在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的关于班里的趣事作文，欢迎阅读与收藏。
关于班里的趣事作文1
生活中的事多得数不胜数：有快乐的事、有伤心的事、还有有趣的事……咱们班的趣事接连不断，其中有一件事直到现在我还念念不忘……
“叮铃铃、叮铃铃……”清脆的铃声响起了。同学们早已端端正正地坐在座位上，等待着老师的到来。这时，我发现有一个黑色的身影从窗口飞快的掠过，我不禁打了一个寒颤，心想：是不是幽灵出现了……想着想着，全身的鸡皮疙瘩都竖了起来，心里不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了门口，令我吃惊的是，一只眼睛正贼头贼脑的从门口冒出来，同学们的目光都停留在了那只神秘的眼睛上，但我们已经猜到，肯定是最受欢迎的徐老师。他的调皮惹得我们哈哈大笑，有的同学甚至笑得喘不过气来。
好戏还在后头呢！上课的时候，同学们都陶醉在徐老师绘声绘色的语言中，好像忘记了时间的流逝。突然，徐老师停了下来，指着柴某某风趣地说：“好小子，上课做小动作，看我怎么收拾你。”说完，还装作要打他屁股的样子。柴某某的脸“刷”地一下涨得通红，还用两只脏兮兮的手将自己的脸盖得牢牢的，仿佛想在地上打个洞，自己赶快钻下去。徐老师幽默地说：“柴某某，你应该在家里好好洗一洗屁股，留着明天再打，要是你不洗的话，我把你的裤子剥下来，让同学们看见你的屁股是个花屁股，那可不好哦！”同学们听了徐老师的话，笑得脸都涨红了，而柴某某的脸却红的更厉害了！“哈、哈、哈……”地笑声久久地回荡在教室里。
徐老师的风趣，犹如一缕阳光使我们感到温暖；徐老师的风趣，仿如一阵春风带领着我们走向充满快乐的世界……
关于班里的趣事作文2
“哈哈哈……”一阵响亮的笑声又在我们班教室里响起了。不用说肯定又是他引起的，最近因为有他，我们班里的趣事就不知不觉得多了起来。
不知道今年是怎么了，每次上英语课时总有几个人捣乱，而他就是最突出的一个。看外表他憨厚老实，上课总是装出一副认真的样子。就因为他装模作样，不知给我们带来了多少“惊喜”。
那天的英语晚自习，老师让我们背课文，大部分同学都认真的背着。忽然，只听老师大叫一声：“刘毅，站起来！”我惊奇的看了看坐在第一排的刘毅，只见他急忙的把夹在英语书里的作文塞进来抽屉里，然后慢慢地站了起来，不停地窃笑。那样子，让我们班里的所有人忍不住的大笑起来了。
因为那自习课的做法，同学们都“关注”起他来。
这不，又闹了一场笑话。其时，老师正在讲台上翻译课文，同学们都在认真的听讲，我看老师时，无意间又看到了刘毅——他正在使劲的扯胶带，已经扯了老长了，我有些疑惑，看看他想干什么，就继续观察他。发现他慢慢地拿出胶带拉着那条废弃的胶带左摇右晃。哎呦，好晕，心想，你莫不是要……我“扑哧”一笑，同学们看了看我，立即明白了，都齐刷刷的向他看去。又听见“拍”的一声英语老师用书拍在了他的头上，气愤地说：“你还想玩催眠！”“哈哈哈”同学们笑了起来，他自己也忍不住，大笑起来。
这就是我们班的趣事。
关于班里的趣事作文3
我们班发生的有趣的事情可多了，都可以编成一个排行榜了。下面我就挑几件印象很深的和大家聊聊。
第一件趣事发生在去年。有一次，我们都在抄词，突然平时不爱做作业的顾同学缓缓地站了起来，手拿着抄词本，慢慢地走到班主任老师坐的桌子旁，将本子翻到第一页，放到老师面前。老师看到他的第一份作业，非常激动，在本子上写了个“阅”字，并批了最高星——五颗星。顿时，全班响起了一大片掌声——为了鼓励他爱上写作业。
第二件趣事发生在五年级上学期。老师给我们解释词语，当讲到“贪婪”一词的时候，他笑着给我们编了一段小故事：“在大雪天，陆钱辰同学又饿又渴，突然，他闻到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住说：‘太好了，我心爱的红烧肉！’他快步走过去，这时，他感觉身后有一群可怕的目光盯着他，回头一看，啊，原来是一群饿狼，还没等他反应过来，狼群将那盆红烧肉都分了吃了。”“哈哈哈，哈哈哈……”同学们有的捂着肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陆钱辰同学却用双手捂着脸，想找个地洞钻进去。
第三件趣事是关于潘锐东同学的。有一次上语文课，潘同学觉得当天学的内容太无聊了，就从笔袋里拿出了一把剪刀，在手里盘弄着，这时，火眼金睛的张老师看见了，不紧不慢地说：“你千万别想不开，自寻短见啊！”同学们个个都让老师的幽默逗笑得合不上嘴。潘同学再也不敢轻举妄动了，
这就是我班的`几件趣事，要是有时间的话，我可以说三天三夜也说不完呢！
关于班里的趣事作文4
话说在20xx年的9月1日，一群来自各个小学的六年级毕业生，怀着对新学校、新班级、新老师、新同学一切一切崭新未来的憧憬和向往，齐聚在七《3》班这个集体下。从此，趣事就天天在这里发生。我在这里略举一二，如有雷同，纯属见鬼！
事例一：“钢琴哥”。在一堂数学课上。老师正认真地在黑板上进行板书。这时，老师听到有脚蹭地的声音，开始，老师也不太在意，过了一会儿，老师有点烦躁，定睛一看，原来是s同学正一边开着小差一边摇晃着双腿，颇有点郎朗第二的意思。老师气得大喝一声，s同学被吓着了。老实说“你上课不认真听讲，还在那弹钢琴，眼睛都被你弹花了”。老师的一番话引得全班同学一阵哄笑。s同学脸红了，羞愧的低下了头。这也使他有了“钢琴哥”的称号。
事例二：印度梵文。开心学的第一堂数学课在9月2号上的。前几节课说的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意义上的数学课。咛、咛、咛，上课铃响了，老师进来了，笑了笑说：“同学们，今天我们来上初中的第一堂数学课。说到数学我们就想到了阿拉伯数字，其实阿拉伯数字是印度人发明的，只不过阿拉伯王将它采纳了而已。”老师顿了顿，接着说“印度人真是没用，原来的梵文不用，用起了英文。仅剩的一点梵经还压在了大雁塔下。也没什么人懂梵语了！专门研究梵语的季羡林先生还死了。就不知道他的徒弟怎么样了”。同学们听了，都笑了起来。我觉得有这么一个妙语连珠的老师上课数学一定能学好。
其实，我们班的趣事可多了。如果要都写上，恐怕几天几夜也写不完。要是羡慕了，那就来我们七（3）班自己亲身体验一下吧！如若光临“寒舍”真是不胜荣幸啊！
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