课堂趣事作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的课堂趣事作文7篇，欢迎阅读与收藏。

课堂趣事作文 篇1

　　天地苍茫，蔚蓝的天空，飞鸟在翱翔；幽深的海底，鱼儿在遨游；我，这个世界的一个小分子，在课堂上找到了乐趣所在。

　　“上课讲的内容是……，大家赶紧看啊！”课代表声嘶力竭地布置课前任务，无奈，这声音犹如在闹市上一只小蚊子的抗议，根本不起任何作用。

　　这时，像欢腾的溪水突然被巨石挡住一样，全班鸦雀无声，静得让人心里发慌，慢慢转身，抬头——任课老师瞪着铜铃大眼，胸脯夸张的一起一伏，显示着内心的气愤，来不及多想，赶紧回头，装作学习的样子。

　　“铃——”上课铃终于敲响，英语老师夹着书，迈着方步，优哉游哉地进了门，抛下一句：“我看大家挺欢啊！是不是？”“嘿嘿，……”几个制造噪音的男生不好意思的陪着笑脸，低下了头。“你，你，还有你，包括那些没有完成作业的，都蹲下！”

　　蹲下？这不是给那些人创造不认真听课的机会吗？我们面面相觑。再看看老师，眼镜下面那有神的小眼闪着“狡诈”的光，难道……

　　课上，那些“卑躬屈膝”的人们不时传来几声呻吟或抱怨：“天哪，累死了。”“不好，腿麻了！”“哎呦，哎呦，老师动私刑了！”“要人命啦！”……看不出来，幽默诙谐的老师还挺有心计的呀！

　　这节课在我们的笑声中结束了，而那些人呢？在老师的折磨”下霸气尽失，半死不活，趴在桌上休养呢！

　　还没有缓过劲来，语文老师踏着模特步翩翩而至，用充满磁性的男中音精力充沛地说了声：“同学们好！”便又跟着他进入了美妙的文字世界……

　　老师用加星的.方式“引诱”我们积极回答，同学们热情高涨，上到得力干将，下至无名小卒，都将手举过了天，让老师无法抉择，不禁喜上眉梢，班级气氛达到高潮，意犹未尽之时，下课铃终究是响了起来……

　　哦！下节课是数学，让老师率领我们去敲响有趣的几何世界的大门吧。

　　飞鸟在翱翔时，蔚蓝的天空属于它；鱼儿在遨游时，幽深的海底属于它；我在上课时，有趣的课堂属于我！

课堂趣事作文 篇2

　　我想必大家都有自己的趣事吧!那么，在课间老师不在的时候，也一定发生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧。现在，我就和大家说一说我的趣事吧。

　　那一次，我们学校组织去上公开课，老师就选了一部分人去上公开课，而我就是被留下的`那一部分人之一。我们的老师也要跟着去上课，所以，我们班里就剩下了我门一部分人。

　　老师刚一走，我们就大声欢呼起来，班里的同学开始活跃起来来，没有想到，现在的同学和老师不在的时候完全时两个人，都露出了自己的本性，同学们有的看书、有的玩玩具、有的听歌、等等，这是干什么的都有啊!

　　可是我却没有事情干，感到很无聊，只好坐在位置上发愣，我不知道干什么，又一想，老师好不容易才不在一次啊，就在这时，王硕从我后面冒出来说：“我看你非常的无聊，你没事干吧，那么我们玩神奇宝贝卡吧!”我一听想想，反正也没有事情做，干脆就玩吧!于是我就掏出神奇宝贝卡，我们兴致勃勃的玩起来了。我们玩的很高兴，到了最后，我还赢了王硕好几张数码宝贝卡片，便不禁笑出声来。

　　我们玩的很开心，可是过一会，下课铃响了起来，我们就只好“停战了”第二节课是数学课，没有办法完了，只好去上课了!

课堂趣事作文 篇3

　　又一学期过去了，班级中让我笑掉牙的事情还真不少，例如：骆润泽又编了一系列的流行语，把我们乐得眼泪都流出来了；陈泉荪把《不怕不怕》这首歌改编成了搞笑版《不怕XXX》。

　　但是，让我最开怀大笑，捧腹大笑的一次则是星期三的那堂语文课。

　　课上，余老师正在分析《全能卷王》里的'试卷，其中有一题是：马克思和恩格斯建立的难道不是伟大的友谊？让我们改成陈述句，骆润泽首当其冲，嘴里还大声叫着：“我，我，我。”余老师怕他再次扰乱课堂纪律，只好叫他，他大摇大摆地站了起来，好像有百分之百的把握，他说：“马，马，斯，克跟格，格，斯恩建立的难道是伟大的友谊？”这句话一出口后，班级里原来静得连一根针掉下都听得见声音的纪律变成在放炮竹的声音都听不见了。只见：原来那文文静静的小女生陈烨旦捂着肚子，眼泪往外喷；我就更不用说了，只见我一下子贴在地上，两只脚像马上被杀的螃蟹那样挣扎着，原本在这时应该维持纪律的余老师用手挡着脸，原本细小的眼睛小得眯成了一条缝，就在这时，一个同学已经忍耐到了极点禁不住放声大笑起来，原本已经忍不住的余老师索性也跟着我们捂着肚子，眼泪往外射，我们的笑声传遍了整个学校。

　　这堂语文课实在是太有趣了，它不但让我开怀捧腹大笑，还让我从中获得了一个道理：多看课外书，多了解一些课外的知识总是有好处的。如果骆润泽经常看课外书，了解课外的知识，就不会闹出如此大的笑话了。

课堂趣事作文 篇4

　　“好了!收卷!”哎,终于结束了!回过头一看,许多同学和我一样,等待监考老师的收卷命令呢!“咕—咕!”靠!这不争气的肚子!敢在这时候唱“空城记”,不明摆着要让我难堪吗!不过马上就可以回家吃美食了!我像安慰自己,又像安慰肚子般想道.

　　我转头向好友Gina看去,发现她正两眼紧盯着“猴子”手中的饭盒.Gina向我使了个眼色,我立刻会意,与她一起走到“猴子”的座位边.“猴子”感到不对劲,抬头看了看,发现我与Gina正两眼死死地盯着他的饭盒.Gina开口道:“我要鸡腿……”:“我要鸡翅……”“猴子”哭道:“你要鸡腿,你要鸡翅,那我吃什么?!”我与面无表情Gina(异口同声)道:“鸡屁股!”看着“猴子”哭笑不得的脸,Gina继续道:“还有鸡肠、鸡肝、鸡心、、鸡毛……”“猴子”指着Gina骂道:“你可真够贱的!”说着,又窜到另一个角落里去了.

　　我怎么可能甘心将要到嘴边的美食又飞了呢!于是,我悄悄地走到“猴子”身后(他并没有察觉),然后……啧啧,美食啊,我来了!“猴子”向左右看了看,未发现什么可疑人物(我在后面,他没发现.Gina在远处与某同学聊天)便打开饭盒.我探出头来一看,哇,有带鱼耶!好,趁此机会.“我抢!”我大喊一声,“魔爪”已伸向“猴子”那可爱的`晚餐,哦,现在应该说是带鱼.不过十分遗憾,我还是没抢到.可恶的“猴子”在我得手的前一秒将饭盒转移了.唉,没办法,只好搬“援兵”了.“Gina,快过来!Monkey有带鱼!”我对Gina喊道.“带鱼~!”某狐听到“带鱼”二字,眼睛都直了.她一把拉着我走到“猴子”跟前,威胁道:“死猴子,赶快把带鱼交出来!否则……”就在这时,老班的身影出现了.不好!我与Gina慌忙背起书包,装作准备回家.待我们发现老班在与某位仁兄聊天而且没有进教室的意思时,又再次奸笑着出现在“猴子”面前.正准备“抢劫”,只看见某老班悄无声息地站在教室窗外,并望了我们几眼.(无论什么时候都会没有一丝声响地出现在众人面前的“恐怖”老班.很寒……)呃,算了!看来,想成功抢到带鱼,很难啊!于是,我狠狠瞪了一眼那只死“猴子”,和Gina悻悻走出教室.

课堂趣事作文 篇5

　　“老师，小数报被弄湿了！”坐在离讲台最近的李帅喊道。本来大家都在井井有条地读书时，李帅的这一句话却打乱了秩序。

　　什么，被弄湿了，是谁这么大胆子，敢把作业给弄湿了？正当我纳闷时，坐在前面的郁梓辰拿着他那超大的不锈钢水壶，向讲台另一边的白俊杰泼水。白俊杰一躲，水又泼到了讲台上的报纸上。

　　完了，郁梓辰和白俊杰死定了！正当老师发火时，李帅旁边的孙玉琪也喊道：“哎呀，完蛋了！老师，小数报被他俩弄湿了！”

　　同学们听了孙玉琪的`话，非常好奇，全都下位来讲台边一探究竟。老师火气很大，大喊：“全都给我回座位去！”同学们被老师的声音吓到了，毕竟老师从来不会大喊大叫，今天这一吼，可是破天荒第一回。

　　老师见同学们都回位了，平静地说：“来，谁有面纸的？借我用一下。”

　　老师刚说完，就有两包面纸如炮弹一般“嗖”的一声，向老师飞去，险些砸到老师。不用我猜，一定是陈文辉和蔡杰他们俩扔的，毕竟全班就属他俩最爱搞事情。

　　老师本来就有火气，刚强压下去，现在加上这两包面纸，火气又上来了：“谁呀，乱扔垃圾？赶紧擦桌子！”

　　嘿嘿，果不其然，是陈文辉和蔡杰扔的，他俩慢吞吞地走上讲台，拿起自己的面纸擦起了桌子。不知是因为全班人都在看着他们的原因，还是因为害羞什么的，他俩动作慢得跟乌龟有得一比。

　　刚擦了一会儿，他俩就拿着面纸，“嗖”的一下回位了，连他们用过的纸都没处理掉，那一团团被用过的纸，还静静地躺在讲台上，是那样的刺眼。这两个家伙也真是的，做事虎头蛇尾，还没做完就溜了。

　　果然，老师又催促了：“这才擦了一会儿就不擦啦，赶紧来擦！”

　　没办法，他俩又上讲台擦去了。

课堂趣事作文 篇6

　　同学们，你们的课堂上有没有发生过一些趣事？或好玩，或搞笑，或令人感动，或啼笑皆非……它们就像记忆沙滩里的美丽贝壳，闪闪发亮。

　　今天我就挑一颗最漂亮的给大家讲讲吧！

　　记得周日下午，在虎老师语文课堂上，到了评阅的环节，老师挨个给大家点评，当老师读到大宇（陈星宇）的时，我略感奇怪，为什么这篇似曾相识？我绞尽脑汁地开始在大脑里搜寻。

　　“哦，这篇作业我在作业帮上看到过！”我一敲脑门，脱口而出。

　　“是非”的我，就赶紧跟虎老师说这事，并建议虎老师在网上搜一下，看大宇到底是不是抄袭的。

　　大宇矢口否认：“没有，老师，这是我自己写的！”

　　"那我们搜完再说呗！"胜券在握的我，接过大宇的话。

　　我本想，虎老师会当堂搜索那篇。可曾想，虎老师非但没上网搜，还说：“模仿是写作的初始阶段，可以模仿，可以借鉴，但不要超过30%，模仿到一定阶段，就要慢慢形成自己的风格。”

　　可把大宇给乐坏了。

　　这一回合算我败下了阵来，可我心里还是不服气，大宇哪有他里写得那么好呀！

　　“可别让我下次逮到你！”我暗想。

　　终于机会来了！又是一次课，大宇的我听着不对劲儿。再仔细一听，他说他爷爷去世他很难过，他和他爷爷的对话如何如何。但我明明记得，他爷爷去世的时候，他还没出生呢。这分明就是假的'嘛！

　　于是，我不假思索地将这个“发现”告诉了虎老师，还没等虎老师发话，全班同学就哈哈大笑！

　　有的笑着“大宇这是把你咋了？”；有的则说“陈星宇今天出门又没看黄历吧？”；还有的说“刘昱江这是专业黑陈星宇20年啊！”。

　　大宇不无憎恨地看着我，就差跳出来打我了！

　　你们不知道，常常互黑的我们，实则是无话不谈的好哥们儿。我们从小生活在一个小区，一起上一幼，一起上实验小学。我们的妈妈连给我们报的课外辅导班都在一起。这不，我俩又在虎老师的课上相遇了！

　　只是每次在课上，我就看不惯大宇那明知自己的水平不咋地，还得意的样儿！

　　不过，不管怎么说，也只有在课上，我们才有敞开心扉说真话的机会，就像虎老师说的，做人贵直嘛！而且就是生活，这才是我们真实的生活模样。

　　怎么样，我们课上的这些事是不是很有趣？

课堂趣事作文 篇7

　　在初三呆了两年后，感觉整个人身心疲惫，今年终于下到了初一，一身轻松。这学期，我教了初一（9）（10）班两个班的数学，并担任初一（9）班的班主任。这两个班的学生目前为止，我还是比较满意的，每个班除了有两三个基础很差很差的学生之外，其它学生都还是可以跟上老师上课的节奏，在课堂上多多少少能学到点知识。这些基础差的.学生中，（9）班有曾德文、（10）班有赖柏兴为代表，虽然他们学习成绩不行，但傻得可爱，例如他们课堂上从不捣乱，会瞪着两只圆溜溜的眼睛看着老师，给老师一种认真听课的感觉，真的好可爱！虽然他们小学基础很差很差，但并不是代表他们到了中学真的是什么都学不会，只要老师肯用心单独去辅导他们的话，他们对部分知识还是可以掌握得很好的。例如赖柏兴，在学习第一章三视图的时候，我单独辅导过他几次，他也能够把三视图准确无误的画出来了，让我有了一种从未有过的自豪感，因为教会这样的学生确实是不容易啊！

　　最近的数学课堂上就发生了一件趣事，因为快要阶段考试了，所以我上了一节复习课，当复习到了三视图时，很多学生都觉得很简单，尤其是赖柏兴更是来了精神。当我布置了几道画三视图的练习题时，所有学生都认真的画了起来。大概过了十分钟，我看到还有个别学生在埋头苦干画图，我就不在意的说了一下：怎么还有同学没有画完，是不是不会啊？同学们还没有反应过来，只有赖柏兴，头往后一伸，到处张望一番，口里大声说：谁？谁？