小学写人作文

2021-05-15 人

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学写人作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写人作文篇1

　　我的哥哥是一个帅气又聪明的大男生，年龄17岁。眼睛水汪汪的，眼珠像一个熟透了的黑葡萄，鼻子高高的、挺挺的，红红的嘴巴。他的发型很奇怪，前面披下去，中间竖起来，到了后面又披下去。

　　哥哥学习很认真，要是写起作业来，那可是不得了，一写就是5-6小时，你叫他停也停不下来。如果让他对着电脑打游戏呢，他绝对不会在上面做1秒钟，甚至半秒钟。反正不管怎样，他时刻想着学习，学习完之后他才能放松。他每天早晨6点钟起床，快速洗漱干净，吃完早餐就开始学习，累了就把手甩一甩，然后接着写。虽然作业很多，但他一点也不烦躁，每当写作业时，就把眼晴瞪得大大的，带着微笑去写。

　　哥哥不仅学习认真，每天还开开心心的。我非常喜欢他，他的快乐让我也快乐，天天快快乐乐地成长。他是我心中最聪明的人。一个人如果长得漂亮，再加上聪明、勤奋，就是一个人见人爱的人了。而我的哥哥就是这样的人。

　　小朋友，你们说，听了我的介绍，你们喜欢我的哥哥吗？

小学写人作文篇2

　　她，我们班的班长，人称“”嗓门班长”大吼一声，简直“地动山摇。”这不，又午间阅读时间了，“安静！安静！”——她这一喊，几乎把同学们的耳朵都快要震聋了。为了不再受他声音的刺激。全班同学只好安安静静的看书。可好景不长，又有好几个不自觉的家伙在底下窃窃私语了，只见嗓门班长从凳子上站起来，用老师的腔调说“再说话，给我站上面来！”一下子，就把那几个调皮鬼给镇住了。嗓门班长就是嗓门，听，早读，朗朗的读书声中，你也可以听到她的高调，“请同学们认真读书，不要做小动作。”调皮的同学们，只好一心一意的读书。免得惹闹了嗓门班长，她生气可不是好玩的。“请同学们翻到161页--破绽--起”。接着又是同学们琅琅的读书声。

　　说也奇怪，被嗓门班长一管教，我们班的班风好了很多。嗓门班长，虽然她很凶，但还是有几把刷子的吧。嗓门班长，她虽然嗓门大，对男生有点些粗暴，但她雷厉风行的作风，豪放直爽的性格，还是赢得了很多同学的喜爱。在嗓门班长的带领下，我们班的成绩进步也很大嘞。

小学写人作文篇3

　　今天，读了《曹操》这本书后，我对曹操这个人又有了新的认识。

　　以往人们提起曹操，我就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣，在这里，人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面，却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

　　试看，经过多年的战乱，农业生产遭受到极其严重的破坏，中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象，于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓，编成组来开荒种地，屯田农民直属国家管理，可以不服摇役，收获时只交给国家四至五成的粮食；“军屯”就是边防将士守边种地，收获的粮食全都上交给国家。由于曹操此举，才使中原农业得以很快的恢复。

　　此外，曹操的知人善用也是很突出的一个优点，他打破了汉末以来官位世袭的传统，宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门，但有一技之长，都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。

　　曹操的军事才能也是极其突出的。在战争中他常能以彼之长、补己之短，变被动为主动，化劣势为优势，创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中，袁绍想以十万大军的优势兵力，直捣曹操的政治中心许昌，想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力，当他得知袁绍要发动总攻时，便同谋士分析当时的形势，利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点，设计打败了袁绍，平定了北方。

　　对我特别有启发意义的，是曹操“任人惟贤”这一点，我们班的班干部人选历年来一直没有什么变动，一些组织能力差的同学仍连续几年担任班干部，而一些有工作能力的同学却不能在班上大显身手。为什么我们就不能借鉴曹操的用人方法呢？

　　于是我向老师请示，亲自为班上主持了一次班干部选举大会，让同学们投票选举自己心目中称职的班干部。经改选后的班委会，不久便使班里的工作呈现出蒸蒸日上的局面。

　　通过读《曹操》这本书，不仅使我全面地了解了曹操这个著名的历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。更重要的是，它对身为中队长的我来说，还提供了很多管理班级的好办法呢！

小学写人作文篇4

　　高而圆的个子，脸黑如炭，浓浓的眉毛，天真、善良的个性，似乎并不附合他那魁梧的身材，他就是我的同学陆一枫。

　　提起陆一枫，我们班的.同学可无人不知、无人不晓。他是一个忠实的金庸小说迷，又是一个滑稽笨拙的人。

　　一天中午，或许是他一下子心血来潮，双手做了个电视剧[天龙八部]中的降龙十八掌的动做，口中还大喝道：“吃俺陆大侠一掌！”单手向前，猛然一击。他那狂傲的口气，也许是萧大侠见了他也要躲避三分。不知是用力过猛，还是重心不稳，整个人竟然向前猛扑过去。后面的事就可想而知了，我想摔一跤都是便宜他了。不过，大侠毕竟是大侠，他与常人不一样，眼见要往前摔，他立马往旁边一倒，就地一滚，摔了个四脚朝天。我想，或许是他太投入了。但他似乎还想学老黄忠逞逞余威，故意大声喊道：“上了年纪，功夫不行了。”什么？他这哪是上了年纪，分明是一窍不通吗。

　　别当他真会武功，到了风筝卡在树上，有人要他使出独家功夫之时，他就溜之大吉了，省得露出马脚。

小学写人作文篇5

　　每个人都会有小学时代的“同桌的你”，我当然也有，今天，就让我为大家介绍一下我的同桌——王乔治。

　　王乔治是一个活泼的男孩，他拥有一双黑葡萄似的眼睛，两条“小柳叶”安逸的居住在额头上。一张一口能吃掉一个香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，构成一个活灵活现的王乔治。我的同桌有时会过于活泼，他的作业有错题让他去改，但他早在一秒之后前的无影无踪；我的同桌有时还会很大方，我要批改作业，他会主动腾出地方让我改；我的同桌还曾被老师说有当播音员的天赋，那是一次上课时，它不注意听讲，老师向他提问题，但他不会，老师就说：“王乔治同学很有当播音员的天赋啊！”他惭愧的低下了头。

　　“金无足赤，人无完人，”当然，他也不例外。记得有一次，我没有带语文书，正好他带了两本，于是，借我了一本。但我上课时不知怎么的，他的书上出现了一个小乌龟，他看到后，恶狠狠地瞪了我一眼。后来我们才发现，那哪是什么小乌龟？那明明是一张贴纸。误会解除了，可他还是没事儿就把“旧账”翻出来找我算算。但幸好我还留了一招三十六计——走为上策。

　　我和我的同桌之间还有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！

小学写人作文篇6

　　成功的喜悦安徽省淮南市田二小五《三》班李道义去年一个夏天，我爸爸妈妈和姐姐都出去了。家里只有我一个人。我拿着姐姐最喜爱的布娃娃在楼上的小屋的窗子旁玩，由于窗户是开着的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房顶上。这下我的心里，六神无主、有如15只水桶——七上八下。

　　这时，我抬头一看，楼下有几个人正拿着鱼杆从我眼前走过，我的眼珠一转，灵机一动，有了，做个钩子像掉鱼一样把它钩上来。说干就干我从楼下拿来了。针、线、打火机和老虎钳。我先用老虎钳把针夹住，用打火机把针加热，这样针就好折弯了。做好这步，下一步上穿线，听着简单做着难。我穿了一遍又遍这下好了，穿上了。我高兴极了，那股六神无主的劲早已飞到九霄云外去了。我把线放长。好，钩子落在了房上，我小心翼翼地移动，可钩子好像不听使唤，就是钩不着我想，是不是前面太轻了呢？我决定加重东西，我把钩子拿上来，加了一个长约4厘米的铁棒，我又把它放了下去，这下，比上次好用多了，第一次没有钩到，第二次也没有钩到，第三次没有钩到，我想：失败是成功之母。只到用心做，总能有好的时候，谁没有失败过呢。

　　我试了一次又一次，真是黄天不负苦心人，我终于把布娃娃钩了上来。我成功了！我成功了！我心里非常高兴，从中我知道：成功可以给人带来喜悦、快乐，能增长见识和经验增强我们地自信心和自豪感！叙述较具体，心理刻划较细致。

小学写人作文篇7

　　时光匆匆，我已是一名小学四年级的学生了。在四年的小学生活中，教过我的老师好几位，要说我最敬佩的老师，当数现在教我的语文老师——姚老师。

　　姚老师对我们的学习可严格了。记得有一次，姚老师刚上课一会儿，下面便有几个同学交头接耳，也有几个同学在低头做小动作。姚老师顿时板起了面孔，让我们全体同学起立。()同学们一个一个笔直地站着，教室里顿时鸦雀无声。我的心忐忑不安，我不敢抬头直视老师，因为就在之前我的手还伸在抽屉里偷偷玩着一块橡皮泥呢。姚老师说：“你们这样不遵守课堂纪律，首先是对老师不尊重，其次是对自己不负责任。你们的爸爸、妈妈让你们来这儿学习，一年要交一万多块的学费，你们这样学习对得起你们的父母吗？”听了姚老师的话，那些不遵守纪律的同学都低下了头。我呢，此时，恨不得地面上能有一条缝可以钻进去。

　　姚老师不仅教学严谨，而且教学水平也很高。她是位老教师，她所教的班级语文成绩总是名列前茅。姚老师的语文课总是上得那么生动活泼。她经常教导我们，学习语文最重要的就是多背诵、多积累，光死记硬背不行，还要会灵活运用。

　　如今我越来越喜欢姚老师。我的语文成绩也慢慢提高了。老师感谢您！您是我最尊敬的老师。

小学写人作文篇8

　　她中等身材，微胖，一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下边有一双明亮的眼睛，好像俩颗黑宝石。

　　妈妈最大的特点就是很善良，从小她就教育我要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，市场门口有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱，让我给那些可怜的乞讨者。我很害羞，随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外面，就立刻跑到妈妈的身边。本以为妈妈会表扬我的，可没想到妈妈反而严厉地批评我，严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，今天如果你帮助了别人，当你遇到困难的时候，别人也会来帮助你，你要记住这句话，帮助别人的人，就能得到别人的帮助。贫者不吃嗟来之食，即便是乞讨者，他也有他的尊严，你刚扔的动作会让别人认为你是一种施舍，帮助别人的时候要发自内心，一定要诚心诚意。”听了妈妈的话，我既惭愧，又为自己刚才的行为而感动后悔。我重新走到了乞讨者面前，掏出零钱，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。

　　这就是我的妈妈，一个善良又发自内心的真心诚意的妈妈，我为我有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。