一堂英语作文

2022-02-22 其他类英语作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的一堂英语作文5篇,希望能够帮助到大家。

一堂英语作文 篇1

  今天,外校要来我们学校的小剧场上课,我们班有幸被抽到去上课。

  来到小剧场,我们找到了自己的座位坐下。这时,老师说:“大家好!我是周老师,大家可以叫我MissZhou!”接着开始分组,我是B组的1号,也就是组长,老师给组长发了一张表,等会表演要用。这时,大屏幕上出现了一个泥红色的椭圆形,我们大家都猜这是bread(面包),可正确答案却是egg(鸡蛋)!周老师让我们念了一遍“egg”。接下来,老师拿出一个鼓鼓的大背包,问我们:“谁想摸一摸里面的东西?”大家争先恐后地举起手来,最后,老师选了我,我把手伸进去摸了摸,感觉那个东西有点硬邦邦,一时想不出是什么来,老师把手伸进去,拿出的原来是一袋面包。她叫我们大声说:“Ihavesomebread,It’syummy,yummy!”学完单词,老师让各个小组长拿出先前发的那张表,要求所有小组成员一起完成。我叫成员们一起过来,我第一个把第一个空填写完,然后我们6个成员把剩下的四个空也全部填写完,我们熟背后,全体小组成员争抢着举手,自告奋勇地要求上台表演。

  老师同意了,我立刻冲上去,大声说道:“Hello!Ihavesomebread,whatdoyouhave?”我们所有成员一个接一个地激情满怀地大声说着英语:“Ihavesomejuicetoo!”“Hereyouare!”“Thankyou!”我们赢得了热烈的掌声,我们表演成功了!这真是一堂有趣的英语课!

一堂英语作文 篇2

  一个阳光明媚的早上,妈妈带着我去赵老师那上英语课。

  上课了,赵老师把我们分成了三组,我就坐在第三组。赵老师还给我们玩了很多既可以学到新知识又可以娱乐的小游戏。其中我最喜欢玩的游戏是:看老师口型,猜英语单词。只见赵老师只张嘴,不发出任何声音说单词。所有人都屏住呼吸,瞪大了眼睛看着赵老师。我马上把猜到的单词说出来,但还是晚了,因为班里的“抢答王”领先一步答对了。班里本来只有一个“抢答王”,可谁知又来了一个同学,她也答得很快很正确。后面的单词基本上都被他们俩包了。他们都非常厉害,不相上下。其实我很羡慕他们,因为他们基本上都答对了,而我只答对了两题。

  时间过得很快,下课的时间马上就到了,我和赵老师说了声“再见”,就走了。这节课我上得很开心,但我下定决心,下次要答对更多题,超过那两个“抢答王”!

一堂英语作文 篇3

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,这节课是一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去,咦,他们手上提着是什么?红彤彤的苹果,金黄的橘子,紫艳艳的葡萄等各种水果。刀子、叉子、盘子等餐具,还有一瓶水果色拉酱,嘿嘿!今天我们学习做水果色拉:let‘s make a fruit salad.

  老师让我们每五人一组。我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组,开始动手做水果色拉了。

  我先剥开小蜜橘,将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里,香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里。该削苹果了,我拿起苹果手忍不住抖起来,差点削到了手,就这样总算削完了一个苹果。可苹果早已坑坑洼洼,像火星上的陨石坑。

  我开始第二步水果切块,它相比削就容易多了,我把大的小的水果放在案板上,大刀阔斧地切起来。咦?切过的水果怎么千奇百怪、形态各异。大的大、小的小,算了算了,不计较这么多了。

  咱们进入第三、四步吧!我正要往切好的水果里放入色拉酱,结果看到高晟翔的鼻子,鼻子上全是色拉酱,我忍不住哈哈大笑起来,高晟翔看到我笑他,便像我发起了“攻击”,我赶紧防卫,他看到“攻击”不起作用,便张牙舞爪地向我扑来,我赶紧躲开。最后,他还是没“攻击”到我。

  这堂英语课真有趣啊!

一堂英语作文 篇4

  今天上午第二节课是一位外国英语老师给我们上课。一开始,她有一口流利的英语,她说汉语也说的不标准,但是我们上这堂课很有趣。

  第二节可以上课,我们就看见一个老师脸黑黝黝的,嘴巴有一点大。开始上课了,他一上来就开始说英语hello,我们根本不知道对什么,就跟着说hello。然后老是跟毕馨月说hello,毕馨月也说hello,老师就说hello,Hi。我们才知道对Hi。

  然后老师就让我们上去画电视机,接着画狗,再画火,最后画人。他们画电视机的时候,有的.都画成电脑了;画狗的时候,有的画的狗都能站着;画火的时候,画的都成山了;画人的时候,倒是画的挺像。

  然后老师又给我们组一个沙漏,是看时间的。我们这个游戏是传橡皮,传到谁,谁就上去画电视机、狗、火,人。结果我们组没被人上去,就光是翟泽洋和李晓丽上去了,其余的都没上,因为橡皮传到他们俩手里老师就喊停了,所以就是他们俩上去过,最后下课了我们才走出教室去上操了。

  这真是一节难忘的英语课呀!

一堂英语作文 篇5

  昨天进行了英语第一单元测试,我想这次的考试成绩也不会好到哪里去,等着挨批吧!上课铃声一响,因为心虚,我坐得特别好,希望这样能减轻老师对我的指责。 没过多久,英语老师拿着英语试卷进来了,果然,开口就讲到了昨天的考试。只见 Miss Yu 手上多了两张小奖状,我想:什么时候我能拿到奖状啊,奖状对我来说实在是遥不可及。

  这时,老师开口了:“这一次的考试后,老师为你们准备了两张小奖状。一张呢,是为这次测试中成绩比较优秀的同学准备的;一张呢,是为这次测试中成绩进步比较大的同学而准备的。我把这两张奖状贴在墙上,希望我们班的同学都能向这些同学学习。具体是哪几位同学的名字上墙了,老师在这里就不一一点名了,课后,你们自己去看。在这里,我提几个同学。首先,我要表扬的是丁炳男同学,在这次考试中他考了 64 分,比上学期有了明显的进步。同学们有目共睹,这学期下来,丁炳男同学呢,背书非常积极(当然这也有几位同学付出了汗水),所以这次考试进步了。设想,你们在每次测试中都能进步几分,那期末结束,你的成绩就会提高很多。一分也是进步,几分也是进步,凡是有了进步就值得大家学习,成为大家的榜样。接下去,让我们把掌声送给他,希望同学们都能够向他学习。” 顿时,教室里响起了一片掌声,我的心里有藏不住的喜悦。这个掌声对我意义重大,它给了我信心,这时,我想到:背英语的确有用,以前我考试考得不好是因为我太懒惰了,老师让我背的东西我都没有好好背,现在一课课地背下去,心里觉得塌实多了。在以后的日子里,我会更加努力地学习英语,争取在每次的进步奖状中留下自己的名字。所以,在接下去老师分析试卷的过程中我听得异常认真。

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