在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的高考经典作文历史人物素材，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考经典作文历史人物素材
惠施多方，其书五车。
惠子，字施，他是战国政治的舞台上的代表性人物，而且他也是合纵的组织人。在各个国家惠施都有着很高的声望，因为他曾经主张了魏国、齐国和楚国共同联手来抵制秦国，但是当时朝臣中站了两拨人，大多数的人都是听从张仪的主张，不赞成惠施的意见，所以最后惠施就回到了家乡宋国。
在惠施的故事中，有名的惠施多方，其车五书是什么东西呢?
五车书是是一个典故的名字，这个典故是出自于《庄子·天下》中的。其中五车书的典故指的是说惠施的方法和本领都很大，在惠施家中所读过查阅的书籍都要依靠五个车子才能够拉的动。这个典故就是用来形容惠施的才能非常的大。惠施的学问十分广博，他所读过拥有的书多达五车，在这些书本中，有的书籍中的言辞也有不当的地方，而且道术也有些杂乱无章，惠施是名家中“合同异”派代表性人物，在《庄子·天下篇》中有介绍过他，书中写到他知识渊博，阅览群书，就用“惠施多方，其书五车。”这个俗语来形容他。
惠施的主张和概念中最著名的就是他的“历物十事”了。虽然“历物十事”中主要写的主张是对自然界的分析，但是在这其中也有着自己主张的“合同异”的思想，惠施曾经说过，在这世间万物千变万化的各个形态之间，有“毕同”和“毕异”这两种异处，还有与事物之间一般的同异，就是“小同异”。在这其中的“大同”又指的是什么呢?用狗来做比喻，有大狗、小狗、黑狗、白狗等多个种类的狗，这叫着“小同”。狗这个大类概念与黑狗、白狗这些小类的概念有些偏别。如果从相同的方面看，这些都是狗。依靠这个推断，那就说明的这是大同了。
惠施对于事物的统一以及差别之间的相互作用关系，都拥有着一定的认识。尤为主张“合同异”的惠施，“离”是他所追求的东西。惠施的“历物十事”的主要研究对象就是物质世界。他的主张是世间的事物都有着相同之处，在这其中也有着差别，事物的差别就是相对的，而事物的相同之处就是绝对的。他的主张和理论都是世间万物可以归为一类，大多是相同的。
高考经典作文历史人物素材
后人对大唐诗坛神童王勃的评价是怎么样的？
由于王勃拥有很高的才能，并且王勃的诗十分的流利婉约，独具一格，所以被人们称为“诗杰”。但是，王勃最早的称呼是与杨炯、骆宾王以及卢照邻一起被称为“初唐四杰”。并且，王勃在四人当中，排在首位。
王勃出名很早，在年仅十四岁的时候，便已经写下了千古名篇《滕王阁序》。在《滕王阁序》这一文章当中，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”称为了千古名句，受到了后人的万千敬仰，是许许多多文学家的标杆。
王勃被称为什么呢?王勃之所以被称为“诗杰”，除了《滕王阁序》这一名篇之外，还有就是王勃写下的《送杜少府之任蜀州》一诗，诗中的“海内存知己，天涯若比邻”，成为了千百年来，人们送别自己的朋友时必说的一句祝词。也因为如此，使得人们深深的记住了“诗杰”王勃。
“诗杰”王勃的一生可以说是十分的坎坷，年少时王勃曾经毛遂自荐，把自己推荐给刘祥道，从此进入官场。但是，在进入官场不久，王勃便因为自视过高，成为了众矢之的。之后又因为犯了事，被罢免了官职。最终在赶往自己父亲所管辖的县城的途中，因为落水，最终惊悸过度而死，年仅二十六岁。
高考经典作文历史人物素材
孺子可教
【释义】指年轻人可培养。
【语出】西汉司马迁《史记留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。’”
【人物】张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，颍川城父(今河南省宝丰县李庄乡古城村)人。因行刺秦始皇未遂，逃到下邳(今江苏省睢宁县)隐匿，才改名为张良。
有一天，张良在桥上散步遇到一个穿褐色衣服的老人(黄石公，隐士)。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“你替我去把鞋拣起来!”张良便下桥把鞋捡了起来。那老人又对张良说：“来!给我穿上!”张良便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。
张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历。果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。”后来老人交给张良一部《太公兵法》说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
高考经典作文历史人物素材
1、有志不在年高，无志空活百岁。——《三侠五义》
2、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——佚名《赴戎登程口占示家人》
3、—年之计在于春。—日之计在于晨。（《南阳萧绎》）
4、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
5、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
6、司马昭之心，路人皆知。
7、失之毫厘，谬以千里。
8、塞翁失马，焉知非福？（《淮南子》）
9、非学无以广才，非志无以成学。
10、千军易得，一将难求。——马致远
11、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（明·解缙）
12、心病终须心药医，解铃还须系铃人。
13、不可同日而语。
14、声溢金石，志华日月。——颜之推《祭屈原文》
15、仁者之勇，雷霆不移。——苏轼《祭堂兄子正文》
16、路遥知马力，日久见人心。——元杂剧
17、阳春之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。
18、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
19、后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。（杜牧）
20、千羊之皮，不如一狐之腋。
21、精诚所至，金石为开。（明·凌蒙初）
22、当断不断，必受其乱。
23、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（顾宪成）
24、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）
25、文章，经国之大业，不朽之盛事。（曹丕）
26、周公吐哺，天下归心。——曹操
27、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）
28、舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。
29、文章合为时而着，歌诗合为事而作。（白居易）
30、貂不足，狗尾续。（《晋书》）
- 相关推荐
【高考经典作文历史人物素材】相关文章：
高考历史人物素材：刘邦01-27
高考历史人物素材：屈原08-12
高考作文历史人物素材10-15
2017高考古今历史人物素材01-28
高考作文历史人物素材：诸葛亮01-27
高考作文素材积累：历史人物类01-27
作文素材历史人物01-26
历史人物的作文素材01-26