在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我们的英语老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们的英语老师作文1
暑假里我特别高兴，因为在这个暑假里妈妈让我上欧奔英语班。而且我很喜欢，我们的老师叫就rose，rose是花的意思，我们也给rose老师取了个外号是肉丝，搞笑吧！大家上课饿了都会说：“我想吃肉丝炒辣椒。”让我们的教室里都充满了笑声。
rose老师胖胖的，和我一样戴着一副眼镜，扎着一个马尾辫。她常穿着一条蓝色的连衣裙，显得更加漂亮，虽然她已经27岁，但是长得像23岁那样年轻美丽。她上英语课时发音是那么柔美。
rose老师经常在上课的时候讲笑话，比如在我们上课的时候，大家都累得时候，讲个笑话消消累，总是把我们弄的哄堂大笑。rose老师上课时也非常幽默，比如rose让我们背单词，与是她都会把一个单词分成几个部份，在把每个单词看做一样物品或一个小动物，让我们快速的记住。
可是这次暑假rose老师去生自己的小baby了我真想念她，希望她能早日回到我们身边来。
这就是我们的英语老师，大家都喜欢她。
我们的英语老师作文2
里我特别高兴，因为在这个里让我上欧奔英语班。而且我很喜欢，我们的叫就rose,rose是花的意思，我们也给rose取了个外号是肉丝，搞笑吧！大家上课饿了都会说我想吃肉丝炒辣椒，让我们的教室里都充满了笑声。
rose老师胖胖的，和我一样戴着一副眼镜，扎着一个马尾辫。她常穿着一条蓝色的连衣裙，显得更加漂亮，虽然她已经27岁但是长得像23岁那样年轻美丽。她上英语课时发音是那么柔美。
rose老师经常在上课的时候讲笑话，比如在我们上课的时候，大家都累得时候，讲个笑话消消累，总是把我们弄的哄堂大笑。rose老师上课时也非常幽默，比如rose让我们背单词，与是她都会把一个单词分成几个部份，在把每个单词看做一样物品或一个小，让我们快速的记住。
可是这次暑假rose老师去生自己的小baby了我真想念她，希望她能早日回到我们身边来。
我们的英语老师作文3
她有一双明亮的眼睛，看起来特别聪明。在她的额头上，迷人的蜿蜒的大海总是用可爱美丽的小家伙？孩子，被抓到一边，看起来很年轻？可爱，还扎着高高的马尾辫，很有活力，脸上带着笑容。她是我们的英语老师——郭艳华。
英语老师上课很严格，就像交警一样。她会逮捕“闯红灯”(小动作)、“按喇叭”(说话的学生)和“车”(学生)。英语老师对她的工作非常认真。她批改作业的时候就像个安检人员。她会把同学生产的产品(作业)检查清楚，把“不合法”(错误)和“再加工”(再做一遍)的产品(作业)收回来。
英语老师上课特别有感觉。看课本的时候总会有一个音调，有高有低，就像电子琴弹出的一首小曲。在演奏过程中，重音键和低音区分得很清楚，老师教的课也是那么丰富多彩。每一章似乎都在我们心中打开了一扇窗，让我可以学到更多的知识，感受英语的乐趣。
从我的'英语老师身上，我体会到，花香离不开园丁的辛勤劳动，绿草也离不开春雨的无私奉献，我们的蓬勃成长也离不开您的认真教导。
花以迷人的芬芳回到园丁，草以浓浓的绿色回到春雨。我们将以优异的成绩回报您——老师。
我们的英语老师作文4
孙宁老师，在六年级原本是我们的科学老师，但是因为某些特殊原因，她成为了我们的英语老师。
孙老师的课堂的氛围还是很轻松的，我们也能很好的融入课堂。有时，有些同学上课会开小差，她不会像王老师一样指责同学，而是用类似“黑色幽默”的玩笑来提醒这些同学。上孙老师的课完全不会感到枯燥，她经常用课堂上所学的知识点让我们活学活用，从中受益。有时我们学到一个知识点，便会进行对话练习。每天我们都会进行默写，在默写中，我们也会运用所学到的知识点来造句，学习如何运用知识点。这种学习方法让我们的口语和笔试成绩都有些提高，受益匪浅。
孙老师也是一个很认真的老师。我们的作业常有许多小细节不正确，但她的“火眼金睛”总能把作业中的一个个小错误都揪出来。有一次我的作业中一些字母没有大写，我自己也没怎么注意，孙老师就在上面打了个圈。我在老师的提醒下才意识到。这些小细节我都不会很注意，但在孙老师的监督下，我慢慢开始关注细节，做一个注意细节的人。感谢老师！
尽管这位老师只配伴我们一个学期，我们的相处时间不是很长，但我依然能体会到她是一个好老师。她我们带来的学习方法和习惯会使得我们终身受益！
我们的英语老师作文5
我们班的英语老师姓陈，我们都叫她“miss chen”，她高高的个子，有一双明亮而且会说话的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，扎着一条马尾辫，衣着总是即得体又朴素。她和我们一见面，我就打心眼里喜欢她。
陈老师非常风趣幽默，每次上英语课，我们都非常高兴。因为上她的课我们可以在玩中学，在学中玩。使我们从中学到了许多知识。
有一次，走廊上传来了嘻嘻哈哈的笑声，引得其他班的同学莫名其妙。咦，是哪一班在笑呀？硪，原来是三(5)班呀！是陈老师在上英语课。她幽默的讲课方式搞得同学们哈哈大笑。陈老师边讲课便提问，还边指边说：“挑兵挑将，挑住和尚，和尚骑马，小狗搬家，拿住一块石头，不小心砸住小秦的脚。”便用手指住小秦。这时候陈老师假装非常紧张地往上一指说：“我的心呢？”用手抓了一下空气往胸口前一塞说：“安全了，安全了，我的心又回来了。”原来陈老师用诙谐搞笑的方式来找人回答问题。
这就是我们班的英语老师，也是我们班的副班主任。她像一片绿叶把我们当红花托起。
我们的英语老师作文6
我以前总是觉得，英语老师很不诚实，不过，我现在就不这么认为了。
记得上个学期，我们上英语课。因为英语老师要去听课，所以安排了作业给我们做，但是她又怕太吵，所以叫英语课代表管纪律，谁违反了纪律，谁就将这次的作业做30遍，我们都乖乖的做了起来。但是，英语老师刚刚走，我们班上那几个调皮的男生就吵了起来，课代表就记了他们的名字，还让他们别吵，不然就把名单拿给老师看。可是那几个人那里会听啊。.。.。.。.继续吵，课代表就发火了，说：如果你们静下来，我就把你们的名字都画掉其中有一个男生说：你以为你是谁啊，再说了，老师也只是说说而已，又不是真的。说完就继续吵了起来，到快要下课的时候，老师就回来了，拿起名单看了看，就对我们说：班上一个人犯错，全班一起罚。老师刚说完，我们就在那里讨论了怎么可以这样，又不是我们的错就是啊，我们可没有吵啊，为什么要罚我们，这不公平听他们这么说，我也很生气，心里一直在想，老师怎么这么不诚实啊，不是说好只罚违反纪律的人吗？怎么又罚我们全班的人啊，这不公平。
我现在终于明白了，其实老师只是想让我们知道，下次不可以再违反纪律了。
我们的英语老师作文7
她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子，夹在一边，显得特别年轻﹑可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的英语老师----郭延华。
英语老师在课上特别的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”（搞小动作）和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”（学生）抓起来。英语老师对工作特别认真，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”（作业）审查清楚，把“违规”（错误）的“产品”（作业）打回去“重新加工”（重新做一遍）。
英语老师上课特别有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清楚，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到更多的知识，感受英语的乐趣。
从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。
花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成绩回报您----老师。
我们的英语老师作文8
这个学期，我们班换了一位英语老师，竟然是冯老师！冯老师可谈得上是我们学校名副其实得凶老师呀！振奋人心的消息传遍的整个班级，大家都做好了心里准备。
第一天报名时，我们就看见了冯老师，她的样子很严肃，扎着一个马尾辫，头发卷卷的，眼睛里放射出眼里的目光。虽然她时那么的严厉，但还是给人一种和蔼可亲的感觉。
铃！铃！这堂是第一节英语课。大家都做好了课堂准备，呆呆地坐再座位上，心情都很紧张，等待着老师。不一会儿，大家都起哄了，整个教室都沸腾起来了。冯老师突然出现再教室门口，她板着一张脸，同学们都目瞪口呆。为什么这么吵！走廊上都听到吵声了！她把书狠狠地甩再讲台上，教训了我们一顿。那次给我们在座的每一位同学都留下了很深刻的记忆。大家都觉得冯老师不愧是冯老师，一个字，凶！
第二节英语课，大家都吸取了上次的教训，乖乖地坐在座位上读书。以后上课的每一节，大家都很规矩。冯老师在上课时那双眼睛时而严肃，时而放松，时而放射出严厉的目光，时而又流露出愉悦的心情。我真是越来越喜欢上英语课了！
自从由冯老师担任我们的英语老师后，还有谁敢欠交作业呢？冯老师真是一个名副其实的凶老师呀！
我们的英语老师作文9
我们班有一位漂亮可爱的英语老师。她有一头披肩的波浪发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴。她姓沈，故而大家都叫她“MissShen”。
我们非常喜欢MissShen上的英语课，因为她经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。
这天，上课铃声刚响过，MissShen便微笑着走进教室，故作神秘地说：“今天，我们先认真上课，然后要做一个与之有关的很好玩的游戏哦！”同学们听了，虽然不清楚MissShen又想出了什么新游戏，但个个一脸的期待，全神贯注地投入到学习中去了。
终于，讲完了新课。MissShen宣布：“现在，我们开始游戏！我会将一个同学请到讲台上，让他转过身，然后将一张单词卡片藏在某个同学的课桌里。这个时候，讲台上的同学转身来寻找卡片。当他越来越接近卡片的藏身之处，同学们就大声拼读那个单词，反之，他越走越远，同学们就小声读。知道了吗？”
“知道了！”大家异口同声地回答，同时也忍不住摩拳擦掌起来。
游戏开始了，MissShen兴致勃勃地在旁边指挥，其他同学大声或小声读着单词。找卡片的同学东奔西走，远离目标时便急得抓耳挠腮，靠近目标时更是找得满头大汗……同学们玩得不亦乐乎，争着抢着要去做找东西的人，MissShen也乐在其中。
一节课很快过去，同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。
MissShen，把有趣的游戏融入到枯燥的英语单词记忆中，让同学们轻轻松松学好了英语。我们都很喜欢她！
我们的英语老师作文10
我们班今年新来了一位英语老师，她姓许，虽然只教了我们五节课，但是，我第一次见到她就感觉非常的亲切。
许老师有一双智慧而明亮的眼睛，上面镶着一层长长厚厚的睫毛，她的卷发一直垂到腰间，末梢还泛着一点儿金黄。她的着装总是合体时尚，干净整洁。
她不仅长相漂亮，还有自己独特的教学方式。有时激情澎湃，有时耐心温柔。
开学第一天她便对我们说：“明天每人带一本笔记本，上课要做好笔记。”原来，每一节课，她都要求我们记下这一课的知识要点。其实，要求记下来的就是需要我们掌握的知识要点。老师这么做只是想加深我们的记忆，俗话说得好“好记性不如烂笔头”。
许老师的上课气氛也格外的生动活泼。有时激情澎湃：有一次，她给我们讲一个要点，由于讲的太专注了，汗珠从脸颊上滑落下来、滴到地上，她却浑然不知。等我们把这个要点完全理解，她的衣服都湿了一大片。这会儿，她才拿起纸擦了擦脸上的汗水。有时又耐心温柔：又有一次，有一个知识点她讲了几次我们都没有听懂，她依然不急不躁，就这样不厌其烦的又讲了一遍又一遍，讲到我们听懂为止。
我喜欢我们的英语老师，我相信，在许老师的耐心教导下，我一定能把英语学好。
我们的英语老师作文11
她，中等身材，常穿着一身大方又漂亮的衣服。她，总喜欢扎着一根马尾辫，额头上有着几丝浅浅的皱纹，在她月牙似的眉毛下长着一双大眼睛，炯炯有神，好像谁上课做一点小动作都逃不过她的眼睛，和蔼可亲的脸上挂着一丝甜甜的微笑。她就是我们的英语老师——徐老师。
徐老师很严厉，上课时，读错一个单词要再读三遍。背课文时，背错了要重新再背。默写时，默错一个单词要重默十遍。下课时，又布置一大堆作业让我们回家写。有时，我经常埋怨徐老师：“布置那么多作业，一点休息的时间也没有。”
可徐老师在学习方法上很有一套，她经常会给我们发一张小纸条，小纸条上面印的是每个单元的重点。每天回家，妈妈都会按照小纸条上的内容帮我复习。上课时，老师也会经常给我们默单词。有一次，我默错了一个单词，交给老师时，老师说：“这个单词应这样记：T和H发S的音……你把这个单词先读三遍，然后再抄十遍。”我心里想，抄那么多遍干什么，我又不是不会。过了几天，老师又给我们听写了，这次我“刷刷刷”很快就把所有的单词都默出来了，“太好了，竟然得了100分。”我开心的叫了起来。那时，我并不知道，这都是徐老师的功劳啊！
功夫不负有心人，直到学期快要结束时，我才能知道徐老师为什么这样做，她是在为我们不断地巩固已学过的的知识，真正做到记住单词，找准发音，使每个同学能在考试中取得比较好的成绩。
这就是我们的徐老师。在她严历而又柔和的目光里，享受着学习的快乐。
我们的英语老师作文12
哈哈哈哈！这是从我们班发出的笑声，你知道为什么我们班回发出这样放肆的笑声吗？因为我们有一个英语老师，他挺幽默的。就让我来介绍介绍吧！
我们的英语老师叫做Jerry，他高大魁梧，头发竖起。是戴眼镜的，他经常穿牛仔裤。我们非常喜欢上英语课，是因为Jerry还年轻，没有一种严肃的感觉。
有一天，我们上英语课。老师教我们两个单词，一个是friendshipband，一个是silverbell，当老师叫我们读这两个词的时候，我们却读成“番薯饼”和“消化饼”当我们读完的时候，却发现自己读错了，就自己哈哈大笑起来。连Jerry都笑得上气不接下气，脸都红了。
就是因为我们有这样的老师，所以我们永远笑着！就是因为我们有这样的老师，所以我们骄傲！
我们的英语老师作文13
Lilia是我们的英语老师。她胖胖的身材，长着一个活泼的脸蛋。鼻梁上架着一副眼镜，镜片后面的一双眼睛挺大，挺有神。
虽然她是我们的老师，但由于岁数不大，性格和我们差不多，同学们挺爱上她的课，因为她和别的老师不一样，活泼、风趣，课堂上经常是笑语连连，一节课下来，不觉得有什么累。特别是最近发生的一件事，使我对英语老师的感觉特好。
说实话，英语是我的弱项。每次上英语课，我都不会象那些英语基础好的同学那样嘻嘻哈哈，惟恐听漏点什么。随着课文越来越长，单词也越来越多，总有点赶不上趟的感觉。所以每天放学回到家，第一件事就是赶紧背单词、记词组。然而英语是这样的麻烦，单词、词组记住了，语法又常常搞不明白。咋办呢？家长不懂英语，问同学又不放心。
突然，我想起英语老师告诉过我们她的电子信箱。于是，我计上心来，把不懂的问题归纳起来，在一个周六的晚上给她发了个电子邮件。第二天一早，我醒来第一件事就是赶紧查看我的电子信箱，哈，还真有Lilia给我的邮件。我急忙调出来，真是太好了，她不仅认真的进行了解释，还举例说明了具体用法，把困扰我的问题都解决了。而且周一上课时，她又把我提的问题，在课堂上对大家又讲了一遍。
也许是我过于胆小，也许是自尊心过强，反正我不太习惯课堂提问。英语老师将她的邮件地址告诉了我们，使我们可以通过发电子邮件向老师请教问题，这种方法特好。当然，这肯定会影响老师日常休息。因此，我想对她说：老师，谢谢你。
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