在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的花的启示作文6篇,希望能够帮助到大家。
花的启示作文 篇1
游戏是彩笔,画出了五彩的童年,游戏是糖,甜透了我们的生活动真,游戏是书,给我带来了无穷的道理。
游戏开始了!首先是A组的同学为我们打前头,只听“啪啪”一响,他们可真是出师不利啊!第一局就失败了,不过他们没有气馁,而是互相安慰对方,讨论好战术,继续开始!台下观众都默默为他们献出了掌声。紧接着B组,也就是我们组了,刚开局我们第一把就拿下了胜利,第二局也是一鼓作气地赢得了第二局,可由于其他选手的犯规,所以我们平白又多了一次机会,但还是没有获得胜利,所以最后老师宣布我们的成绩为第二名。轮到C组了,他们凭借团队的默契获得了3分的优异成绩,不过下面有些同学不服气,就说他们犯规,于是C组的秉锴同学生气了,双手紧紧地微微颤抖着,胸部剧烈地起伏,好像一个要爆炸的气球。在裁判的裁决下,同学们也意识到了自己的错误,同时真诚地向C组道歉。
这个游戏不仅让我们玩得开心,同时也让我们学到了知识,真是所谓“一举二得”。
花的启示作文 篇2
爱,有很多种解释。父母对子女的爱,我认为是世界上最伟大、最无私、最纯洁的爱。父母不但给了我们生命,而且还为我们撑起了一片温暖而幸福的天空,让我们无时无刻不体验到家的温馨以及被关爱的快乐!
那是一个暑假的下午,天空布满阴霾,灰蒙蒙的空中飘着毛毛细雨,在去外婆家的路上,我的心情也受天气的影响变得灰暗而失意。
走在小区绵软的塑胶道上,雨丝沾湿了我的头发,丝丝凉意向身体深处渗透。茫然间,人工湖里面的一朵荷花深深地吸引了我,它美丽极了,也许是旁边的荷叶修饰了它,荷花显得异常粉嫩可爱。
我默默注视着这个尤物,什么魔力让它如此般的可爱动人,让我驻足观望?雨渐渐大了起来,在一层朦胧的薄雾中,我看到一枝碧绿的荷叶慢慢移向了这朵荷花,它在荷花的头上撑起了一把伞,一滴滴雨点瞬间被荷叶拖住,在荷叶上盘旋了一圈后便汇成一颗颗珍珠存留。这一场景让我看得不禁入了神,心里由衷地升起一股暖流。是啊,人们在看到这幅画面的时候往往会把荷叶比作雨伞,可谁又能想到为我们遮风避雨的父母呢?我们的父母不就像这荷叶一样,在风雨来临时总会及时在我们头上撑起一把伞,在酷热阳光下为我们遮挡出一片阴凉吗?
还记得小时候不愿意走路,爸爸骄宠地把我抱在怀里的情景。还记得在我最困的时候,爸爸送来的一块让我擦脸的温毛巾,擦去了我的睡意。还记得妈妈在繁星闪烁,蛐蛐和知了停止了鸣叫时陪我一同入睡。还记得只要是雨天,妈妈不管我带不带雨具,总会到学校接我的场景。父母就这样一天天呵护着我成长起来,可谓无微不至、无怨无悔!
雨渐渐小了,我也回过神来,看见依然母性般保护荷花的大荷叶,我想起了冰心奶奶的.一篇关于莲花的文章中的一句话,大意是:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,谁又会在雨中为我遮出一片阴蔽呢?……”虽然里面的话已记不太不清是如何说的了,但确实写出了我心中想说的话,让我感慨万千!
看到这荷叶与荷花,我感受到了父母对我的爱就犹如它们一样默默无闻、无欲无求!
花的启示作文 篇3
那是一个月光如水的夜晚,我做完作业,和爸爸来到院子里,阵阵幽芳扑鼻而来——看来今晚开了不少白玉兰花。我和爸爸在院子中那两大盆白玉兰树中穿梭。不一会儿,我们的口袋里就装满了白玉兰。
看!好大一朵白玉兰,它又大又白,在银色的月光下显得异常饱满、美丽。我叫来爸爸,让爸爸帮我摘下那一朵花。
爸爸摇了摇头,说:“这朵花你得自己摘下来,我帮助不了你一辈子,你终究会离开我的。”
“可是我摘不到,它太高了。”我沮丧地说道。
“难道你不能想一想办法吗?”爸爸问我。
我在爸爸的引导下搬来一把椅子站了上去,踮起脚尖,手尽量往上伸,可是,却依然摘不着,花离我至少还有10厘米,一向好胜的我居然会有了放弃的念头。我只好垂头丧气的向爸爸汇报“战果”:“太高了,我还是摘不到。”
“再想想看?还有没有别的办法了吗?爸爸继续指导我。
我在院子里左顾右盼,最终把目光停留在摆放梅花的台子上。我吃力地把凳子放在台子上,站上去踮起脚,手一伸。啊!摘到了!
我跳下台子,欣喜的对父亲说:“爸爸,我摘到了!我摘到了!“说完,把花放在鼻子旁边闻了闻,啊!一股清香窜入我的大脑,刺激着我的脑神经。
“我就知道你能摘到的,只要你想想办法。”父亲慈爱的摸摸我的后脑勺,接着说:“在学习上、生活中也是这样。有些看似无法逾越的难关,只要动动脑筋,想想办法,还是可以攻克的。”
这件事已经过去一年多了,每当我遇到困难时,就会想起父亲对我说过的话。它让我明白了,只要动动脑,想想办法,世上就没有越不过去的坎。
五年级:肖莹
花的启示作文 篇4
真的挺不喜欢它的。瞧那个样儿,不就是颜色鲜艳些吗?但论其姿态,与其他的花朵相比,可就逊色多了。它就是海棠花。
朋友到我家玩,见院子里有那么多花儿,惊叫起来。我便一一给她介绍,什么长春花,什么栀子花,还有洋枣子,草莓也不放过。唯独见到它时,我不屑一顾地说:“这花儿啊,叫海棠,都叫它臭海棠。这是我最讨厌的花儿。你要碰到它,就会散发出一种难闻的气味。”我的朋友不信,偏要试一试,结果弄了个不亦乐乎。
朋友走后,我对着它发起了呆。突然,我想起了唐代的魏征,敢于直言进谏。还有多少仁人志士的刚直不阿。这海棠,竟让我有些佩服它了。
与我不同的是,父亲最喜欢这海棠花。我也曾多次反击海棠的种种不是,曾经抱怨它那难闻的气味。父亲回答说:“你不胡乱摆弄它就是了。”一句简单的话,我哑口无言了。
真的这样,“你不摆弄它就是了。”殊不知我摆弄它是,我竟成了挑衅者了。
禁不住诱惑,我再次细细地打量起着不起眼的花儿:它孤傲地立在那儿,从没有人热情地赞扬过它,也从没有人让它屈服。它避开世俗的纷争,群芳的斗艳,孤芳自赏,傲然不群。
从此,我改变了对它的看法。直至现在,我依旧不喜欢海棠花,可我佩服它的精神,它那永不屈服的精神。它教会了我做人的道理。
海棠啊海棠,面对你,我该说些什么呢?
花的启示作文 篇5
大自然就像是个魔术师,把一切变得多姿多彩,变化多端。我从大自然身上得到的启示不可计数,令我不得不赞叹大自然的奇妙。
在一个风和日丽的早上,我和妈妈去花街买花,在经过一家小店时,我被一盆亭亭玉立的菊花吸引住了,于是,妈妈买了给我。到家后,我把它放在阳台晒到阳光的位置上,洒了点水,就去看电视了。
过了几天,我们家要去旅游了,为了不让菊花枯萎,我给它浇了一小盆水。过了7天时间,我回到家,迫不及待地跑去阳台看菊花,却发现菊花枯了,死气沉沉的,精神不振,我见了,急得不知所措,马上给菊花浇了点水,那像被雷打裂出一条条裂缝的泥土才湿润了一点点。我嘴里嘀咕着:“都是我不好,老天爷,救救它吧!”
第二天早上,我却意外发现菊花就像在战场上勇敢站起来的战士似的,挺直腰,不低头地站了起来,就像一个少女,向人们展开自己的美,我不禁被这场景迷住了。
又一个傍晚,暴风雨袭击广东,地上的花儿被吹得七上八下的,可我家的菊花,就像斗士一样跟暴风雨战斗,挺直腰,倒下一次又一次,可它好像没有放弃的样子,仍在坚持,经过几天的折磨,菊花还依然挺立。露出的还是美丽的一面。我被它那顽强的生命力吸引住了,不得不信服菊花这种顽强精神。
菊花这顽强的生命力让我得到启示:想要生命有意义,就必须活得精彩。谁都不可能知道自己能活多久,但谁都可以做到最精彩。
花的启示作文 篇6
最近,我在课外,无意识地看到了一篇文章《赶花》。文章叙述养蜂人的一生的生活。文中蜜蜂不像蝴蝶那样,一天就只知道东游西逛,蜜蜂一天就只知道采蜜,到始年才能得到更多的花蜜,说明了人只有“赶花”,而不能让花等人的道理,启示我们:在学习,工作上也要有“赶花”的精神,赶了就会有收获,而“等”今天等明天,明天等后天,时光流逝,将一事无成。
我对这句话感受很深。众所周知,骄傲的同学最终会使人落后,而持之以恒勤奋学习的同学学习成绩必然会领先。骄傲的同学总觉得自己学的差不多了,所以就停下来了,不去向前“赶”。正相反,学习虚心的同学总觉得自己学的太少了,所以就不停地“赶”,成绩就不断上升,就像养蜂工作那样,一年四季不停地赶花,才得到了花蜜。
我自己在学习中虽然没有等,但是向前“赶”的那种劲头也不足。自从学习了这篇文章后,我下决心从明天起,不,从现在起,用养蜂工那种“赶”的精神鞭策自己,使自己的学习成绩不断提高。
我的心里希望大家在学习上不停地“赶”,班级与班级之间不停地“赶”。让我们的班成为先进集体,让我们每个人的成绩不断提高!
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