在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的热爱的生命的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
热爱的生命的作文 篇1
司马迁说过：“死有重于泰山，或轻于鸿毛。”
---题记
窗外下着淅淅呖呖的小雨，打破了夏日的寂静，当一朵含苞待放的饿荷花从我眼前绽放时，我不禁问自己：“生命是什么?”
生命的意义不在于长短，而在于享受，可总有人忽视它的存在。我触摸自己的胸口，聆听自己的心跳，我可以感受到：“我存在着，我有属于我自己的生命!生命，多么珍贵，只有唯一的一次。丢失生命的你。不感到可惜吗?生命，是产房内新生儿的第一声啼哭;生命，是老人在病床上最后的挣扎;生命，是我脚下呜呜哀鸣的小狗;生命是春天枝头新露的绿芽;生命是需要呵护，需要珍惜，生活在美好的环境能延年益寿，污浊，肮脏的环境导致人们的死亡，损害我们的身体。
自然无疑就是环境的代名词。
当你呼吸到一口新鲜空气，你不感到生命多姿多彩?
当你居住在环境好的城市，你不感到生命快乐无比?
当你看到自己亲手种下的树种发芽时，你不感到生命生机盎然?
恐龙的灭亡难道不是因为适应不了现在的环境?苔藓植物不再生长难道不是因为环境太肮脏?保护环境，珍惜自然，生命才会如此完美。怨天尤人，无济于事。只有体会到生命的意义这个世界才能彻底的“美”起来。
当清澈的河水被废水厂的废水污染，你不感到心痛吗?
当天空的小鸟再也不在翱翔，你不感到悲伤吗?
当稀有动植物一个一个的被灭绝，你不感到可惜吗?
生命可贵，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能让生命价值充分体现才能让我们的未来大放异彩。
热爱的生命的作文 篇2
晚上，我正在看书，一只蚂蚁爬了进来。我用指头按住了它，把它抓到了我的手心里。我感到手心里有些痒痒，那是蚂蚁在挣扎着。蚂蚁用它那细细的小脚蹬来蹬去，虽然它在我面前显得那么微小，但它仍然挣扎着，想要从我手里出来。蚂蚁那种对生命的渴望使它面对一个强大的'对手却毫无畏惧，它热爱生命的那种精神令我佩服，我放了它，放了这个小小的生命。
我在水塘里抓到一条小鱼，拿在手上。小鱼用光滑的身子在我手中动来动去，甩着尾巴，想从我手中挣脱。我知道，一旦它在我手里的时间太长，就会失去生命，但它依然不顾一切的挣扎着，极力甩动头和尾巴，一个劲地摆动身子。我感到它求生的欲望是那么强烈，我又忍不住放了它。
连一只小蚂蚁，一条小鱼儿都懂得去热爱自己的生命，我们怎么能不热爱生命呢？让我们一起用有限的生命谱写出更加精彩的篇章吧！让明天的世界变得更加美好！
家长后记：这是老师布置的一篇作文，我原来不知道，孩子对于生命已经有了自己初步的理解，这让我感到欣慰。但是由这个关于生命而引发的思考仍将继续，因为孩子在逐渐长大，面对的未来、现实和挫折时会更多，希望她能够继续现在这样阳光的心态，健康成长！
热爱的生命的作文 篇3
对于我来，生命是脆弱的，生命很容易就会失去，所以我们要珍爱生命，我们不能让它白白的流失。
读完光与热爱生命的两篇课文以后，让我懂得了：我们活着，就应该珍爱生命，我们也就要珍爱别人的生命，真爱别人的生命，我们也要珍爱生命自己的，怎样才能珍爱自己的生命呢?我们就应该像小花一样在冷风冷雨中生长，那也就相当于我们要面对困难不屈服，勇于去面对困难，那也就是让我们也向他们一样有勇气。
我们活着就要有生命，我们也就要珍爱生命，有了生命还不够，我们还需要有勇气，这样有了勇气，不愁世上没有你办不成的事，我们还要不怕困难。我们也要无私地奉献，奉献也是我们要做的。
这就是我理解的生命的感悟的意思，怎么样!你的呢!
热爱的生命的作文 篇4
也许你觉得只有人类才会热爱生命,但我不这样认为.
那是在一天傍晚,我做好了作业.顺手抓起电蚊拍,挥舞了几下,一只蚊子就给我电死了.在房间里跑来跑去,“啪”“啪”“啪”……已经有十几只蚊子成了我的俘虏.在我正得意时,我惊奇地发现：一只蚊子正在电蚊拍上鼓动着双翅,拼命地想从网上飞出去,重新获得生命.它显得那样的无助,又是那样的积极.我将电蚊拍一倒,它“嗖”的飞出去了.翅膀一拍一拍的,好似在跟我说谢谢.面对此情此景,我情不自禁地流下泪来：是啊,为什么要扼杀这些弱小的生命呢?难道它们不是生命吗?想到这儿,我把电蚊拍一丢,心想：我以后再也不用电蚊拍了.
生命是大家都有的,不仅仅是我们人类.作为人类要看你选择活法：一种是好好地珍惜生命,做些有意义的事.还有一种就是白白地浪费时间,糟蹋生命.一切全由你自己决定,你必须对自己负责.
热爱的生命的作文 篇5
生命，人们对待它将有两种截然不同的态度：好好利用它将会干出一番大事业；白白糟蹋它，将会被人们唾骂。我们该选择哪种呢？
张海迪，一个高位瘫痪的人，都能顽强地活着，并写出那么多著作。为何一些人不能向她学习呢？
叶欣，一个敬业的医务工作者。如一台忙碌不停的机器，为患者服务。用自己的生命换来了千百个病人的康复。我们要勇于学习她的精神。
生命，就是要好好活着。为亲人，守住这份亲情；为朋友，守住这份友谊。我必须把眼前的一切看重，要知道：能看见眼前的世界，那有多美好；能与伙伴高兴地玩耍，那有多开心；能活在世界上，那有多快乐！
养育我的父母，他们多伟大！教导我的老师，她有多辛苦！关心我的同学，他们有多热心！
为了养育我的父母；为了教导我的老师；为了关心我的同学。我不能辜负他们！所以，我，必须坚强地活着！
热爱的生命的作文 篇6
清明节前夕，学校组织了一次纪念革命先烈的祭奠活动。那天下午我们四年级全体师生到烈士陵园扫完墓后，大家分散在烈士陵园里开阔地段玩儿。陵园里到处都是树木，我和同学们爬树玩，可是，支干太高，我够不着，于是想出了一个妙计。
空地上有一些大石头，搬来一块垫脚不是很好的吗？说干就干，我用力搬起一块大石头，妈呀，一只大蜈蜙正在石头底下懒洋洋的睡大觉呢！也许是我惊扰了它香甜的睡梦，它迅速地反应过来，挥舞着无数的脚逃窜。蜈蚣是多让人恐怖的小东西，我吓得手、脚都软了，爬树的想法早就抛到九霄云外去了。结果，惊慌失措之间，石头从我手中掉落下来，正好砸在大蜈蜙尾巴上，尾巴的一部分从身体上分离开来，断裂的地方流出黄色的液体，我想，那就是它的血液吧？蜈蚣明显收到了致命的伤害，头和身子上那无数的脚挥舞着继续逃窜，速度虽然比刚才慢多了，但是一会儿工夫就钻进了旁边的石头缝里不见了。被石头砸断的尾部在地上蜷缩着，蠕动着。
“百足之虫，死而不僵。”看得我惊讶不止。小小蜈蚣，受伤后拼命挣扎着逃离死亡的险境。在我看来，它也真的是怕死惜命，那股顽强劲儿让人震撼。看着地上一直蠕动着的蜈蚣尾巴，我想，它一定非常疼吧？实在不忍心看下去，吓得落荒而逃了。
过了好一会儿，我的心才镇定下来，喊来陈畅，把这事儿一五一十地告诉了他。“来，去看看那条蜈蚣怎样了？”陈畅二话没说，挽起袖子就搬起那堆石头来。
“别，别！”我一把抓住陈畅，制止了他的行动，“蜈蚣是非常厉害的毒虫子，万一被它咬了就不得了了。我们还是放它一条生路吧。”于是，我们打消了继续找它的念头。但是，百足之虫，死而不僵的样子深深地留在了我的心中，让我震撼不已：小小虫子尚且如此热爱自己的生命，拼命活着，何况我们人类呢？联想到电视上、网络上报道的中小学生自杀事件，我更是感慨万千，人们哪，生命对于动物、植物来说都只有一次，我们好好地珍惜都来不及，为何糟蹋自己的生命呢？
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