在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的描写人作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人作文 篇1
当我们欢快地走在上学的路上，身上背着好看的书包，身上穿着漂亮的衣服，脚上穿这昂贵的名牌鞋。是谁给了我们这么好的条件？是谁供着我们上学？当然是我们的爸爸妈妈！
爸爸妈妈虽然有缺点，但他们也有许多的优点啊。爸爸妈妈总是有好东西、好吃的都会留给我们，他们吃我们剩下的。爸爸妈妈他们穿衣很朴素，你们知道为什么吗， 就是因为爸爸妈妈想让我们穿得漂亮点。以前我经常带同学过来玩，我都是头一天告诉爸爸妈妈，由于家里比较乱，爸爸妈妈总是连夜收拾屋子，收拾完了都非常劳 累。想到这里，我觉得我们欠爸爸妈妈的太多了。从爸爸妈妈的口中，我得知爸爸妈妈以前生活非常苦跟我们现在比，简直是天壤之别啊。
有时候爸爸妈妈非常后悔自己以前的失误，所以把希望寄托到了我们身上，想让我们过上富裕的生活，不要想他们一样，忙了几个月才挣很少的钱。所以我们要好好学习，不辜负爸爸妈妈的希望。
描写人作文 篇2
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爷爷了。
爷爷常常身穿夹克衫，头戴草帽，脚踏草鞋……他平时不爱发脾气，不过要是发起脾气来的话，可厉害了。他非常爱劳动，只要他一有时间就马上想田里有什么活没有干，接着直奔田里津津有味地干起活来。
爷爷的优、缺点虽然不是很多，但是他有一个很严重的缺点，就是爱抽香烟。我曾劝爷爷很多次，可他就是不听。爷爷也有许多优点，勤俭、节约、乐于助人等等。
爷爷虽然有缺点，但是每个人都不可能是十全十美的，所以我还是很爱我的爷爷的。
描写人作文 篇3
我有一个大箱子，里面装满了爸爸、妈妈、爷爷和奶奶送我的生日礼物，还有黏土课做的作品，这里面都是我最喜欢的作品。但是有一个宝贝，是我想装都装不进去的，那就是我最喜欢又可爱的弟弟。
在我很小的时候，我看到妈妈的肚子大大的，我问：“妈妈，你肚子里装的是什么呀?怎么会那么大?”妈妈说：“大大的肚子里，住着一个小宝贝，他就是你的弟弟喔!你已经要当姐姐了，你要好好照顾他!爱护他!知道吗?”当时我似懂非懂的说我知道了。
宝贝弟弟是妈妈送给我的小天使，每天陪我玩游戏，一起读书，一起写功课，还一起洗澡。我最喜欢弟弟了，他还会帮我搥背，每天陪我玩耍，我真是幸福。谢谢妈妈送我那么大的礼物。
爸爸的工作有时要出差，当爸爸不在，又刚好弟弟发烧生病时，妈妈就会急得像热锅上的蚂蚁一样，我也好紧张，因为家里只有我们三个人，所以没有人可以帮我们。这时我满心期待，弟弟可以赶快好起来，快快起来陪我玩、陪我玩游戏、陪我读书，赶快活蹦乱跳。我亲爱的宝贝，你要身体永远健健康康，这样姐姐我才不会担心你又生病了。如果你又感冒生病了，要记得赶快好起来，然后跟以前一样，我们一起做很多有趣又好玩的事。希望你病好了以后，要保重身体，不要再生病了。这样子，我每天都有快乐的一天了。
描写人作文 篇4
一个陌生人
大千世界，芸芸众生。在茫茫人海之中，我接触过许许多多张面孔。这其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，凶恶的……但在这众多的面孔中，有这么张面孔使我至今难忘。
那是发生在上个星期六的事了。一大早妈妈就把我从床上叫了起来。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九点了，我和同学约好了今天在妇女中心见面。妈妈你也不早点儿喊我起来。”说完，我一骨碌从床上爬起来，穿上衣服，草草扒了两口早餐便冲出了家门。
这天的天气特别好，明媚的阳光照在身上暖洋洋的。我无心观赏沿途的美景，低着头一个劲儿地向前赶路。走出家门大约两千米左右，我猛然回首一看，只见一个陌生的人跟在我身后，我当时也没在意，只他是过路人，可是走过几条街以后，我发现他依然跟在我的身后，奇怪，这人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我还真不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。
不知不觉我就来到了一个有红绿灯的十字路口。当时正好亮起了红灯，我站在斑马线外静心地等候绿灯的“光临”。过了一会儿，那陌生人走到了我的身边，这时我才细心打量他起来。只见他身穿一套很朴素的休闲服，两只大眼睛特别引人注目的是那头乌黑发亮的头发，光亮得连苍蝇也站不住脚。
绿灯终于“睁开了眼”。我收回了视线正准备迈脚，就在这时，一个小男孩冲上了斑马线，突然，一辆小轿车正转过弯来，眼看就要撞上小男孩了，在这千钧一发之际，站在我身边的那个年青小伙子立刻飞身冲了上去，将小男孩推了出去，可他自己却被车子撞飞了起来，倾刻间，他倒在了血泊中……人们立刻车子和年青人围了个水泄不通。不一会儿，交通叔叔来了，救护车也来了......
这个舍己救人的年轻人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永远激励着我。
描写人作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，但教室里还是闹哄哄的，我们班的小章同志还在闲聊着的八卦呢！我班的小袁同志津津有味地啃着他的鸡腿呢！连我班的学霸小马同志也按耐不住了，飞快地打开了一半的漫画书，在那儿咯咯地笑呢！
突然，门被用力地踹开，老师把课程本狠狠一摔。这时，全班安静得不得了，连一根针掉在地上也听得见。这时我们才知道老师生气了，老师狠狠地瞪眉，像两把尖刀。老师的头发都竖起来了，嘴巴直喷火，“你们上课下课分布知道的啊！你们几年级了？连上课铃声响了，要静静地等老师也不知道啊！
就 那么一时的吵闹，害的我们全班一节课都在听唠叨声，哎，太惨了现在我才知道，老师生气了！后果很严重！
描写人作文 篇6
“妈妈你看，西湖里有好多野鸭。”我指着湖面欣喜若狂地喊道。
“好可爱的野鸭！它们已经不怕人了。”妈妈夸赞起来。
“妈妈，去年夏天，我们来的时候，野鸭不是见人就飞吗？为什么会有这喜人的变化？”
“那应该是野鸭发现人们不会伤害它们！”
“哦，好机灵的野鸭！”
此时，我发现湖面没有什么风，湖水平静得就像一面镜子。湖岸上并肩站着许多垂柳，它们婀娜多姿的身影倒影在水面，形成了一幅漂亮、动人的画卷。再加上湖中的游船和成群的野鸭们，又添了几分情趣和活力。
我正陶醉于西湖美景时，突然，从郁郁葱葱的矮树丛里飞出了几只野鸭来，只听见“噗噗”几声，他们就落到了水面上，平静的湖面就像被人丢进了几块小石头似的，湖水立即泛起粼粼的波纹，一圈圈地荡漾开去，我痴痴地欣赏着……
哦，那是野鸭妈妈和它的孩子——小野鸭，它们在水面上愉快地游来游去，还不时把头扎进水里，别提有多高兴了。
我们和其他一些游客走近，野鸭们丝毫不惧怕，而是那么悠闲。一阵阵“扑通”“扑通”落水的声音。紧接着又飞来一群……很快，这平静的水面顿时热闹了起来。
“嘎，嘎，嘎——”“呀，呀，呀——”好一曲美妙的音乐。它们忽而潜入水中，忽而窜出水面。十几只野鸭在湖面休闲戏闹，无忧无虑。好一幅充满情趣的野鸭戏水图啊！
我看见野鸭有各种各样的姿态，有飞的、游的，有黑的、花的，有大的、小的……有的相互嬉戏，有的悠闲地吃食，真是姿态万千啊！
此情此景，我为生活在这里的野鸭而感到高兴。它们的来到，给西湖增添了一道风景，为游客增加了无限乐趣。这不是人们与野鸭彼此之间信赖带来的和谐之美吗?这是多么温馨的画面！我真期待地球的人们都能和动物如此亲近！
描写人作文 篇7
老师的眼睛像秋天的星星，和善而明亮。老师的眼睛好像在跟我说话。
我喜欢老师的眼睛，老师是眼睛是温柔的，是和蔼的，是美丽的，老师啊，老师啊！
谢谢您，是您给了我知识，是您让我学会了写字，是您让我学会了写作，是您让我学会了计算，是您让我学会了画画，唱歌。是您给了我丰富的知识，给了我伟大的前途，谢谢您。
老师，我永远都是您的学生！
描写人作文 篇8
人生，就是一条永远走不尽的道路，倘若真走到尽头，面对的'将是死亡——题记。
人生的路上有苦有甜，有的人一生过的是风雨无阻的宽敞大道，有的人却是经历过无数荆刺的羊肠小路，这两种路都可以走到你向往的人生……大多数人也许会选择宽敞大道，因为它没有风雨阻挡。但是，请你告诉我，这种道路到底留下了多少回忆?
当你从人生中选择了一个梦想，你想让梦想成为现实，就必须努力，就必须越过重重困难，面对一次次的失败。因为这条跨越梦想的道路，一定会是有许多风雨，有许多挫折的道路，那便是羊肠小路。一条向往于梦想的，但却要付出一生的努力，可给予你的却是无法忘记的回忆。倘若你选择的是另一条大道，那么你人生的价值到底体现在哪里，一生面对风雨无阻，你的人生意义又在哪里，又有多少的回忆?
人生短暂，在面对自己的人生，必须慎重选择，当你看到你心中的光明，你就应该朝着它前行，无论前面有多少风雨，都要坚定不移。当你发现你的道路不是这条，不要灰心，不论成功还是失败，你都有慎重的选择，努力的对待，即使到头来是失败的结果，你也有一段无法忘怀的历程。当你想起在风雨中面对的辛苦，过后看见五彩斑斓的彩虹心中泛起的甜蜜，你会想到“不经历风雨，怎么见彩虹”。
人生，就像是风从耳边吹过，飘向远方，只留下淡淡的清凉;又宛如夜晚中划过的流星，转瞬即逝，只留下一道亮光。我说，那就是人生。或许你并不知道你的人生有何价值，但请不要难过，社会不同情眼泪，上帝只救自救之人。
人生的道路，永远无法数清，你只有珍惜时间，用你的时间实现人生的意义与价值。在你将时间倒退，你会看到无法数清的脚印，那是你留下的回忆……
【【实用】描写人作文8篇】相关文章：
4.描写人的作文
5.描写人愤怒作文
6.间接描写人作文
7.描写人肖像作文
8.描写人的作文