在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的.感谢那个为我提灯的人-写人的作文600字，欢迎大家分享。
内心的黑暗，常常让我迷失方向。但是提灯人手中的光，为我照亮前进的道路。——题记
期中考试后，我胸有成竹地交了卷子，心想这回一定能考个好成绩，脑海中已浮现出父母和老师夸奖我的场景。
第二天，成绩公布的时候，教室里很安静，只听见老师“哗哗啦啦”翻卷子的声音，虽然我有信心考了好成绩，但还是异常的紧张，一直低着头，心怦怦跳。突然“哗啦”一声，一个同学桌边的书全掉在地上，把我惊出一身冷汗。
过了一会儿，卷子发下来了，我揭开卷子的一角看到了一个“8”，然后我“啪”的一声把卷子按在桌子上，心想：完了完了，班主任一定不会放过我的。但我对分数的好奇心迫使我想知道自己的分数，一把将卷子掀了过来。“78”，这个红色数字吓到了我，卷子上一把把红叉如同一张张红色的网紧紧缠住了我，使我难以呼吸，后来其他科目的试卷也接二连三发了下来，都不尽人意。
晚上，班主任交代完事后，对我说：“你留下，其他人都回家。”我心想：这回真完了。我战战兢兢地来到老师身边，她摆出一副严肃的样子，使我更加紧张了，汗一直往外冒。“你这次总分考了多少？”老师问道。“654。”我的声音比蚊子的嗡嗡声还要小。后来她还对我说了很多话，有些话我已经忘记了，但这几句话我深深地记得。我记得她说：“失败并不可怕，可怕的是你不敢面对它，老师相信你，下次你一定会考好的，加油！”它们深深地打动了我，激发了我前进的动力。
班主任，谢谢你！在我无助的时候鼓励我前行。我会谨记您的话，继续努力，继续加油！
没有提灯人的指引，怎能看清方向，感谢那个为我提灯的人。
——尾记
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