在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的《秋风》作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《秋风》作文 篇1
那是一间再简陋不过的茅草屋，当时只不过是主人避战乱暂栖身的地方。这种茅屋大约是连许多僻远的小山村都不常有的了。谁能想象，那里曾居住过一位被喻为“诗圣”的大文豪呢？这倒是值得现在那些总嫌房子小的人深思：这茅屋的主人在那么简陋的地方照样可以写出许多脍炙人口的诗篇，房子小点又有什么呢？
茅屋究竟有多简陋，我也很难想象得出，毕竟真正的茅草屋我也没见过。不过在我的脑海中，那屋子大约就是间用那些干枯发黄的茅草堆起来的摇摇欲坠的“危房”吧!果然，秋风萧瑟，房顶上的茅草就被层层卷走了，挂在树梢，飘入池塘，还有些没被风刮远的，就被那些顽童们公然抢走了—那虽不是什么值钱的东西，毕竟拿回去还能修自家的房子呢!
俗话说“屋漏偏逢连阴雨”，茅屋顶部的茅草被风卷走了，偏偏又下起了大雨。忘了是在哪个相声里听过这样一段：“外面下小雨，我家就是中雨；外面下中雨，我家大雨；外面大雨，我就暴雨。每次一下雨，我们就全家到街上避雨去。”想必这茅屋里亦是这样的惨况。雨不停的下，小孩儿不谙世事早睡着了，大人却在这冰凉如铁的布衾中无法入眠，家里处处都是湿的，处处都被淋着，这样的惨状怎能挨到天亮？淋过雨的人都知道被淋之后那种彻骨的冷，何况是在这样一个阴冷潮湿的屋中。这便是茅屋遭秋风秋雨侵袭之后的“惨况”……
这里代叙一下，现如今那间“茅屋”，因为这里的主人名声实在太旺，也就成了一处名胜古迹，自然也就不能称它“茅屋”了，要叫它“草堂”。草堂听起来比茅屋气派些，历史上也有不少人以它命名自己的居室，比如清代著名才子纪晓岚，他的居室便命名为“阅微草堂”，不过纪晓岚好歹是乾隆盛世的一品大臣，他的府第自然不会差，取名草堂只是一种自谦的说法与清正廉洁的决心。而咱们文中的“茅屋”才是真正意义上的“草堂”—恐怕连“堂”也算不上吧。现在，这草堂已被修得焕然一新了，砌得十分整齐，用的是水泥、木头，只有房顶盖了点茅草，虽看上去很简朴，却早已不简陋了。有人愤然曰“太假了”，不过这也不能怪重建草堂的人们，毕竟，要真的按原来的样子，只堆一堆枯草，风吹雨淋的，加上游人那么多，估计不出半年就要彻底重建了!
说完草堂，再来说说哪位名垂千古的草堂主人—唐代大诗人杜甫。一提起他，我们就总想起“忧国忧民”这四个字，看他的诗篇，很少写个人情感的，而大多数是与国家息息相关的。看到城破家亡，他会有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”之悲痛；听到官军收复失地，他会有“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的振奋；战火纷飞，看到政府征兵益急，他会写下“送行勿泣血，仆射如父兄”，“吏呼一何怒，妇啼一何苦”，“哀哉桃林战，百万化为鱼”；看到无数家庭妻离子散，他会写下“暮婚晨告别，无乃太匆忙”，“子孙阵亡尽，焉用身独完”，“久行见空巷，日瘦气惨凄”；民生疾苦他时刻挂念心肠，而在那间漏雨的茅屋中，淋着雨，那样凄惨的境况下，他会想起什么？—如何才能有千万间宽敞的大屋，掩护这些贫寒的士人啊!那么，让我自己冻死也无怨无悔。
推己及人，不是谁都能做到的，何况是在自己遭受苦难的情况下还心系天下寒士呢!就好比我们淋雨时，是否会想到他人还没法避雨？饥饿时，是否会想到他人还没有食物？痛苦时，是否会想起他人的伤心苦闷？是的，杜甫在这篇文章中并未表达自己想得到一间宽敞的大屋，不再忍受风吹雨打，而是在想，天下如我一般饱受寒冷折磨的贫苦人士若有朝一日皆能有温暖的居室，我宁愿一个人冻死在这破茅屋中!只要天下人皆寝食无忧，安居乐业，我一人受冻又算得了什么呢？这份身处茅屋的济世情怀，不得不令人感叹。
范仲淹在《岳阳楼记》中写道：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。不知他在写“古仁人”之时有没有想到杜甫，想到他在破旧寒冷的茅屋中那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感叹。总之我认为，他便是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的典范。
一间漏雨的茅草屋，一个心系天下的伟大诗人，一篇流传千古的长诗，在岁月的长河中，它们所传达出的某种品质非但没有被时间冲淡，反而越发显得弥足珍贵，也许，当今社会越来越缺少这种品质，因此它越来越珍贵了。心系苍生，忧乐天下，可能于我们而言太宽泛，太遥远，那么，推己及人，为他人着想也是这品质的一部分。在赞叹古仁人为我们留下的精神财富后，我们是否也应该做些什么呢？
《秋风》作文 篇2
凉而爽的秋风，吹黄了麦穗，吹熟了果实，但却吹落了枯黄的叶片。秋季，无疑是农家人忙碌于收获的季节。一分耕耘一分收获，你付出了多少你就会被回报多少。这是世界不变的规律。但在付出的同时，也必须失去一些东西，正如那棵以硕果累累的果树，收获了一个个饱含汁水的果实，却失去了陪衬的叶片。
刷刷刷，房间中只有我握着笔轻描淡写的在纸上发出的声音。正专注于写着那没有尽头的作业的我，突然被妈妈的呼喊把深陷在作业的泥塘中拉了出来。
“妈妈真是一鸣惊人。”心中不禁浮现出这句话，却未从口而出。
下了楼，才知道妈妈给我下达了洗碗的任务。尽管心中很不情愿，但我还是照做了。挤出一点洗洁精在湿润的抹布上，左一下右一下的清洗着存有油脂的碗，心里却念念不忘的想着老师布置的作文。”唉，妈妈真是爱使唤人，刷碗这点小事也要麻烦我。作业还有那么多，等下怎么写的完啊。“心中有些不满的想到。
“洗洁精，你不惜牺牲自己来清洗满是油脂的碗，这是何苦呢!你就甘愿你的人生就此终结吗?”我小声的对着洗洁精唠叨道。心里又想了想，如果洗洁精不这么做那谁会来日复一日的清洁的碗筷，人生却只有一次。
脑子里又浮现出妈妈叫我洗碗的情形，人生中难得有几次机会被妈妈唠叨，被妈妈使唤。或许妈妈这么做是为了让我放松下才叫我洗碗的呢?
这次洗碗虽然让我的作业没得完成，但却给了我比作业里的知识更加值得懂得的人生道理。收获的秋风依旧在吹，在妈妈的微小的爱中懂得了洗洁精的给我的人生哲理。
《秋风》作文 篇3
大海是我们这儿的一个独特景观。眺望远方，天连着海，海连着天，当秋风吹向蓝绸缎似的大海时，卷起层层白色的浪花，不断地翻腾着。在朝阳的照耀下，大海仿佛披上了一件美丽动人的金沙衣，当秋风吹过的时候，纱衣开始舞动起来，一闪一闪的，亮的刺眼，闪的夺目。这秋风的呼，呼声，和波浪的哗，哗声，便谱写成了一首动听的秋风破浪交响乐。
万籁无音，夜幕下借着皎洁的月光隐约能看到白天气势磅礴的大海，此刻显得那么安静，微微可听到秋风的啦，啦声，看来她是换了温和的声音，正在给大海宝宝唱摇篮曲哪！
秋风弥漫的大连湾，正抚慰着大连人们生活的更灿烂。我将要在这个港湾，驾驭着属于自己的小船，驶向期待的明天。
《秋风》作文 篇4
落叶，很美！美得只能用眼睛去欣赏，再好的相机也拍不出它的真、它的美！美得胜过春天的花开。此刻，我才明白，为什么有人说，死若秋叶之静美！安静地享受，是任何东西都不能换取的'。
秋天的风，没有温度，冷冽而霸道，冻醒了人们因夏季而昏睡的眼，让人们睁开眼睛去欣赏它的杰作。秋风所过之处，都变了样！绿叶黄了、落了。花儿红了一地，人们穿的衣服也都带了毛，带了帽……
漫步在银杏树叶铺成的林荫道上，嘶嘶的叶碎声弄痒了我的脚，也痒了我的心。只想永远都是这样，看着金灿灿的叶子随风摇晃，在树枝上乐呵呵地笑着，有些顽皮的树叶挣脱了大树母亲的怀抱，任风儿将它吹走，跟着风去它看过但没去过的地方。我的脚步开始追逐叶的脚步，就像孩子一样，你追我赶，共同度过这美好的时光，我们谁也不想错过。一年只有一次秋天，下一个秋天的叶已不是现在的叶，而我，又会是什么样子呢？
少年不知愁滋味！我想，树叶也不知道何为愁，因为它的枯黄预示着生命的消亡。而它，却为自己换了新衣而高兴，既然无力改变何不坦然接受，尽情的享受大自然带来的恩赐。我与落叶有着一种说不清的情感，仿佛我能读懂它一样，又或者我在它的身上看到了自己的影子。有时，我感到，自己就像这落叶一样，只是没有它的宁静，多了一分浮躁。
树叶落了，不管它能随风走多远，到最终，都会落到地上，融入到泥土中，化成养料。它不是花，没有香如故，但它依然清新，因为想起它，脑海里浮现的是一片绿色，生命的绿色！
踩着一地的落叶，追着飘拂的树叶，一路向前，到最后，也像叶的宿命一样，安然！内心的安静适然。
《秋风》作文 篇5
秋风萧瑟，凉意渐浓，仰望碧空，谓之“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”之景也 。
北疆的一切，大抵都带着些肃杀的意味，没有江南的小家碧玉风范，也没有河东那商周汉唐的遗风，唯有长城古砖上磨刻的痕迹可能来自稍南的华中地区。余下的，尽是塞外的萧条、凄冷与沧桑罢了。
草原上的秋，未寒甚，四野入目尽是一片黄绿之景。极目远眺，天边的群山如大写意的山川水墨，灰蒙蒙的，若隐若现，把天穹染成了雾霭。近处，又是“天之蓝映于海之蓝”之状了。
在这片荒原上生生不息的野草，苍翠着，倔强着，虽已近深秋，仍不失其生气。在苍然平楚之上高悬着的太阳却已无盛夏时节的狂躁，寂静下来，将自身的光与热渲成了灰白色。
离开了亘古不变的原野，似乎能望见朦胧的兴安岭。一棵棵傲霜寒的松树在微凛的秋风中站定。望着，望着，南去的灰羽便自上空掠过了，应不是离群的孤鸿吧？
昔日，烈鬃还伴着东征的秋风在高原上肆意地奔腾着、嘶叫着、怒吼着。
如今，斗转星移几度秋，白马莫不是随黄鹤而去了？也许吧。毕竟这里已只余下那秋风在塞外谱唱咏叹调了。
馳骋在无边无际的旷野上，连绵的山峦不断涌来，又不断涌去。山色已暝日渐斜，夕阳的余晖洒在山脊上，给这清冷的画面润上了一丝暖色。
飒飒的秋风吹拂着，吹拂着，将夜空自地平线下吹了上来。远方天际边的身影，可是那断肠人啊？
可咏兮，可叹兮，辽原上的秋风是与时间作伴吧。可秋风的冷能感受到，辽原上时间的沧桑又去何处追寻呢？
壮哉！凄哉！
《秋风》作文 篇6
我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢烈日炎炎的夏天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我更喜欢硕果累累的秋天。
你看，片片落叶飞舞，令人回味无穷；你闻，淡淡桂花香飘，沁人心脾；你听，阵阵雁鸣声响，留下温馨祝福和叮咛……多么美妙的秋天呀！
快走吧，“秋风客车”就要启程带我们去参观了，还有秋姑娘当向导呢！
第一站，“崇山峻岭”站到了。
我远远望去，就发现有些叶子黄了，金光闪闪；有些叶子红了，层林尽染；还有些叶子倔强地不听秋姑娘的话，依旧保持着夏天的“风景”，绿意盎然。这黄的、红的、绿的交织在一起，构成了一幅色彩斑斓的美丽画卷！
“‘硕果累累’站到了，请同学们下车参观吧！”秋姑娘温柔的提示，把陶醉在山林美景中的我一下子唤醒，哇塞！展现在我眼前的是一个好大的果园啊！一棵棵果树结满了果实，圆圆的苹果红润润的，尖尖的柿子黄澄澄的，胖胖的猕猴桃毛茸茸的……他们挂满了枝头，有的独坠其间，有的三五成群地聚在一起。他们簇拥着，私语着，显得格外亲热。而且，他们好像商量好的，为了报答农民伯伯的养育之恩，都使用了“祖传”的“胀身术”，把自己一个个胀得胖胖的。
“第三个参观点是“五谷丰登”站吧？”我正想着呢，客车已停靠在一个村庄旁，只见一个个农家小院被金子般的玉米，红艳艳的辣椒，白云似的棉花装扮得格外好看。农民伯伯们真像是艺术家呀！他们把棉花铺得平平的，像洁白的地毯；把玉米堆得鼓鼓的，像镀金的粮仓；把辣椒挂得高高的，像燃放的炮竹。白的似雪，黄的似金，红的似火，描绘出一幅丰收美景。
“今天的参观到此结束了，同学们已经大饱眼福，我还要告诉大家一个好消息，农民伯伯还为我们准备了一顿美味的丰收大餐，邀请同学们去做客呢！”
“走，出发！”
《秋风》作文 篇7
今天早上我去上课的时候，一阵秋风吹过，吹得我瑟瑟发抖。秋风把树上的叶子吹到了地上，又吹动着广告牌、窗户，让它们敲起了锣，打起了鼓，那声音特别大，特别吵。他还把树吹得摇头晃脑，像是在舞蹈。而他好像很开心，一直在唱歌，一直在狂欢。我真想对风说：“秋风，秋风，你能安静一点吗？”可是他好像越吹越大了……
我来到教室，秋风也跟着我来到教室。我开始学习，他却在那里大吵大闹地玩，害得我没有办法上课。后来，我想了一个办法：把窗户关上，把门关上，把他拒之门外。可是他还悄悄地从门缝里钻进来。打扰着我上课。最后，我真的没办法了，任他胡闹去吧！
秋风，我想对你说：“你能在我学习的时候安静点吗？学习完我会陪你玩的。”
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