进入21世纪，世界经济社会发展模式加快转变，人才争夺日趋激烈。与此同时，“培养什么样的人”成为了多个国家的战略思考，从美国提出“21世纪技能”、日本提出“基础力、思考力和实践力”、OECD提出“胜任力”，到我国提出“核心素养体系”，这些都为各国教育改革和发展提供了重要的指引。
今年上半年，“中国学生发展核心素养(征求意见稿)”出炉，进入征求意见阶段。核心素养，迅速成为教育界热议的焦点话题。
核心素养，教育何为?作为教育工作者，我们肩负着培养21世纪人才的使命，肩负着让核心素养落地的重任。为让核心素养体系更科学合理，使其更好发挥“引领”教育的作用，我们特发起此次主题征文活动，广纳民智，表达民意，并将在2016年中国长三角校长高峰论坛上就这一主题进行对话与讨论。本次征文活动设优秀奖若干名，在长三角校长高峰论坛上颁奖。获奖文章将汇编成册并在《安徽教育》《教育文汇》等期刊刊发。
为便于征文活动的开展，具体要求如下：
1. 征文主题：“我眼中的核心素养”。可围绕我理解的核心素养、核心素养与课程改革、核心素养与师德师能、核心素养与学生发展的视角进行阐述。
2. 征文对象：安徽、上海、江苏、浙江四地中小学校长
3. 字数要求：1500～4000字
4. 截止时间：2016年8月20日
5. 投稿方式：电子稿请发送至邮箱 zhenghong899@126.com
安徽省教育宣传中心 上海教育报刊总社
江苏教育报刊总社 浙江教育报刊总社
2016年7月13日
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