体验人生作文

2022-02-25 人生

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的体验人生作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

体验人生作文 篇1

  今天下午,老师带我们体验了10分钟的“盲人”生活。

  老师先让我们看了一下光明的世界,因为我们马上就要变成一个无助的“盲人”了。我听了,连忙看了一下窗外那明亮的世界,然后再看了我的几位好朋友和整个教室,好像马上真的要变成盲人一样。

  我们这次的任务很简单,就是递一个本子。我把眼睛刚一蒙上,眼前顿时成了黑压压的一片,原来光明的世界现在什么也看不见了。因为老师不允许我们说话,所以教室里静悄悄的,听不到任何声音。

  开始了,我能听到有同学站起来走路的声音,安静的教室什么也听不见,只能听见脚步声。这时,我的手往前一伸,看看付珍珍有没有走了。咦,人呢?我再仔细的摸了几下,发现她已经不在座位上了!谁在打我?哦,原来翟雪翎也在试探我是否离开座位了。我手摸又向前摸了一下,发现付珍珍回来了。我拿起本子,摸着桌子走,嘴里一边数着“一、二、三、……”,一边向前慢慢走,好不容易到了第一排,再摸着桌子原路返回。

  当老师让我们将布拿下来时,同学们发出了“啊”的一声,我睁开双眼又看见了明亮的世界,感觉真好啊!刚才闭着眼睛,差点把我急死!

  通过这次活动,我真的明白了盲人内心的痛苦和孤独,但是他们是那么的顽强,真让人敬佩。

体验人生作文 篇2

  今天,我迈着轻盈的步伐来到了教室一进门便得到了一个令人高兴的事,今天做体现游戏。

  游戏规则,把红领巾蒙在眼睛上,绕教室一圈,路上有障碍哦!一听挺简单的,不等老师发话,大家就争先恐后地举起了手,最后我被幸运的选中为第一体验者。

  开始我还兴冲冲的,可已被蒙上了眼睛,就没那么自信了。仿佛被当头泼上了一盆冷水!因为四周一片漆黑,方向感不强的我一下子茫然了,加上同学不断设置障碍的嘈杂声,更令我心惊胆战。我开始退缩了,还有些后悔,干嘛这么冒失的就举手,至少得先看看同学们会设置社么障碍啊!但世上没有后悔药卖,我只好横下心来闯一闯了。于是我一个大步跨到了前面,只听“啪”一声,一个椅子应声倒下,我得意极了。哼!想拦住本小姐门都没有。正当我得意之时,一位同学好像又在前面设置了障碍,但没偷袭成功,因为我听到了声音,一摸是桌子,我一个“飞跃”又跨过了一道难关,同学们也不甘示弱,不停的设置障碍,我也不客气,一脚又一脚的“回敬”过去,同学们气急了,让老师把窗户打开,我心中笑了一下,别以为这样就能吓到我,教师窗户是有防盗网的!同学们见吓不倒我,就给我再添加障碍,我突然摸到了一个三层桌子,没办法只好从底下钻了过去……

  好不容易回到了讲桌,老师帮我在下了红领巾,我又重新见了光明,太开心了

  在这次体验中,我知道眼睛在生活中十分重要,我一定要爱护眼睛,而且我要多多关心盲人!

体验人生作文 篇3

  今天,我一起床,就开始盲人体验了。

  我用布蒙上我的眼睛,突然眼前一片漆黑,好了,开始穿衣服。我摸索着放衣服的地方,摸到了两个东西小小的是袜子;我一个一个的套到脚上,这时妈妈乐呵呵地说:“你尽然连袜子都能穿反。”“啊!怎么可能?”我疑惑的问,我摸了一下,真的穿反了,我赶紧弄好。一个又长又宽的东西,这一定是裤子,我摸到带子了,是正面,好,穿,我系上带子。穿好拖鞋,终于全部穿好了,平时一两分钟的事,今天不知道用了多长时间。算了,向卫生间进发!

  我的双手在前面伸着,每走一步,叫就在前面“扫荡”一下,脑中仔细的想家里的结构,每走一步我都提心吊胆,终于来到了卫生间。我用手在面前这个水池摸我的洗漱用品,‘乒呤哐啷’“咦!是什么东西?”妈妈说“算了吧!还是我来帮你吧!一会儿你把家里的东西都碰到了,还得再买。”妈妈把圆圆的东西放到我的右手里,一根长长的东西放到我的左手里,刷牙。之后,脸用水一洗,毛巾一擦,好了,终于完了。

  这次盲人体验,让我知道了盲人的不容易,我们要尊敬他们,也要给他们生命中一丝温暖。

体验人生作文 篇4

  天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——孟子

  Lesson 1 苦其心志

  时间:6:30 地点:家 学校 事件:上学

  古有雄鸡报晓,今有闹钟轰轰烈烈地拉开一天的序幕。一阵刺耳的铃声过后,使我大脑受0刺激,在我酣甜的睡梦中形成一曲悠美动听的`音乐,不久我便条件反射的把闹钟关掉。接下来是人工闹钟,妈妈敲打着门叫我起床:“不好!要迟到了。”这时我以迅雷不及掩耳之速从床上爬起来,整理完毕匆匆赶去学校。进教室,迎来的只是班主任那—273°的目光(绝对零度),这苦其心志第一课可真苦啊!

  Lesson 2 劳其筋骨

  时间:XX日上午第四节课 事件:做操

  体育老师那一虎背熊腰的身村,冷不丁一看都叫我们望而生畏,本来应该由他带领我们上体育课,但因为XX原因,体育课只好变成考试,伴随着那恼人的古文理解和那繁琐的英语语法,再加上那得杂的几何证明,大大小小的考试按踵而至。每当看见老师手捧卷子,就知道厄运降临而感到手脚冰凉,头脑发胀。看着试卷每个字好像一条条小虫在爬,这让我头晕眼花……成绩发下来,成绩不理想,好在全班都一样,所以大声高喊:“分数成可贵,精神价更高。”这第二课好像更难。

  Lesson 3 饿其体肤

  时间:XX日上午第三节课 事件:吃饭

  在政治课上高谈阔论一番“礼貌的重要性”后,已是精疲力尽,摸着自己从早上到现在还没填饱的肚子,真是欲哭无泪回家的,其屋内更无一人。哎……只好自力更生了,望着自己做好的方便面,一边安慰着说:“痛苦就是快乐!”

  Lesson 4 空其乏身

  时间:XX日下午4点 事件:空闲

  坐在教室,向窗外望去,道路旁的村进行了一天光合作用相信也累了!我也一样,脑袋经过书本的攻击也疲备不堪,《哈里·波特》《诛仙》已经告罄,赶快吃一块糖来保持清醒来计算各式各样的试题。

  通过体验这次四节课我才知道什么是可乐人生。生活就像五味瓶细呷啜后才能百事可乐。

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