无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的给你启示的作文3篇，希望对大家有所帮助。
给你启示的作文 篇1
上星期五下午，第三节语文课，老师让我们抄写双休日的作业内容。刚开始，我把抄的内容写在了练习本的反面了。在快抄完的时候，我突然发现周围的同学都是在本的正面写，于是，我又把本倒过来，重新从本的正面写起来。好不容易才把先前反面抄的内容写完，正准备接着抄剩下的“词语”时，放学铃就响了……
老师让我们收拾东西放学，我只好匆匆地收拾了东西回家了。今天上午写语文作业时，到了家长提写“词语”时，我却不知如何下手，爸爸告诉我先写这么多，等星期一到学校向老师说明情况，把作业补上就行了。可我还是担心老师会批评我……
通过这件小事，我明白了：做事情一定要细心，事先想好怎么做，先做什么，后做什么，这样才不会浪费时间！
今后我可不要再犯这样的错误了！
给你启示的作文 篇2
人生会有大大小小的事情，但是，常常会有一些不起眼的小事会给我们带来人生的启示。我就有这样的经历。
有一个周末，我的作业写得很快，周五就写完了。周六，爸爸说：“你的作业这么快都写完了，我带你出去玩儿吧！”我高兴得点点头，问爸爸“去哪儿呀？”“中心广场”。
下了楼，我刚要上座，爸爸突然说“贝贝呀，你瞧你这么胖，也该减减肥了。去，把你的自行车推过来，咱俩一人骑一辆。“不”我又耍起大小姐脾气了，可一看爸爸那个眼神，我只好无奈地把车推了过来，一块跟爸爸骑着车去中心广场玩了。
到了广场的里边，我看见了一片废纸，想：这儿有一片废纸，把它捡起来吧，反正也不是我扔的.，我干什么捡起来呀！对，不捡了。这时，爸爸问我：“贝贝，地下的纸片为什么不捡起来呀？”我小声嘀咕说：“这不是我扔的为什么要我捡呀？”爸爸扳起脸严肃地说：“虽然不是你扔的，但是它破坏的是环境，是我们共同生存的家园呀！”
通过这件事情我知道，生命在于运动，不管是谁扔的垃圾都是在破坏地球。
给你启示的作文 篇3
马路边的人行道路上，行人川流不息。路边有的垃圾桶，可是垃圾童边有许多垃圾，可就是每人把它们捡起来丢进垃圾桶。
两个小学生看见了，马上用手把垃圾捡起来放进垃圾桶中，其中一位小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的上面写着：文明，只差一步！这行字是叫大家要爱护公共卫生，维护城市形象。看完这幅漫画后，我不禁心里有感慨。确实，文明的确只差一步。现在总有少数这样的人，不愿意走这一步。而把垃圾随意得丢在垃圾桶周围，这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境。再进一步，难道这一堆垃圾只有两个小孩子发现吗？肯定不是。但是人们往往只是谴责丢垃圾的人不讲卫生。而没有想到要把垃圾捡起来，这只是举手之劳却不愿意去做，责怪又有什么用呢？
从此，我们见到地上有一些纸也要捡起来，吃了糖果纸也不要乱丢。这样我们的市容就会漂亮很多，我们还要懂得爱护清洁，人人有责这就话。作文就像这两个小学生就值得我们学习，如果每个人都像她们这样就好了，她们面对垃圾没有丝毫的嫌脏，她们用行动维护了城市的环境，如果每个人都用自己的行动去做，就一定有美好的生活环境。
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