在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五元钱的启示作文，希望对大家有所帮助。
五元钱的启示作文1
这是今天刚刚发生的一件小事情，很容易让人们忘记，但是我觉得，它是一件值得记在日记本上的事，值得让我们去反思的。
今天上午，阳光明媚，课间大家都照常玩耍、打闹，玩得甚至都没有看到教室走道里有5元钱，静静地在那躺着。一位细心的同学走进教室的一瞬间，看到了地上的钱，随即捡起并交给了老师。老师接过钱，平和地说：“哪位同学丢了5元钱，一会儿到办公室来领。”同学们安静下来，回头看向‘富翁薛’，因为大家都知道‘富翁薛’平时都带很多钱来买零食，这钱一定是他的。可见‘富翁薛’并没动静，这钱到底是谁的？大家也疑惑了。这时有三位同学几乎同时举手说是自己的，真是不约而同啊！一看这场景，老师愣了一下，随即脸色很难看，生气地丢下一句话：“来办公室”。三位“失主”自然也跟了过去。
不大一会儿的功夫，三位出来了，一位高高兴兴，又说又跳的，另两位低着头，什么也不说，静悄悄地回到座位上。这个时候，大家都猜到了那5元钱是谁丢的了，好奇心转移到老师是怎么侦破此案的呢？一下午的时间大家都在讨论这个话题，后来有知情者终于满足了我们的好奇心。原来，另两位同学是带着侥幸心去领钱的，一到办公室，这两位就有点‘做贼心虚’。老师一连串的问话：“这钱到底是谁的？分别在哪儿丢的？带钱是干什么的？”真丢钱的自然有道理，地点和用处说的头头是道，另两位就没自信了，嗫嚅了半天，只是说自己也丢钱了，丢在哪儿不知道，也说不出带钱的具体用处。在老师严厉目光注视下，这两位承认这钱不是他们的。原来，这个案子这么痛快就破了，真有点辜负同学们的好奇心呀！
虽然这件事没有引起太大的风波，很快就会过去，但我在猜想老师一定会在某一节的班队会上提到这个事儿，也一定会对我们有所说教。
五元钱的启示作文2
在一次寒假里，老师给我们布置了一个作业是在假期自己挣五元钱。老师的`话刚落我们班的同学就笑了起来，有人自大的说：“五元钱算什么，我每月领花钱五十多比五元多的多”。这时老师拍了拍桌子说：“这是自己挣钱，不是让家长给五元钱，这是一项很重要的作业，开学我要检查”。
回到家我把这件事告诉了爸爸、妈妈和哥哥，他们听了很支持老师给我们布置的这一项作业，。五元钱虽然不多，但是该怎么挣呢？我做了一个调查；卖报纸，得需要本钱，而且不挣钱。批发一份4—5角，卖出6—7角。不挣钱，不想干。做家务，爸爸、妈妈给钱，我也不干。因为做家务是自己该做的不需要要父母给钱。所以我也不干。最后我选择拾废品。
拾废品虽然很脏，让人看不起，也不挣钱，但是拾废品它不用本钱，还环保，我很开心。每天去胶州公园的垃圾桶那儿拾塑料瓶，可乐罐等。我先把垃圾桶掀开，再用小木棒把垃圾分开看一看有没有废品，有就把废品放入袋子中，没有就整理下一个，最后，把垃圾桶放回去。就这样，我每天傍晚就开始工作——捡废品。我坚持了半个月，在这半个月里，每天的收获不多，可能是天气的事，天太冷了喝水的人不多，最后几天，天气暖和了起来，喝水的人多了，我拾的也就多了。可是到开学，我拾的废品还是太少，我又把家里的塑料瓶，玻璃瓶算上，才卖了6元5角。我很高兴，但是又有一种说不出来的难过。高兴是我挣钱了！是我自己劳动的结果。难过因为我劳动了半个月才挣了6元5角。
事后，我终于明白了老师的用意，是想让我们体验一下生活，挣钱如此不容易。每当我问父母要钱时，我就没有想过这钱是如何来的？是父母用自己的劳动，用自己的汗水而得来的。可是我不懂得珍惜，就花出去了。我很难过。经过这件事我要好好珍惜父母挣的每一分钱。
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