在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的秋天作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋天作文 篇1
儿时的记忆几乎都藏在了这个园子里。绿的叶，红的花，被苹果压完了的树枝上，还趴着一只懒洋洋的金龟子。不一会儿，这只金龟子就再也逃不出我的手掌心了……
这是爷爷的园子。既不是菜园，也不是果园，因为这里边什么都有，也不缺少那个玩疯了的娃娃。似乎是从很小的时候，爷爷就常常在一边浇水、施肥，我就在树底下找块地儿跟蚂蚁做起伴来。我们都一起等候着，等候着那姗姗来迟的秋天。
如果要问我园子最美好的季节，那都被秋天抢去了。一切都像是渲染了一层金色，金色的树叶，金色的阳光，金色的果子，连杂草也变成金色的，随风飘荡，凝成金色的波浪。
秋天，几乎让所有的颜色都发挥到了极致。透红的苹果，金黄的橘子，紫莹莹的葡萄，各色的野菊，密密麻麻的艳丽的山枣，都掩映不住那辣椒的羞红。
谁能想象孩子眼中的秋天的园子是何等的美好？没有春的盎然，夏的清凉，冬的喜庆。有的只是忙绿的亲人和那一滴滴落入土中欣喜的汗珠。突然又冒出一只五彩斑斓的蝴蝶，于是画面里又多了一个顽皮的孩子。
对爷爷来说，秋是成熟的代表，是丰收的象征。对我来说，秋天的园子是最美的境地，秋是童年记忆里最美好的时光。
年复一年，我们追随着秋的足迹，渐渐长大，守护着那份美好的思念和静静的沉思。我始终记得爷爷的话：秋天的园子永远是最好的地方。
于是，我又回来了。回来寻找园子的秋天，寻找那个美好的季节，寻找那些散在秋风里的记忆……
秋天作文 篇2
教学要求：
选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
教学重点难点：
1、如何抓住秋天景物的重点，按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段。
2、由片段到篇章，完成整篇写秋天景物的作文的写作。
教学过程：
一、组织学生找秋天，寻找写作素材。
这次作文，我们不是选一幅或想象画一幅秋天的画，而是组织同学们游览我们的家乡，观察秋天的景色，因为这里有山区，有平坝，有河流，有湖泊，更有果园，有红叶，还有茂密的树林，时髦的农家小院，精彩的神话故事景物比较齐全，内容比较丰富。同学们在大自然中这尽情地观察，有了素材，就有了说和写的基础。
（这一过程是寻找写作素材，做好作文有米下锅的准备。）
二、组织学生画秋天，训练学生选择写作材料。
在山上，同学们看着秋天美丽的景色：山上的果园，平坝上的田野，近处的湖水，天空飞行的小鸟等等尽收眼底，美不胜收。同学们欣喜地寻找秋天的特点，看着秋天的迷人的景物，个个高兴异常，他们挥动手中的画笔，画出了自己找到的秋天。
（这一过程是巩固感知的表象，学会选择材料，为作文打下基础。）
三、组织学生说秋天，训练口语，为写作做进一步的准备。
1、组织小组同学分别看自己的秋天图，再用自己学过的美词佳句，相互说一说自己画的秋天图，看谁说得好，说得形象具体。同学相互评议、修改，最后推荐代表，准备在全班汇报。
2、汇报秋天图。
学生对着自己的画，用自己的语言，结合学习过的美词佳句，描绘着秋天。他们带着激动的心情描绘，对秋天图有说出不完的欣喜和赞美。
（这一过程是进行口语训练，让说与写有机的结合起来，做好作文前的思想和语言文字的准备。）
四、运用学习认知、迁移规律，教给写作方法，指导学生参与写秋天的写作训练实践。
（一）老师出示事例课件，引导学生总结写景物作文片段的方法。
1、内容
秋天的果园
我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，发出沁人心脾的幽香，使我垂欲滴。农民伯伯在果园里面摘水果，脸上洋溢着欢快的笑容，眼睛眯成了一条线。
简评，写的果园片段好在那里？1、用总分的结构形式来写秋天的果园图的。第一句是中心句：我爱秋天的果园，累累的果实挂满了枝头。
下面几句话围绕着中心句来写：苹果、柿子、石榴、葡萄，农民。条理清楚，结构紧凑。
2、有重点地选择苹果、柿子等水果，分别用拟人的手法来写，让水果有了人的灵性和特征，美！
（1）红艳艳的大苹果，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子。（拟人）
（2）黄澄澄的柿子石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。（拟人）
3、使用了比喻的修辞手法，使句子更具体更生动：
（1）红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，（比喻）
（2）黄澄澄的柿子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。（比喻）
（3）亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙，（比喻）
4、使用叠音词，使片段读起来朗朗上口，富有音乐感。
累累红艳艳高高黄澄澄亮晶晶一串串闪闪发光一颗颗等。
5、动静结合，使秋天果园图更有生机与合力，有动态的美。
前面描写的几种水果都是静态描写，写得有生机，形象生动，运用了动词：洋溢笑容眯。
（二）由扶到放写片段
1、学生根据自己的画，按照上面介绍的写作方法，去写秋天美景图的片段。
2、学生写出秋天图的片段后，对照秋天图，看看像不像画的图画，请小组同学帮助检查，看是不是图文合一，内容一致。秋天美景片段在你的笔下到底美不美，请同学们提出修改意见，然后进行修改。
3、各小组选出优秀作文片段全班品评和欣赏，老师做指导，提出修改意见，使之更加完美。
4、在学生写好一个片段后，再让学生回忆，参观的秋天的其他景物，用同样的写作方法再写一个或者两个不同的秋天的景物片段，完成作文由段到篇的文章内容的准备工作。
（这一过程是教给学生作文片段的技巧和方法，有条理地写具体、写生动、写形象、写感人作文片段是本次作文的重点，也是难点。让学生知道怎样去写好作文的片段，掌握认知规律，由扶到放写片段。）
（三）由片段到篇的完成，升华主题：添加过渡、开头、结尾，点名中心。
1、教师：同学们写的每个秋天图景的片段都很美。但是我们如果将几个片段（如：秋天的天空、田野、果园等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主体部分，还需要加上开头和结尾才行。每个自然段之间还需要过渡。
2、教师指导，要求学生用学习过的用递进关系的关联词写过渡句（段）。用学生学习过的前后照应的方法写开头、写结尾，表达作者的心情。
3、教师指导，学生写，之后出示课件：
过渡递进过渡承上启下：不但而且
不仅而且
开头总起开头引出下文我爱家乡的秋天，家乡的秋天是丰收的季节，凉爽的季节，家乡的秋天是一幅幅美丽动人的图画。
结尾总结全文点名中心家乡的秋天是美丽的，我爱家乡美丽的秋天，更爱创造美丽秋天的家乡人民。
4、认真仔细地把完整的文章读一读，体会秋天的美丽与可爱，体会作文的篇章结构。
教师出示文章结构板书：总分总。学生体会文章的结构。
（这一过程是教给学生写好一篇完整作文的方法，教给学生写作文的开头、结尾的方法，领会文章结构的写作方法，使作文更加紧凑、完整。）
五、评比展示《秋天美》图画和《我爱秋天》的作文
将班上同学的秋天图和《我爱秋天》的作文进行展示，请每一位同学欣赏图画和作文，评选出最佳秋天图画和最佳《我爱秋天》的作文，进行表彰鼓励，以激发孩子们的写作兴趣，并将优秀的作文推荐到校外报刊杂志去争取发表。
（这一过程是进一步激发学生写作的兴趣，调动学生写作的积极性，让学生在参观、绘画、写作中找到学与玩的结合点，让学生有学习写作的成就感。）
秋天作文 篇3
秋天又至，在秋天，总有种特别的感觉，或许是凉爽的秋风吹来儿时的种种回忆，吹来种种对未来的盼望
秋天的空气应该是最清新的了，没有冬天的寒意。大脑也就处于清晰的状态，儿时的记忆便如沉入水中的球，慢慢浮现，那么清晰。
到了深秋，农民开始收割庄稼，这时期天上的鸟儿也特别多，也不知道它们在兴奋什么。秋收不会像夏收那样，天气多变，刚晒好稻谷天气就变了，又得收起来，忙得很。秋收是那样自在，时时有风送走汗水，农田里都是稻谷的气息，有了这股气，新的一年才有盼头，也才过得自在。可是，秋收时就是容易天黑，才五六点天就暗下去了。乡村里，这时虽不闲乎，但只要知足，便也过得自在。
古代诗人到了秋天，便感伤离家在外。看到落叶纷纷，看到月光皎洁，想到中秋重阳独自一人赏月品酒，想到春节又将至，而自己啥时回家也无定数。这样，怎不伤怀？而我，啥时回家？家在哪里？又有谁知道呢，城市的秋没啥变化，只是凉了一点，愁思多了一点，此外，依然如旧。上下班时依然塞车，超市依然热闹。然而，外来工们已开始计划啥时回去，不回去的也在计划何时寄钱回去，总之，就是思家。
《秋天不回来》中唱道“就让秋风带走我的思念带走我的泪”，其实秋天一定会回来的，我的思念和泪也是带不走的，我们留着，来年秋天一起带回家去，与亲朋好友畅叙，把它们消释在酒杯中。
秋天作文 篇4
不知不觉，时至深秋，虽是艳阳高照，微风吹过，仍有丝丝寒意。
一年四季，曾有人说喜欢秋天，说秋天特别有韵味，但我一直以来都不怎么喜欢秋天，总觉得它没有春天的明媚烂漫，没有夏天的激情火热，甚至与冬天的的冷峻相比，还是显得多愁善感。“秋风秋雨愁煞人”，秋风萧瑟，一阵风起，落叶纷飞，让人莫名的惆怅伤感。秋雨霏霏，飘飘洒洒，细密的雨丝像银灰色黏湿的蛛丝，在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐，网住了整个秋的世界，一切都是异常的沉闷湿漉，心情也是一样。
周日的下午，恰巧女儿有篇关于秋天的作文，于是带着她一起去感悟这秋天。
公园里茵茵绿草已经变成忧郁的苍黄，地上找不出一点新鲜的花朵，展现在眼帘的是一片枯黄的草地。三五成群的人们围坐在一起谈天说地，打牌聊天，有的干脆的躺在上面，懒懒的晒着太阳。小朋友们脱下鞋子，在草地上嬉戏打闹，弄得一身草屑，招来大人轻轻的责骂声。
桃树、樱树，柳树的叶子仿佛一夜之间都染成了金黄色，树叶在秋风中飘落下来，如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。地上也有一层厚厚的落叶，踩在上面“沙沙”作响。周围的山上层林尽染，就像是用油彩笔涂抹了一层浓浓的桔黄色。三两颗枫树的叶子被秋风吹出了鲜艳的红色，看着格外鲜艳醒目。但也有一些长青树，依然苍翠如夏，挺直着身躯，为泛黄的秋天装点出一抹新绿，让人眼前一亮。
登上山顶，极目远眺，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵白云，好一派天高云淡的景象。远处的田野上一片金黄的庄稼连绵起伏，又是一个丰收的季节。
经过春天，走过夏天，在积累沉淀中，秋天来了，如同一个翩翩少年，经过青年的历练，现已到中年，饱经风雨后，虽然少了浪漫多情，少了意气风发，少了激情澎湃，但多了一分成熟，多了一分稳重。希望我们在如秋的年华里，能收获所有，积累储蓄好一切，为迎接生命里冬天的到来做好准备！
秋天作文 篇5
“又见炊烟升起，暮色罩大地，想问阵阵炊烟，你呀去哪里？”我喜欢听邓丽君的歌，也许是受容易怀旧的爸爸的影响吧。每每听到这歌，心里总有种说不出的感觉。那是一种悠闲而又淳朴的意境。初秋时节的一天，无意间再次听到这歌，猛的再次触动了我那封存已久的思绪，这一次说什么我也要记下歌名，好好去感受下歌曲中的意境。
晨间起床轻轻地推开阳台上的窗户，一股幽雅的桂花香气伴随着柔柔风儿迎面而来。哇，好舒心的感受。探出小脑袋往楼下望去，只见爸爸在院子里扫地。看到我后招呼下楼待会儿到院子里做作业。
吃完早餐我开始在院子里做起了作业，不知不觉到了九点多爸爸从街上买菜回家，看我低头做着作业。他来到我身边放下菜篮子，让我停会再做休息一下帮他摘下芹菜。我放下手中笔和爸爸摘起了芹菜，边摘边聊我和他聊到了那首歌。我好奇的问爸爸：“你觉得邓丽君的那首又见炊烟是什么意境呢？”爸爸放下手中的菜，仰望了下院子上方这片天空，慢慢的把目光移到了我身后那株正在盛开的桂树。然后说道：“依我的看法，这首歌的意境应该是秋天的农村一片景色。你看我讲给你听我们小时候的这个季节农村里像不像？”记得我们小时候，自新学期开学，每天去学校的路上看到田里的秧苗也是像和孩子们一样，每天一个样。拼命的长个。等到了中秋节田里的禾苗基本上都灌浆好了，那嫩绿的稻叶中间一簇簇的谷穗整齐的排列着，随着里面稻谷的汁浆越来越结成熟，谷穗颗粒也开始饱满起来，稻穗外壳由青变黄开始慢慢弯下了腰，直到稻叶也黄透了。远远望去一片金色的稻海。辛劳的农民扶着这沉甸甸的稻穗，脸上露出了灿烂的笑容。很快到了收割时节，晨间寂静的田里传出了“唰唰”声音，这是农民弯着腰在割稻，不知不觉天已经亮了起来，田野里的晨雾也开始慢慢退去，站在田里朦胧中看到村子里家家户户屋顶开始冒起了炊烟，这是留在家里的主妇开始为家人准备早餐了。一大锅的白米粥熬制的是又香又黏。用勺子盛好之后，兑着用熬熟的香油拌过的乌干菜下饭，就连我们小孩子都可以毫不费劲的吃上两碗。有时候家里还会改煮老南瓜粥，同样甜的自然纯正，让人吃的意犹未尽。一到了礼拜天我们孩子们也会去田里割稻帮忙秋收，那时的场面同样精彩，当稚嫩的小脚丫踩在渐冷的`泥地里，多少有些觉得整个人都凉飕飕的，但碍于大家都每人一排的割过去，就不能打退堂鼓了，所以有几次都是大人们都割了三四排了我们小孩子割的那一排还没割完，孤零零的是叫我们越割越觉得难为情。当然除了割稻还有收割之后的到田里捡稻穗也是我们小孩子开心的事情。因为那时我们除了捡稻穗更多的是和几个邻居玩伴，会在松软的田里好好干上一架，以比试谁的“武功”高强。听着听着，我也仿佛来到了爸爸所说的童年那个秋天。确实，虽然他们那个年代没有MP3，却可以听听田间的大喇叭那极高收听率的歌曲《在希望的田野上》。没有汽车电瓶车，却可以欢快的走在田间的小道或者高低不平的青石板上。没有肯德基汉堡和加冰的可乐，却可以畅快的品尝着白米粥加乌干菜的丰盛美食。也许这就是时代所赋予的变革吧？
当那熟悉的旋律再次在耳边响起，我脑海里浮现了他们那个年代的秋天。又见秋天，期待国庆假期爸爸带我去山里走走，或许能找到些那个画面。
秋天作文 篇6
一
夏末，天气开始慵懒的像一只猫，浓密的光线透过路两边的梧桐树叶散在地面上，干涩的沥青味道便飘荡在空气里。夏青手推着单车慢慢的走着，炙热的天气让他的白衬衫紧紧地贴在后背上，难受得要命。夏青瞟了瞟手上的破皮，还沾了点零星的血迹，他索性把单车扔到一边，倒在一棵梧桐树下大口大口喘着粗气，从枝桠透下来斑驳的光点跳跃在夏青有些脏的脸上，他眯了眯眼，居然躺下来，睡着了。
“喂，天要下雨了，还不走啊？”夏青模模糊糊的睁开了眼睛，用力用手撑起身子来，抬头看了一眼眼前抱了一摞书的男生。“快要下雨了哎，再不走可要被雨淋的哟。”男生又讲了一遍，无奈夏青正在气头上，理都没理他，推起瘪了胎的单车就走了，男生尴尬的笑了笑，也上前走去。
天气越来越阴沉，云彩像羼上了墨汁一般的宣纸，一会便渗透成昏黑一片，夏青原本汗津津的衬衫一会儿就被风吹干了，他冷笑了一声，推着单车便疯狂的跑了起来完全没有在意几乎倾盆的暴雨肆无忌惮的扑在身上。一会儿便站在自己家的大门前，推开门走到自己的房间，深知连湿衣服也没脱就直接趴到床上，陷入了深长的睡眠。
二
开学的第一天，齐凌身后的两个座位就一直空着，她回头吐了吐舌头，心里想着：“开学第一天就敢翘课，两人居然还是同桌，也忒大胆了。看老班进出两次接打手机眉头也皱得像麻绳一样，这两位以后可有得受喽！
天知道夏青今天是几点起床的，别说是去新学校报到了，现在估计连东西南北都分不清楚。夏青的妈妈火急火燎地把夏青送到小区的医院，其实就是一个面积不是特别大的诊所，妈妈把各项手续办完了这才坐下来心疼的看着夏青输液话好几次到了嘴边上又被夏青铁灰色的脸色生生的逼了回去，到了最后，妈妈还是没忍住，问道，“夏青，你告诉妈妈，你是不是有什么事情？”
“我能有什么事情啊，你快别唠叨了上班去吧，真是的？”夏青的妈妈无奈的摇了摇头，“现在的孩子，都怎么跟吃了枪药似的？”
“青春期的男生都这样，阿姨别在意。”给夏青扎针的一个护士打趣道。
“是荷尔蒙分泌的太多了吧，哈哈！”从外面又走进一个男生，扯着笑脸说。“得了吧你，也不看看自己什么德行，就说别人。今天可是开学的第一天你就请假，以后班主任老师肯定不拿你当重点抓。”男生的妈妈气恼的坐在夏青妈妈身边的木椅上，等着护士给自己儿子扎针。
秋天作文 篇7
今天在放学路上，我看到了一名快递员从我身边疾驰而过，望着他们穿着制服的身影我的思绪又回到了去年的“双十一”。
去年的“双十一”，没有
已经第四天了，今天再不送到，明天的艺术节我就没有办法穿着它上台表演了。于是，我急忙拨通了快递公司的咨询电话，一翻查询后，知道快递已经到了我家附近的快递配送点了。由于快递量大，快递员们来不及送货，快递全部压在他们仓库中。我又打通了负责配送我家这块区域的快递员的电话，说明来意后，我再三跟他强调我的快递今天必须要送到，这位快递员向我保证今天一定会送到。我的心安稳了许多。可等了许久，外面天色已渐渐黑暗，那位快递员还未来到。我又打电话催促，电话那头的快递员耐心地解释，这几天的快递太多，仓库里都堆成了一座小山，我仿佛看到了他费尽体力在小山一样的快递堆里找快递的样子。想着想着，我突然感觉有点对不起那个快递员，经我这么一搅和，肯定要少送很多件。可我也没有其它办法呀。我又想着明天的演出，又开始担心起来。我又打了几个电话，快递员说已经在路上了，眼看着过了晚上7点了，我不抱什么希望了，满心失落地想明天的演出要失败了。
就在我做完作业，准备睡觉时，有人敲响了我家的门铃，我飞快地跑去开门，快递员带着满身的疲惫站在我面前，我跟他说：“以为你今天不会来了呢。”他把快件递给我说“答应您的今天送到就一定会送到。我车上还有一车快件呢，今天晚上都要送掉。”听到这，我有些吃惊，也消除了我对快递员的不满。我发现他递快件的手上有很大一块擦了皮，还带着血迹，我问他是怎么回事，他告诉我在来的路上出了点小事故，这时我看看钟表，时间已经是9点了。感激地话久久说不出口。
看着他辛苦忙碌地身影，我深深地感动他对工作的认真负责和敬业。正是因为有快递员们这样辛勤劳动的底层工作者们，我们的生活才更美好。
秋天作文 篇8
金秋时节，是那么迷人，那么使人欣喜。
秋天的果园热闹非凡。你瞧，那一片苹果树上红彤形的苹果是那么的耀眼：红香蕉苹果逗人喜爱；“大金帅”苹果金光闪闪，一片黄澄澄的颜色。葡萄架下，缀满了一串串诱人的葡萄。“水晶”葡萄晶莹透明，像用水晶和玉石周雕刻出来似的；“红玫瑰”葡萄紫中带亮、圆润可爱，仿佛一串串紫色的珍珠。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的籽儿。它们迫不及待地向人们报告着成熟的喜讯……
秋天的树林别有一番风味。那一片火红火红的枫树叶像熊熊燃烧的火焰一般，给秋天的树林增添了一份勃勃的生机。一阵秋风吹来，金黄的银杏叶不停地唱着“沙，沙”的歌，踩着秋风优美的旋律，纷纷扬扬地漫天飞舞，犹如一只只美面的黄蝴蝶翩翩起舞。一转眼，地上如同铺了一层金黄的地毯。
秋天的云宛如一位变化多端的魔术师。快看，湛蓝的天空中飘过一朵白云，它仿佛海上的一叶小舟，轻轻地慢慢地漂泊。飘着、飘着，好像轻柔的棉絮，一会儿飞扬着，一会儿停下来。一眨眼又变成了一匹在草原上奔腾的骏马，向远处飞驰而去。云不断地赶过来，一会儿变成可爱的小白兔，一会儿变成温顺的小绵羊，一会儿变成一群优雅的白天鹅……
你硕果累累，你五彩缤纷，你千姿百态。我爱你——秋天。
秋天作文 篇9
秋天到了，秋天里最美的要算是田园了。
秋天到了，看秋天硕果累累的景象，还有农民收获的喜悦景象。秋天有时有一点干燥。偶尔也有一点小雨，此时你只要来一次深呼吸就可以感觉秋天的气息。
看着那金黄的麦子，远远望去仿佛就是一片金黄色的大海。再看看果园里各种各样的水果。苹果红通通的像妹妹红红的脸蛋，金黄的橙子长得胖呼呼的……十分饱满。正想让农民把它们摘走，看！农民的脸上充满了笑容，也许是在为自己的丰收感到高兴呢！
热闹的秋天，偶尔也有一点干燥，不过还好秋姑娘带来一阵阵秋风，豆大般的雨点撒向田野的每个角落，泽润着大地。泥土的芬芳，人们的喜悦构成了一副美丽的秋意图。
啊，这金色的秋天是一副多么美丽的一幅画，我爱秋天，也爱秋天丰收的情景。我们盼望下一个秋天能够快点儿来到。
秋天作文 篇10
秋天有着很温柔的阳光，有着像翩翩蝴蝶的落叶，有着璀璨如星的花朵……秋天从不萧瑟。
我与秋天相约赏一场雨，桂花的香味四散在微风里，窗外的落叶如蝶纷飞，铺成一条金黄远方树林的线条朦胧在云雾里，兰树的果实比花朵还要艳丽，哗啦啦地开出一片片红色，淹没在白色的烟雾里，像夕阳落下时的晚霞，迷失在了秋雨迷蒙的黑夜里。天上的流云聚了又散，凉凉的秋风驼着雨，在空中自由飞翔，看遍漫山如画的秋色，惬意得不像话。好像所有的事物都在这场温柔的秋雨里———也变得格外温柔了。
走在泥泞的小路上，踩着脆响的枯叶，摸一摸路边的小花，觉得生活很幸福。拾一片脉络清晰的黄叶，夹在书中，像是秋天的翅膀，也像秋天托风送给我的一封信，上面写着秋天的情话。捧着书坐在屋檐下，喝一杯茶或是含一颗糖，觉得时光都是暖的，日子都是甜的。空气里飘来花香，还有鸟雀的清唱，秋天的日子每一天都像是一首诗，宁静美好。
秋季的每一天我都会赴一场秋天的约会。在花影处有一溪水声，一窗月语，我与秋天满怀拥抱，被清风抚着，满心温柔。我与秋雨携手而立，听风吹叶落成清幽，也会看花开有声舞芳华。我们一起谈心，一起散步。这样的约会宛如一场美丽的梦。
秋季也很浪漫，因为有柔情的雨和柔软的风，有灿烂的黄林和烂漫的花朵。它们写下一句一句的情话。放进秋天的邮箱里，寄往不知何处的你，我想，秋天的情书一定很美，让人感动地流泪。
秋天，和你做最浪漫的事。
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