在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的《秋风》作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《秋风》作文600字 篇1
期待着,期待着,终于迎来了迷人的秋天。踏着轻盈的步伐,她走进了我们的世界。
秋风习习,踩着满地金黄的银杏叶,我们漫步在省耕国学文化公园,领略秋天的壮观,以及大自然创造的奇迹。
进入公园中心,一片金黄便映入眼帘,乍一看,还以为是谁撒在枝丫间的金粒呢!再仔细一看,原来是那一片片调皮的银杏叶在枝丫间捉迷藏呢。有的银杏叶时不时的还会调皮地扭动一下小小的身子,随后又躲了起来。一阵微风吹来,别的银杏叶可按捺不住啦,纷纷争抢着飘落下来,好像在比赛似的。可有些却不同,如好姐妹般牵着手、聊着天,不紧不慢,斯斯文文地落下,落在地上又继续聊起天来。阳光下,或躺或卧紧贴着地面的它们更加耀眼、出众,闪耀着金子般的光芒。
来到湖边,湖面波光粼粼,湖水清澈见底。在阳光的照耀下,省耕湖就像一面硕大的银镜,把湖边的景物都映照了下来,时不时的,一只只飞鸟掠过水面,溅起一片水花。
岸边的草地上盛开着五彩缤纷的`波斯菊,红的似火,粉的似霞,另外还有独特的紫红色,就像葡萄酒一样。靠近“镜子”的,随时会扭动身子臭美一会儿;有的波斯菊含苞待放,像一位腼腆的小姑娘,被阳光照着,脸都涨红了;还有的波斯菊喜欢“出人头地”,像一个大方的少女,在跟人们打招呼呢!这些千姿百态的波斯菊,多么可爱呀!是它们为秋天增添了一份浓浓的秋意。
叶上秋天,花中世界。在秋高气爽的省耕国学文化公园,通过金黄的银杏叶和美丽的波斯菊,大自然用它那神奇的魔力创造出的秋,是多么的壮观、美丽呀!
《秋风》作文600字 篇2
天气渐渐凉爽了。一大清早,秋风就像调皮的孩子,轻轻地挤进半掩的窗户,撩醒了我的梦意,让我心旷神怡。我听见门外“扑啪、扑啪”地响着,是谁敲门了?一开门,哟,又是秋风。这顽皮鬼吻着我的脸,悄悄地拍我的手,似乎是要我跟它一起出去玩,我知道了它的意思,便和它一起来到了小区里。
调皮的秋风摇动着小区里的梧桐树,还不时地朝树上几片略黄的树叶吹气,树叶被秋风吹得倾斜,在风中挣扎、翻卷。不一会儿,枯黄的树叶便被淘气的秋风吹得老高,在空中盘旋。翻腾了几下后,便飘飘悠悠地落在地上。可秋风似乎还不满足,它对着树叶吹着尖锐的口哨,又将它托起,随又跌跌撞撞地落下。秋风,弹拨着石榴树的树冠;拽拽快要变黄的小草;摇晃着桂花树的枝头;抚摸着鸟儿的羽毛。一路欢歌:“呼啦啦,呼啦啦,秋天来了……”
调皮的秋风又和人们嬉闹起来。它将正在晨练的大妈的裤腿吹得像灯笼般鼓鼓的,大妈的脸上露出一丝笑意,好像享受着这秋风的凉意;秋风轻轻吹着小姑娘,使她更凉爽了,小姑娘读书的声音便更响亮了。顽皮的秋风又和我玩起来,它撩起了我的衣角,吹散了我的头发,发丝儿挠着我的`额头,痒痒的。看着调皮可爱的秋风,我不禁自已也变得调皮起来。我还和秋风玩躲猫猫呢!我躲在樟树后面,秋风就吹不到我了!玩着,玩着……我甚至忘记了上学!
噢!调皮的秋风;噢!可爱的秋风。你闯进了我的心灵,你就像一个活泼可爱的孩子。我好想迎上去,握着你的手儿,跟你一起玩耍,一起去给人间带来凉爽!
《秋风》作文600字 篇3
记忆的炎夏,从考场出来的我们,如释重负。欢呼着,雀跃着,奔跑着,我们被允许拥有那短暂的轻松与惬意,尽情释放我们积蓄已久的压力。无论结果怎样,今朝有酒今朝醉,与尔须尽欢此时
那年的枫比以往的时候红的更早一些,不知是否是在暗示着什么。不知不觉分别的日子,进入了倒计时。
风不再柔和,雨不再瓢泼,蝉鸣也渐渐稀落。萧瑟的秋风,吹黄了叶,吹白了絮,也吹瘦了枝,在这凛冽的秋风中,隐隐约约飘来了离别的钟声,夹杂着新征程的号角,却送不走我们美好的回忆。
风过,席卷起已蒙尘的叶。不禁信手拈来一片,依旧鲜活。
天已微凉,我心怀忐忑,怯怯地坐在一个靠窗的位置,瑟瑟的秋风使窗外的景失去了原来的颜色。我不忍看叶的执著,回首却看到你径直向我走来,坐在了我的身旁。片刻的沉默后,就记住你那被风吹得微乱的长发、浅浅的酒窝和清澈的眼眸。
与君初相识,似是故人归。
新学的歌谣,唱起来有些走调,你在一旁窃笑,我习惯性的挥拳到你脸前,你也默契的故作被击中状,滑稽的动作引来不少行人的目光,嬉笑的追逐中,身后总留下一串天真的欢声,伴着夕阳的余晖,在街巷阡陌中渐行渐远。
隐隐约约有声歌唱,好像是当年我们哼过的曲调。
秋天的夜空,似乎格外的清冷,只有朦胧的月色和零落的星辰。我们不知从哪里听来今夜将有流星划过,就倔强的'坐在楼顶等待,只为许下童年的愿望——一台时光机,让我们可以一路开心到底。入夜的秋风,很凉,使我们彼此靠得更近。
流星没有点亮夜空,但我们说好一起吃到老,玩到老。
时常踏着窸窸窣窣的落叶,乐此不疲地讲述着身边的种种,聆听着对方的梦想和诉说。我一直在想,为什么会有这么多话赶着说?十年的时间似乎要把所有想说的话说尽,是否只有这样才能在分别的时刻,想起说那句“再见”。
事过境迁,每当想起来了那些年,我们的笑语,依旧浮到眼前。在每年秋风起的夜里,忍不住细数一遍。
又是一年秋风起……
《秋风》作文600字 篇4
风停了,锣敲响了,日飒风雨,心揪着伤痛,远方是否听见我的声音在呼唤着呢?是否感到我的气息呢?
似月如水,一路风尘艰难着爬行,一片片枫叶坠落地面上,此生欲望,孤独、寂寞、绝望飘泊着,寒风刺骨,心自未停过,秋风萧瑟,问我天宫似如何,面尘埃着,眼睛从表情里露出诡异的眼神,讽刺着天空中翱翔的老鹰,翅膀拍拍地声响着,呼出悲天悯人的哀声。
如今,时光如何流逝,不管曾是否跌倒哪里,天和地之间永远为你守护曾经拥有天真烂漫的你。纳容已己,静月如歌,时间会为你证明一切,未来之路继续前进的方向。
秋风萧瑟,叶子红了,温暖的一面给你支持,力量。秋风落叶,给你忧伤的剧情。秋风恋歌,给你思念远方的他。秋风如雪,给你曾经的誓言,融化成现实的来源。秋风如红,照亮你的付出所受到寡淡言语之中,抹掉曾受到的`冷眼,如今,给你带来了闪光点,为你曾见到某好的世界之窗。
秋风的姿态,总是千变万化,掩饰不住曾经太阳照射着你的舞台。
秋风的晴朗,总是透彻你的脚步。秋风的美,给了我寄托之情,让我在追逐梦想的路,给予我大胆尝试每个阶段,重新在舞台上绽放自我的光芒四射。秋风的一阵微风轻轻一吹,我的能感受到他给我呼唤黎明的曙光。
美好的时光,带给我一生的快乐,所以,我不仅爱秋天,还更喜欢秋的风,吹啸了田野花香鸟语的声音,张望着凉爽的微风细雨,我爱秋天,给我带来无限的欢乐,让我感受到就像一家人在火炉:里感受爱的力度,其乐融融。总是不断让我向往着美好的生活。
《秋风》作文600字 篇5
送走了夏日的炎热,秋风在习习 凉 风中迈起了清脆的的步伐。风,呼呼地刮着,卷起了路旁的落叶,吹散了花儿娇嫩的面庞,却荡起我心中阵阵暖意。
那是一个同样清爽怡人的秋天,我手里紧紧握着一张五元钱,陶醉在自编自唱的美妙歌声中,一蹦一跳地去买零食。突然,我的`视线被一堵人墙挡住了,在好奇心的驱使下,我钻进了闹哄哄的人群中,想一探究竟。原来是一位步履蹒跚的老人想要去探望孙子,便买了一大堆水果和玩具,身上只剩五元钱了。不料,一阵秋风无情地将那仅有的路费刮走了,无奈之下,老人只好向路人求救。只见老人眼巴巴地望着人群,眼里满是期盼。尽管这样,人们仍旧犹豫着,叽叽喳喳地议论,他们可能在想:都有钱买水果和玩具,会差几块钱路费吗?就在这时,我瞥见老人那张憔悴的面容,心有点动摇了:他布满血丝的双眼直愣愣地盯着我们,满头的银丝在风中显得凌乱,那双布满老茧的手欲出又止,好像要抓住什么似的。我思考片刻,便将兜中捂热的钱交到老人手中。
老人像捉住救命稻草般紧紧握着我的手,连声道谢,瘦削的脸上露出了灿烂的笑容。忽然,人群中劈开了一条道路,原来是公交车来了。我本想与老人道别,却望见了他骨瘦如柴的的身子,不禁皱了皱眉头,向司机央求道:“能不能让我把这位老爷爷送上车,再下来?”司机愣了愣,冲我会心一笑,答应了。我顿时松了口气,朝他感激一笑,转身帮老人提东西。尽管,娇小的我费了九牛二虎之力,才把东西挪到车上,但是我仍挺了挺腰,下车,搀扶着老人进了车内。一位年轻人站起身来,将座位让给老人,并扶他坐下。向我点了点头,示意他可以照顾好老人。我离开车厢,看着公交车渐渐消失在远方……
冰凉的风迎面吹乱了我的发丝,但我心中的那股暖流依旧没有散去,呀,这是快乐的感觉,这是满满的幸福感,它萦绕在我身旁,如细雨般点点滴滴地滋润着我的心田……
《秋风》作文600字 篇6
日子渐寒了,窗外的风有意无意的卷起书角,笔触沙沙声响,屋外的枫树林,是否落了一地红枫,缠绕着秋季的指尖起舞?
秋风作序,我自得怡。
人说的金秋与悲秋,承载的是丰盈的收获与离别的愁绪,论起秋风作序,我更以为是令人欢喜和愉悦的时候。
褪去盛夏还残留的溽热,拂面而来的清凉有如是一剂强心剂,却不带雨,无阴天莫名的愁绪。
从九月初旬走到月末,一路迢递而来,为首是带着让人心笙萌动力量的新纪元——新生的`加入。伴着细雨飘飘,我们同在操场集会,左右顾盼,全然是校园里一抹新的风景线,那时我感受到秋日的生命,往往有着成熟而耐人寻味的感觉,有一种奇妙的色彩悄悄绽放,我开始懂得,原来自然界秋的衰落,是孕育着一个更美好的明天。
顺次往下,是秉着灯塔照亮我们前行的教师的节日。纵使满天彩霞,十里画卷,亦师亦友亲如父母之情谊,却无法代替。当我有幸一字一句念出心中感谢之时,那些时光中闪过的粲然面庞,伴着南音糯语,已衬入我的心胸,成为一生最美的宝藏。
我常和好友一起在跑道上走,看着空空的看台,料想着哪一日能坐得满满当当,那是多么让人激动的画面,顺着耳畔而来的不是梵音,但一声声叫喊分明让人心动——是绽放着活力与正能量的体育节!揉杂着团结的号角,熟稔的一句句加油,打破教室的桎梏,绯红的终点线再不遥远。收获着一个齐心之后的家庭,吹梦西洲,梦在眼前。
让秋风为我捎一问候安康的花笺,那些天地相隔的亲人,那些幼年的欢乐;那些小学的同伴,你们还好吗?是几千年波涛滚滚传承的中华节日——月圆中秋,她带着我穿越古今,我可见嫦娥起舞、玉兔轻盈,更瞅见一份满满的思念,顺着广袤天阶蔓延至每一个我爱的人心中。
但愿人长久,千里共婵娟。嘴里品的是月饼,我甚喜莲蓉,甜蜜在秋季悄悄滋长。
秋风作序,我自得怡。云卷云舒过往,听君一曲长精神。
《秋风》作文600字 篇7
他一生挎着长剑,行走江湖。再美的风景也只博得他一抹明朗的笑容,随后便是一个孤寂悲凉的背影。
他仿佛是在这方土地方寻找着能让自己驻足的地方;也可能是他深爱着这滚滚红尘间独特的气息吧!
这天,他在一个初秋,树叶悠悠飘落的季节里来到这个名曰:江南的镇上。不知怎的江南的天儿总是飞舞着此许毛毛细雨。雨打湿了他的青色外衫,打成错落有致的雨渍。他仰头望望灰灰地天空,轻轻叹息。推开了一间叫“清”的书画室的古木雕门,阳光倔强地跑进室内扬起微尘,在青石板上空无尽地飘散。
靠近外窗边的一位置一位着着淡淡粉色长裙的女子,那女子一手拿着笔在宣纸上移动,一手托着袖刚好能看见那袖中纤细的玉手。一头及腰的乌黑秀发用一根紫色的头绳系在一起,松松的.已掉落到了背部。那女子闻声便搭起头来。那是一种怎样的美呢?都说看人要看眼。那是散发着绿海藻气息又似香樟树的巧克力的眼睛了。脸上略施粉脂。
她抿抿嘴唇笑了,百媚生。
那女子淡淡地说却掩不住内心的欣喜:我去给你倒茶。他扬起嘴角,露出明媚的笑容。女子满意的站起来踏着步子走了进去,他看到,那块小小的玉葫芦,被挂在她的腰带上。那是一年前他与那女子离别时给她的念想,也是这个秋风潇潇的时候。也一如既往的下雨了,他与她相拥后分手。他不知道,当他一转身。那美的让人心痛的女子泪折了两行。女子也不知,当他转身走掉时眼里一下子空了什么似的。
她走出来,手里端着茶。笑容却凝固在了空荡荡的中厅里。又走了吗?
在她的那幅丹青旁边是他留下的一首小诗:窗透初晓,日照西桥,云自摇。想你当年荷风微摆的衣角。木雕流年,发月倚人,声声催天雨,娟娟心事说给自己听。
终究,他还是带着风尘仆仆的流浪气息安静地走了。他虽走了,但女子不知,她是他唯一留恋的人呐。
他生来便归属于江湖中,他生来就是个持剑走天涯的李逍遥。
《秋风》作文600字 篇8
一眨眼,烈日炎炎的盛夏隐去了,秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们缓缓走来。昨日城市的喧嚣仿佛一刹那消失得无影无踪,取而代之的则是秋的寂静。伴随着吹动在脸上的秋风,我们兴致勃勃地登上大巴,前往欢乐佳田。
车窗外的风景一览无余,如一幅幅美丽而精致的图画在我眼前展开,又向后边倒去。时不时遇到几片橘林,金黄硕大的橘子挂满枝头,如一个个可爱的小灯笼。微风吹过,皱起一池池春水,涟漪荡出很远很远。长长的车厢里热闹极了,盛满了我们的欢声笑语。
到达欢乐佳田,同学们就迫不及待地冲向田园,精神抖擞地想去拥抱秋天,感悟秋天。穿过一条条林荫小道,眼前出现了一个大棚屋。走过经过精心装扮的栅栏杆,一块块长着红薯的茎和叶的肥沃土地映入眼帘。我们兴奋地抓着小锄头,怀着激动紧张的心情,对着一处茎挖了下去。呀!一个个红薯如胖娃娃似的,蹲在那里,只露出半边身子,像在跟我们玩捉迷藏。我赶紧再挖了一下,真是乐极生悲:小番薯被我划伤了,露出了那皮中的'肉。“看我找到了什么?”同学的呼喊引起了我的注意。只见他手中抓着一大窝番薯,兴高采烈的蹦来蹦去。我只好埋头苦挖,功夫不负有心人,一块块小番薯暴露在了这“光天化日”之下。我连忙再接再厉,不一会儿,一大把番薯被我抓在了手里。同学们也是收获缤纷,各个脸上洋溢着幸福的喜悦。
磨豆浆和彩绘也很有趣。我们轮流抓住磨盘的把手,开始体验。经过我们井然有序的合作,铁盆里装满了黄豆糊。揉着酸酸的手臂,喝着热腾腾而又香甜的豆浆,我不禁暗暗想到劳动人民,可真辛苦呀!可到了彩绘花盆时,我们又俨然如一个个小画家,不,是“灵魂画家”,不信你瞧,他们在花盆上画上了缤纷的涂鸦,再加上几朵自己栽种的花与吊兰,哎呀,来一个自我陶醉,好玩极了。
时间如白驹过隙般匆匆流逝,同学们心中恋恋不舍而又无奈地走出了这片美丽的田园,真希望能再来这一回呀!
《秋风》作文600字 篇9
春天像一个可爱的小姑娘;夏天像一个正值青春期的少年;秋天像一个远离家乡的旅人;冬天像一个快乐的小天使。校园的秋天有我们并不孤单。
——题记
校园的秋景是美丽的,充满生机的,令人心情愉快的。
操场上,同学们迎着秋风跑着,与孤单的秋风作伴,让秋风感受到我们的温暖。操场周围有着树木陪着我们,它们那些新鲜的颜色,让我们看了心情舒畅。
大雁从我们上方飞过,一会排成一字,一会排成人字……它们聚在一起,谁落后大伙儿就会帮助谁,这让我们看到了团队意识。
花园里,同学们下课后,坐在石凳上看书,秋风吹动叶子,发出“沙沙”声,为看书的人伴奏。有的人在聊天,看,秋风也加入了他们,发出“呼呼”声,像是把它吹过全世界的景物与他们分享。有的人在玩耍,秋风也积极的加入了他们,秋风好像开心地笑了,秋风有了我们并不孤单。
教学楼里,有我们的读书声,秋风打着窗户好像在为我们鼓掌,又好像想加入我们读书的行列中。上课时,秋风安静了,它好像也在与我们一起认真学习。回答问题时,秋风发出“沙沙”声,好像它也要抢答。我们讨论时,它也来给我们提建议,让我们的课堂变得勃勃生机,充满乐趣。
无论是操场上的秋风,还是花园里的.秋风,教学楼里的秋风,它总是那么有趣,它给我们带来快乐,让我们的校园变得勃勃生机。
秋风像出门在外的旅人,但是在我们这个校园里,秋风是一个开心的小孩,与我们一起玩耍、一起聊天、一起学习、一起唱歌,一起欢笑……
秋风陪伴了我们整个秋天,给我们带来了快乐,让我们度过了一个有趣又放松的秋天,我们陪伴着秋天,让它没有感受到孤独,而感受到了我们的温暖,秋风有我们也并不孤单。
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