用爱书写人生

2021-10-29 人生

  当一名深受学生爱戴的教师,做一个平凡而伟大的园丁,是我一生的追求。为了实现“甘为人梯育新人,桃李满天下”的人生信念,自参加工作以来,我一直在平凡的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨,把满腔热忱投入到工作当中。经过多年的洗礼,让我深深地感受到:当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易,班级里所有的学生都是我的孩子,我爱那些天真纯洁的孩子们。

  爱学生要从信任学生、相信他们的进步做起。我们班的张明明是个很聪明的孩子,但是他也是最令我头疼的学生——公认的多动症,鬼点子特别多,经常做一些不尽人意的事情。怎么办呢?我决定寻找契机改变他。一天,我问同学知道哪些成语故事,全班只有他一个人高高举起手,站起来脱口而出讲了一个“叶公好龙”的故事,同学们顿时对他佩服不已。我看得出张明明在那一刻是多么地自豪,他的这一表现令我欣喜。课后我了解到他喜欢成语故事,能一连说出好多个。在上课的时候,我对大家说:“同学们,我们班出了一位故事大王,他就是张明明同学,你们知道吗?他非常喜爱成语故事,以后我们请他来给大家讲故事。”这件事对他的触动很大,在以后的学习中,张明明彻底变了,变得上课专心听讲,作业认真完成,并利用课余时间给大家讲故事。所以,关注学生的人格是搞好师生关系的重要条件,给他们更多的理解和关怀,更多的宽容和鼓励。走进他们,成为他们可以倾心交谈的朋友,给他们的一生留下美好的回忆。

  在我教过的学生当中,有个女孩叫晓婉,父母离异后,她一直跟着父亲生活。因为她从小就缺少双亲的关爱,所以晓婉比较孤僻离群,行为偏激怪异,常因一点小事就和同学吵架。看到这一切,我没有训斥挖苦她,因为我知道她无非是想用一些另类的行为引起我们对她的关注,她无非是想让别人知道:大千世界,还有一个孤独的孩子在寻求关怀。我心底的那份爱被这个孩子深深牵动着,我先让小班干部接近她,下课主动与她玩,不管她怎样,都尽量宽容、忍耐,让她学会接近同伴,学会在群体中生活,让她感受集体的`温暖,同学的情谊。我经常给她讲一些哲理故事,我告诉她,一个人生活的是否幸福是可以自己选择的,如果你总拿别人的快乐和自己的悲伤比,你的心里只能盛满忧伤,但如果你用一双发现的眼睛多看看自己拥有了什么,就一定会幸福。经过多次与她谈心,慢慢地她变了,变成了听话、爱和同学说笑的好孩子,她已经从朦胧的怨恨中走了出来。我知道,即使师爱如虹,也无法照亮那隅残缺角落。但在孩子心灵的天空突然阴暗的时候,教师细致的观察和开解可以帮助孩子找到另一片晴空,她终会明白蓝天永远多于云彩,彩虹总会驱散乌云……

  当老师这十多年来,饱尝了育人的艰辛、喜悦,逝去的岁月,曾付出许多心血和汗水。回顾过去,我无怨无悔;展望未来,任重而道远。在今后的道路上,我将一如既往,充满热情地走下去,用爱书写人生!

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