鸡蛋的启示作文

2022-09-07 启示

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的鸡蛋的启示作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

鸡蛋的启示作文 篇1

  上课了,老师拿出了一个层层包裹的纸球,层层剥开,里面竟然是个鸡蛋!老师宣布:今天,我们要立鸡蛋。

  首先,老师请杨敏舒同学上台,要求不借助任何外物,把鸡蛋立在凳子上。只见杨敏舒同学拿着鸡蛋,弯下腰,两手扶着鸡蛋,双眼紧盯着它,微微调整鸡蛋的位置,让它直立,然后两手开始一点一点地松开,此刻班级里鸦雀无声。我目不转睛地盯着她,老师也捂住了胸口,似乎也在担心着这个鸡蛋的命运。只见她的手一点一点地松开,鸡蛋仍然保持着直立。我以为成功了,可是,就在杨敏舒松手的那一刹那,鸡蛋立马就倒了下去,杨敏舒又尝试了好几次,结果都失败了。

  杨敏舒没有放弃,又重新开始了,她的手在抖,当她把手松开时,奇迹发生了!鸡蛋立起来了!但遗憾的是,没过几秒钟,鸡蛋又无法保持平衡倒了下去。最终她放弃了挑战。

  这时,一位同学问:“老师,可以把鸡蛋敲碎吗?”老师回答道:“我只有这一个鸡蛋,要是弄坏了你可要赔我一块两毛六分钱。”

  说完,老师又请了一位同学,和之前一样,也失败了。

  看着同学们都没有办法,老师便开始大显身手,说道:“立鸡蛋要手稳、心静。”说着他便闭上眼睛,深呼吸,接着双手拿着鸡蛋,渐渐地靠近桌面,只听“嗒!”的一声,鸡蛋稳稳地立在了桌子上。有些同学疑惑地问:“老师,你刚才不是说不能砸碎鸡蛋吗?”老师笑道:“我可没说,我说的`是我只有一个鸡蛋,砸碎了要赔钱。”同学们恍然大悟。

  班级里的这次立鸡蛋活动,让我明白了这样一个道理:要冲破思想的牢笼,巧妙地识别出别人的误导,跳出大脑的局限性,更加大胆地去想象。

鸡蛋的启示作文 篇2

  上课了,林老师走进了教室,手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的,很光滑,也很薄,好像一不小心就碎了。

  林老师说:“谁能把这个鸡蛋捏碎啊?”同学们跃跃欲试,心里肯定想:这么小一个东西,一下子就碎了,这也太容易了吧!首先,林老师选了王光奕来捏。一开始,他轻轻地用手捏了一下,没想到鸡蛋毫发无损。他加大力气,他的手紧紧地捏住鸡蛋,但最后却是以失败告终。

  第二个来挑战的人是胖胖的茹震域,他是我们班最重的人。力气一定也不小。他胖胖的手里握着鸡蛋,突然他用力地捏起来,渐渐的,他的脸蛋像苹果一样红,背上都是汗,可鸡蛋还是没碎。连信心十足的杨泽通都败在小小的鸡蛋上。

  我虽然没在学校试过,但我在家里试了一下,我握住鸡蛋,开始捏了。我粉红色的指夹顶部都变成嫩黄色了,手为停地抖,鸡蛋依然没碎。

  这究竟是怎么回事呢?我回家查了电脑了:原来薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力分散到各个部分。人们把它叫做“薄壳结构"。建筑师根据这个"薄壳结构"设计了既省料又安全的建筑,人民大会堂,北京火车站就是按“薄壳结构”建造的。

  大自然真是人类的好老师啊!

鸡蛋的启示作文 篇3

  今天,妈妈要包鸡蛋韭菜饺子。看到圆滚滚的鸡蛋,我在想,这么小的鸡蛋,我一定可以不费多少力气就能把它弄碎吧?

  我把这个想法告诉了爸爸,爸爸点头让我先试试。于是,我拿起一个鸡蛋,用两手握紧,咬着牙闭着眼,使足了吃奶的劲却一点动静也没有,倒是把手累得抽筋了。爸爸笑了笑,只见他一手拿起了两个鸡蛋,用力一握,“噗”的一声,啊,蛋壳破了,蛋液乖乖地淌进了碗里。

  我很奇怪这是为什么?爸爸告诉我,当用手握一个鸡蛋时,手的力量会平均分散作用到鸡蛋的每个地方,这时,鸡蛋就很难被弄碎,因为拱形是最稳定的形状。古代人就是用这一原理建造了历史上有名的“赵州桥”。当一手握两个鸡蛋时,手的力量会集中作用到两个鸡蛋的接触点上,在这个点上受到的压力会很大,很容易让鸡蛋破碎。

  原来是这样啊,一个小小的鸡蛋居然能承受如此大的压力呀!看来,世间万物总有它独特的本领呢,面对困难和挫折时,一个人也不要因为自身的微弱而放弃追求啊!

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