在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的课堂趣事作文，欢迎大家分享。
课堂趣事作文 篇1
星期三的时候，我们学国学启蒙。因为李老师出去学习，张老师就代替了李老师，学的还是三字经。
有一张幻灯片是这样的：一位还没有完全进化成人的猿人，叼着个烟斗坐在一块大石头上，石头上还插着一个牌子，上面写着“祖先”，边下两位李白诗人的那个年代的古代人在拜它。我们一看，就笑的前仰后合，合不拢嘴了，老师一脸严肃的说：“不许笑，这是我们的祖先。”，同学们也就学着两个古代人那样，拜祖先。老师看着我们的样子，也忍不住笑了。
课堂趣事作文 篇2
读写课上，今天我们要学习《西游记》大闹天宫这一章，马老师点名让苏灿同学站起来读课文。
苏灿读道：“孙悟空打得众天将节节败退，吓得玉帝战战克克，慌忙传旨有请佛祖来降伏。”
当苏灿读完后，马老师说：“苏灿同学有一个地方读错了，谁来纠正？”王欣积极举手，马老师就让他站起来读。
王欣读道：“孙悟空打得众天将节节败退，吓得玉帝战战克克克克，慌忙传旨有请佛祖来降伏。”
班上同学哄堂大笑，王欣感到莫名其妙，反驳道：“苏灿他少读了两个‘克克’，我把它添上了，这还错吗？”
马老师听了真是哭笑不得。
课堂趣事作文 篇3
两个学生正在切切私语，我投一段粉笔过去了，这两个同学好像意识到了什么，低着头沉默了。同学们的目光聚集在了他两个的身上，教学暂时中断，同学们都在好奇的关注着事态的进一步发展。
老师:“陨石掉在了某某和某某的桌上，好险!幸亏是很小。”同学们笑得前仰后合。
老师：“你们俩要好好保存着陨石，将来成了科学家一定要好好研究一下，这个陨石。我讲到哪儿了?我们接着学习。”
课堂趣事作文 篇4
今天，太阳高照，一缕缕地阳光洒满了校园。
下午上语文课，发生了一件有趣的事情。教室里，同学们跟往常一样在认认真真地朗读着课文。读了一会儿，潘老师请来俊帆读一段，来俊帆站起来手捧语文书大声地读起来，同学们竖着耳朵仔细地听着。读着读着，他忽然把课文中”爱迪生委屈地说“读成了”来俊帆委屈地说。“顿时，同学们哈哈大笑起来，来俊帆摸摸自己的小脑袋也开心地笑了。
不知不觉下课铃响了。我觉得今天这节课时间过得真快，就是因为有了来俊帆的这次小小意外，给我们的课堂带来了乐趣。
课堂趣事作文 篇5
上课时，发现一女生的课桌和一男生的课桌拉有半尺距离。
问起缘由，一快嘴女生抢答道：”他老是放屁，特臭!“
全班哄堂大笑。又一男生说道：”请不要伤害别人的自尊好不好?“
全班顿时鸦雀无声，那个爱”放气“的男孩低下了头无语。
我说道：”我们有缘才能坐在同一个教室学习，所以同学之间无论发生什么事情都要相互理解，一些自然现象的事情更要理解。为了大家能有一个良好的学习环境和氛围，我们要尽量克制不要去破坏。“
接下来，我们又继续讲课……
课堂趣事作文 篇6
课前，学生进行了三分钟讲故事。完毕，小组长召集听写上一课的生词，我依旧从每个小组抽签选两名同学爬黑板，突然三组的同学捧上了一道菜单，上面写着：1、拉面;2、肉丝;3、皮蛋、4、雪花啤酒;5、炒黄瓜......看得我垂涎三尺。我正疑惑呢，小组长说了：“老师，看你想吃哪道菜，你选吧?”这葫芦里卖的到底是啥药?仍在疑惑。我就随机选了皮蛋和肉丝，俩学生噌得从座位爬到了黑板，伴着全班的笑声我明白了他们的用意。原来是用这种方式进行抽签，太有创意了。用孩子们的话说：老师，那样抽签太土了，早该换换口味了。
是啊，早该换换口味了。
课堂趣事作文 篇7
二年级上学期有一次班会课，杨老师带领我们做了一个生动有趣的游戏。游戏的名称叫“贴标签”。
游戏的形式是这样的：同桌之间互相写对方的优点，然后大家再交换纸条。老师邀请我们举手发言，向全班同学介绍自己同桌的优点，大家都积极参与、发言。课堂上非常热闹。
通过这个游戏，教会了我要去发现别人的优点，补自己的缺点，不能小看别人，取长补短，相得益彰，才能进步。
课堂趣事作文 篇8
你知道小学生在学校里是怎样学习的吗？说起来还挺有趣呢！
在上课时，大家都很安静。每一个人都在认认真真的写。全班有很多同学的入选哦，只有蒋卓萍没入选，希望她加油！
在上英语课时，大家一起唱歌跳舞，可开心了。如果课程上的快，余下的时间还可以边看动画边学英语。表现好在英语课还可以拿到奖励。
在上体育课时，大家都在一起玩器材，有篮球、足球、跳绳、羽毛球……有的同学喜欢打羽毛球，有的同学喜欢踢足球。
阅读课在图书馆上，图书馆有好多书啊。有《大头儿子和小头爸爸》，有《西游记》，有《红楼梦》……同学们都看的津津有味，一句话也不说。因为在图书馆要保持安静。
你看，在课堂上学习，是不是很有趣？
课堂趣事作文 篇9
今天在班队活动课上，陈老师叫我们自己背诵“四好”学生的口诀，老师说完以后，立刻听见教室里朗朗的背诵声，我突然听见有一位同学不会背，将“争当勤奋学习，追求上进的好学生”，背成了“争当做英语组长的好学生”，我觉得好笑极了，就将这件事告诉了我们组的其他同学，他们也觉得好笑极了，不知道他是不是故意背错的。
课堂趣事作文 篇10
你知道同学们在教室怎么学习吗？说起来还挺有趣呢！
在语文课上，温老师会先让我们读书，读完书就开始上课。有时候写，有时候讲课文，如果课文有多音字就叫我们写在下面。
在数学课上，冯老师有时候要讲评数学课本或数学黄冈，还有时候罚一些打架的人或不乖的人，还有时候奖励乖的人。我觉得数学王国里面的两个小精灵很有趣。
在音乐课上，王老师先教我们唱歌，然后就叫我们拿起小钟琴的锤子练习小钟琴，练习的过程中小钟琴铛铛铛，真有趣！
在英语课上，杨老师让我们读书，读完书学习新课，学完新课看电视，我觉得学英语的电视很有趣！
你看，在课堂中学习，是不是很有趣！
课堂趣事作文 篇11
上了多年的学，每每想到课堂上的趣事，还会开心笑出来的，眼前就呈现出当年睿智的老师、机灵的同学。特别是夏天上课更是如此。还是大三的夏天。这天下午，上课铃声响了好久，还有七八个同学没来。我们童教授就照例点名，同学们也就一个个地回答“到”。当他叫到“吴勇”时，没有人回答。童教授连叫了三声“吴勇”，依然没有人回答。他稍稍抬了一下头，从老花镜后仔细看了看全班同学，然后很纳闷的说：“这个人是不是人缘很差?怎么连一个朋友都没有?
课堂趣事作文 篇12
“铃铃铃”上课啦、上课啦，我们坐得端端正正地等待着杨老师上课。
杨老师走进教室，对着我们说：“今天要学的课文是《找春天》。”杨老师读着课文：“小草从地下探出头，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？”紧接着杨老师抛出了一个问题：“这个句子是什么句？”
我仔细地想啊想啊：比喻句还是拟人句呢？终于，我想到了！我马上举起手来，杨老师请我站起回答，我回答说:“是比喻句。”杨老师微笑地说：“对的。”
课堂趣事作文 篇13
三四节是数学课，依惯例有些同学逃课。
有时候，快下课时老师会出一道题目，立即做，下课时上交。老师的本意是点名而非随堂测试，但同学们团结协作，没到也能交作业。
今天的课堂上，老师说上节课将题目收回检查发现，有同学没写名字，这没什么，是正常情况，但有同学同时交了两份，笔迹还不一样，和他一块吃饭的孩子说：“你们班太搞笑了!”
课堂趣事作文 篇14
今天又是家长给我们上课的日子。
谢丰伊妈妈请了外国老师教我们做圣诞节的贺卡。老师首先教我们在贺卡上面画圣诞老人。画完圣诞老人，接着让我们把棉花贴在圣诞老人的胡子上，然后用红色的纸剪成小块，贴到圣诞老人的帽子上，最后在其他地方画上圣诞节的东西和愿望，就可以放在床头了。
平安夜，圣诞老人会看我们做的贺卡，做得好的，就能得到礼物哦！
课堂趣事作文 篇15
我记得在课上看同学回答问题，我们就笑，有的同学都快要笑得在地上打滚了。要不是老师不让，他绝对在地上了，还有的笑得眼泪都出来了，可是有的同学就是不笑，我以为他们不动如山，动如雷的功夫而练了九年十年的功夫才会不笑的。他们笑啊笑，最后老师阻止了，才不笑得。还要表扬不动如山，动如雷的同学。
而我没那么厉害，不能忍那么久。哈哈大笑起来。结果老师说一会全班下课都要罚站去……
课堂趣事作文 篇16
镜头一
数学课正热火朝天的进行着，突然，坐在后排的几名同学莫名其妙地笑了起来，王老师（数学老师)立刻停下了手中的笔，潇洒地往后一扔，然后转过身，只见那笔准确地“命中”笑得最欢的一名同学，那名同学“壮烈牺牲”。另外几名同学脸上灿烂的笑容立刻僵住了，随后被“逮捕”。
王老师对他们进行“审问”：“什么让你们笑得这么欢？”
“因……因为，我们发现，XXX的鼻涕流了三千尺。”我们望向XXX，只见他正在擦鼻涕呢！我们也忍不住笑出了声。
镜头二
这是语文考试，由我们的语文老师——欧阳老师亲自监考。开始考试了，两张试卷发下来，教室里立刻变得雅雀无声，可是考试还没过多久，考场上就出现了平日里极为罕见的声音——鼾声。
我们都奇怪极了，老师循声望去，只见XX正趴在桌子上，做着“香甜的梦”呢！
老师看着那位同学，直摇头，心里长叹一声，最终还是叫醒了他。
镜头三
在美术课上，老师说：“今天我们主要是学习画人……”话音未落，同学们就已经拿起纸和笔开始画画了。
我的同桌很快就画完了，当他交给老师时，老师差点儿笑出声来：“这画的是什么啊？”可同桌一脸严肃地说：“老师，我这画的是你呀！”
“什么？”老师看看这幅画，简直是又好气，又好笑。同学们更是笑得前仰后合。
这就是我的班级，以及这有趣的课堂，真的是十分搞笑！
课堂趣事作文 篇17
一天，当我们在上语文课的时候，老师让一些学生在黑板上听写新单词。
听写“晚上”这个词的时候，有个同学写了“有眼兔”。学生写完后，老师点评他的文字，重点是“有眼兔”，说他写的是“有眼兔”。所有的学生都很惊讶？老师说：“不是这样的。他写了眼睛和兔子的组合。难道不是眼睛看兔子吗？”听完老师的话，学生们哈哈大笑起来。老师说：“玩笑结束了。我们继续上课吧。”教室又安静了，然后老师讲了“晚”字的写法和含义。晚——是休息日，太阳落山就是晚上。学生们发现这个解释很有趣，同时记住了后面单词的正确写法。
这是一堂有趣的语文课。我越来越喜欢我的语文老师。
课堂趣事作文 篇18
“耶！”欢呼声从我们的教室里飞了出来，像鸟儿一样飞遍了中国。为“神马”加油？你一定是第二个和尚――你想不通！好吧，让我慢慢来。
今天是我们课的第一天。任老师可能是突发奇想，让我们玩了一个叫“做鬼脸秀”的游戏。任老师对我们说：“鬼最可怕的是什么？”“是脸！”“我们今天玩的游戏就是看哪一组鬼脸最吓人。第一名得十分。你明白吗？”“听明白了！”我们大声回答。“好！十分钟的讨论开始了。”于是，我们立刻陷入了紧张的讨论。
时光飞逝，日月如梭。很快，就到了十分钟的讨论时间。怎么办？我和傅宏宇刚刚讨论完。那个男孩用红笔画了我的脸！嗯，我们得硬着头皮上战场。我们翻着白眼，张着嘴，把观众的尖叫声越吓越高。哈哈，我们终于拿到一等奖了！
多么美好的一天！在这个即将到来的春节里，我们甚至扮演了“鬼”的角色，这真的很有趣！
课堂趣事作文 篇19
早上第二节课是所有学生都喜欢的语文课。
赵老师在黑板上写下了今天的题目：“15。金鱼钩”。但在轰轰烈烈的文字下，还有易老师上节课留下的板书。
就在学生们刚刚上课，走神，走神，上课迷茫的时候，没有人注意到。赵老师让坐在前排的秦斌上讲台擦黑板。我看见秦斌跌跌撞撞地走上讲台，慢慢地捡起黑板擦，就像一只可爱的大肥鹅。秦斌手里拿着黑板擦，不紧不慢地在黑板上移动。就在我们还没反应过来的时候，秦斌一挥手擦黑板，赵老师刚刚写的题目少了一半。过了一会儿，有人低声笑了起来。然后，笑声越来越大，有人一直问“怎么回事？”最后全班哄堂大笑，仿佛要让房顶塌下来。而赵小姐，则是一脸无奈，却在微笑。再看看秦斌，他站在讲台上，茫然的看着，好像他不知道发生了什么。
这个粉笔字很模糊，没有剩下半个字的黑板。每看一眼都忍不住笑，也带给我们最幸福的回忆。
课堂趣事作文 篇20
课上，老师带我们区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
首先，我们讨论了识别方法。在很短的时间内，我们讨论了四种方法。第一个是旋转蛋。当我们提出这个方法时，我们无法相信。鸡蛋会被这种方法打破。第二种是打碎鸡蛋，但不能让蛋壳受损。这个方法被我们排除了。第三种方法是摇蛋，但是摇蛋不容易听到，所以这个方法也被我们排除了。最后一种方式是照亮彩蛋。最后我们选择了两种方法准备实验，一种是大家都不相信会被区分的旋转蛋，一种是老师提出的光照蛋。
我们首先做的是“旋转鸡蛋”。老师拿起右手边的鸡蛋，把它们旋转起来。鸡蛋摇摇晃晃，慢慢旋转。老师又把左手边的蛋转了一圈，蛋转的特别快。看着如此不同的现象，学生们一字一句地讨论起来。有人说快的是生的，有人说慢的是生的。听完学生们热烈的讨论，老师说：“没关系，我们再试试第二种方法。”老师先关灯，然后老师拿出两个鸡蛋，打开手机里的手电筒模式，把鸡蛋放在光源上。我们发现一个鸡蛋是亮的，另一个不是。我们都兴奋地大喊：“老师，不亮的就熟，不亮的就熟。”老师问我们：“你确定？”我们说：“非常确定！”我们让老师破了验证。老师拿起“发光”的鸡蛋说：“如果这是生鸡蛋，我就奖励你们每人一个鸡蛋。”听了老师的话，我们让老师赶紧敲。老师敲的时候是个生蛋，我们都高兴的跳了三尺高。
今天真的很开心，因为老师教我区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
课堂趣事作文 篇21
今天，我们六（1）班的同学做了一件“乐于助鱼”的大事，那就是帮助小鱼儿找尾巴。经过了大家不懈的努力，小鱼儿先生终于找到自己的尾巴了。
听，同学位的欢呼声仿佛要把教室的屋盖顶开；瞧，同学们的脸上布满了笑容，大家都在为成功而雀跃……
正当同学们都在座位上有说有笑的时候，我们的老师满脸神秘的走进了教室，用和蔼可亲的语气说道：“同学们，今天我们来帮助鱼儿找尾巴。”六（1）班的同学都是“活雷锋”哦！今天一听此消息，更是如虎添翼的激动，有的同学在思考，有的同学在交流，总而言之，教室里同学那颗炽热之心，就算是大雨也浇不灭！
接着，我们那“变脸高手老师”，又满脸笑容地对我们高声说道：“比赛开始！”事不宜迟，说干就干，老师把我们分为两个大组，比一比，哪组能帮助小鱼儿先生找回尾巴，用智慧与努力争得当之无愧的“活雷锋”称号。
顿时，仿佛一道天雷将我们化友为敌，时间一分一秒地过去了，双方依然怒目相视，犹如鹬蚌相争。
我们不仅气势不能输，行动上更不能输，三轮激烈碰撞，拉开了帷幕。首先，我们一级上场的是小明同学，只见他自信满满地走上了讲台，仿佛胜券在握，小明同学带上了游戏必备的眼罩，听从指挥官的安排，脸上嫣然一笑，他镇定自若的在原地转了三圈，拿起鱼尾巴，这不仅是鱼儿生死攸关的时候，也是我们组最危难的时候，我的心里仿佛有一根接紧的弦，就算是力大无穷的人也束手无策，“天灵灵、地灵灵”就在小明要贴上鱼尾巴的时候，忽然，半路杀出了一个陈咬金，就在这个千钧一发之际，第二组的同学就在座位上胡乱指挥，手一歪，胶布一贴，放偏了。
轮到第二组的“雷锋”上场了，他就是我们班的小王同学，只见他歪歪头、扭扭脖子，好似要大干一场，他迫不及待带上了眼罩，原地转三圈后，拿起了鱼尾巴，像一位医生在救助快要奄奄一息的小鱼，我们组的人不肯示弱，非要拼个“你死我活”，也在给对方胡乱指挥，就这样求助失败。双方第一轮平局，双方依然怒目相视，赛场上的气氛紧张到极点。
万众瞩目的第二轮比赛开始了，我们的死对头派出了他们小刚同学，这可是一个实力派的强敌呀！，小刚同学凭借自己的侦察能力与智慧夺得一分。我们组派的是黑豹同学，顿时，我的心里像热锅上的蚂蚁——团团转。手里捏出了一把冷汗，我在心里默默地说：“尾巴，请你显灵，帮助我们吧”！最终，黑豹同学没有救治成功，第二组以一分的优势领先我们，不过，我们坚不可催……
在第三轮的比赛中，我们过五关斩六将，发挥极致，夺得一分。
现在，激动人心的赛比完了，小鱼儿找回了自己的尾巴，在“海”里又过上幸福的生活。
通过这次活动让我明白了几个道理：人要通过自己的智慧来解决难题，要乐于助人，帮助他人自己也会感到快乐，友谊第一，比赛第二。
课堂趣事作文 篇22
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师一走进教室，“起立！”班长下口令，全班站了起来鞠躬齐说：“老——师——您——好——”“同学们请坐。”老师说。
老师走到讲桌前，放下语文书，翻到了课本21课，抬起头，手扶了扶眼镜，皱着眉头严肃地说：“同学们，今天我们学习《火烧圆明园》这课……”
正当老师讲到精彩之处，一阵“呼——呼——”的鼾声忽然传来，原来是贾聪明在打呼噜，像一头猪似的，趴在桌子上，侧着身子，弯着腰，口水源源不断的从嘴角流了出来，仿佛他在梦里吃着什么美味的东西。
“贾聪明，起立！竟敢在我的课堂上睡觉！”老师一只手扶着讲桌，一只手指着贾聪明，眉毛气得变成了一个倒八字，嘴巴都要歪到西班牙去了，气得像要炸开一样，鼻子里喘着粗气。
“发生什么事了？我不是在吃炸鸡吗？怎么跑到教室里来了？”贾聪明整个身子弹了起来，用袖子抹了抹口水，瞪圆自己的眼睛，盯着老师，他的眼前茫然一片，“老……老师我没睡就……就趴了一会儿。”
“你没睡！那你说说圆明园是谁烧的？”老师直起腰版，手背在后面，嘴角又歪又斜，盯着贾聪明。
顿时，全班同学的目光投向了贾聪明，等着他的回复。
“老……老师，不……不是我……我烧的。”贾聪明身体向后倾，两手不停的在眼前摇摆着，眉毛耸拉成一条线，两眼无神，一脸受冤枉的样子。
全班同学在寂静两秒之后炸开了锅：
“贾聪明死定了。”
“有他好果子吃了。”
“叫他上课不听讲，活该！”
“等会儿老师一定把他打成猪。”
“谁都知道，圆明园不是他烧的。”
……
老师说：“安静！”顿时，教室里鸦雀无声。
“贾聪明，到门外去给我蹲马步，还有，明天把你家长请来！”老师气得眉毛都成了倒八字，鼻子喘着粗气，眼里几乎要喷出火来。
我觉得上课不应该睡觉，应该认真听讲才对，不然什么也学不到。
课堂趣事作文 篇23
在我的班级里，总有那么一些让人开心的开心果，他们在上课的时候总是发挥着不可替代的作用，因为他们可以使严肃的.课堂变得融洽。记得那是在上物理课的时候发生的一件趣事。
老师在讲台上跟我们讲解着物理知识，我们在台下专注的听着，接着，老师就问我们明不明白这个原理，我们说明白，开心果们就说不明白，老师就干脆把这个知识点用实际操作演示给我们看。这时，开心果其中的一个发现老师的手戴着一颗戒指，就马上大喊：“老师你手怎么戴着戒指？”一人起哄，其他人就一哄而上，接着那个首先起哄的人就说：“老师你结婚了吗？”弄得全班人哄堂大笑。“同学们，你们交上来的作业我简直看不下去啊，我现在重新讲给你们听，你们要认真听。”老师接着便开始讲。过了一会了。“不是所有的参考答案都对，你们要记住这一点。”老师说道。接着。开心果便开始逗我们了。只见他语重心长的跟他的同桌说道，像是一个长辈在纠正晚辈的错误那样：“都叫你不要买盗版了，你还要买，这下可好了。”“哈哈哈……。.”响声一片。
这本书是我们交钱学校买的，他居然还说是盗版，其可笑之意跃然纸上啊！这便是我们班的开心果，在单调的学习生活中，他们扮演着不同的角色，就像是一瓶调味剂，使我们的生活更加美味。
课堂趣事作文 篇24
校园生活，记录着我们童年的酸甜苦辣、喜怒哀乐，那里面总是呈现出五彩缤纷的画面。课堂上发生的趣事使我们的校园更显得生机勃勃，五彩纷呈。
记得这件事发生在三年级的一切语文课上。那天，我们语文老师正在绘声绘声地给我们讲课，我们也听得津津有味，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
突然，从教室的一个角落传来一阵呼噜声，这呼噜声越来越大，把我们视线都吸引过去了。我们定睛一看，原来是我们班的“瞌睡大王”余佳乐在睡大觉呢！瞧他的睡相真可笑，只见他两眼微眯，脸带微笑，嘴边还流着一丝口水呢！大概是梦见在吃大鸡腿吧！同学们一见，都哄堂大笑起来。
老师一见，生气了，一边讲课，一边向余佳乐走来。他的同桌看见了，忙用手推推他，轻声说：“快醒醒，快醒醒，老师来了！”他还不耐烦地说：“去去去！别烦我，我正在吃大鸡腿呢！”同学样一听，又捧腹大笑。
老师用书本往余佳乐的桌上一拍，大声说：“余佳乐，给我站起来！你怎么在课堂上睡觉呢？”他睁开眼，迷迷糊糊地看见老师站在他面前，还以为是放学了，连忙站起来说：“喔，放学喽，老师再见！”这时同学们都笑得前仰后合，连老师也忍不住笑了起来。
老师一边笑，一边拿着粉笔在黑板上写了一个大大的“午”字，问“余佳乐，这个字怎么读啊？”余佳乐瞟了一眼黑板，大声说：“老师，太简单了！这个字读‘牛’！”同学们一听，又哈哈大笑。这笑声把余佳乐的睡意彻底笑醒了，他这时才知道自己刚才出了个大洋相，顿时脸红得像个大苹果，恨不得找条地缝钻进去。
下课了，同学们的笑声还回荡在校园的上空。
在课堂上睡觉这件事是多么有有趣呀！它为我们的童年学习生活增添了许多美好的回忆，同时又为我们的校园生活添加了精彩的一页。
课堂趣事作文 篇25
在学校里，每天都会发生许多有趣的事。今天最有趣的莫过于老师忘记来上课。
上课铃声已经响过，却不见有老师进班里来上课，班长便让大家自己学习。
可是，有些调皮的同学依然还在走廊打闹，而教室里，那就更热闹了……要是用老师们的话来说就是“闹得跟菜市场一样！”。瞧！符家同学上蹿下跳，一会儿跳到凳子上，一会儿跑到讲台上拿起粉笔画画。而这会儿，符家正站在凳子上讲笑话呢！逗得大家捧腹大笑咧。
班长大人杨瑜同学可谓是火冒三丈、怒发冲冠啊！她挥动着令同学们敬畏的戒尺，眼睛燃烧着熊熊火焰，朝捣蛋的李健“射”去。而我和另一个副班长则歇斯底里地叫大家安静下来。
半节课过去了，教室里依然闹得不可开交，班长也不想管了，另一个副班长也喊累了，任由他们开派对了。突然，在门口窥视外面的钟小圣大喊：“老师来了！”全班同学顿时安静下来，都急忙回到座位上“学习”起来。你看，杨泽同学把书都给拿反了，却读得“津津有味”。
老师来了，问大家：“你们刚才在干嘛？”同学们异口同声地回答：“学习。”真正的学习开始了。
嘿！嘿！原来是老师记错课程表，忘记该来上课了。同学们玩得可嗨了！好不有趣哦！
课堂趣事作文 篇26
课堂趣事，想必大家一定都经历过吧！老师不在的时候，你和同学们之间一定都发生了一些不可忘却的事吧！我也有过这样的记忆……
今天的语文课上，同学们可开心啦！为什么呢？当然是因为老师不在咯！刚一听到这个消息，同学们个个都一蹦三尺高，哈哈，美好的时光开始了！没有了老师的管束，哪还来的平时认真态度呢？瞧啊，整个教室像炸开了锅，立刻就变成了名副其实的“茶馆”。同学们一下就分成了好几组。女生们嘛，就好聚在一起聊天。你一言，我一语，叽叽喳喳的，活似一群可爱的小麻雀。“哎，你说春游要带些什么呀？”“我要带好多吃的，还有……”“对对对，我还要带个望远镜呢！”边说还边“咯咯咯”笑着，不是掀起一股笑。
女生们说得不亦乐乎，男生们则不同了。有的在击掌，边玩还边说：“哈，哈，看我如来神掌！”有的跷着二郎腿，正专心致志地画着一些奇怪的图案，只见他们脸通红，笑得嘴都合不拢了，想必一定很好玩吧……
课堂趣事作文 篇27
今天有点儿意外，我们的生物课因为一双鞋而改变，因为一双鞋而精彩！
“同学们，复习一下上节课学的，预习一下这节课要学的内容，我一会儿提问，谁要不会站着额”老师语重心长地说了句。随后便听到课本的翻页声，这声音真好听，我觉得，呵呵……
“哈哈”随着一声笑声，这节课彻底毁了，唉！婷子的鞋不知飞哪儿去了，我虽然是她同桌，但并不知情啊，本来飞了一只，下一秒，另一只也飞了。我晕额，什么情况啊！不久，便传来8个人踢鞋的声音，没有我啊，我还没弄明白什么事儿呢！老师根本管不了了，只有看着我们了，呵呵。
婷子裸露着脚，寻找她那双拖鞋，看她表情，似乎并不着急啊。还慢慢地走，她走到左边，鞋被踢到右边了，她走到右边，鞋又跑左边了，像耍猴子一样耍她，要我真受不了，或许早哭了，我们完全忽视老师的存在了，都在肆无忌惮的哈哈大笑，老师也笑了哦，呵呵。婷子因找不到自己的鞋，去抢丽丽的鞋，结果两人扭曲着打成一片，出人意料的是，竟没人劝架啊！婷子似乎带着笑容，但好像，恩，我也说不出来，我感觉她想哭呢！忽然婷子头发全散了，本来头发就很多的婷子，现在却……
接着，婷子发狂了，把桌子全给我们移位了，中间的也都挪开了，几个男生嬉皮笑脸地说着，这疯了啊，还是在这儿晾骚啊，可真是“疯骚”。但是真的不知她哪来的力气，竟把桌子都给我们挪了，正好磕着我的手了，好痛好痛啊，真的好痛。鞋子还是被传来传去，他们就是不向我这边传，因为我是她同桌，可能怕我难堪吧，我懂得，呵呵。
经过九牛二虎之气，才抢到一只鞋，还舍不得穿，好像怕又被抢了吧，把鞋子拿在手中，坐到沙发上，手里的鞋子还一晃一晃的，还真是漫不经心啊！大豆子趁她不注意，又抢了回去。鞋子还是在桌子凳子间来回穿梭，还是没到过我这边，看表情，他们玩的挺高兴啊，哼哼，也不给我玩玩。婷子生气咧，跑到右边那屋，把自己反锁在里边，不出来咧，我们也进不去。我们商量着她会在里边干什么！“来那里头晾骚了”鹏仔声情并茂的说“她就是想让我们说对不起”杰子不屑的说。“她会不会想不开自杀啊”囡仔谈笑自若的答道。“快去看看，别出什么事儿”老师焦急地说着。
还好门上有窗户，看看里边也没什么事啊，她没有自杀啊。丽丽又开始使坏了，在窗户上贴上“免费看鬼”呵呵，我们都笑得不亦乐乎，婷子开始拿方便面箱子挡住里边，因为举累了，又放下了……
出来后，她哭了，好伤心好伤心的，不过，她在哭，那几个男生在笑，呵呵，教室里因此形成“哭笑不得”呵呵。
因为一双鞋，毁了我们的生物课，占了一节自习，上的生物，本来自习要接着玩唱歌接龙的……
课堂趣事作文 篇28
自从上了初中，就遇到了各种各样的人和事。特别是俺班的数学课代表：皮蛋。他经常在数学课上接下巴颏子，当然了，因为他多嘴的毛病，也多次去“蚯眼王”（数学老师）办公室去“领赏”。
趣事一：初一时，老师上同旁内角。正当我们在认真听课时，忽然听到前面有一阵窃笑。一打听，原来是皮蛋在窃笑。出于好奇，我便问他在笑什么，（好险！）他好不容易才停止了笑，说“红黄内角，红黄内角”。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫过去了。哦！原来是数学老师用红色和黄色粉笔画同旁内角，并且两个词的读音也差不多。怪不得笑成那样。
趣事二：前几天，老师上全等三角形的证明。要用到“边边边“的定理，也就是“SSS”。皮蛋插话说，那不就是S的三次方吗？老师瞪着他说“废话！又在胡扯！应该是3S才对。”我晕……
这还只是一小部分呢！期待着，精彩正在不断上演！
课堂趣事作文 篇29
数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。不信你看――
数学老师正在教我们复名数的改写，在黑板出了一道题，答案是：1千克360克。然后叫了一个同学上去做，
可这位同学只写出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那位同学也不会，我们着急了，大声喊道：添添630（天天630）。
还有，数学老师教我们小数的加法时，做起了假设，说：我去买一个随身听，它的价格是70。5元还没说完，一位同学就喊：买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢！
下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是（啊？你说为什么课堂上的趣事扯到下课了？别急别急，请看下文），我们一直吵到上课，偏偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道：真是苏轼（舒适）啊！老师听了，脸一沉，说：你怎么舒适啊？那位同学支支吾吾的说：我我是说作者是苏轼。我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。
还有，那就是（没有了，哈哈）
课堂趣事作文 篇30
“叮铃铃”上课了，“起立！”班长下着口令，全班鞠躬。
“同学们好，请坐下！”老师走到讲台上，放下手中的书，扶了扶鼻梁上的眼镜，皱起眉头说，“今天，我们来学习《火烧圆明园》这篇文章……”
正当老师讲到精彩之时，“呼——呼——”一阵大大的鼾声从教室的角落传来，扰乱了课堂的纪律。循声望去，只见贾聪明侧着身子，趴在桌子上，口水流了一大摊，可谓：“飞流直下三千尺啊！”
“起立！贾聪明，你居然敢在我的课堂酣然大睡，真是吃了熊心豹子胆了吧！”老师一只手扶着讲桌，一只手拿书指着睡觉的贾聪明，眉毛倒竖着，像一把利剑。
“发生什么事了？”贾聪明整个人像弹簧一样弹了起来，用袖子擦了擦嘴角的口水，瞪圆了双眼，一脸茫然，不知所云。“谁给我的鸡腿啊？在哪里？”
“贾聪明，你来说一说，圆明园是被谁烧的？”老师站着，双手抱在胸前，嘴角微微上扬。顿时，全班同学的目光转向了一脸茫然的贾聪明。
“老师，不……不……不是我烧的，是别人烧的。”贾聪明的整个身体往后倾，两手快速地摇摆着，眉毛耷拉着，双眼‘东张西望’，像是在为自己洗清身上的“罪名”，满脸受冤枉的样子。
全班同学寂静几秒之后，顿时在班上炸开了锅：
“贾聪明，你还说没睡？你的回答就出卖了你。”
“贾聪明啊贾聪明，你做什么美梦了？”
“这个你都不知道？真是“假”聪明啊！”
……
“同学们，保持安静，”老师瞪大眼睛，严肃地说道，“贾聪明，明天早上，请你家长来一趟学校，我要找她好好的谈一谈。”
这件事告诉我们，在课堂上一定要专心听讲，认真学习，这样才能学到更多的知识。
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