悄润泽我们的心田，让春泥播种出新的希望。那就是，人生目标的领航者——有字之书、无字之书、心灵之书。
它，带领我走向广阔的知识天地，为我开辟出一片知识的金色大道。它带我放眼世界，带我看那星辰的奇妙；带我领略海洋的深奥；带我观赏蓝天的微笑；带我倾听生命的心跳……它于我形影不离，从一个个不起眼的汉字里，却闪砾出耀眼的光芒，那是笔无形的财富，不止是财产。但有时，它会带我来到人们心灵深处，让茫然的自我找到人生的航向，让黑暗中的自己也能找互目标，活出自己的精彩。那是我们伟大的祖先留下的历经几百年岁月的冲刷，最后，来到我们手中。无论是文学著作还是治国方针，无论是天体运行还是人物传记……都是人类文化的精髓。当我们再次翻开它时，它又会是不一样的，因为这，就是书箱的神奇力量。
当我们静下心来，坐在岩石上聆听泉水的叮咚，观赏一派迷人的风景。与人们不可分割的是生活，所有人都知道的。但其实没有那么简单，生活把知识吸收了，只有懂得去品味，才能发现生活中暗藏的秘密，因为生活是知识含量最深最广的一本书。我载种一株花草，它让我感受到了生命力的顽强；我观赏高山流水，它给了我悠然的心境；我听到鸟儿在鸣叫，它告诉我那是春在歌唱。这是一种耐人寻味的境界，生活，总能给我们带来意想不到的收获。
在世界万物里，无论是看书写作，还是观景赏花，都离不开自己的想法。源于心的力量是最强大的，看了再多书也离不开自己的心得。人的心灵是无限大的，就像天边的宇宙那么宽阔，我们一定要了解自己，有自知之明，心灵如同黄金，也许在这漫长的人生路途中，一个没有想法，只顾盲目前行的人，他只是一副没有灵魂躯壳，只是行尸走肉。而有目标前行的人，他有人生的定位，他会去寻找捷径，而且有充足的时间，可以去看自己一步步成长的脚印，观赏沿途的风景。这才是一个有目标的人，他有指南针，有目的地，只有行有思，才能走得远。
一个人，若有这三个光环围绕着，他一定是一位有成就的人，他可以靠自己的双手告诉世界。他的心灵不会空虚，他的意志不会软弱，他可以用自己坚强的外壳、坚定的内心撞开成功的大门，那，才是属于自己的无限的光荣时刻，他也得到了荣耀。
人生六年级作文8
跳各种不同的舞蹈一直是我最大的爱好，它以渐渐的融入到了我的生活中，成为了我人生中必不可缺的一项。
听妈妈说，小时候的我酷爱舞蹈，只要一听到音乐，就会情不自禁地随着音乐翩翩起舞。若是放起温柔的音乐，我就会慢慢地随着音乐节奏转圈，若是放起欢快的音乐，我就会边跳边唱、扭屁股、高兴的不得了。
我在上幼儿园时，学校就有教舞蹈、拉丁的老师，我便毫不犹豫地选择了舞蹈，追求我心中不变的梦想。
参加舞蹈班后，我便刻苦地练舞蹈，认真听老师讲的一切内容。终于我的刻苦练习派上了用场。
在我六岁那年，我去北京参加第十三届人才选拔大赛，我成功晋级参加比赛，获得了铜奖，对于那时六岁的我能够获得这样的成绩，我觉得已经非常不错了。
上了小学后，我继续追求我的舞蹈梦，所以在学校也报了舞蹈特色班。舞蹈班分着小班、中班、大班。我从小班升到中班，又从中班升到大班，那些基本功的练习是多么的乏味和痛苦，在练习过程中，不知地板上我留过了多少汗，多少泪，这么痛苦的练习，谁能承受的住呢？没错，我也想过要放弃，但是转眼间又想起小时候的那个我，就不得不咬着牙齿坚持了下来。
在我升入到大班以后的练习就更加的难了，尤其是压胯：把两个凳子放到栏杆旁边，然后把两个腿放到上面，趴在栏杆上，舞蹈老师就往你身上压，那种痛苦我是无论如何也忘记不了的。
当时，老师往我身上压得时候，我紧紧地握住栏杆，咬紧牙齿，皱紧眉头，感觉浑身都痛苦的要命，痛的我都浑身是汗，但是我必须忍，不能够屈服。
妈妈和家人非常支持我练舞蹈，我也就开始“拜师学艺”让我二姨和妈妈当我的师傅，帮助我练习，为此，妈妈还专门给我买了海绵垫，让我铺在院子里练习。我知道妈妈这样让我刻苦训练，是在造就我的艺术道路，为了不辜负妈妈和家人对我的期望，我跟要刻苦、努力的练习。
我爱舞蹈，我练舞蹈，为了我的舞蹈梦，我可以忍受各种各样的痛苦，先苦后甜，我相信总有一天，我能站在更加大的舞台上为大家展现出优美的舞蹈！
人生六年级作文9
人的一生就是在和命运斗争，不是你主宰命运，就是命运支配了你。
——题记
假如说人的一生是由自身主宰的，那么什么才是真正正确的人生之方向？当平坦的人生之路出现分*时，到底哪边才是真正的胜利之道？人生前进的路肯定是艰险的，但为自身的未来去拼搏，去付出，我觉得是值得的。艰险的路程会塑造出胜利的人生。掌握自身的命运，让命运之舟被自身所支配。一代文豪鲁迅曾说过“希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”假如说，路是人走出来的，为何要走他人走过的路，而不去自身开创一条新的人生之路？
主宰命运，掌握人生。
人的一生，不可能一帆风顺，也不可能一辈子灾难重重，这主要取决于自身的掌握。
对于我这个年龄来讲，“主宰命运，掌握人生”的话题看起来似乎还早，但现在我应该考虑的是——让自身主宰命运，还是让命运支配了我自身？我义无反顾地选择前者。
小时候，我们都是要星星要月亮的小朋友，然而手中抓住的经常却是一些萤火虫。其实，命运和人生也是一样，很多时候，我们付出了很多，却没方法达到自身的人生目标。但是，至少我们可以自豪地说——我为我的人生努力过，奋斗过，我不后悔！
俗话说：“朽木不可雕也”，但是，有这样一个故事刻在我的`心中：在一所中学有一个臭名昭著的班级，来了一位新班主任老师。第一天，他给同学讲了一个故事，故事内容大致是：在朽木被很多人否决后，一个老木匠把它带回了家，用心把它雕刻成了一个精美的艺术品。这个故事的名字叫《朽木的春天》。谁说朽木没有春天？听完这个故事后，班里的所有人都缄默了。到毕业时，竟有好多人进入了知名高中，很多人对班主任说：“谢谢您那个朽木的故事！”
有时，态度改变命运与人生。当人们心底的坚冰开始融化的那一刻，胜利也会随之到来。我们要自身主宰命运，掌握人生，为人生而努力，为梦想而拼搏。
人生和命运，是相依联的。人生改变命运，命运也改变人生。啊！在和命运的斗争中，我赢了……
人生六年级作文10
幸福人生的起点在于美好的生活。而我终身难忘的美好生活，源自我小学阶段的一个“大家庭”----中心路小学六、三班。在六、三班我享受着自己美好的生活，美好的人生。
我们这个“大家庭”，兄弟姐妹特别多，一共有60多人。虽然我们人多，但是大家十分团结和睦，犹如60根火柴捆绑在一起，谁也折不断。让我用一些实际的例子来说明吧，比如，在学校组织的广播体操大赛中，我们这个“大家庭”的兄弟姐妹们团结一心，奋力拼搏，最终摘取了大赛冠军的桂冠；在跳大绳比赛中，我们更是齐心协力，一个个不断地往前蹦，最后同样夺得了全校第一名的好成绩。类似的事例还有很多很多。总之，我们这个在每学期都被评为“先进班级”的“大家庭”，为了集体的荣誉同学们团结一致，个个奋勇争先。
介绍完了我们的同学，我就该说说我们敬爱的老师了。我们班任课老师的性格一共分为三大类型，分别是：温柔型，火暴型和不温不火型。温柔型的要属班主任邵老师啦。她对我们十分温柔、体贴和照顾，同学们有不会的题时，她总是不厌其烦地讲解和释疑；同学们因病、因事请假时，她总会从百忙中多抽出一些时间为那位同学补课；同学们有错误时，她也总是耐心地去帮助、去教育，表现出了极强的爱心。不温不火型的是数学张老师，她可是我们学校漂亮的MM老师之首哦！张老师待人和蔼可亲、真诚善良，她跟我们班的每位同学的关系都很好，甚至有一些女同学在背地里还把她当作自己的偶像呢。要讲火暴型，我们班的体育老师当之无愧，尽管她的声音不那么悦耳动听，总有一种男高音的感觉，尽管她教育严厉，要求严格，吵人连一点情面都不留，恨不得让你颜面扫地，但她对我们每位同学仍是十分关爱的，她总想把我们个个培养成姚明、刘翔和郎平……
这就是我们“大家庭”的成员，蓦然回首，每位老师对我的教育、爱护、关心和帮助依然历历在目，他们是我终身难忘的好师长；这就是我们的“大家庭”，虽然在有些时候我们同学之间也会发生矛盾，产生不愉快，但是我们在关键时刻总能团结一心，从不掉链子；这就是我们的“大家庭”，虽然我就要小学毕业啦，就要到另一个“大家庭”中去了，但是我永远也不会忘记这个“大家庭”，还有在一起学习、生活了六年的兄弟姐妹，是他们给予了我无尽的幸福快乐、关爱帮助，还有淡淡的苦涩。
我爱我这个家，爱我的兄弟姐妹，爱我的老师朋友，爱我的中心路小学，爱我绚烂的生活，更爱我美好的人生！
人生六年级作文11
理想是风，吹动生命的船；理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对理想的不断追求，才能在人生的道路上走得更远。孩提时候，我们都有一个美好的愿望，想着长大后要当科学家、当老师，当医生，这些理想充满着每个人对将来美好的期望，但在实现理想的过程中更需要我们拥有一颗坚定的心和敢于挑战挫折的勇气。
身残志坚的当代英模张海迪5岁患上脊髓病，胸部以下失去知觉，生活不能自理。医生一致认为她很难活过27岁。然而，即使遭受了死神的威胁，她却从不向命运低头，正是怀着“活着就要做个对社会有用的人”的远大理想，她才能以非凡的毅力克服常人无法想象的困难，自学成才，以满腔的热情为人民服务，唱出了一首生命的赞歌！
从小身体虚弱的诺贝尔立志长大成为一名科学家，他勤奋好学，刻苦钻研，冒着生命危险亲自试验。最终实现了自己的理想-----从古至今，有哪位名人志士是一步登天的呢？没有，他们都是在挫折中锻炼自己磨练自己而达成理想。马克思写《资本论》用了40年；()李时珍写《本草纲目》用了30年；霍金身残志坚；张海迪用一生同病魔做斗争-------所有的仁人志士都是在挫折中锻炼，困难中成长！为了理想永不放弃！ 理想点亮人生，它必定不是一帆风顺的。孤独、寂寞、挫折、打击会常伴你左右。《孟子》中说到；“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”没有各种苦难的磨练又怎么会有能力的提升呢？一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心，能够支持你披荆斩棘，走向成功的终点。
我的理想是长大做一名优秀的新闻工作者，忠于事实，乐于奉献，以人民利益为准绳，反映群众心声。当然要实现我的理想，现在不努力学习，充实自己，将来理想就会成为一句空话。 “千里之行，始于足下”,理想点亮人生并不是一句宣传的空口号，我们必须把它付诸到实际的行动中来。让我们从现在做起，一步一个脚印的去努力，去拼搏，去翱翔。那样才是一个有价值的人生，有意义的人生。让我们接过父辈们的担子，扛起建设我中华的责任。成为中国建设的脊梁，再现我中华之魂！
最后，愿我们所有的人，怀抱理想，起帆远航，点亮人生，梦想成真！
人生六年级作文12
人生如戏，可又区别于戏，因为人生根本没有预演的机会。人生的序幕一旦拉开了，不管你如何怯场，你都得把它演下去。
因为，人生是没有预演的。面对人生，有的人，小心谨慎，唯恐做错事情；有的人，三思而后行，以求尽可能有一个完美的人生；有的人，漠不关心，得过且过；有的人，乱冲乱撞，直到自己无力地在生死边缘挣扎的时候，他才后悔地流泪。他确不知：乱涂乱画的人生，注定逃不过被抛弃的命运。虽然细心描绘的人生，尽管它并不是完美的，但它却可以得到上帝的垂青和怜爱，成为上帝的幸运儿。
我们不能总把希望寄予明天，并不会努力的把握好今天。可是，又有多少人知道，让人跌倒的恰恰正是今天，而让人站起来的恰恰也正是今天！如果我们今天没有在泥泞中打滚，在沙漠中跋渋，在沼泽中拼搏的人生，明天怎么经得起考验呢？
因为我们今天的懒惰，会使我们在时间之中徘徊，会使我们在岁月之中蹉跎，会使我们止步不前。人总是在为昨天的遗憾而叹息。却不知道，昨天已经成为历史，已经确成为事实，谁也摸不去，擦不掉。我们唯一可以做的，就是不要让今天成为明天的遗憾。在人生的道路上，我们面对选择是再所难免的事情，我们选择了其中一条，这就意味着我们放弃了其他的选择。人们常说：“早知道这样，我就怎么……”这是对自己选择不尊重的表现。
面对选择，我们应该慎重，但也不能总是犹豫，更不要计较眼前的得失，生命未到尽头，没有人知道这一次选择所带来的真正意义。走在自己选择的路上，任凭它穿荆棘，越沙漠，翻山岭，渡海洋，在这条路上会有着你一生所奋斗的足迹。走好今天的每一步，让明天少走弯路，让人生少一点后悔，少一点遗憾。无论对与否，我们都应该慎重对待，把它作为明天的参照，人生的航标。如果人生能够像演戏一样，再能够再重新彩排一次该有多好啊！
答案是：那是不可能的，因为人生只有一次。纵使人生有着许多的这样那样的遗憾，你都必须要平静的注视自己，然后将自己的一生串联起来，无论平凡还是伟大，你的生命都会被打上时代的烙印，因为它已经经受过实践的洗礼，因为我们已经能够回答自己人生的命题了。
人生没有草预演，也没有彩排。所以，我们今天所走的每一步，都应该是弥足珍贵的，切不可儿戏。
人生六年级作文13
生命……人生……是什么？什么样的生命才算是生命？什么样的人生才算是人生？这个看似简单却实际又不简单的问题一直困惑着所有人。
许多人都认为生命就是吃好穿好活、好只顾着自己，而人生则是思想、食欲、金钱，幸福的享受，生命和人生不过只是同义词而已，没有必要想得那么复杂，可是，真的是这样吗？
不是的，生命和人生完全是两码事。
在一个缺少阳光、缺少雨露的阴暗角落里，我竟然看见，一小撮儿绿色正突破了层层的土层，在穿过泥沙，从一个墙缝里钻了出来。四周都是那么的阴暗，唯有这一小撮儿绿色是那么的显眼，点缀着这一小片景色。它不吭声，咬着牙，不管生活环境多么的艰苦，也依旧向上生长着，四周也就只有这一小撮儿独苗了。我不禁赞叹起这独苗，哦！这小小的独苗在这样艰苦的环境还能生长，这就是生命的伟大！即使是再小的生物，即使生命在短，犹如夏蝉一样，它都也要努力的活着，即使环境在艰苦，都要发出属于自己生命的光彩！
在512特大地震中，无数同胞遇难，但是，也有许许多多的同胞在此时向遇难的同胞伸出援助之手，许许多多的老师为了学生牺牲，又有许许多多的战士为了救压在废墟下的人们，因疲劳过度而牺牲……无数志愿者在同时捐出了自己宝贵的血液，他们，都是伟大的人。这一刻，我又明白了，生命还在与付出！又犹如逝去的夏蝉，即使是死了，也要留下一具壳，那壳，是象征着它曾经的存在，也为了人们在医学方面作出了贡献，这一切，都是生命的付出！
而人生呢？相对来说比较简单，但是实践起来却非常的难。
人生只不过是一个人成长的过程，但是，之中却有着无数的困难，等着你去克服。
有人说：人生犹如一艘帆船，在海面上行驶。而我却认为，即使人生是帆船，在海面上行驶，但是，却不是非常顺利的，只有把握好属于自己的舵盘，才能稳稳的行驶。
换个意思来说，人生就仿佛是一个登山的过程，只有努力的攀爬，克服陡峭的崖壁，才能攀上人生的山顶。人生又犹如一条漫长的路，而路上铺满了荆棘，则你却要以坚强不屈、执着的信念凝成一把利剑，披荆斩棘，才能达到自己的理想境界，那是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛……
生命和人生是不一样的，只有自己去观察，才会有所发现。否则，你只会是一个不完整的人。
人生六年级作文14
人生就像一个橘子，圆圆的，疙疙瘩瘩的，又酸又甜，品味人生就如同细细地咀嚼一个橘子，细致中了滋味，深思中明真谛。
人生如戏，在轮回中反复，因因果果，果果因因，生生不息。待一口气不来时，凡夫俗子又岂知应往何处安身？
人生如梦，或唏嘘人世，或壮志难酬，回忆无限，梦醒时分，一曲《广陵散》，参透生死，将人生直抵入梦。
人生如茶，有淡有浓，甘苦相容，但愿谁都能品尝出其中的真味，在氤氲的茶香中，看人世浮沉，看人生聚散，在茶的淡淡幽香中感悟人生。
人生如棋，落棋不悔，黑白交错，生死相融。心如棋，棋如局，局难断，情难料。
人生如歌，心与心的交融，时而高亢，时而低吟，我们边走边唱，唱出心的声音。
人生如旅，在匆匆中，在偶然的必然中，我们到来；在匆匆中，在必然的偶然中，我们离去……
人生如水，如水的柔美，随遇而安，博得自己的宁静；如水的坚韧，滴水穿石，赢取属于自己的东西。自己的人生如什么，只有你我自己的心才知道。
人生亦如歌：
生活，一个多么诱人的字眼，一种温馨的联想，试想，躺在夕阳掩映下的草地上，串一串人生道路上一段段美丽的故事，品味儿时那一种甜蜜，而温暖的感觉是多么幸福啊！
生活就像一首歌，在漫长的道路上，一首朦胧、激越、欢笑的歌，伴随在左右，激励着我们向着美好的明天而奋斗。生活就是一首歌，一首充满希望，充满梦想的歌，只有尝尽生活的酸甜苦辣，才能使生活这首歌更加动人，更加充满活力和朝气，为历史的明天谱写更加辉煌的乐章。
人生如一条河流有时平缓的流淌，就像人生里那些平淡的日子，有时激越的奔腾，就像我们激昂的青春；有时跳过坚硬的石头，就像我们遇到的困难和坎坷；有时汹涌澎湃的跳过高高的山崖，跌落出瀑布这道壮丽的风景，就像我们人生里那段艰苦的拼搏后取得事业的辉煌。有时汇聚成深深的一潭，那就是深邃的、成熟的人生。人生只有经过起伏跌宕的历练，才是无缺憾的，也才是丰富的。
人生如一本书。年轻的时候是一篇诗歌，有幻想，有理想。有抱负，有浪漫。到了中年就是散文了。为了家人，为了生活，他会奔跑在各个领域里。施展自己的才华。可那是形散神不散，不管他做什么，都是为了责任。到了晚年就是一篇小说了，他能把他的这一生所扮演的角色都写进他的人生这本书里，朋友，你人生中扮演的是什么角色呢？
人生无穷无尽的变化啊！
人生六年级作文15
“叮铃铃——”愉快又美好的一天在这急促的铃声中悄悄地拉开了帷幕。我伸了伸懒腰，起床了。
吃完营养美味的早餐，拎起我那心爱的公文包，乘着公交车，上班去喽！
到了公园，来到我的办公室，我将包里的文件拿出。虽然是这个公司的副总裁，但我每天挺轻松的。出于习惯，我每天回家会带上一些需要批阅的文件，第二天再带到公司。一些重要的文件呢，我会交给总裁处理。刚刚打开笔记本电脑，秘书就敲了敲门，进来了。“副总裁，这是您今天需要批阅的文件。”说着，秘书将文件递给了我。“另外，总裁让您通知各部门，上午8：30开会，就‘进不进口新装备’这一问题开个会。征求一下大家的意见。除此之外，如果没什么其他的事情了，我先走了。”我点了点头，秘书出去了。先按总裁的意思，我把8：30要开会的消息连同开会的主题发给了大家，然后我看起了文件。
不一会儿，到了开会的时间。我走进了会议室，其他人也陆陆续续的来了。会议开始了，大家发表各自不同的看法。有的人认为公司里的设备已经齐全了，没有必要再进口设备；有的人认为进口设备未必是件坏事，设备好了，产品也就好了，人们才能用的放心，有的人还认为……最后，由于多数人赞成进口设备；我们决定听那些人的建议。会议结束后，我和总裁拟定了方案，发给各部门，看看他们的建议如何。
吃过午饭，转眼便到了下午，我带着秘书和几位工作人员，到超市买了一些孩子玩的玩具、娃娃和老人用的保暖物品。我们先去了孤儿院，孩子们见我们来了，便跑出来欢迎我们。我们与他们这群天真可爱的孩子一起玩耍、嬉戏、打闹，大家开心极了，每个人脸上洋溢着快乐的笑容。离别前，我们将一些礼物送给孩子们，孩子们开心的笑了。紧接着，我们来到了敬老院。我们对敬老院的老人们嘘寒问暖，让他们感受到了家的温暖。老人们的皱纹舒展开来，露出了浅浅的笑。最后我们将一些保暖用品赠给老人叮嘱老人们注意身体。不妨告诉你，我们公司每过一个月就会有人去看望那些孤儿和老人，算是为社会尽一份力吧。
不知不觉到了晚上。吃过丰盛的晚饭后，我批阅起文件来，有时我会看一两本书，放松放松心情。接着，我进入了甜蜜的梦乡，我憧憬着明天又会是怎样的一天。
这就是我梦想中精彩的人生，虽然只有短短的一天，但表达出了我对精彩人生的渴望追求：虽然平凡、轻松，却又是那样充满意义、精彩。但愿我的人生也是如此的精彩。
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