在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的《秋风》作文5篇，欢迎大家分享。
《秋风》作文 篇1
是什么声音，像一支动听的曲子，轻轻飘过窗边？是什么光芒，像一面光滑的明镜，映照着我灿烂的笑容？
呵，风儿来了！秋风舞着美丽的朝霞，向前飞呵！#此前在首页部分显示#
秋风，是一首轻快的曲子。浸润其中，使我把所有的烦恼都抛到了九霄云外，只在享受现在的惬意和快乐了。春风，给了我无限的回忆；夏风，给人以热烈和繁华；只有秋风，凉爽宜人，使我心旷神怡，我喜欢秋风。
秋水，是秋天的明镜。秋水映照着南飞的燕子，它们的身影穿梭在白云和蓝天之间；映照着缤纷飞舞的'落叶，投入了大地母亲的怀抱。
秋水，是那样的透明，那样的空灵，我仿佛已经成了它的一部分，融入到秋水之中了……
《秋风》作文 篇2
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，独倚阑干--萧瑟秋风今又是，春秋三载，成追忆……
--题记
回首向来萧瑟处
站在零七年秋天，回望来路，追忆那走过的三年，我们的秋天……
我们相聚在零四年的秋天，有着相同的憧憬和同样的梦想，我们都是一群追风的孩子……
那年秋天，天空很蓝，不太大的校园里充斥着大家明朗的笑声，整个秋天被温暖包围着，洋溢着我们青春的气息。湛蓝的苍穹蓝得那般明澈，与鲜红的塑胶跑道辉映成一道明媚的风景线，我们举起火炬，燃起我们的青春，五十六只和平鸽一齐翱翔蓝天，风温柔地吹，把树叶由绿吹到黄，由黄吹落地，终于安静地--尘埃落定。
那年秋天，和平鸽飞过，风安静地吹过，叶无声地凋落，我们，携手走过……
物换星移几度秋
站在风的来路，听风远去的声音，宛如惆怅一去不回的岁月，往事如昨。零七年秋天，寻不见你们的影子，没有你们的秋天，天空变得很寂寞。寥落风，失魂雨，流年尽付东流去。经历了那么多的事情，轰轰烈烈的一段青春传奇，如今，天依旧湛蓝，不是吗？
我们种下秋天，渴望开出一树繁花，如今，你们都去了哪里？我们被秋风吹散入天涯，昨天的我们是否将是明天的`沧海桑田？
重返故校，景依旧风依旧，落叶时节--走过之后是否仍旧会有人想念？
走过的三年，我们的秋天……
谁念西风独自凉
一朝寒雨一时风
一寸丝纶一丈钩
一曲高歌一片愁
一人独钓一江秋
如今，风依旧在吹，和我擦身而过，独自莫凭栏，叶落人孑立。“天空中没有翅膀的痕迹，而我们已经飞过”……
时隔三年，三年一迁，西风萦回。俯仰之间，90度的寂寞。挽秋不住，且听风吟!
萧瑟秋风今又是，聚也匆匆，散也匆匆，谨让思念随风飘去，以纪念这可望而不可即的--秋
蓦然回首，心灵之绊，任秋风呼啸，记忆不会被风化……
--后记
《秋风》作文 篇3
春天像一个可爱的小姑娘；夏天像一个正值青春期的少年；秋天像一个远离家乡的旅人；冬天像一个快乐的小天使。校园的秋天有我们并不孤单。
——题记
校园的秋景是美丽的，充满生机的，令人心情愉快的。
操场上，同学们迎着秋风跑着，与孤单的秋风作伴，让秋风感受到我们的'温暖。操场周围有着树木陪着我们，它们那些新鲜的颜色，让我们看了心情舒畅。
大雁从我们上方飞过，一会排成一字，一会排成人字……它们聚在一起，谁落后大伙儿就会帮助谁，这让我们看到了团队意识。
花园里，同学们下课后，坐在石凳上看书，秋风吹动叶子，发出“沙沙”声，为看书的人伴奏。有的人在聊天，看，秋风也加入了他们，发出“呼呼”声，像是把它吹过全世界的景物与他们分享。有的人在玩耍，秋风也积极的加入了他们，秋风好像开心地笑了，秋风有了我们并不孤单。
教学楼里，有我们的读书声，秋风打着窗户好像在为我们鼓掌，又好像想加入我们读书的行列中。上课时，秋风安静了，它好像也在与我们一起认真学习。回答问题时，秋风发出“沙沙”声，好像它也要抢答。我们讨论时，它也来给我们提建议，让我们的课堂变得勃勃生机，充满乐趣。
无论是操场上的秋风，还是花园里的秋风，教学楼里的秋风，它总是那么有趣，它给我们带来快乐，让我们的校园变得勃勃生机。
秋风像出门在外的旅人，但是在我们这个校园里，秋风是一个开心的小孩，与我们一起玩耍、一起聊天、一起学习、一起唱歌，一起欢笑……
秋风陪伴了我们整个秋天，给我们带来了快乐，让我们度过了一个有趣又放松的秋天，我们陪伴着秋天，让它没有感受到孤独，而感受到了我们的温暖，秋风有我们也并不孤单。
《秋风》作文 篇4
当夏的最后一个脚印也匆匆离开大地时，金色的秋已经无声无息地降临在了我们的身旁。湖面上，葡萄架间，草坪上，每一处都染上了秋的气息。我们的手上，脸上，也被这氤氲的秋包围着。
倾 听
听，窗外，秋风急促地奔跑着。
听，秋风在顽皮地拨弄着窗棂了。一片火红的枫叶缓缓地掉了下来，伴着秋风，在空中画了一个又一个的小圈儿。盘旋着，枫叶在秋风里婀娜地扭动着腰肢。
当“呼呼”声有节奏地响起时，那是秋风在为它弹奏着。“呼呼”声更响了，那是秋风弹奏得更欢快了。
忽然，这个淘气的“男孩儿”——秋风，正大声地喊叫着，双手使劲地敲打着窗户。
“蹦蹦”声传到了我的'耳中。我冲到窗前，打开窗户，想握住他的手，他却又一瞬间消失得无影无踪。
静 看
看啊！秋风又开始了他的恶作剧！
路旁，正行走的女子的头发，被秋风的手抓得凌乱了起来，在空中肆意飞舞着。秋风玩够了，停了下来，那女子的头发早已成了乱糟糟的一团。
超市前停留的自行车，在秋风的推搡下，摇摇晃晃。一会儿，“扑通”一声响，自行车躺在了地上，愤愤不平地瞪着调皮的秋风。
顽皮的秋风有些不好意思，急忙逃走了。
触 摸
在楼下的花园里散步，一忽儿，秋风悄悄溜了过来，紧紧挨着我的脸，摩挲着，凉凉的，柔柔的，那气息一下子淹没了我。
我闭上眼睛，伸出了双手，在这静谧的花园里，触摸着淘气的秋风。
我猛地一握拳，碰到了他稚嫩的脸儿，转眼间，他，却又从我的指缝间逃走了……
嬉 耍
咦？
湖边的小石子跑哪儿去了？
原来，是秋风弄的。
他张开嘴，“呼呼”地吹着，湖水泛起了波浪，打在了岸边，小石子儿也随着一起沉入了湖底。
秋风在一旁“呵呵”笑了起来，脸儿红扑扑的。
凝 思
秋风，环绕着我，我，也静静地凝视着他。
看他那淘气的神情……
看他东窜西窜着……
他的一举一动，都让我沉醉……
在这秋风乍起的时候，他环绕着我，我在他的怀里沉吟……
《秋风》作文 篇5
又是秋天，有些人说秋天是收获的季节，是付出得以收获的季节。在这个美好的季节，我头一次感到另一种秋天，悲凉的秋天。秋天是美好的，可是瑟瑟的秋风给人另一种感觉。
它像一篇文章的中心句，因为只有秋风来了人们才知道秋天真的来了。它又像一位反应极快的刺客，在一夜或更短的.时间把秋打造得极为萧条。
秋风阵阵，枯黄的树叶被秋风吹下来并随着风的路线落在地上，再来一次树叶又落下些，地上的落叶也随风移动。周而复始无限的循环着。直到树叶落尽，直到地上的落叶也吹得无影无踪了，才算结束。
光秃秃的树枝，让人想到了寒冷、孤独、空虚……
还有一些人和他们不一样，想到了阳光、梦想、收获和新一年的快乐……
这就是秋风给我们带来的，给一些人带来悲伤，给一些人带来希望。这也许就是不同人的不同思维吧！
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