已13岁的我，心中已建立了一个幸福的人生记录单，此驿站中有一个特定的心灵俱乐部，他收藏着我十几年来成长的痕迹。
其间记录着我小时候强烈的求知欲，记录着我小时候在爸爸任教学校，每看到大哥哥大姐姐随着悦耳动听的铃声上课下课的情景，我那个眼羡；每看到大哥哥大姐姐课堂上专心听讲、流畅地回答问题，我那个心往；每看到大哥哥姐姐课间三五成群的自在玩耍活动，我情不自禁的会穿越其间，享受那种协和......那时的憧憬就是我快快长大，快快地成为“大学生”。我的憧憬在盼望中成型，再快进中发展，我幼儿园上了两年就吵着到了小学一年级。我的憧憬在求进中达成，我做不完作业不吃饭，对于爸妈的唠叨根本不放在心上，我咬定青山不放松，我现在已成长为优秀的初中八年级的优秀生。我朝着我的理想前进，我要随着我的憧憬本金我心中最好最好的学校，我要成长为向我爸妈一样，能为国家做贡献的优秀人才。
其间记录着我对人生的价值取向，记录着我小时候作为留守儿童在农村老家帮爷爷年复一年喂小牛成大牛，卖大牛在喂小牛的经历；帮奶奶日复一日的为药厂糊纸盒的场景。我那个幼小的心灵每看到爷爷将大牛卖出时得到几张“小红鱼”时的喜悦；每看到奶奶将成车的成品纸盒交工时得到几个“小绿鱼”时的高兴。我的心中就充满了向往，向往着我要实现我的人生价值。我跟着爷爷去地里割草，我随着奶奶糊纸盒，虽然说我刚开始时割草不叫割草交“拽草”，我糊的纸盒出现多个次品，但我还是一次又一次得到爷爷的赏赐，奶奶的`糖果，这使我知道动手就有收获，努力就有进步的道理，所以我在乞求长大，长大后以实现我应有的人生价值。
因为在这个记录单上，还记录着教书育人的爸爸一个月就能领到一叠“小红鱼”，让我看到当工程师的妈妈充实的完成自己的工作后，那种高尚的价值取向。我要努力的求知，我要努力的上进，我要努力的成长，我要在长大前就打下良好的基础，已很好的实现我应有的人生价值。
这个记录单上还记录着我和韩意共成长的过程，还记录着我和袁梦要一同走进同一所大学，记录着我要到长城成好汉的浩瀚壮志。
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